精選學會分享作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的學會分享作文4篇,希望能夠幫助到大家。
學會分享作文 篇1
分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生機勃勃;分享能夠架起友誼的橋梁;分享是快樂的源泉。那天,我學會了與人分享也是一種快樂。
記憶中,那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍色,如絲綢,如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣,非常精致。也許天空是應了我的心情吧,因為那天是元旦,媽媽會給我非常非常多的零食!我終于可以大吃一頓啦!
到了下午,我興高采烈地,一蹦一跳的去上學。這時天空又被人們貼上一朵火紅的太陽花,讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時,我已經(jīng)不知不覺地走到了學校,同學們都歡呼雀躍地像鳥兒似的飛奔到了教室,當然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球,一切都是那么美。同學們在教室里熙熙攘攘的,臉上都洋溢著笑容,一個不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個人在哭,這么高興的日子,竟然會有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細一看那不是王梓萌嗎?一定是有人欺負她了,不然她不會一個人在那兒哭的。我氣不打一處來,憤怒地走到她身邊,我關心的大聲問道:“是誰欺負你了嗎?”她搖搖頭說:“是我沒有帶零食,所以就……”她又哭了起來,這時我心里的天使和魔鬼起來斗爭,天使友好地說:“我們應該幫助她,畢竟她是多么需要朋友的幫助!蹦Ч碚f:“零食還不夠自己吃呢!所以就不能幫她!”就這樣她們爭吵著,我的腦袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滾而來,正助魔鬼一臂之力,她勝了。我把王梓萌丟在一邊,可是我的心卻不能平靜下來,不一會兒心里意識到了自己的不對,我悄悄地坐到了她的身邊,輕輕地說:“王梓萌,你和我一起吃我的零食吧?”她沒有理我,我又大聲的說了一遍,她說:“謝謝!”她抬起頭,那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻;一起看節(jié)目;一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開來,又蕩漾起快樂的漣漪。
這天我學會了分享,分享也給我?guī)砹丝鞓,也讓我感覺奇妙無比。
學會分享作文 篇2
又是一年團圓時,一家人熱熱鬧鬧地圍坐在圓桌邊,可今年的熱鬧似乎有點兒變了樣,打游戲的激情飛揚,搶紅包的興奮尖叫,發(fā)祝福的一刻不停,歡聲笑語、喧囂嘈雜中,唯獨爺爺奶奶落了單,他們一會兒探頭瞧瞧他,一會兒“無意”瞥瞥她,“手機控”、“低頭族”們自然是沉醉于自己的世界中。
無意中抬頭的我,心里瞬間微微疼了一下。是啊,我的爺爺奶奶出生于上世紀四十年代,在這個日新月異的信息網(wǎng)絡潮流中被推搡著卻又無奈著。他們也同樣有著好奇的心,想進去探究它的神奇誘人之處啊。我暗暗地下定決心,我要與爺爺奶奶分享它的樂趣。
可是決心畢竟是決心,實踐起來還真不容易呢!我決定先從比較簡單的微信入手,可是對于零起點的他們來說,每一個我們看起來易如反掌的步驟,他們要琢磨好久才能大概明白,這個步驟才搞清楚,前一個又忘記了;叵肫鸫竽暌鼓峭硭麄兊穆淠c孤寂,我心底那絲絲點點的不耐心給硬生生壓了下去。他們圍在我身邊,時而不好意思地撓撓頭,眼神急切又渴望。
我靈機一動,何不為二老繪制一本《微信秘籍》,它可以代替我一直陪在爺爺奶奶身邊為他們答疑解惑。我用了三個晚上的時間,悉心繪制,一部圖文并茂的《微信秘籍》成功出爐,大字號的文字解析配上醒目鮮亮的手繪圖畫,分割成若干版塊,如何收發(fā)紅包,如何發(fā)語音信息,如何在朋友圈發(fā)動態(tài),如何點贊評論……
當我把這本親手創(chuàng)作的《微信秘籍》交到爺爺奶奶手中時,他們褐色的瞳仁閃爍著光芒,柔和的橘色燈光下,二老一個口中念念有詞著,一個在手機上比劃著,遨游在那個神秘世界的他們雖背影佝僂,眼神卻異常堅定……
西安游學的十天里,我在朋友圈記錄火車上、回民街、城墻下的點點滴滴,爺爺奶奶總在第一時間為我點贊,送來叮嚀和祝福。
時光流轉(zhuǎn),我一點點長大,爺爺奶奶一點點老去,成長的路與老去的路并行,在那分享互動的溫情時刻碰撞、交匯,就像天上的星子一般熠熠生輝。成長就像一個調(diào)色盤,我們用一個又一個的微分享,涂抹出我成長道路上最亮麗的色彩。
學會分享作文 篇3
“在你有好東西的情況下,與別人分享,那麼你的快樂就會增加一倍!狈窒,這一幼稚園小孩子都明白的大道理,大家都了解,好產(chǎn)品要大伙兒分享才對。但是有些人了解卻沒去做。
還記得在二年級一次秋游中,吃午飯時,大家都競相取出自身帶的美味的攤成一堆,剛開始享受午飯。不一會兒,有些人就趕到大家工作組,問一問有哪些美味的,大家就“無私”地贈給他。這時候一位同學說“某某某那邊有薯條、炸薯條和‘妙脆角’”。哇!這種油炸食品但是大家這種小‘饞貓’的最喜歡。想起有美味的,我也自告奮勇的去要一點兒來。
誰曾想走到她那里,才發(fā)覺好多個同學們?nèi)f念俱滅,都空下手離開了。我感覺事兒一些不好辦,回身剛想走,卻被她一把拉著了。“王德芙,你怎么也來啦?我還以為就她們好多個學習不好的貪吃來要,想不到你這學習好的也來要了?”她的語調(diào)中帶著一絲取笑!斑@個學習培訓優(yōu)劣有什么關系?”“自然有關系了,學習好的和學習不好的,她們并不是一個層級的人,如何會干出同一個層級的事呢?”她神氣十足地說?匆娝駳馐愕哪,我從此不愿和她斤斤計較哪些,回身離開了。身后傳出她的響聲:“哼!愛吃自身買去!干啥要他人的`!
此后,再出游的情況下,沒人想要和她一個組了。
“在你有好東西的情況下,學好與別人分享,開心就會增加一倍!”校園內(nèi)中午廣播節(jié)目聽見這話時,我不經(jīng)意中看到了一年前哪個自私自利同學們的臉發(fā)紅得像個‘西紅柿’。
對啊,生活中的很多開心,全是相互之間分享獲得的,學會分享就學會了生活。例如一個笑話、一件趣事、一樣特色美食;如果你把他們分享給他人時,她們一定會很開心,快樂是能夠感染的,把自己的開心分享給他人以后你將獲得另一種開心。
學會分享作文 篇4
孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?人生就學會分享,在分享的同時感受那種歡樂,得到精神上的升華。
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月,對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長久,千里共嬋娟。相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔心一人承受,隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改!眹粕胶釉冢谴翰菽旧。故國重游,無限江山。當李煜獨自憑欄,獨自感傷的時候,需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風中沉睡,他要向風兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂,還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求,對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂,那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫。那對美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無人欣賞無人分享,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活;分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活;分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。鼓起勇氣,讓我分享你的生命!
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