這樣的人讓我很憤怒的作文

　　導(dǎo)語：原來，人性可以很美好，有時(shí)也可以很殘忍。下面是小編整理的一些關(guān)于憤怒的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：這樣的人讓我很憤怒

　　一個(gè)星期五的晚上，我在寧靜的圖書館里看書。

　　正當(dāng)大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲，打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音，打破了原有的寧靜。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話吧!想到這，我便不去理會(huì)她了，繼續(xù)看自己的書。

　　十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是圖書館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉!這些大人啊。

　　時(shí)間又大約過了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了，大步走到那阿姨面前，對(duì)她說：“阿姨，這是圖書館，請(qǐng)您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過身去，又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向圖書館的工作人員，向他們說明了情況。在工作人員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的`行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，悄悄地離開了圖書館。

　　圖書館又恢復(fù)了往日的寧靜，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣，坐下來，繼續(xù)我的書海之旅。

　　篇二：這樣的人讓我很憤怒

　　作為一個(gè)基本上自認(rèn)為大概是一個(gè)安分守己的老實(shí)人的我，是不會(huì)去隨意招惹其它人的，可凡事往往有些不盡人意，就算你不去招惹別人，可是別人還會(huì)去無故的招惹你，來尋找開心或是心理上的安慰。

　　那一天，下課了之后，老師安排大掃除，把一向不喜歡下去的我也安排了下去，我在出去之前拿了一本書，準(zhǔn)備干完活后可以看。屁股還沒坐熱，書還沒有翻開，某位同學(xué)便坐在我邊上開始找事了：“肥豬，你看什么書呢?是不是《三只小豬》啊?哈哈哈!”那個(gè)同學(xué)開始為自己的幽默而開心，我“切”了一聲，若無其事的開始看書，那本書是笛福的《魯濱孫漂流記》，書中正講到主人公準(zhǔn)備從吃土著中救下他們所要吃的人，正是精彩的部分。忽然一只腳踩在了我的腳上，正是之前那位找事的同學(xué)，他一手抽過書，便拿著邊跑，說：“肥豬，來拿啊，來拿啊。”我十分生氣，便跑上去要拿過書來，不料跑不過他，干脆不跑了，氣喘吁吁的靠在墻上。這時(shí)，那位同學(xué)還在跑，不小心跌了一下子，血流了滿臉，我的`書也飛了出去，可憐我的書啊，這下完蛋了，我準(zhǔn)備把他扶起來。不料他一把推開我，正好這時(shí)一位老師走過來，問怎么回事，那同學(xué)搶先我一步說：“這個(gè)死肥豬，我不過搶了他的書，他就把我推在了地上。”在老師教訓(xùn)我時(shí)，他好像還不解氣，把我的書撕成了一頁頁的，最后居然扔到了沙坑里，開什么玩笑，我什么都沒干，還好心扶你，你居然這么對(duì)我，我立馬火了，準(zhǔn)備上前教訓(xùn)他時(shí)被老師攔下了。

　　最后，那老師居然讓我把他扶到醫(yī)務(wù)室，我上去扶他的時(shí)候，他像只斗勝的公雞一樣昂頭挺胸，把我氣得頭頂冒煙。到后來，我才知道，他對(duì)我這樣做的原因是他媽媽不讓他玩電腦而心中郁悶。

　　己所不欲，勿施于人啊。如果人人都遷怒于他人的話，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?人與人之間更重要的是互相關(guān)愛，并不是自己不順心了便讓別人跟著受罪。

　　篇三：這樣的人讓我很憤怒

　　在你高興的時(shí)候，你會(huì)忍不住地笑;在你難過的時(shí)候，你會(huì)忍不住流淚;而在你生氣的時(shí)候，你就會(huì)忍不住地憤怒。

　　在一天的晚上我和爸爸吃晚飯之后，徒步到大學(xué)城的夜市去。那里的東西稱不上好，但是樣式夠多也夠便宜。每次都包你看得眼花繚亂。在一片人海之中，聽到了一陣不和諧的聲音：“是我怎么了、—你這幾個(gè)狗想要幾個(gè)破錢?”人群之中，一名男子飛快的騎著電動(dòng)車向前駛著，他正在全神貫注的打著電話，以至于他根本沒意識(shí)到自己壓死了一只三個(gè)月大的小狗，雖然那場(chǎng)面算不上血腥，但也足夠慘不忍睹。那幾只狗是附近村的一個(gè)奶奶的。她很可憐，無兒女無依靠。前些日子她撿來的狗生寶寶了，她因?yàn)轲B(yǎng)不了，所以拿出來賤賣，一只狗10元!也許，你想象不到在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，一位可憐的老人把陪伴在她身邊的幾只狗拿出來賤賣的'場(chǎng)景。那是殘忍的。那幾只狗的眼神是那樣的迷離。來來往往的人總是隨意地把它們拎起又放下，還總是有那么幾個(gè)人吹著口哨又拍打著它們的頭。有時(shí)候，那些狗也會(huì)有很不滿的樣子。如同人類一樣，其實(shí)動(dòng)物也不僅僅是存在而已，他們也意識(shí)到了自己的存在。也或許，又是人類不如動(dòng)物，他們能意識(shí)到自己的存在么?然后，我和爸爸望著人群散開的背影很憤怒地離開了。

　　還有一則新聞是關(guān)于虐待黑熊的，每一次想到都會(huì)很想哭……

　　因?yàn)樾苣懹兴幱脙r(jià)值，可是殺一只黑熊只能取一個(gè)熊膽。于是中國的一些地方私營養(yǎng)熊便開始了一種很殘忍的行為——活取熊膽。

　　據(jù)說，活取熊膽的時(shí)候，熊所遭受的痛苦是你根本無法想象的。熊經(jīng)常疼的撕心裂肺，而且這種行為，每年一到三次，一連續(xù)就是幾十年，于是有的熊瘋了，有一些熊癡呆了。一些疼的開始自殘，掏自己的腹部。有一些相關(guān)的照片，那些場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是觸目驚心，讓人忍不住的憤怒!

　　中國是唯一一個(gè)取熊膽合法的國家，難道不能把熊的痛苦降到最低嗎?不能找到熊膽的替代品么?就只有熊膽可以起死回生，人類就有權(quán)利如此虐待另一種生物了么?

　　寫了這些字之后，還是有止不住的憤怒涌上心頭。

　　原來，人性可以很美好，有時(shí)也可以很殘忍!

　　篇四：這樣的人讓我很憤怒

　　憤怒不一定是魔鬼，而是人們怒斥魔鬼的一種方式。

　　——題記

　　人們常說“憤怒是魔鬼，是人們不可觸碰的，如果觸碰，是人們傷身體的因素”。

　　有些歷史可以證明這一現(xiàn)象：曹操被諸葛亮算計(jì)，在赤壁怒發(fā)沖冠，不久便死在了異鄉(xiāng)上：劉備應(yīng)知道關(guān)羽敗走麥城，憤怒至極，不聽諸葛亮等人的勸告，率領(lǐng)大軍去討伐東吳，結(jié)果大敗而歸，不久，便死在了病床上。這些事例的確說明了憤怒是“魔鬼”。

　　以上事例告訴我們憤怒仿佛在與人類的壽命相對(duì)抗�？晌覅s不這么認(rèn)為，如果是這樣的話，那些壽星們一生以來仿佛從來沒有憤怒過一次，而是快快樂樂的度過這一生嗎?而是愉快的度過這一生?

　　如果憤怒要用自己的壽命來換取權(quán)利，我愿意。因?yàn)榘l(fā)生過的一些事情，我忍不住憤怒，不，也可以說我不得不怒。因?yàn)槲也荒芷较滦膩砜匆姳话藝��?lián)軍掏空并殘忍火燒后留下的'圓明園廢墟;我也不想看見被掏空的莫高窟;我不忍吃著零食看著日本屠殺三十八萬人之后而提出沒有在南京進(jìn)行過大屠殺……這一例的事情你能看下去嗎?你忍得住憤怒嗎?即使你忍得住，而我卻忍不住憤怒，我要憤怒。

　　面對(duì)日本進(jìn)攻我國而進(jìn)行大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻打出了“中日和平”的旗號(hào)。如果當(dāng)時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)，我將會(huì)大喝：“所謂的中日和平只不過是一面虛偽的旗幟罷了，你們只不過想把中國變?yōu)槟銈兊闹趁竦亓T了，我們中國人絕不會(huì)讓你們繼續(xù)為所欲為了。”

　　面對(duì)日本因地震與海嘯而引起的核電站爆炸后引起的核泄露所造成的各種危害，使成千上萬的人遭受了許多痛苦，這時(shí)，我便會(huì)抱怨日本那極不人道的核安全設(shè)備。我忍不住憤怒，我不能不怒。

　　當(dāng)我看到日本人用中國人體內(nèi)來做實(shí)驗(yàn)，向中國人的體內(nèi)注射了細(xì)菌和病毒，使許許多多的中國人承受了有史以來比死還難受的痛苦，這樣，難道你們還不因此而憤怒嗎?而我早已忍不住憤怒了，我要憤怒，我不得不怒。

　　幾十年前，美國向日本投放了兩顆原子彈，使幾十萬日本人飽受了失去了親人和身殘等痛苦。面對(duì)殘忍的畫面，面對(duì)無限的黑暗，面對(duì)殘酷的歷史，我忍不住憤怒，我不得不怒。

　　讓我們憤怒吧，憤怒是人們生活部可缺少的一部分是人們戰(zhàn)勝邪惡的力量，是人們走向輝煌的必要因素。