關(guān)于學(xué)會(huì)分享作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)分享作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)分享作文 篇1
我們常常看到有家長(zhǎng)不經(jīng)孩子同意，強(qiáng)行把孩子的玩具，拿給別的孩子分享，如果孩子對(duì)此提出抗議，我們就會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子真小氣，可能有些家長(zhǎng)會(huì)這樣說(shuō)：“你真扣門，玩會(huì)兒東西都不行！”指責(zé)孩子，并要求他改正。而事實(shí)上，這種觀念是不對(duì)的，孩子和大人同樣享有分享的自由。如果成年人有樣?xùn)|西，別人不說(shuō)一聲就拿走了，我們會(huì)怎么想？至少他應(yīng)先打個(gè)招呼吧。成人為什么會(huì)有這種心態(tài)？是因?yàn)橛蟹N歸屬權(quán)。由成人能決定什么東西什么時(shí)候給別人或是不給。孩子也一樣，他有對(duì)自己物品擁有支配權(quán)。當(dāng)孩子覺(jué)得自己正在做這件事情時(shí)，他所需的物品不可以被任何人拿走，拿走了“工作”就進(jìn)行不下去了，自己的構(gòu)想就不能被實(shí)現(xiàn)，所以他會(huì)哭鬧著要回來(lái)。但有時(shí)，當(dāng)他覺(jué)得自己不是特別需要玩這件東西時(shí)，也許會(huì)很大方，也許就是不愿給。我覺(jué)得成人應(yīng)尊重孩子的選擇，讓他自己決定如何處理。成人不應(yīng)站在一個(gè)權(quán)威的角度命令孩子把自己的東西給別人。試想，如果一位成年人命令你把你的東西給別人用，你會(huì)怎么想？
如果我們?cè)谕�，要求去�?zhí)行這種沒(méi)有限度的分享，會(huì)造成很多后果。因?yàn)樵谕辏覀兙捅桓改该畎炎约旱臇|西給別人，所以我們會(huì)認(rèn)為覺(jué)得你可以拿我的東西，我就可以隨便拿你的東西！如果你不給我，你就太差勁，不夠意思，不夠哥們兒等等。比如說(shuō)家中老大有錢，下面的弟妹就會(huì)想：他那么有錢，也不給我點(diǎn)！好像兄長(zhǎng)就應(yīng)該給兄弟，不給就是小氣，扣門。這種不正常的心理就是從小被剝奪了對(duì)自己物品的支配權(quán)而引起的。有時(shí)，家長(zhǎng)給孩子買一份餅干，對(duì)于家長(zhǎng)而言，那就是餅干，可對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那不光是餅干，更是父母對(duì)他的愛(ài)。他憑什么要把父母的愛(ài)分給別人呢！
有時(shí)，我在教育孩子時(shí)，也會(huì)遇到孩子不愿與人分享的情況，如果孩子真不愿給，我試圖說(shuō)服他，不行的話也就不再?gòu)?qiáng)求。但我要做孩子的榜樣，讓孩子懂得與人分享，能給自己帶來(lái)快樂(lè)，所以我自己做了什么好吃的，出去玩時(shí)看到有什么好玩的，我一般都多買幾個(gè)，送給小朋友。這樣，關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，同時(shí)別人有好東西也會(huì)想著我們，讓孩子體會(huì)到分享的快樂(lè)，自然也愿意把東西分享給別人。所以我們應(yīng)該尊重孩子的選擇和支配權(quán)，從自己做起，讓他親身體會(huì)比說(shuō)教更有說(shuō)服力。
如果我們做家長(zhǎng)總是“命令”孩子把自己的東西給別人，孩子會(huì)有種被侵犯的感覺(jué)，反而會(huì)不懂得分享，對(duì)孩子心理發(fā)育帶來(lái)壞處。所以在教孩子分享的同時(shí)，我們也要把握好度，給孩子分享的自由，讓孩子真正從分享中體會(huì)到快樂(lè)！
學(xué)會(huì)分享作文 篇2
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我一直沒(méi)能夠理解這句話的含義。但是后來(lái)發(fā)生的一件事讓我知道了，原來(lái)給予他人也會(huì)得到快樂(lè)的種子。
我有一個(gè)小表妹。長(zhǎng)得很秀氣，生氣時(shí)喜歡嘟起嘴巴，讓人覺(jué)得她很可愛(ài)�？墒俏也幌矚g她。因?yàn)橹灰粗辛宋业臇|西，不管三七二十一，都會(huì)找我拿。雖然我不是小氣的人，但是我還是很討厭她的這種行為。
有一次，她來(lái)到我家，看見(jiàn)了放在我桌上的明信片，哭著嚷著要。天哪，這可是我最喜歡的明信片。姐姐從廈門鼓浪嶼帶來(lái)的，我們這邊的商店是沒(méi)有賣的啊。我嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)不行，她機(jī)智地跑到媽媽那里，把身上的鼻涕往媽媽身上蹭。委屈巴巴地說(shuō)她想要我的`明信片。媽媽受不住她的撒嬌，進(jìn)來(lái)我的房間讓我把明信片送給她。每次都是這樣，都是媽媽慣著她，她才會(huì)有恃無(wú)恐，想要什么就要什么!我生氣地想。我朝媽媽吼道：“我不給!有本事讓舅媽給她買啊!”媽媽悄悄地在她耳邊不知道說(shuō)了什么，小表妹竟然擦擦眼淚離開(kāi)房間。好嘛，我堅(jiān)持一下，她就不會(huì)拿我的東西了。就是媽媽慣得她現(xiàn)在如此“膽大包天”!
但是我不知道的是，原來(lái)媽媽跟她說(shuō)的是，等我離開(kāi)我的房間的時(shí)候，表妹就可以進(jìn)來(lái)拿走明信片。難怪表妹變得那么乖!那明信片就那么到了表妹的手里，再也拿不回來(lái)了。從那天起，我就生表妹和媽媽的氣，很少和她們講話了。
有一天，我正在家里寫作業(yè)�！扳忊忊彙ぁぁぁぁぁぁ遍T鈴響起了。我走過(guò)去打開(kāi)門，原來(lái)是表妹。我臉上的表情馬上從笑臉變得嚴(yán)肅�？匆�(jiàn)你我都笑不起來(lái)了!我心想。哎!表妹又要來(lái)我家拿東西了。
表妹拉著我得手，我不滿地甩開(kāi)了。“小小，你怎么這樣啊?表妹好心好意的，你做姐姐的好好好對(duì)她!”媽媽說(shuō)。好啦，好啦，母命難違!我拉她的手就是了!表妹拉著我的手往我的房間里跑，進(jìn)去后又神神秘秘地關(guān)上了房間門。“姐姐，我告訴你，我偷偷地藏了一塊巧克力給你。這很貴的，我舍不得吃，留給你吃了。”說(shuō)著，她從口袋里掏出巧克力。當(dāng)她把手拿出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)她的手上黑乎乎的，還散發(fā)著巧克力的香味。
“嗚嗚嗚······巧克力怎么變成這樣子了!”表妹哭了起來(lái)。表妹不知道巧克力不能放進(jìn)口袋里，口袋那熱乎乎的環(huán)境會(huì)把它融化的。我安慰她：“沒(méi)事的。”“姐姐，我本來(lái)想給你吃的，現(xiàn)在巧克力怎么變成這樣了，對(duì)不起······”她抽泣起來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，我聞到香味也很開(kāi)心的。這甜甜的香味很好聞，比你的巧克力更好，不是嗎?有一句話叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’你知道嗎，就是心意比禮物更重要。姐姐現(xiàn)在感覺(jué)很開(kāi)心!”表妹似懂非懂地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我就是給你送鵝毛了!”然后她破涕為笑了�？粗砻眯α�，我的心中感慨道，我平時(shí)都不想把我的東西分享給她，她現(xiàn)在竟然舍不得吃那美味的巧克力，還留給我吃。是不是這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”?我把我的東西送給了表妹，表妹感到很開(kāi)心。表妹現(xiàn)在把她的東西送給了我，我也感到很開(kāi)心。
從這件事里，我知道了，我們要學(xué)會(huì)分享。贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
學(xué)會(huì)分享作文 篇3
秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果子都碩果累累。蘋果樹(shù)上掛滿了紅通通的蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。
正好走過(guò)來(lái)兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來(lái)垂頭喪氣，原來(lái)它們?nèi)ネ等思壹依锏募Z食，所以被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。警察把它們關(guān)了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來(lái)，它們已經(jīng)一整天沒(méi)有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。
兄弟倆正走著，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見(jiàn)一棵碩果累累的蘋果樹(shù)，鼠弟弟口水都流下來(lái)了，它迫不及待向那蘋果樹(shù)跑去，結(jié)果一踩空，差點(diǎn)掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬(wàn)丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來(lái)。
鼠哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因?yàn)槟景逄�，所以鼠哥哥只好壓著木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，它得意洋洋地想：“這個(gè)大蘋果是我自己摘的，所以我要自己吃�！�
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我�！笔蟮艿艹绺缱隽藗�(gè)鬼臉說(shuō)：“就不給你，就不給你�！�
哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖沖地說(shuō)：“你不給我，我自己去摘�！庇谑鞘蟾绺缫徊娇缟狭四景�。結(jié)果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。
學(xué)會(huì)分享很重要，要是兄弟倆知道這個(gè)道理，就不會(huì)摘不到蘋果，最后還把性命也搭上了。
學(xué)會(huì)分享作文 篇4
我家門口曾經(jīng)有一個(gè)小池塘，里面種著許多顏色的荷花。夏天一到，池塘里就呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花爭(zhēng)芳斗艷，好不熱鬧。可是有一株白荷花卻不曾參與進(jìn)去，它顯得十分孤寂，而當(dāng)時(shí)的我也是很孤僻的，沒(méi)有什么伙伴，漸漸地，我與它親近起來(lái)，經(jīng)常對(duì)它分享我的喜怒哀樂(lè)……
我時(shí)常趴在池塘邊，向它分享快樂(lè)，它的葉子便微微一晃，好像在對(duì)我微笑，示以鼓勵(lì)；我時(shí)常趴在池塘邊，向它傾訴悲傷，它的枝干便微微彎曲，好像在同我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。
記得是一個(gè)炎熱的午后，我因?yàn)樘缕Ф鴽](méi)被激請(qǐng)去和同學(xué)們一起進(jìn)行采摘活動(dòng)，而傷心難過(guò)，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘邊痛苦，哭累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，一株潔白的荷花對(duì)我溫聲道：“你就是那個(gè)與我分享喜怒哀樂(lè)的人嗎？”我呆呆地回答道：“是，我沒(méi)有什么朋友，也不知道該怎么對(duì)別人分享�！彼�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣呀，你知道嗎？我也曾和你一樣，不善于表達(dá)，時(shí)間久了，性格也就孤僻了，但這是可以改正的呀！你要努力的去與別人交談，嘗試著與他們分享你的想法，對(duì)物傾訴是排解不了你的憂傷的……相信我，你可以的！你要相信，與人分享是很幸福的”說(shuō)完它隨風(fēng)飄走了……
一覺(jué)醒來(lái)，已是傍晚，風(fēng)冷冷的，但心卻是暖的。盡管那只是一個(gè)夢(mèng)，卻指引了我方向。我不能永遠(yuǎn)這樣，我要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)別人的心聲，分享我的心聲。于是，我抹掉了淚水，目光堅(jiān)定地望著前方。
時(shí)間如手中的細(xì)沙緩緩地流走了，新的季節(jié)來(lái)到了。那株荷花早已凋謝了，我雖失去了這個(gè)朋友，卻又結(jié)識(shí)了的朋友。我會(huì)在悲傷或快樂(lè)的時(shí)候向他們分享，他們會(huì)與我一同流淚或是一同開(kāi)心。許多人都問(wèn)我為什么會(huì)改變，我笑而不語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)理解那株荷花的偉大力量。
現(xiàn)在，那株白荷花的馨香時(shí)�？M繞在我鼻間，像是在告訴我：你明白了吧？與朋友分享自己的心情是多么的幸福��！
真的，我們的確都應(yīng)學(xué)會(huì)分享，這樣才能得到的幸福
學(xué)會(huì)分享作文 篇5
“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂”。這是白居易關(guān)于分享的名言，教會(huì)了我們分享的意義。
大千世界無(wú)奇不有，一個(gè)微小的動(dòng)作都能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。而分享則是生命中最重要的篇章。分享是一本書，像清泉滴灌著小草;分享如一盞燈，照亮前方前進(jìn)的道路;分享似一把雨傘，遮擋未知的風(fēng)浪……
從小，父母就教育我要學(xué)會(huì)分享。那時(shí)候，懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所說(shuō)的意思。直到那一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我和姐姐在社區(qū)QQ群里看到社區(qū)近日將舉行探望空巢老人的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我并不知道空巢老人的意思，只知道應(yīng)該是去社區(qū)里一位獨(dú)自生活的老人家里。
很快，我們一行人就來(lái)到了那戶空巢老人的家里。開(kāi)門的正是那位空巢老人，只見(jiàn)老人的頭發(fā)已經(jīng)幾乎全白，難得看見(jiàn)幾根黑頭發(fā)，腰已經(jīng)不自覺(jué)的下彎。但臉上卻笑呵呵的，手里拿了一堆零食分給了我們。我仔細(xì)觀察了一下老人的外貌，一道道皺紋里盛滿了歲月的痕跡。我們熱情的和老爺爺講述身邊發(fā)生的趣事，并且還為老爺爺表演了自己的拿手絕活。老爺爺笑瞇瞇的看著我們，還為我們表演了手風(fēng)琴。我覺(jué)得現(xiàn)在一定是老爺爺這段世間最快樂(lè)的時(shí)間。在歡笑聲中不知不覺(jué)已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，我們向老爺爺?shù)绖e，并許下明年還會(huì)來(lái)看他的諾言。
分享幸福，分享快樂(lè)，人們之間的關(guān)系也亦是如此。微風(fēng)輕撫過(guò)我們的肩膀，我仿佛在這一刻才明白了分享的意義，分享原來(lái)這么美好!
分享，在我看來(lái)，并不是什么籠統(tǒng)的概念，而是我們心中存在的淡淡的而又彌足珍貴的愛(ài)。
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