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奉獻(xiàn)作文400字

時(shí)間:2023-11-02 14:42:08 奉獻(xiàn) 我要投稿
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[通用]奉獻(xiàn)作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

[通用]奉獻(xiàn)作文400字

奉獻(xiàn)作文400字 篇1

  老師教我們觀察蘆薈,說(shuō)它是花,也不像花,說(shuō)它是草,也不像草,老師說(shuō)是花,同學(xué)們半信半疑,我就來(lái)講一講蘆薈吧!

  蘆薈身穿綠衣服,遠(yuǎn)看像一只張牙舞爪的大章魚,近看身上帶刺,那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋,我輕輕的把它的葉子移了一下位置,它像一位士兵,一直堅(jiān)守在自己的地方。

  有一次,我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了,我很生氣,這盆花身上帶刺把我給刺到了。

  我到晚上夜深了,星星眨著眼,月亮在說(shuō)睡吧,睡吧,我一直睡到白天,身上被叮了好幾個(gè)包,媽媽看見(jiàn)了,掰了一小塊蘆薈,那里面的汁掉到手上,真舒服,一下子就不癢了,我漸漸的喜歡上蘆薈,我看那小口破了一口,就帶蘆薈去曬太陽(yáng),讓它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。

  晚上,我媽媽說(shuō)蘆薈可以美容,一想起蘆薈,我像箭一樣跑到房間,我有好久沒(méi)有給它們澆水了,只見(jiàn)蘆薈不像以前那樣綠,我給了蘆薈一點(diǎn)水,它又重新綻開(kāi)了笑臉,我再書上讀過(guò)了,蘆薈又像仙人掌,十分抗旱,一年都不會(huì)死。

  我覺(jué)得蘆薈雖然不好看,不像五顏六色的荷花,惹人喜愛(ài)的菊花,萬(wàn)里飄香的桂花一樣漂亮,可是蘆薈身上都是寶,只要仔細(xì)觀察就會(huì)有收獲,還有它那無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神,讓人贊不絕口,我覺(jué)得無(wú)私奉獻(xiàn)的精神最值得贊,外表不重要,重要是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

奉獻(xiàn)作文400字 篇2

  人生,怎樣才能變得美麗呢?我常思索,隨著年齡的增長(zhǎng),我終于得到這個(gè)問(wèn)題的答案。

  那是一個(gè)晚上,突然地,燈滅了,黑暗迅速籠罩著屋子。我先是愣了愣,隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)——哦,停電了。屋里到處黑漆漆的就連伸手也不見(jiàn)五指。只聽(tīng)屋外樹(shù)木被風(fēng)吹得窸窸窣窣的聲音,卻又不見(jiàn)其影。我害怕極了。然后,爸爸從抽屜里摸出了一個(gè)東西,接著一道火光掠過(guò)為這片漆黑平添了一絲亮光。哦,原來(lái)是一根蠟燭!我仔細(xì)地觀察著那根小小的蠟燭,看著它小小的火苗為這漆黑帶來(lái)了一絲微光,給人帶來(lái)一絲安慰、一絲依靠。剛才的害怕早被它驅(qū)走,剩下的滿滿的敬佩。

  不久,恢復(fù)了用電。爸爸把蠟燭吹滅,我才注意到它只所剩無(wú)幾了!看著它寥寥無(wú)幾的'身軀,我頓時(shí)明白了生命的意義:一個(gè)人的一生,最重要的是曾經(jīng)奉獻(xiàn)過(guò)。只要你曾奉獻(xiàn)過(guò),不管力量是微小或強(qiáng)大,那你就無(wú)悔于你的生命!

  由這小小的蠟燭,我又聯(lián)想到了那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,他們?yōu)榱俗约旱淖鎳?guó),無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的青春,但他們依然無(wú)怨無(wú)悔。在我眼里他們不僅僅是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,更是鐵骨錚錚的勇士。!蠟燭和戰(zhàn)士們是一樣的他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著,即使獻(xiàn)出自己的生命,他們也沒(méi)有一聲的嘆息、一絲的后悔。因?yàn),他們知道并深深地懂得:生命因奉獻(xiàn)而美麗!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)知道了那個(gè)問(wèn)題的答案:人生的意義不在于年輕美貌、金錢名利,而在于奉獻(xiàn)。生命雖短暫,但起碼可以在有限的時(shí)間里有過(guò)別樣的美麗——那就是奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)作文400字 篇3

  這是一個(gè)讓人難以置信的故事:盲人推拿的阿姨原來(lái)是北京大學(xué)兒科專業(yè)的高材生,她曾經(jīng)在上海兒童醫(yī)院工作?墒,一件事徹底破壞了她的生活——她的視力越來(lái)越模糊。還好,她曾經(jīng)選修了中醫(yī)推拿,這應(yīng)該是不幸中的萬(wàn)幸了。她來(lái)到桐鄉(xiāng),開(kāi)了一家盲人推拿店。 這里還有一位視力模糊的大哥哥和一位當(dāng)過(guò)兵的叔叔。他們?nèi)寺?lián)合起來(lái),一起經(jīng)營(yíng)著這家推拿店。這是個(gè)真實(shí)的故事,是媽媽去享受推拿時(shí),阿姨親口說(shuō)的。

  他們幽默、風(fēng)趣、可愛(ài),媽媽每次去盲人推拿,他們都有說(shuō)有笑。他們的手藝十分精湛。媽媽說(shuō),他們按壓的穴位都很精確,阿姨力度較輕,但按的時(shí)候很舒服;大哥哥力度較重,按完之后肩膀舒服多了。

  他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),還喜愛(ài)小動(dòng)物。他們養(yǎng)了一只叫皮特的`小白狗。每當(dāng)看見(jiàn)他們與皮特玩耍時(shí),我的心頭涌起一種特別溫馨的感覺(jué),好像他們就是一家人一樣。

  他們的堅(jiān)強(qiáng),他們對(duì)生活的熱愛(ài)以及積極向上是生活態(tài)度讓我感動(dòng)。以前,看到路邊的盲人,總覺(jué)得他們是需要幫助的,是脆弱的。然而遇到盲人推拿的阿姨后,我深深的感到他們的內(nèi)心是火熱的,他們并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,對(duì)生活充滿了向往的和熱情。他們以實(shí)際行動(dòng),傳遞著對(duì)生活的熱愛(ài),告訴我們:大家都是平等的。

  他們能克服身體上的缺陷,自立自強(qiáng)。他們用心服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)自己。這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開(kāi)遍。

奉獻(xiàn)作文400字 篇4

  三樓教室的盡頭,始終保持著一種特有的聲音,洪亮,有力。聲音源自于一位教書三十年的老教師----金老師。她,具有淵博的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  這個(gè)班便是六二班。全班都為有這樣一位好老師而感到自豪:她也可以稱得上是全年級(jí)數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)老師。今年六年級(jí)上冊(cè)要多教一些下冊(cè)書的內(nèi)容,因?yàn)樯习雽W(xué)期長(zhǎng)。這個(gè)老師教書的方法獨(dú)特,學(xué)生自然也容易懂,所以教得快,在五年級(jí)時(shí)就已經(jīng)把六年級(jí)上冊(cè)的.知識(shí)教了一半左右。當(dāng)其他班還是π=3.1415926……時(shí),我們已經(jīng)是圓柱體表面積與體積了。

  為此我們很是感到驕傲。當(dāng)別人問(wèn)我們教到哪時(shí),我們都很自豪地說(shuō):“教到了圓柱體和圓錐!”當(dāng)別人那一張張?bào)@訝時(shí),我們會(huì)很驕傲自己有一個(gè)這樣好的老師。在老師知識(shí)的熏陶下,我們也茁壯成長(zhǎng)。但是老師作業(yè)布置的多時(shí),不會(huì)有人再為有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)而驕傲,自豪。

  喜歡有好老師,又不喜歡有更多的練習(xí)。誰(shuí)也不曾知道,老師在背后默默地奉獻(xiàn)。誰(shuí)也不曾知道,老師在背后辛勤地工作。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

奉獻(xiàn)作文400字 篇5

  有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn),有一種愛(ài)叫默默付出,有一種愛(ài)叫永無(wú)盡頭,這種愛(ài)一直付出到頭發(fā)白了,腰彎曲了,眼睛花了,還毫無(wú)怨言。這種愛(ài)就叫做母愛(ài)。

  母愛(ài)是由一滴滴水珠匯成的無(wú)邊無(wú)際的大海,母愛(ài)是由一件件微不足道的小事匯成的。

  世上有個(gè)人十分偉大,她的名字叫母親,他在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候細(xì)心呵護(hù)我,在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候悉心照料我,這就是母愛(ài)!

  記得有一天萬(wàn)里無(wú)云,可一個(gè)消息如同晴天霹靂般砸在我的身上:這次語(yǔ)文測(cè)試我才考了七十九分。不知怎么,放學(xué)時(shí)間很快到了,回家的路也變短了,似乎一眨眼的時(shí)間就回到了家。剛走進(jìn)家門,我再也抑制不住情緒失聲痛哭起來(lái),媽媽聞聲而來(lái),急忙問(wèn)道:“怎么回事?”我抽噎著拿出了試卷給媽媽看,媽媽看到這個(gè)紅的`刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí),不禁愣了一下。但沒(méi)過(guò)一會(huì),便安慰我起來(lái):“沒(méi)事乖,失敗乃成功之母,我們一起分析一下錯(cuò)題,下次一定不會(huì)再錯(cuò)了!庇谑,我擦干了淚水和媽媽一起分析了了試卷,我又開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)了。終于,皇天不負(fù)有心人,在又一次考試中,我找到了自信,我能取得這次好成績(jī)都?xì)w功于母親,都?xì)w功于母愛(ài)!

  母親對(duì)我的愛(ài)比山還高,比海還深,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)銘記在心!

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶......”我又一次哼起了這首許久不唱的歌。

奉獻(xiàn)作文400字 篇6

  說(shuō)到默默奉獻(xiàn)的人,我馬上就會(huì)想到一位老爺爺。他是一位退休多年的老教授,在平時(shí),他總是無(wú)聲無(wú)息地為我們小區(qū)奉獻(xiàn)著。

  他銀發(fā)蒼蒼,那消瘦的臉上布滿了皺紋,他總是帶著一副洗得發(fā)白的套袖,穿著藍(lán)色的上衣和一雙黑色的布鞋,十分樸素。

  小區(qū)里有一塊荒地,他在這光禿禿的荒地上撒了各種果實(shí)的種子。每天早晨他就在這里忙碌地穿梭著,給這個(gè)澆水,給那個(gè)剪枝,在花草需要時(shí)施肥。一天又一天,他種的南瓜開(kāi)花了;一天又一天,他種的小樹(shù)露出了新芽;一天又一天,他種的'蘋果樹(shù)結(jié)出了小小的綠色的果實(shí);一天又一天,他種的花綻開(kāi)了笑顏,有嫩黃的迎春花,淺紫的喇叭花,粉紅的櫻花和五彩繽紛的野山花,這些美麗的花給人們帶來(lái)了美好的心情。

  不僅如此,他還用自己的雙手帶給人們了一個(gè)干干凈凈的小區(qū)。

  每天下午,他都會(huì)在小區(qū)某個(gè)角落認(rèn)真打掃衛(wèi)生,他手拿掃帚和簸箕,彎著腰,將垃圾收到垃圾桶中。他走過(guò)的的地方,總是一塵不染。

  他時(shí)常拿著自家的拖把,提著水桶到各個(gè)樓道里拖地,當(dāng)他累時(shí)就會(huì)坐在樓梯上擦擦汗,繼續(xù)干。我看到他這樣拖地,很好奇,于是便問(wèn)爺爺:“爺爺,這種水泥地,而且有許多人走來(lái)走去,為什么要拖呢?”他笑笑說(shuō):“這樣拖地可以使塵土不再飛揚(yáng),對(duì)大家呼吸有好處!闭f(shuō)完,他又埋頭苦干起來(lái)。

  雖然我不知道這位爺爺姓什么、叫什么,但他熱愛(ài)勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我,令我印象深刻,這真是一位默默奉獻(xiàn)的人。

奉獻(xiàn)作文400字 篇7

  大自然有許許多多的花,比如:菊花、桃花、牽;ā谶@些花中,我最喜歡的花就是那無(wú)私奉獻(xiàn)的迎春花了。

  春天來(lái)了,我們家的后院長(zhǎng)了一大片迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,這些花就像一條金黃的巨龍臥在那里。一陣風(fēng)吹來(lái),迎春花沙沙作響,好像是在為春天作詩(shī)呢!一陣陣花香也讓我陶醉在其中。近看,那些花枝長(zhǎng)的大小不一。有的花枝向下垂,好像是在思考什么似的;有的花枝向前看,好像是在向人們說(shuō):“春天來(lái)了!”伸出手去撫摸的時(shí)候,總會(huì)有一絲清涼的感覺(jué);還有的花只向上看,好像在等風(fēng)雨來(lái)給他們洗個(gè)痛快的“澡”呢!

  不光是花枝,花朵也是一樣。有的花朵是全開(kāi)的,像人們的手掌一樣,有的花朵還剛剛是花骨朵呢!有的像毛筆的筆尖一樣,還帶一點(diǎn)紅呢!有的有米粒一樣大小,還有的有黃豆般大小。迎春花的花瓣也不盡相同,有的花瓣有六片,還有的花瓣有五片呢!中間還有一串花蕊。我想,等到我們家的`迎春花全部盛開(kāi)了之后,一定會(huì)有許許多多的小昆蟲來(lái)這里捉迷藏呢!

  迎春花的樣子美,更美的卻是它的精神。在寒風(fēng)刺骨的時(shí)候,它卻忍著刺痛繼續(xù)在寒風(fēng)里開(kāi)放,當(dāng)真的等到春天來(lái)的時(shí)候,它又悄無(wú)生息的離開(kāi)了。這不和環(huán)衛(wèi)工人一樣嗎?在背后默默付出,無(wú)私地為別人奉獻(xiàn)。

  迎春花這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?長(zhǎng)大了,我也要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

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