寫關(guān)于分享的作文8篇
導(dǎo)語(yǔ)：分享究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，下面由小編為您整理出的寫關(guān)于分享的作文8篇內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
寫關(guān)于分享的作文1
分享是一種美德，學(xué)會(huì)分享是一種智慧�；▋簶�(lè)隊(duì)有首歌《果汁分你一半》說(shuō)：果汁分你一半，愛(ài)相互分擔(dān)。確是如此：分享是一種幸福。
學(xué)會(huì)分享，首先要學(xué)會(huì)給予�！八腿嗣倒�，手留余香”，恒古不變的真理，總在人們心間占居一席之地。正因?yàn)椤笆至粲嘞恪�，很多人也�?lè)于“送人玫瑰”。每每一個(gè)舉手之勞，也許會(huì)讓你放下一天的勞煩；每每一個(gè)善意的微笑，也許會(huì)讓傷心中的人重新找回自信；每每一個(gè)真心的給予，總會(huì)讓你一天的生活更加充實(shí)。收獲不一定是因?yàn)榻o予，但給予一定會(huì)有收獲。給予他人幫助，你也許會(huì)收獲他人的“感謝”，收獲社會(huì)的“認(rèn)可”，但更重要的是你可以收獲來(lái)自內(nèi)心的微笑，收獲快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享，還需要正確看待給予。給予是分享的前提，但并不是分享的動(dòng)力。給予并不一定可以分享，每個(gè)人都應(yīng)正確對(duì)待每一次給予。一個(gè)大雨滂沱的上午，四個(gè)賣小吃的小販一直無(wú)生意。最后，賣烤餅的吃著自己的烤餅，賣西瓜的吃著自己的西瓜，賣辣香干的吃著自己的.辣香干，而賣楊梅的也只好吃著自己的楊梅。他們有的渴死了，還有的肚子脹了，吃辣香干的吃得辣死了，吃楊梅的也吃得酸死了，每一種美味竟變成了“害人之物”。但如果他們四人中有一人主動(dòng)分享自己的食物，也許最終將不只兩全其美，應(yīng)該會(huì)皆大歡喜了。
最后，學(xué)會(huì)分享，分享你所擁有的，也分享別人所遭受的，彼此互相分擔(dān)�！肮帜阋话搿�，不論酸甜苦辣，我們一起承擔(dān)。在快樂(lè)的時(shí)候，相信“歡樂(lè)你邀請(qǐng)他一定來(lái)”，相信“快樂(lè)會(huì)傳染”，所以請(qǐng)你慷慨；在悲痛的時(shí)候，請(qǐng)相信“團(tuán)結(jié)就是力量”，相信“再大的災(zāi)難除以13億，都會(huì)變得微不足道”，所以請(qǐng)主動(dòng)分享他人的痛楚。2008年的中國(guó)人經(jīng)歷了最好和最壞，我們分享的兩個(gè)極至，分享了08北京奧運(yùn)中響徹世界的歡笑，也分享了“5·12大地震”中震驚中國(guó)的哀痛。在分享過(guò)后，人們更加“凝聚”，更加“團(tuán)結(jié)”，心和心連在了一起。學(xué)會(huì)分享，分享也是一種境界。
生活，需要學(xué)會(huì)分享，讓我們一起唱那首歌吧，果汁分你一半。我們愛(ài)相互分擔(dān)，痛也相互分擔(dān)！
寫關(guān)于分享的作文2
“滴滴滴滴——”手機(jī)咿呀著發(fā)出消息接收的聲音，振動(dòng)使它在桌子上微微挪動(dòng)了幾分，亮起的熒光屏幕顯示，有人向我分享了消息。
“啦啦啦——”抱著懷里的獎(jiǎng)品，腳步也不禁跳躍起來(lái)，天那么藍(lán)！云那么白！身子那樣輕！平日聒噪的蟲鳴變成悅耳的音樂(lè)，平日炙熱的天氣變成陽(yáng)光落下的溫暖，平日陌生的人也變得可愛(ài)，森林里的老虎要融成黃油，道路邊的老樹要拔成翠竹，風(fēng)也成了把世間染綠的畫者。
內(nèi)心無(wú)比的喜悅，面上便若拂柳春風(fēng)般漾起了一簇簇綿延的笑意，仿佛體內(nèi)的器官也要咯咯地笑起來(lái)，就像不知愁滋味的小時(shí)。
轉(zhuǎn)頭看向她，我的表姐，面上按捺下的喜悅，也是“才下眉頭，又上心頭”。
“姐姐姐姐，你快看！”我拽緊獎(jiǎng)品的手激動(dòng)地抖了抖，潮水一般的喜悅使我的嗓音都顫了一顫。她只睨一眼，冷淡地滾動(dòng)喉嚨“嗯”一聲�；仡^繼續(xù)盯著那發(fā)光的屏幕。“嗒嗒嗒嗒”傳來(lái)接連不斷的打字的聲響。
“嗒嗒嗒嗒”的，就像一道封鎖線，隔開(kāi)了我與我的喜悅，“嗒嗒嗒嗒”的，就像一道白刃，斬開(kāi)了喜與靜的連線。冰冷的文字，冰冷的聲響，在屏幕前變得冰冷的人兒。明明就在身側(cè)，卻如同相隔山海。
？瞬間像是被關(guān)在了黑壓壓的大箱子里，縫中射出一縷光線，白的刺眼，曾以為是曙光，定睛一看，那團(tuán)坐在一起的人們一言不發(fā)，手指迅速地在手機(jī)屏幕上戳著，用自以為熱鬧有趣的方式在朋友圈，在空間里分享這豐盛的晚宴。整日把自己關(guān)在那小間兒里，足不下樓，只是在網(wǎng)絡(luò)上分享一切，殊不知，自己的`身邊人是如何，如何的比網(wǎng)絡(luò)上更值得分享。
“咣嘰、咔嚓”鎖被砸上了，一片墨一般的黑暗，卻不斷傳來(lái)“滴滴滴”的聲音，滴滴滴滴地撕裂著神經(jīng)，分割著人際。如何打開(kāi)？唯有分享，可以挽救。
向那身邊人分享，在他還未離去之前，分享你的快樂(lè)、愁緒，你的精彩、悲傷。終歸發(fā)現(xiàn)，身邊的一個(gè)懷抱，像陽(yáng)春三月一樣溫暖。那是真實(shí)的，有趣的。
“滴滴滴滴”我關(guān)上了手機(jī)，欣然起行，花兒開(kāi)了。
寫關(guān)于分享的作文3
夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。經(jīng)過(guò)了幾年的歲月沉淀，從當(dāng)初懵懂無(wú)知的孩子，到現(xiàn)在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學(xué)會(huì)微笑著分享。
何以解憂，唯有杜康。那時(shí)的我們，不是芊芊正艷的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬(wàn)千的豆蔻韶華。
一朝沉浮，不似經(jīng)年。在成績(jī)上，有著萬(wàn)千愁緒的我，懷揣著無(wú)可奈何的惆悵和寂寥，和她一起去秋千架上度過(guò)屬于我們的美好下午茶時(shí)光，也去學(xué)會(huì)，微笑著分享。
“我不知道怎么辦了，感覺(jué)我在學(xué)習(xí)方面既沒(méi)有天賦，又不努力向上，都無(wú)可救藥啦�！蔽肄抢X袋，趴在秋千架上對(duì)著她說(shuō)�！皼](méi)有人是生來(lái)的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發(fā)了嘛�！彼嬷�，似周圍鍍上了一層金邊，站在秋千架前，微笑著安慰我說(shuō)。可這番真情實(shí)意的.話，硬是生生地被我聽(tīng)成了諷刺。我聽(tīng)到這話時(shí)，眼神里的光明顯黯淡了不少，而臉上面無(wú)表情。
一朝風(fēng)月千古啞，兩別思緒萬(wàn)年話。
我看到放學(xué)時(shí)的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將她拋之于腦后。“她跑步也不快，肯定不會(huì)追我。”我又想也不曾想地，下定了對(duì)她的一個(gè)“新認(rèn)知”。我腦海里翻涌著像潮一般的記憶，里面有我們的秋千架和我們的下午茶�！笆堑冗�是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪著手里的花朵，鼻尖沁著一股芳香，一股屬于她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風(fēng)，似三千弱水，在不知名的花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶著愧疚和溫柔轉(zhuǎn)身等著，一直微笑的她。
“我體育也不好啊，你看，我追了這么長(zhǎng)時(shí)間才追上你。還有啊，我還有很多缺點(diǎn)啊，比如：我寫作業(yè)非常慢，都是邊寫邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘啰嗦老太婆’啦；我數(shù)學(xué)也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒(méi)有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的淚光。絲絲縷縷的清風(fēng)拂過(guò)，舞著庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們似清風(fēng)明月般的影子……
時(shí)光清淺，許你安然。
莫失莫忘，初心映照著月光；莫失莫忘，友誼會(huì)地老天荒；莫失莫忘，秋千架上的時(shí)光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑著分享。
寫關(guān)于分享的作文4
分享怕是這世界上最暖人心的舉動(dòng)了吧。時(shí)時(shí)刻刻心心念念�？吹揭黄玫奈恼拢缘揭环N得心美味，談到一本震撼人心的書……自己覺(jué)得美好的東西，總想著分享給真實(shí)之人，感同身受，卻也是心滿意足。你是我所珍視之人，此時(shí)此刻，我只想把我的故事分享給你。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)很好很好的人，小時(shí)候，他是我的全世界，在某一天的早晨，他叫我出去玩，說(shuō)好在廣場(chǎng)找他，后來(lái)他又告訴我說(shuō)，他在肯德基。到了門口后，我賭氣般地不進(jìn)去，他看到了，就出來(lái)拉著我的胳膊說(shuō)：對(duì)不起嘛，我早上沒(méi)吃飯……”進(jìn)去后，他幫我拉開(kāi)椅子，說(shuō)：“請(qǐng)坐�！蓖鹑缫粋�(gè)高貴的紳士�！八I了兩人份的早餐，幫我撕開(kāi)了包裝袋，討好似的送到我嘴邊。生的'氣，不知怎么的，就跑沒(méi)了。
然后，我們又去了超市。他深知我的喜好，就挑了許多我愛(ài)吃的。其中就有一瓶酸奶。那時(shí)，我還不知道他為什么要買一瓶酸奶，直到回去后，我才知道。走在路上，心中想著些什么，一不小心，頭就撞在到了墻，他還一臉生氣。終歸他還是我表哥，不忍心打我，只是揉了揉我的頭，輕聲說(shuō)道：“一看就是個(gè)小傻瓜，走個(gè)路也能撞墻上。疼嗎。”
他又帶我去了游樂(lè)園。玩的時(shí)候，他一直緊緊握住我的手，生怕我丟掉似的。走了許久，他問(wèn)我：“你累不累？”我沒(méi)回答，只是找了把椅子坐下。他又溫柔地幫我捏肩。為了逗我開(kāi)心，他邊捏邊講著一些早就聽(tīng)膩了的笑話，可我依然笑著聽(tīng)著。
那一天快結(jié)束的時(shí)候，他告訴我說(shuō)，他要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作，說(shuō)不定永遠(yuǎn)都不回來(lái)了。那時(shí)我才明白，為什么他要帶我去那么多的地方，為什么他要想方設(shè)法的讓我開(kāi)心。即使是想通了，我還是跟他大吵了一架，哭著，跑回了家。第二天，我在家發(fā)現(xiàn)了一瓶酸奶，是他買的那瓶。上面貼著一張紙條，說(shuō)：“你看到這個(gè)的時(shí)候，我己經(jīng)踏上了‘征程’�！辈蛔杂X(jué)地，淚已流了滿面。
我想對(duì)他說(shuō)：我和我的貓都很想你，哈哈哈，逗你的！我沒(méi)有貓，也見(jiàn)不著你。你是我的“鬼迷心竅”，但只有我自己知道。我最喜歡去依賴的人是你，最討厭想起的人也是你。我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有很想你，因?yàn)槲覀兏饔懈鞯纳盍?xí)慣道路。我親愛(ài)的表哥，我喜愛(ài)的，我懷念的……祝你一切安好。
寫關(guān)于分享的作文5
我認(rèn)為分享是快樂(lè)的，在你開(kāi)心的時(shí)候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂(lè)，在你傷心的時(shí)候，總會(huì)有知心朋友來(lái)安慰你，分擔(dān)你的傷心。我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)也是可以相互分享的。
我記得非常清楚，我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的表妹來(lái)到了這個(gè)世界。全家人的精力都放在了表妹的身上，那時(shí)的我感到非常的傷心，覺(jué)得失去了家人的關(guān)愛(ài)，覺(jué)得這都是表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無(wú)精打采的，甚至還闖了禍。
來(lái)到外婆家里玩時(shí)，看到表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動(dòng)了媽媽，媽媽一看見(jiàn)七零八落地躺在地上的碎片，就認(rèn)為是我干的.。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽(tīng)我的解釋，仍舊認(rèn)為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細(xì)心地對(duì)待妹妹，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺(jué)。但是紙又怎會(huì)包得住火，經(jīng)歷了那一件事情后，我后來(lái)還是爆發(fā)了……
那一件事情發(fā)生在一個(gè)星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進(jìn)屋里，我披著月光，坐在床上，專心致志地看著書。這時(shí)，外婆打來(lái)電話，說(shuō)舅舅舅媽有事出去了，家里只有外婆和表妹在家，需要媽媽過(guò)去幫忙照看表妹。打完電話，媽媽就換了衣服準(zhǔn)備去外婆家，出門前還對(duì)我說(shuō)：“我去幫外婆照看表妹了，你要早點(diǎn)睡啊。”我當(dāng)時(shí)還以為，媽媽過(guò)一會(huì)兒就會(huì)回家，就把媽媽送出了家門。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽晚上沒(méi)有回家，直接就在外婆家過(guò)夜了。
第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過(guò)神后就把自己關(guān)在屋子里，傷心地哭了。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，我看到是媽媽，想都沒(méi)想就掛了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽直接帶著表妹回來(lái)了。
沒(méi)曾想過(guò)，竟是表妹先發(fā)現(xiàn)我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著我，就好像是在安慰我。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂(lè)能分享，我為什么不能與表妹分享家人的關(guān)愛(ài)呢？我又何必如此自私呢？
自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關(guān)愛(ài)表妹了。
你呢？你能與我分享你的故事嗎？
寫關(guān)于分享的作文6
猶記得幼時(shí)聽(tīng)見(jiàn)大人圍在餐桌前討論者“私有產(chǎn)權(quán)”的問(wèn)題，懵懵懂懂拿過(guò)桌上的糖果塞進(jìn)弟弟手里，稚嫩的推搡著，分享著這顆糖果。
而如今仰仗著科技的發(fā)達(dá)，出門隨處可見(jiàn)的各類“共享單車”，我可以輕輕一掃手機(jī)，隨便一拉蹬上車趕往目的地，然后找一個(gè)合適的地方安放下來(lái)，擺弄一下手機(jī)里的共享app程序，回身就走了，毫無(wú)牽掛。
不經(jīng)意間，十四歲的我也以體驗(yàn)過(guò)“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悅，共享的悠閑。在我看來(lái)它們是人們拾階而上的成果，層層遞進(jìn)，卻也不是自身獨(dú)特的美好氣質(zhì)。試想每個(gè)擁有私有產(chǎn)業(yè)的公民，與朋友分享著酸甜苦辣，同時(shí)也在共享公民的資源�；蛟S，它們既是矛盾的，同時(shí)又是相互依存的.存在。
一樣事物是私有、分享、還是共享，這一切的存在，決定與我們的思想�？梢哉f(shuō)，產(chǎn)生“共享”的這個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與人們的道德水平日益漸進(jìn)有關(guān)。
透過(guò)共享單車轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，又一個(gè)人停下、鎖上、離開(kāi)；然后下一個(gè)打開(kāi)手機(jī)掃碼、蹬上、離開(kāi)。剝開(kāi)晶瑩的糖紙，又一次輕放在朋友手上，對(duì)視著笑著；放下沉重的書包在桌上，與朋友結(jié)伴而行，回看課桌書包，安然穩(wěn)坐。
或許正是私有、分享、共享的相互依存我們才會(huì)更好的享受生活品味時(shí)代。
但，隨著共享的普及，也有不少問(wèn)題層次滲出。共享是所有人的，卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當(dāng)成私有，也不再去分享；甚至有人破壞共享，也沒(méi)有目的，不得不說(shuō)共享的范圍一旦擴(kuò)大，風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)隨之?dāng)U大。即便如此，我們也必須去冒險(xiǎn)。私有的同時(shí)，分享著；分享的同時(shí)，共享著；共享的同時(shí)，也是私有著某些其他的東西。我從不將三者分開(kāi)，因?yàn)橹挥羞@樣，社會(huì)才會(huì)更真實(shí)，更多變。哪怕會(huì)冒險(xiǎn)，但當(dāng)我看見(jiàn)有人擺放好單車用紙擦拭把手時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)硬幣落桌，有人輕拿走一份報(bào)紙時(shí)；當(dāng)我嗅到香味，美食卻有一雙陌生的手遞來(lái)，與我友好對(duì)視時(shí)，心中最柔軟的那一塊心田被觸動(dòng)了。
陽(yáng)光透過(guò)空蕩蕩的枝椏斜射進(jìn)窗邊，灑落在考卷上，霎時(shí)間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下，又是一次共享。我穩(wěn)坐著，等待著分享，許諾著共享，也尊重著私有。
寫關(guān)于分享的作文7
科技與分享是如今社會(huì)的兩大理念。——題記
隨著科技時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車上的二維碼，“叮”一聲解鎖并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見(jiàn)過(guò)年過(guò)半百的老人騎著“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。
我不得不承認(rèn)這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班高峰堵車，怎么辦？你可以借助共享單車穿梭在擁擠的`馬路中；手機(jī)沒(méi)電身邊沒(méi)有充電器，怎么辦？你可以借助共享充電站來(lái)為你的手機(jī)續(xù)航；逛街時(shí)身邊的老人突然不適時(shí)，怎么辦？你可以借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì)，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車的人都可以使用，那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說(shuō)：“人不可無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”也就是說(shuō)一個(gè)人不應(yīng)該無(wú)恥，為無(wú)恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒(méi)有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為可以通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。
所以說(shuō)，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)分享這一大社會(huì)理念�！芭c人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會(huì)。
科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ)，但我們只要在科技中學(xué)會(huì)分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)！
寫關(guān)于分享的作文8
一份快樂(lè)乘以十三億就是更大的快樂(lè)，一份悲傷除以十三億就是更渺小的悲傷，它就是分享的真諦，它使快樂(lè)增加，使悲傷縮小
就在前不久，我與我的同學(xué)一起分享了一樣?xùn)|西：“我們學(xué)校要舉行‘相約中國(guó)夢(mèng)’的活動(dòng)，這些資料上面講了所有的規(guī)定，你起看看吧。”老師對(duì)我說(shuō)“恩。”我答道“這是啥？”來(lái)到教室同學(xué)們蜂擁而至，我被擠在里面，大家好奇的問(wèn)道“過(guò)了這節(jié)課告訴大家�！蔽一卮鹣抡n后，座位邊形成一堵墻，我被我在里面，我只好對(duì)大家講了，“這么慈善性的活動(dòng)我要參加�！贝蠹艺f(shuō)道。大家疑問(wèn)為什么大家這么踴躍報(bào)名了？規(guī)定是這樣的：表上的書全部半價(jià)，一半的價(jià)格可以買兩本書，一本自己看，另一本捐到偏遠(yuǎn)山區(qū)去。正是因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定大家才踴躍報(bào)名，全班的人一個(gè)個(gè)有序的報(bào)名，雖然大家都特別想定，但還是壓住了內(nèi)心的激動(dòng)。報(bào)完名之后，大家焦急的等著，我們班的書迷更是煎熬……星期四，今天是拿書的日子，大家不停的催促我去拿書，47本書，我早已料到抬不動(dòng)，所以我把我們班身強(qiáng)力壯的.體育文員叫上。抬著書回到教室，上著課的老師并沒(méi)有停下匆匆的話語(yǔ)，而同學(xué)們的目光早已投向沉甸甸的書上。
一堂政治課，就被成了觀書會(huì)，我后悔了，我應(yīng)該放在門外的，就這樣一群心不在焉的書迷們上完這堂課。發(fā)書了，書迷們迫不及待的沖上講臺(tái)，我整理好秩序，把書發(fā)了下去。發(fā)下去后大家如饑似渴的讀著，看著，我在旁邊聽(tīng)著……想著想著偏遠(yuǎn)山區(qū)的同學(xué)們看著書的畫面映入腦海中，我感受到了分享的快樂(lè)正如乘以十三億……
【寫分享的作文】相關(guān)文章：
寫分享的作文精選04-27
寫分享的作文09-19
寫分享作文02-04
分享_寫分享的快樂(lè)作文600字07-14
分享小學(xué)作文寫人作文技巧分享07-26
寫分享的好處作文11-26
寫分享快樂(lè)的作文11-24
有關(guān)寫分享的作文04-25
寫分享快樂(lè)作文08-23
有關(guān)寫分享作文08-24