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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-08-30 14:23:11 奉獻(xiàn) 我要投稿

奉獻(xiàn)的作文(經(jīng)典7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

奉獻(xiàn)的作文(經(jīng)典7篇)

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  說到奉獻(xiàn),人們往往會(huì)想到那些為國捐軀的英雄人物。但我們身邊,也會(huì)常有一些默默無聞的“英雄”。

  高空電纜,是一個(gè)令人感到可怕的詞,而那些笨重的電纜卻需要人爬上百米高空去安裝。一工作就是幾十個(gè)小時(shí),工人們自己帶水、飯,冬天上邊兒太冷,又有點(diǎn)缺氧。夏天,太陽太大,鋼條都被曬得滾燙。在惡劣的環(huán)境下,他們?yōu)榱巳藗兊纳钚枰獔?jiān)持工作著,令人生畏。

  前幾個(gè)月,網(wǎng)上有人發(fā)了一條視頻。一個(gè)高空電纜工人正將叉開腿,用腳勾著,坐在電纜上吃飯,拿出飯盒看著可口的飯菜,工作的疲憊一洗而空,他的臉上露出幸福的笑容。突然,一陣大風(fēng),把電纜吹的左右搖晃。工人將電纜緊緊夾住,但還是一個(gè)傾斜,趴在那電纜上,飯盒從空中落下,他呆呆的望著摔落的`飯盒,眼里沒了光彩,臉上只剩下數(shù)不盡的辛酸。但有什么辦法呢?還得繼續(xù)工作,再無奈也只能吞下肚里。

  電,是如今生活中最后要的一部分。停一會(huì)電,小區(qū)里就開始“鬼叫”了,所以說,沒有了電,我們的生活必定會(huì)亂成一鍋粥,一座座高架、一根根電纜、一個(gè)個(gè)工人,翻過一座座高山;跨過一條條江河;踏遍一個(gè)個(gè)城鎮(zhèn),搭建出電的傳輸之路,將電和一份份濃厚的奉獻(xiàn),傳輸?shù)搅嗣恳粦羧思,每一個(gè)工廠,每一根路燈,點(diǎn)亮黑夜。

  一個(gè)個(gè)身影在空中勞作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那不過是一個(gè)不起眼的黑點(diǎn)兒,但在人們的心中,他們的力量支撐著一片夜幕下的繁華,一顆黑暗中的太陽!

  生命,重要嗎?高空作業(yè)是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極高的工作,他們是一群奉獻(xiàn)者,他們給我們帶來了明月下最美好的東西——電。

  空中的勇士,他們的汗水在閃耀、在綻放,奉獻(xiàn)著自己的勇氣。

  夜幕降臨,華燈初上,我又想起了那一個(gè)個(gè)在高空的身影,是他們帶給了黑夜帶來一片光明,帶來了美好。

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  x月20日,大熊貓的故鄉(xiāng)--雅安發(fā)生了7。0級地震,大片的房屋倒塌了,校園也變成了一片廢墟,可愛的孩子失去了親人和美好的家園,許多人無家可歸,我看了難過極了。

  一時(shí)間,警察叔叔們忙著救援廢墟里的人,志愿者們也從全國各地趕來,給災(zāi)區(qū)人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀,飛到雅安,給可憐的小朋友一點(diǎn)幫助?墒,我太小了,不可能到達(dá)災(zāi)區(qū)。正好,學(xué)校組織了一個(gè)大型義賣活動(dòng),用賣出去的錢捐給災(zāi)區(qū)。

  我高興極了,倒出了我心愛的.儲(chǔ)錢罐里的錢,還帶去了很多心愛的書和玩具,我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣活動(dòng)現(xiàn)場,到處都是熙熙攘攘的景象,有的帶來了神奇的小汽車,有的帶來了精美的圖畫書,有的帶來了精美的畫冊,讓我目不暇接。同學(xué)們有的在精心地鋪著地毯,擺放著"商品",有的在不斷的吆喝,還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛的東西。我的書和玩具很快就賣出去了,一共賣了50元,我還將我的零花錢也全部買了同學(xué)們帶來的東西。這是我第一次用自己的錢幫助了別人,雅安的小朋友得到了我的幫助,一定非常開心,我第一次嘗到了幫助別人的快樂!

  "只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。"雅安加油,讓我們都奉獻(xiàn)出自己的愛心,雅安一定會(huì)重新變成一個(gè)美好的家園。

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  今天我又度過了快樂的一天。

  不知為什么,生活給我們開了一個(gè)很大的玩笑……

  事情是這樣的:

  以往爸爸都做不怎么豐富的菜,而今天做的菜又豐富又營養(yǎng)?烧l知生活捉弄人呢!爸爸這一次做了滿滿一大鍋雜菜,里面有許多海帶。海帶是第一次放在菜里面。爸爸淘了好幾次,看起來海帶上已經(jīng)沒有沙子了?墒遣俗龊昧,吃起來卻都是沙子。我為爸爸的`勞動(dòng)和這一鍋菜而感到惋惜。我吃了幾口,就不吃了。可爸爸雖說可惜了,但并沒有拒絕自己的心血,吃得津津有味。我都不吃,爸爸怎么吃得下去呢?

  我這才想起來,好像家里什么剩飯都是爸爸幫忙吃的。

  以后,我決定不挑食,能多吃點(diǎn)就多吃點(diǎn),不讓爸爸吃剩飯。等我長大了,為爸爸買好吃的!

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  奉獻(xiàn)是一種美德,奉獻(xiàn)感動(dòng)自己也感動(dòng)他人,生命因奉獻(xiàn)而美,讓奉獻(xiàn)滋養(yǎng)我們的心靈。

  讓我記憶最深的是學(xué)校組織的一次教育宣傳講座,其內(nèi)容是一位含辛茹苦的老師培養(yǎng)著自己的幼苗,一場突如其來的地震與他們不期而遇,“噼里啪啦”的響聲震耳欲聾,房屋開始倒塌,死亡之神的來臨讓孩子們不知所措,嚇得嚎啕大哭,這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟,在天堂與地獄的交界,生命與死亡的交界處來來回回穿梭著,忙碌著,盡管他已經(jīng)發(fā)揮了最大的體質(zhì)潛能,但還是漸漸支撐不住了,他知道自己不能停下來,所有孩子的'希望都寄托在他的身上,當(dāng)他去救最后一個(gè)孩子時(shí),柱子倒塌了,教室垮了……老師奉獻(xiàn)了自己年輕的生命。

  聽完講座后,在場的所有學(xué)生、老師無一不是潸然淚下,有的同學(xué)嚎啕大哭,有的同學(xué)甚至與老師抱成一團(tuán)泣不成聲……我忐忑地問老師:“假如我們這里發(fā)生地震,你會(huì)先救誰?”老師毫不猶豫地回答:“我們一起想辦法,爭取所有人都安全出去!

  “落葉不是無情物,化作塵泥更護(hù)花”連植物都懂得這樣淺顯的道理,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?我們雖然不去做這樣驚天動(dòng)地的大事,難道就不能為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力嗎?哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中,把盡情流淌的水龍頭幫忙關(guān)上,把零花錢給予給路邊的乞丐,還他一份做人的尊嚴(yán),給他人間一份溫暖!

  懂得奉獻(xiàn)是最美的善舉,希望我們從小能從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,來感悟生命與生活的美好!做一個(gè)奉獻(xiàn)者是最幸福的人。

奉獻(xiàn)的作文 篇5

  尊老愛幼就是尊敬老人,愛護(hù)幼小。為什么要尊老愛幼,因?yàn)檫@樣可以使人的品質(zhì)提高,讓別人對自己刮目相看。

  周末,我和媽媽坐著27路公交車回家,上車時(shí)我和媽媽都找到了座位。到了下一站,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我急忙把位置讓給了那位老爺爺。車上的人見了都夸我,媽媽給了我一個(gè)肯定的表情。

  平時(shí)媽媽也經(jīng)常教育我坐車時(shí)碰到老人,小朋友或者懷寶寶的`阿姨都要讓座。

奉獻(xiàn)的作文 篇6

  開學(xué)啦!我們來到了一個(gè)新的校園,面對新的環(huán)境、新的教室,讓人不由的希望為校園、班級做一些事情。今天是上課的第一天,我們?nèi)?)班的同學(xué)都不約而同地帶來了許多有用的東西。有凈化空氣的活性炭、綠色植物,有打掃衛(wèi)生的拖把、簸箕,有布置板報(bào)用的標(biāo)語、圖片......

  每一件小小的'物品都凝聚著大家對班級的無限熱愛,一份心意一份愛心,張老師被大家的自發(fā)行動(dòng)所感動(dòng),表揚(yáng)了大家,鼓勵(lì)了大家。每一個(gè)人都高興地手舞足蹈,三(3)班沉浸在歡聲笑語之中......

奉獻(xiàn)的作文 篇7

  在我的心目中,老師就是辛勤的園丁,他們和我們一起成長,還教給我們許多知識,教會(huì)我們做人的道理。讓我們在成長的旅途中,知道該怎么去做,不讓人欺負(fù),也不去欺負(fù)別人。

  老師是引領(lǐng)我們走向成功的人,在知識的道路上,我們跌倒了,他們會(huì)鼓勵(lì)我們再次站起來,勇敢向前走。老師為我們無聲無息地付出,不求任何的回報(bào)。所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好的成績,不要辜負(fù)老師對我們的期望。

  老師就像我們的'爸爸媽媽,他們不但教給我們知識,還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完,可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因?yàn)槌删托枰R,而知識又是老師給我們的。在這里,我要對所有教過我的老師說一聲:“謝謝您們,是您們教給了我知識;是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理;是您們陪伴我健康成長!

  這就是老師,為學(xué)生著想,為學(xué)生無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師。在我心中,老師就是雨水和陽光,我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌著我們,用太陽照耀著我們,讓我們一天天成長,最后成長為參天大樹。

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