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愛的奉獻(xiàn)話題作文
愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中,并把情人的快樂視作自己的快樂。本文是小編精心編輯的,愛的奉獻(xiàn)話題作文希望能幫助到你!
愛的奉獻(xiàn)話題作文篇一
有這樣一幅畫面,在一個花園里,有一棵健壯的老芭蕉,愛的奉獻(xiàn)。在它的身旁有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里,使它茁壯成長,而自己卻慢慢地枯萎了……
看到畫面中的老芭蕉,使我想起了為我們而默默奉獻(xiàn)的孫老師。
自從遇到了孫老師您,從此,我似茫茫大海中的一扁舟,您更似海上的燈塔。有了您,我們在迷失方向的森林里找到了出口;有了您,我們的天空變得更加明朗,我們的夢幻變得更加美麗。
記得三年級時的我成績平平,上課發(fā)言總是不積極,有時還會開點小差。是您給了我前進(jìn)的動力。有一次我上課走了神,您問的問題我沒有回答上來,您叫我下課去你的辦公室,當(dāng)時我膽戰(zhàn)心驚,生怕您會大罵我一頓,小學(xué)生作文《愛的奉獻(xiàn)》。令我吃驚的是,您并沒有嚴(yán)厲地批評我,而是撫摸著我的頭告訴了我課堂40鐘的重要性,還鼓勵我以后上課時要積極發(fā)言。從此,每每上課,我都會看到您那期待和鼓勵的眼光,此后,我舉手的次數(shù)也漸漸多了起來,您萬分驚喜,在課堂上大大地表揚(yáng)了我,使我信心倍增,學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。
還有一次,我生病了,落了好些天的課,成績有所下降,您看在眼里,急在心里,立馬抽空來給我補(bǔ)課,看著您日益蒼老的面容和漸白的鬢發(fā),我心里感動極了。
老師啊,老師!您把您的心血毫不吝嗇地傾注在我們身上,您用那無私的愛,為我們奉獻(xiàn)出了自己的`一切。就讓我摘取白云一朵,載著我每天的祝福給您;讓我捉住清風(fēng)一縷,捧進(jìn)您敞開的窗戶,送您一絲涼爽的慰藉。
孫老師,您似一縷春風(fēng),輕輕拂過心靈的荒漠,讓人間開遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰,花香撲鼻,令人陶醉;您似一束陽光,照耀在別人的臉上,溫暖舒適。千言萬語道不盡我對您的愛,讓我用最真誠的語言來祝愿您:一生幸福。
愛的奉獻(xiàn)話題作文篇二
她——高高的個兒,纖纖弱弱;白皙的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛;高高的鼻梁下,一張櫻桃小嘴微微噘起,說起話來聲音很好聽,抑揚(yáng)頓挫;動作輕如飛燕,卻又從容淡定,一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任—— 一位對后進(jìn)生充滿愛心的王老師。
曾記得,當(dāng)您第一次走進(jìn)教室,不好好學(xué)習(xí)、家庭作業(yè)沒完成的我竟然還遲到了,我的心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭,不敢看您的眼睛,但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著,輕輕地走到我的身邊,春風(fēng)般的話語鉆進(jìn)我的耳朵:“小同學(xué),你是不是有心事?”我抬起頭,剛要站起來回答,班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒有完成作業(yè)等情況后,并沒有訓(xùn)斥我,只是一邊用纖細(xì)的手?jǐn)n了攏我的亂發(fā),一邊和顏悅色地對我說:“我相信你會成為一名好學(xué)生的!彪S后您走上講臺,拿了一本漂亮的作業(yè)本送到我跟前,鼓勵我重新做作業(yè),希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻,從未享受如此“禮遇”的我深受感動——要知道,我是一個常被老師怒目相對的后進(jìn)生啊。我暗自下決心:一定按時完成作業(yè),不辜負(fù)老師的期望。
當(dāng)我告別了不做作業(yè)的惡習(xí),以全新的面貌站在同學(xué)當(dāng)中時,王老師,您那關(guān)愛的身影無時無刻不陪伴在我的身旁。課堂上,您信任的目光、激勵的.話語、親切的笑臉、溫柔的動作,都激起了我學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我開始在課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后,您都對我噓寒問暖:或者補(bǔ)習(xí)功課,或者排憂解難……漸漸地,我的作業(yè)本漂亮起來了,成績也慢慢提高了。
其實,在班級里,享受這種特殊待遇的,又何止我一人?王老師,您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血啊!
有人說老師像園丁,如蠟燭,似春蠶,而我要說,我們的王老師,更是一把金鑰匙,是她打開了后進(jìn)生的心扉,讓我們這些遲開的花朵綻放枝頭。王老師,您為我們吟唱了一首愛的奉獻(xiàn)之歌,我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。