分享，為成長添一抹亮色作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的分享，為成長添一抹亮色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享，為成長添一抹亮色作文1
宛若花開的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
她是個明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店。或微笑，或修葉，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推開半掩著的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，不想打破這一份寧靜。她聽到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無保留地與周圍的一切分享，否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)和芬芳的瓣尖上，又豈會散發(fā)出生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。
時常經(jīng)過她的小店，時常看見她隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂的、悲傷的、不滿的、憂愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成
長的長河中，分享生命的色彩。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長添了一抹亮色。
分享，為成長添一抹亮色作文2
微風(fēng)拂過，花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過，楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng)，聞著淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我與星星一起分享――讀書的樂趣。
自古以來，書被無數(shù)人視為珍寶。是啊，在中華千年文化的銀河中，書好似一顆璀璨的明星，格外的奪人眼球。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。也說過，書是精神食糧。我愛讀書，因?yàn)樵谀瞧斓乩�，我收獲了無盡的快樂。
我握著知識的船槳在樹的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng)，我在《三國演》義中驚嘆戰(zhàn)場上：曹操騎駿馬，執(zhí)長劍，以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢》中尋覓林妹妹閉月羞花，沉魚落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域，異姓一家的有情有義……
承載書的飛船，穿越時空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏，靜靜慨嘆癡情女子“過盡千帆皆不是”“腸斷白蘋洲”的綿綿情意;我在“明月幾時有”的夜晚，細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長久”“千里共嬋娟”的期許。
我與書中的人一起悲傷，一起快樂，留下的是心中片片美好的回憶!
書是海洋，那里有我求知的雙槳;書是天空，那里有我放飛夢想的翅膀。
書是我心靈的凈化地，書是我快樂的尋覓所!
分享快樂，快樂分享。
分享，為成長添一抹亮色作文3
分享是世間最美好的事情；分享是世間最純真的友情。分享快樂，分享經(jīng)歷，分享幸福，分享……
快樂不應(yīng)屬于你一個人，要將你的快樂一同分享給你的朋友，讓他們也能感受到快樂。但你的朋友正在為某件事傷心或難過的時候，也可以和他一起分享你的快樂。不要認(rèn)為這是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，其實(shí)，這樣可以使他轉(zhuǎn)移注意力，使他從傷心難過的陰影中走出來，同時也讓他感受到快樂！
如果你在學(xué)習(xí)、生活中有什么好的經(jīng)歷也可以和你的同學(xué)或朋友分享。讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，讓他們有更多的改進(jìn)，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中有更大的進(jìn)步……
每當(dāng)在我不高興，難過或者受了委屈之后，我就會向我的好朋友去訴說，傾吐出自己心中的不愉快和怒氣。每當(dāng)在我憤恨一件事，或者一個人的時候，我就會將那件事或那個人大大的寫在一張厚紙上，然后，用筆使勁的劃，直至那張紙被我劃亂，以此來讓我宣泄。每當(dāng)我出于這種狀態(tài)下的時候，我也需要他人的安慰，也想分享感受別人的快樂，讓我與那種難過的心理脫離“軌道”每當(dāng)我很高興的時候，我就會蹦蹦跳跳的和我的好朋友們?nèi)シ窒砦业目鞓罚屗齻円材芨惺艿娇鞓罚?/p>
世界應(yīng)分享而美好，生活應(yīng)分享而永恒！我們應(yīng)該學(xué)會分享，懂得分享，讓大家都能分享到世間美好的事物！
分享，為成長添一抹亮色作文4
驕陽似火，太陽越發(fā)毒辣，鳥兒都躲回了巢穴，只有風(fēng)兒在“呼呼”作響。
我在家里喝著椰汁，吹著空調(diào)，還不夠，隨手拿起遙控器，打開電視：“盡日一位貧苦農(nóng)民的兒子僅三歲患上白血病，孩子僅三歲，請愛心人士給予幫助！”我見了這則新聞，思緒萬千想起了學(xué)校里的一件事：
晨霧未散，鳥兒已在唱歌，太陽剛接過班，還睡意朦朧，小草上還沾著露珠，高松正在站崗。我走進(jìn)了教室，打開書包，大事不好！鉛筆盒沒帶，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，丁治丞見了：
“老吳？咋了？”
“筆盒沒帶！”
“我送你幾支！”
“啥！送……送我？”未說完，幾支筆就出現(xiàn)在我眼前。那天，我接受了分享。
現(xiàn)在，這已不是筆不帶的小事了，而是危及到一個家庭圓滿的大事。“君子成人之美，不成人之惡”這話一直在我腦海里回響。別人送我東西，我不送別人？
于是，我叫來了爸爸媽媽，指著電視，說出了思考已久的話：
“爸爸媽媽，我們一起捐款吧！我可以用自己的壓歲錢！”
“什么？”
“捐款！助人為樂，成人之美！”
“哦！好孩子！”
爸爸率先捐了，媽媽也不甘落后，幫我一起捐，手機(jī)馬上就有回復(fù)短信發(fā)來：“謝謝你們，救了一條生命，非常感激！”我見了，美滋滋的。
一周后，電視又出現(xiàn)了那位白血病小朋友的后續(xù)報道：“三歲白血病小孩已成功找到骨髓，手術(shù)成功，病情好轉(zhuǎn)！”我看完，心里比吃了蜜還要甜呢！
這次捐款，我們好比在呵護(hù)一顆生命之花，用分享讓它綻放，綻放出生命最美麗的光芒！這生命之光，讓我的成長添上一抹亮色！
分享，為成長添一抹亮色作文5
一份快樂與別人分享會變成兩份快樂，一份憂傷與別人分享會變成半份憂傷。分享是喜悅的傳遞也是憂傷的散失，是這世上偉大的，不可缺少的事情。
人生需要分享，成長也需要分享，你可以與他人分享許多的東西，只要你愿意，或許有時你可以得到物質(zhì)，有時你可以得到精神，但你所得到的一定是你值得擁有的。
那是我還在上幼兒園的時候，因?yàn)槲沂迨逶诒本┥习�，他每次回來的時候都會帶回來一些好吃的或是好玩的東西，所以我每一次都很期待他回來。
有一次他回來的時候帶回來了一盒巧克力，很小的盒子里整齊的放著幾塊巧克力，我小心翼翼地拿起了一塊放入了嘴里“好甜！”我不禁說出了口。自此以后，那一盒小小的巧克力，便成了我的秘密，我將它們放入書包里，下課后藏到大樹后面，正當(dāng)我要再次享受那個美味的時候，一個人出現(xiàn)了，并破壞了這個美好的氛圍。
“你在吃什么？”我將巧克力快速的藏到了身后“沒，沒什么�！薄罢娴模课叶伎匆娏�，快拿出來。”我氣憤地將巧克力從手中攤開“你吃��！”““不吃白不吃�！比缓笠话褜⑶煽肆奈业氖掷飺屃诉^去。我氣憤的看著她，她笑了笑從衣兜里拿出了一塊糖果“這個給你，我們就算是分享了。”“分享？”我疑惑地問她這個問題�！皩Π�！”“分享是什么意思�。俊薄熬褪�，我給你糖果了，你給我餅干了。而且咱們都很高興�！�
遇到并粗略的了解分享，糖果是什么味道的，我早已忘了，巧克力也早已吃膩了，可在那天那個有趣的女孩卻成為了我的。我始終堅信著她我分享所獲的禮物。巧克力的甜是短暫的，但之間的甜卻是永遠(yuǎn)的。
這就是分享的力量吧，得到永遠(yuǎn)比付出多。所以分享吧，是自己富有，為生命添一抹亮色，為成長添一抹亮色。
分享，為成長添一抹亮色作文6
蒼翠欲滴的松樹抖擻著身子，與大自然分享著春日里的露珠；姹紫嫣紅的野花手拉著手，互相分享著夏天的一米陽光；夜幕上的星星，相依相靠，與同伴分享著這黑色的搖籃……
分享是美好的，是人間溫暖的傳遞。
分享是一種習(xí)慣。每當(dāng)我遇到開心的事情時，想到的，便是與同伴分享。不知為什么，在分享的時候，我們的嘴角總是掛著笑容，猶如一道彩虹，照耀在我們每個人的心中！這是心與心的交流，更是快樂的傳遞。
分享是一種美德，每當(dāng)有幫助貧困兒童的活動時，在茫茫人群中總能看見我的身影：捐書，捐錢，捐文具……
我總會掏出我的零花錢，來幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望，而這種分享，像是在我與他們心中架起了一座大橋，讓我們有了交流，并牽起手，一起走向光明的未來！這是愛與愛的呼應(yīng)，讓我們互相交換了各自的愛心之花，并把它保存在心中！
分享是一種深高的心境。每當(dāng)自己寫了一篇不錯的作文時，我們應(yīng)該勇敢地站在臺上大聲地朗誦，將自己的知識分享給大家，加以交流，可以使彼此獲得更多的學(xué)識。
分享是人生最純的佳釀，它比那些烈酒更容易醉人。因?yàn)樗�，生活才更加得令人陶醉！李白“醉酒邀明月”分享自己的苦悶；白居易“失看明月�?yīng)垂淚”分享自己的感情：崔灝“昔人已乘黃鶴去”分享自己對故鄉(xiāng)的思念之情……
沒有分享，松樹就不能茁壯成長；沒有分享，花兒就不能露出燦爛的笑容；沒有分享，當(dāng)夜幕降臨時，就不能看到群星璀璨的耀眼畫面！
分享，為成長添一抹亮色作文7
在成長中我們無時無刻不在分享，成長的旅途也正因?yàn)榉窒聿艜兄S許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時候，我什么也不懂，總覺得把食物分享給他人，自己不就沒有了么。這種虧倍的買賣我才不會做呢。我當(dāng)然要吃獨(dú)食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃，他們還是如此開心。后來經(jīng)過那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因?yàn)閺膩聿环窒�，我也幾乎沒有朋友，只有那唯一的一個。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒有因?yàn)槲也环窒矶缓臀易雠笥�。同時也是他改變了我
那次小a請我去他家玩，當(dāng)然請的不止我一人，而是五六個他的小伙伴，我們在他家玩了好一會，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們，可最后自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來給大家呢”？我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收獲快樂呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂嗎？”我再次不解的問道。他差點(diǎn)笑出聲來，然后又嚴(yán)肅的對我說“那當(dāng)然！分享當(dāng)然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質(zhì)疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當(dāng)然”我膽怯的說：“我試試�！�
說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對哈哈大笑起來。然后我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什么？”
我們不約而同的說：“我們學(xué)會了一種新的快樂方法那就是分享”
那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂；分享才能為成長添一抹亮色！
分享，為成長添一抹亮色作文8
“喂，我們一起來玩小火車吧！”
“好啊，好��！”
“我這有好吃的，你也來吃吧！”
看著一旁的孩子們在一起興高采烈地玩耍著，分享著各自的玩具，美食，他們的臉上都無不顯現(xiàn)出快樂的神色。在他們身上，我似乎看到了曾經(jīng)的自己和小伙伴們，我們最喜歡做的事就是一起出去野餐。
那是我第一次不在大人的陪同下獨(dú)自出去和朋友們?nèi)ヒ安�。來到野餐地點(diǎn)，選好位置，鋪好野餐布，我們便開始拿出自己的美食來和朋友們一起分享。我們吃著，感覺那些普通的面包的味道變得妙不可言，那一瓶瓶飲料也變得格外的爽口。帶來的東西沒一會就被我們吃完了，我們一起坐著有說有笑，分享著快樂，時間似乎也流逝的格外的快。分享，就是有這個力量，讓原本平淡無奇的東西變得頗有新意，讓原本枯燥乏味的生活變的多姿多彩。
那一次野餐，我感到天空是格外的湛藍(lán)；小草是格外的柔軟；空氣是格外的清新。這是我第一次和朋友們一起野餐，這也是我最快樂的一次野餐。突然，我的思緒被一陣爭吵聲給打斷了，原來一個孩子拿出了一袋糖果，還沒分孩子們就一擁而上，袋子里的糖果不一會兒就沒了。看著他們，我不由得羨慕起了這些孩子們，他們天真無邪，活潑可愛，可是我已不再是一個孩子了，分享在我身上的身影已變得暗淡了。
分享能帶來快樂；分享能帶來友情；分享還能帶來你想不到的東西。分享其實(shí)很簡單，只是你愿不愿意去分享，分享了你也就會失去有些東西，但是你得到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你失去的要多得多，而且重要得多。
太陽也累了，漸漸撐不住了，便慢慢的向這地平線走去，留下的夕陽染紅了天邊，我身邊的孩子們也都離去了。
但愿分享會一直伴隨著他們的成長，為他們的成長添一抹亮色。
分享，為成長添一抹亮色作文9
分享，世間之美。而它，也伴隨我一路成長。
在醫(yī)院工作，小時候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩繽紛的。
那天，和往常一樣,我去醫(yī)院找爸爸和他一起回家。我飛快地跑上樓梯，只見一個高大的身影出現(xiàn)在樓梯口面前，我向前一撲，爸爸笑了。從背后拿出一盒五彩的糖果遞給我。對于兒時的我來說，算是一個大禮物了吧。
我們一路走下樓梯，快出醫(yī)院門口時，突然有一陣哭聲傳入我的耳朵，我往四周一瞅，看見一個正在大哭的女孩，她明顯比我小，臉色有些蒼白，長長的睫毛下，還掛著幾滴晶瑩的淚珠。走過一問，原來是因?yàn)楹ε麓蜥樁[脾氣。
爸爸愣了愣，便從糖果盒中拿出了幾顆糖果，塞進(jìn)了女孩的手中，拍了拍她的肩說：“加油，勇敢點(diǎn)，你可以的！”
夕陽下，我仿佛看見了以后的.我，可能會有無助，傷心，但爸爸的鼓勵，分享指引我，告訴我前方的道路。
那一刻，我感覺我長大了。后來，那個女孩停止了哭聲，臉色也漸漸地變得紅潤起來。我后來想起，那應(yīng)該是爸爸分享出的關(guān)心吧。
漸漸的長大了，分享，更是我人生中的一位導(dǎo)師，我不僅學(xué)會分享成功的喜悅，更學(xué)會分享失敗，面對失敗，不因一次而墮落。
分享快樂，我找到了；分享溫暖，我感到陽光灑滿大地；分享幸福，我愿大家親。分享，為成長添一抹亮色。
分享，為成長添一抹亮色作文10
熾熱的陽光不遺余力地綻放著它的熱情。秋來了，而夏卻并未遠(yuǎn)去。很無奈，這樣的天氣我們?nèi)砸獏⒓雨犃杏?xùn)練。高溫加上長時間的運(yùn)動使每個人口干舌燥。學(xué)校提供的礦泉水所剩無幾，又被一搶而空。
我暗自得意自己還有半瓶水，正欲一飲而盡，朋友走了過來，輕輕的問：“高菲，你能給我一點(diǎn)水嗎？”這一句極客氣，卻使我的心慍怒起來：大熱天的我也很渴，為什么要找我要？存心的！“可以嗎？”她又問了一句，打斷了方才我心里對她的埋怨，和剛才一樣輕輕的，聲音聽不出一絲雜質(zhì)。太陽把她的臉曬得又燙又紅，豆大的汗珠從額頭上滑落，嘴唇上泛起了皮，卻仍然微笑著看著我。許多往事一下子浮現(xiàn)在我的腦海，一起上課，一起玩耍，雖沒有干過什么驚天動地的大事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是溫暖的回憶，往事依依使我慍怒的心漸漸融化。
“高菲，高菲，你怎么了？”她的手在我眼前揮舞著�！霸趺赐蝗话l(fā)呆了？”“哦，沒事，我們一人一半吧！”不約而同，相視一笑，如一股曼妙之音直抵心靈深處，暖意涌上心頭。陽光下，“一、二、三、四”的口令在太空中徘徊。抬頭仰角45°，折射出美麗的光芒。這半瓶水，我與她分享，但這感覺比我一個人喝三杯水好多了。因?yàn)楹笳呤俏要?dú)享，只有我自己。而前者是分享，快樂有我她。
大地與萬物分享陽光，花木與我們共享四季的色彩。人生這條大路上，我們總在分享與被分享著，我們總在愛與被愛著。一朵花一棵樹，一塊磚一片瓦，同在藍(lán)天下，共沾雨露共同分享。感謝生活，讓我懂得分享。感謝分享，它見證了我的友誼，給我的成長增添一抹亮色。真心真意的分享，使我感到快樂。
分享，為成長添一抹亮色作文11
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭先恐后地?fù)屃似饋�，不一會就搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶�，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你�！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒恚业玫搅丝鞓?因?yàn)榉窒�，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!
分享，為成長添一抹亮色作文12
分享，是乘法，讓我們心中的幸福加倍；分享，是除法，讓我們心中的不快減半；分享，又是加法，把人與人之間距離拉近。
憶兒時有一次自己想知道是如何走路的，若不是分享，自己怕是現(xiàn)在也不知道它們是如何走路的。
關(guān)于螞蟻的走路方式，我認(rèn)為是兩條腿先走，然后帶動后面的身子及腿運(yùn)動。但聽了，卻否認(rèn)了我這個說法。她說：“如果螞蟻這樣走路前腿負(fù)擔(dān)著整個身體的力量，沒走幾步不就累暈了嗎？”我想了想也是，便開始了長達(dá)一天的苦思冥想。
母親看我十分苦惱，便向我提議，“你可以與你的一起思考��！”我一聽，便猛的搖了搖頭，道“這可是我的主意��！怎么能告訴別人。要是他們先到那里把點(diǎn)子說了怎么辦？”母親便開解我，“你又何樂而不為呢？”我想了想也有道理，就把這個問題告訴了幾個。
令我沒想到的是他們第二天便來了我家，還帶了幾只螞蟻，說他們已經(jīng)想了解決的好辦法。
我不禁疑惑，便說道：“便說道：“你們有了點(diǎn)子為什么來告訴我啊？”他們一邊給螞蟻的六條腿涂墨水，一邊理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f：“你想出了好方法，當(dāng)然會有你的一份參與。如果不是你的分享，我們又怎么會想到這樣好的點(diǎn)子�！蔽蚁肓讼胫白约旱淖鳛榈拖铝祟^。
涂了墨水的螞蟻在紙上行走后，留下類似于“三角形”的印跡，我們通過印跡這才知道，螞蟻身體兩邊各有三條腿，每次走路，就移動每一邊的前后兩足和另一邊的中足，竟成了一個“三角架”。這樣兩個“三角架”交替運(yùn)動，螞蟻便開始走路了。
通過分享，我們獲得了不盡其數(shù)的知識財富，它在成長路上市一道亮麗的彩虹。使成長路更為精彩，還原了我們內(nèi)心的純粹。
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