無(wú)私的奉獻(xiàn)作文[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),春節(jié)意味著團(tuán)聚、歡樂、休閑,而對(duì)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō),春節(jié)則意味著忙碌、責(zé)任、奉獻(xiàn)。
除夕夜,人們舉家團(tuán)聚吃著香噴噴的年 夜 飯,或圍坐在在電視機(jī)前共享天倫之樂,一派團(tuán)圓景象。而此刻,醫(yī)院各個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員卻仍然忘我的堅(jiān)守在崗位上,認(rèn)真守護(hù)著患者的'生命。
首先我們來(lái)到了胡展碩媽媽工作的醫(yī)院,一進(jìn)門就看到有七八個(gè)病人正掛著鹽水,這時(shí)又來(lái)了位老奶奶,她邁著沉重的步伐來(lái)到了門診室,走到椅子旁,醫(yī)生忙站起來(lái)扶著老奶奶坐下,面帶微笑和藹可親地問(wèn)道:“您哪里不舒服啊,”老奶奶慢吞吞地說(shuō)出了自己不舒服的地方,而醫(yī)生認(rèn)真的聽著病人講述并在病歷本上飛快地寫起來(lái),時(shí)不時(shí)的會(huì)問(wèn)你有沒有吃了會(huì)過(guò)敏的藥,家里還剩有什么藥。我在旁邊默默的看著她們的交談心想,這醫(yī)生是多么盡職盡責(zé),多么認(rèn)真仔細(xì)!后來(lái)老奶奶也很感謝醫(yī)生,在這春節(jié)期間你們?nèi)詾槲覀兛床,給我們解除了病痛,真是太謝謝你了。醫(yī)生笑著說(shuō):“我能幫助你們恢復(fù)健康我也感到很高興,這本來(lái)就是我的責(zé)任。”
從他們身上,我們看到了一種美,一種以舍小家、為大家的奉獻(xiàn)之美,令人感動(dòng),令人敬佩,讓我們真誠(chéng)說(shuō)一聲“您們辛苦了!”
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2
我也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
花生,您默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),您雖沒有美麗的外表,卻樸實(shí)無(wú)華,不計(jì)名利 。今天,我再一次品嘗您又香又甜的果實(shí),得到了心靈的啟示。
付老師帶來(lái)了花生給我們品嘗,這是付老師家親自種的花生;ㄉ梅N,并且物美價(jià)廉,花生肉還可以榨油,對(duì)我們身體、社會(huì)都有著非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰(shuí)種的,我一想便知,是老師的父親種的。老一輩的民族傳統(tǒng)品質(zhì),是每一個(gè)人必須擁有的。手捧著外表粗糙的花生,但花生殼卻發(fā)出淡淡清香;剝開脆脆的花生殼,鮮紅的果實(shí)發(fā)出吸引人們的光芒;再把花生放入嘴里的同時(shí),我感受到花生又嫩又脆的`鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里,不像蘋果、柿子一樣,把果實(shí)高高的掛在枝頭,就像紅紅的燈籠掛在線上,追求人們的喜愛。但正是您默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。您生活在地底下,將自己的兒女奉獻(xiàn)給大家,你的外表雖然丑,但是您還是得到了大家的認(rèn)可。大家都喜歡您,是金子,總會(huì)發(fā)光的。我想起來(lái)一句名言“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@讓我們明白了,做人都要有花生的品質(zhì)和精神。
金老師說(shuō)的一句話刻入我心中“人,要對(duì)社會(huì)和國(guó)家有利!蔽覀円窕ㄉ粯,默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3
媽媽,您還沒有睡嗎?看看桌上那一摞摞永遠(yuǎn)批注不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案,看著您那眼角日益增多的魚尾紋,以及不知哪一天悄悄爬上你雙鬢的絲絲白發(fā),女兒又失眠了。
已記不起是第幾次了,我這樣躺在床上,從甜美中醒來(lái)。看著燈下日漸蒼老的您——一個(gè)普普通通的中學(xué)教師,心中總不禁油然升起一種深深的敬意!
和所有老師,所有班主任一樣,您的工作平凡而瑣碎。有時(shí)瑣碎的不值一提,然而你總是那樣熱情,為學(xué)生有進(jìn)步,為改到一篇好作文,您都會(huì)笑。您說(shuō),你愛這些孩子,你愛上課,愛聽學(xué)生們的朗朗讀書聲……是的,對(duì)學(xué)生什么都愛,可有時(shí)候我真想問(wèn)一句,你愛我嗎?
和所有老師的孩子一樣,從小就學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)忍受委屈,家近在咫尺,可我也要和住宿的孩子們一塊兒在學(xué)校吃盒飯,這我不怪您。我當(dāng)我在楚才作文競(jìng)賽落選,卻看到您一如既往,興致盎然的給您參賽的學(xué)生指導(dǎo),我心中真有失落。當(dāng)然,這我也沒怪您。因?yàn)槲沂墙處煹暮⒆,因(yàn)槲矣浀媚届o的話語(yǔ):“你是教師的孩子,所以你該懂得愛,懂得奉獻(xiàn)!笔桥畠憾恢皇菍儆谖,您不屬于學(xué)生。你屬于愛,像太陽(yáng)在散出溫暖的愛。
知道嗎?媽媽,女兒心里有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)和你年輕時(shí)一樣輝煌的夢(mèng),雖然我看到了,歲月磨去了你的青春美貌,而是您是你學(xué)生中最美麗的`老師,辛苦了媽媽,您的每一句話都是女兒的金言,永遠(yuǎn)忘不了媽媽,您是一個(gè)平凡的人,知道您的愛是無(wú)私的奉獻(xiàn),我愛你媽媽。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4
剛剛記事起,就記得家門前有一棵樹,每當(dāng)走出家門的時(shí)候,都能看見它的身影。你看,窗外的那棵樹就是它。雖然不敢用絕美來(lái)形容它,但也絕對(duì)算的上是樹中的優(yōu)良品種,盡管飽受風(fēng)吹雨打,但依然長(zhǎng)得俊秀,高高的,挺挺的,保持著那股不服輸?shù)膭蓬^。如果單單是這樣,那可算不上優(yōu)良品種。如果你仔細(xì)觀察,便不難發(fā)現(xiàn),許多樹的樹枝都是這一根那一根,毫無(wú)秩序的。它卻不一樣,它的.樹枝左右對(duì)稱,層層向上,秩序井然,仿佛一朵盛開的大花。夏天的它,由綠葉點(diǎn)亮生機(jī);而冬天的它,又是怎樣的風(fēng)景呢?當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著刮來(lái)的時(shí)候,那些弱不禁風(fēng)的樹葉由綠色變?yōu)辄S色,最后隨風(fēng)飄落下來(lái)。
它枝葉間夏天里叫個(gè)不停的蟬,叫聲早已消停下來(lái);它頭頂上盤旋的燕子,受不了寒風(fēng)的刺骨,飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹的,只有光禿的枝椏,瑟瑟的冷風(fēng),還有無(wú)盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷聲匿跡?像燕子一樣找個(gè)溫暖的避風(fēng)港?不!它要像蒼茫的大海上閃電般的海燕一樣,怒吼著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風(fēng)中瘋狂大笑,嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板,顯示自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)寒冷的風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候,當(dāng)萬(wàn)物都在找一個(gè)溫暖的港灣避風(fēng)的時(shí)候,依然的站在風(fēng)雪中的它,還不忘為人們提供賴以生存的氧氣,還不忘為可憐的麻雀提供一個(gè)避風(fēng)港灣。這就是它,一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的大樹。我經(jīng)常在想,門前這棵大樹啊,你為什么要這樣?現(xiàn)在我明白了,因?yàn)槟愕男睦碛肋h(yuǎn)是春天,生長(zhǎng)——春天,春天——生長(zhǎng)!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5
“感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣作我自己……”我親愛的媽媽,是您,哺育了我;是您教育了我;是您,關(guān)懷了我;是您,陪伴了我……
此刻我有很多很多的感言想對(duì)您訴說(shuō),請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式來(lái)贊美您,來(lái)歌頌?zāi),?lái)感謝您。
當(dāng)我還是幼兒時(shí),第一次睜開雙眼,朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當(dāng)我第一次喊出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí),我似乎看到了您激動(dòng)的神情。當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)走路時(shí),仿佛看到了你快樂的心情……總之從幼稚的我到現(xiàn)在懂事聽話的'我,您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)微不至地關(guān)心著我,伴我走過(guò)了十二年。十二年來(lái),留下了你日益操勞的身影,媽媽您為這個(gè)家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎?記得我們那天的無(wú)拘無(wú)束嗎?記得您耐心細(xì)致?lián)苷仪斑M(jìn)的航向嗎……這一切的一切,您都是那樣細(xì)致入微的做了,卻從來(lái)沒埋怨過(guò)辛苦。
媽媽,您不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我,在學(xué)習(xí)上同樣給予我莫大的鼓勵(lì)。
那次我望著老師要求背誦的課文望而卻步,但還是不得不硬著頭皮去完成任務(wù)。我讀了一遍又一遍,可仍是前句不搭后句,腦袋亂成了一鍋粥,把書一摔,大喊著不會(huì)背,心里想著自己記憶力太差了,不停地埋怨自己,雙手握拳不停地拍打腦袋,幾分鐘下來(lái),腫了起來(lái),就是不會(huì)背了。媽媽聞聲趕來(lái),看著哭喪著臉的我,又望了望扔在一旁的書,一切都明白了,明白我的心情,明白我為什么拍打腦袋,明白……。您并沒有表現(xiàn)出嚴(yán)厲,而是坐下來(lái),沉下心,和我一起背書,像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認(rèn)真的樣子,也許我是受了您的感染,從前就有一顆浮躁心的我,但從那刻起,那顆浮躁的心竟然平靜下來(lái)了,和您一起在文章中,在對(duì)方的心靈中暢游。
媽媽,我要對(duì)您說(shuō)的話是太多了。快十二歲了,我逐漸變得有些叛逆,老認(rèn)為自己就是對(duì)的,并且認(rèn)為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們?nèi)ス浣,走進(jìn)了一家服裝店,您挑得衣服都是一些樸素的,而我認(rèn)為那太普通,只鐘于一些有個(gè)性的,標(biāo)新立異的,也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長(zhǎng)中的我吧。
親愛的媽媽,夜深了,下次談吧。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇6
“媽媽,今年省里評(píng)特級(jí)教師,同學(xué)們都認(rèn)為你能評(píng)上!”“我會(huì)爭(zhēng)取的!
小蝶坐在床頭幫媽媽數(shù)白頭發(fā)。小蝶的媽媽就是李老師,也是小蝶的班主任。李老師辛勤耕耘了二十多年,愛生如子,教學(xué)質(zhì)量在全省都有名氣,還寫了在全國(guó)有影響的論文。她的'愿望是評(píng)上特級(jí)教師,可卻總不能如愿。李老師想,算了,干嘛計(jì)較那么多。可小蝶不服氣,憑什么“關(guān)系”老師能評(píng)上,媽媽業(yè)績(jī)顯著卻反而不行?
雖然這樣,李老師卻依然“眼睛一睜,忙到熄燈”。小蝶今天看了尤其心疼。
第二天!皨寢專 薄袄罾蠋!”小蝶和同學(xué)們一大早就擠到辦公室。“有事?”
小蝶看其他老師都不在,便附在媽媽耳邊詭異地說(shuō):“……你就這樣,一定能評(píng)上!
“是你們的主意?”李老師瞇起眼睛問(wèn)。
同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這是弄虛作假,絕對(duì)不行!你們趕快回教室吧!”李老師生氣了。
大家都嘆著氣走了。李老師忽然覺得心口疼,忙拿出藥吃下去,接著就又忙著改作業(yè)了。
省里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作,還提出要聽李老師的課。李老師更忙了。雖然心口老疼,但卻顧不上去看。
公開課上。領(lǐng)導(dǎo)、專家都坐在后面,李老師像平常一樣自然風(fēng)趣地講著課。小蝶坐在座位上,一個(gè)勁兒朝媽媽使眼色,但媽媽卻一點(diǎn)也不理會(huì)。
快下課時(shí),李老師突然臉色蒼白,昏倒在講臺(tái)旁。
小蝶和同學(xué)們都偷偷地笑了。李老師被同事送到了醫(yī)院!皨,你評(píng)上特級(jí)教師了。我們教你的沒錯(cuò)吧!你別倔脾氣,這不……”小蝶坐在病床邊,笑嘻嘻地捧著大紅證書,對(duì)剛醒來(lái)的李老師說(shuō)!笆裁?”李老師吃力地?fù)屵^(guò)證書,撕了個(gè)粉碎!袄罾蠋熓切呐K病復(fù)發(fā),這次昏倒是由于勞累過(guò)度引起的……”小蝶回味著護(hù)士的話,傷心極了,原來(lái)自己誤會(huì)了媽媽。
看著證書的碎片,李老師蒼白但微笑的臉讓大家明白了——愛,是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇7
吊扇,在生活中占了一個(gè)并不起眼的小位置,可它,卻是與我們朝夕相處的好伙伴。
他有一個(gè)帶電的腦袋,它對(duì)電的渴求就像我們對(duì)知識(shí)的渴求,就像鳥兒對(duì)天空的渴求,就像老鼠對(duì)大米的渴求一般。一般人都有兩只手臂,而它卻有三只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,專門用來(lái)抓取空氣,再轉(zhuǎn)化成一絲絲涼風(fēng)。哦,對(duì)了,它還有一個(gè)細(xì)細(xì)的身子,讓它牢牢地懸掛在天花板上。
它的脾氣可好啦!它不會(huì)隨意“罷工”,也不會(huì)喊一聲累,就連你前幾天對(duì)它不聞不問(wèn)、置若罔聞,只要你按一下開關(guān),它照樣會(huì)“吱啦吱啦”高興地轉(zhuǎn)著。不過(guò),你可不要以為它只是個(gè)文靜的小姑娘,當(dāng)你把風(fēng)檔調(diào)到1檔時(shí),它就像一個(gè)狂怒暴躁的'女孩,瘋狂的轉(zhuǎn)著,卷起許多空氣,狠狠地拋到我們臉上?墒,只要你們一按下開關(guān),它就再也“瘋”不起來(lái)了,乖乖的停了下來(lái)。
吊扇還會(huì)雪中送炭呢!炎熱的夏天,毒花花的太陽(yáng)逼得我們大汗淋漓,這時(shí)候,吊扇可就有“用武之地”了,他就地取材,把室內(nèi)悶熱的空氣變魔術(shù)般的變成一絲絲的涼風(fēng),如母親的手輕輕拂過(guò)你的臉龐,愜意極了!
吊扇雖小,發(fā)揮的作用卻大,它無(wú)私的為我們默默奉獻(xiàn),陪伴我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
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