實(shí)用的學(xué)會分享作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)會分享作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會分享作文 篇1
學(xué)會分享自然美景,是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”,“沉鱗競躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”的月下之色;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這樣磅礴的氣勢,不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎?學(xué)會分享自然美景,是對心的洗禮,是對境界的提升,讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會分享最珍貴的禮物,是愛的傳播。東南亞海嘯時期,一位英國小女孩毅然捐獻(xiàn)出自己最愛的小布娃娃。她說:“它讓我感到快樂,也一定會讓災(zāi)區(qū)的孩子感到快樂的!”多么純潔的童心!盡管這個布娃娃在災(zāi)區(qū)人民眼中,也許連一滴水都不如,但它身上卻承載了女孩無私而純潔的愛!我相信,無論這個娃娃落在哪個孩子手上,她一定能感受到大洋彼岸傳來的親切問候,如同春日的陽光一般溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會分享最珍貴的禮物,是分享著真誠與炙熱的愛,像陽光雨露般撒入心田。學(xué)會分享生命,是靈魂的高尚。
你可曾知道,當(dāng)你的鮮血被注入一個垂死的病人身體里時,你就與他分享了你的生命!鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻(xiàn),又是何等的高尚?他與別人不僅分享了光明,更分享了一個光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確,與他人分享快樂,是跳動的音符,叮叮咚咚,組成悅耳的樂章;是五彩斑斕的顏色,跳動著,在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會分享,學(xué)會讓自己真誠的愛撒滿于地間。
學(xué)會分享作文 篇2
大人們總是想讓我學(xué)會分享,但我總會不予理睬。并且我從來也沒和別人分享過什么。而在那天,我第一次學(xué)會了分享。
那是一個星期天,我在家里看電腦。當(dāng)我看得正激烈正精彩的時候,我的一位朋友來到了我家,想和我一起玩電腦?墒俏矣貌荒蜔┑囊痪湓挻虬l(fā)了他。他自覺沒趣,垂頭喪氣地走開了。我看了也不理睬他,自顧自地又看起來電腦視頻。
媽媽看到了這一幕,來到我的面前和藹地說:“兒子,你也玩得差不多了,可以出去玩玩了!蔽也桓也宦,便關(guān)了電腦,準(zhǔn)備出去找小伙伴一起玩耍,
可是我走出家門,找了好幾個小伙伴,他們都不理我。我轉(zhuǎn)了一圈,找了附近的小朋友,居然沒有一個愿意和我玩的!我十分沮喪,沒精打采地回到家,委屈地向媽媽訴說情況。
媽媽了解情況后,一臉嚴(yán)肅地說:“其實(shí),我早就知道了你和你的朋友之間的事。造成這種結(jié)果的原因,就是你不懂得和你的朋友分享。你以后要和朋友和好,否則,你會沒有朋友的!”
我聽了媽媽的話,恍然大悟。經(jīng)過思索,我立刻走出家門,找到我的朋友,真誠地向他們道歉,并邀請他們到我家和我一起玩電腦。幸運(yùn)的是,我的朋友原諒了我
我以后要變得大方一些,用愉悅的心情去和朋友分享一切。我相信,我和朋友們分享了快樂,他們也一定會分擔(dān)我的不快的!
學(xué)會分享作文 篇3
樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂;人亦憂其憂。
——題記
正如白居易所說。其實(shí)我們應(yīng)該懂得分享。以前,我并不懂的分享的真正意義是什么,但是,我現(xiàn)在明白了。
其實(shí)分享二字很簡單,就是和別人分著享受。
直到那一個故事,我才真正理解:
兩個旅行者在沙漠中行走,他們在沙漠迷失了方向。其中一個人,把自己所帶的水喝完了。他想著自己一定會永遠(yuǎn)的留在沙漠里?墒,他想錯了,另一個把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼里這就是分享吧。后來,他們成為了最好的朋友。另一個人把自己的水分享給自己的伙伴時,也猶豫了,但他最終戰(zhàn)勝了自己。只因?yàn)楫?dāng)時的一些水,給予了那個人生命,還讓自己收獲了友誼。他的正確選擇,也幫助了他走出了沙漠。如果當(dāng)初他沒有選擇分享,我想就不會有這樣的結(jié)局。他們兩經(jīng)歷了生死,也一起面對了困難,最終成為最好的朋友。
分享,可以是一件大事,也可以是一件小事。分享就是傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞幸福;分享就化解憂傷、化解災(zāi)難、化解困難。在生活中分享很簡單,就是把自己的快樂和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂,自己少一份痛苦。
“一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲,這就是分享的真諦!边@是一位名人曾說的.,但也是我喜歡的。
學(xué)會分享作文 篇4
傷心事時,也許你會躲在某個角落里偷偷哭泣;也許你會撲在床上大哭一場?鞓窌r,也許你會在做作業(yè)時無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神;也許你會在自己房間里放聲大笑,一蹦三尺。害怕是,也許你會一個人躲在被窩里哆嗦;也許你會把所有電燈開起來,把身子卷成一團(tuán)。可我不會,傷心時,我會找最親最要好的朋友訴說;快樂時,我會同好伙伴們一起分享我的快樂;害怕時,我會找一個我最信賴的人安慰我……一個人只要學(xué)會與他人分享自己一切的喜怒哀樂,就是感覺自己的身體里,有一種莫名的力量支持著你。
上幼兒園時,爸爸送我進(jìn)幼兒園后,就走了。我望著陌生的面孔,陌生的環(huán)境,聞著陌生的氣息,聽著陌生的聲音,一切都是那么的陌生。那時,我性格內(nèi)向,看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時,心里癢癢的很,也想加入他們的團(tuán)隊(duì)?墒牵铱匆娝麄兡吧拿婵,總是不敢,不敢和他們說話,不敢和他們玩游戲。當(dāng)午睡時,其他小朋友已經(jīng)入夢了,但我怎么也睡不著,有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的,呆呆地望著天花板。
幼兒園的老師可能發(fā)現(xiàn)了我的異樣,把我拉到滑滑梯旁,細(xì)心詢問了我的情況,看見老師這么溫和,我也一一回答了她的問題。問完后,午睡休止鈴響了,一個個小朋友起床了。他們又二四結(jié)隊(duì),三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開始,我有點(diǎn)怕,但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們并不是自己想象中的那么難相處,只要開心,放開了的玩就可以了,漸漸我和他們混熟了,成了朋友。從此,內(nèi)向的我變得開朗起來,整天和同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧,到了陌生的地方,遇見陌生的同齡人,我很快就能融入他們的集體,和他們嬉戲玩耍。
學(xué)會分享后的我,有了很多很多的朋友,我的笑話常常能讓別人開懷大笑。懂得分享后的我,不再孤單,不再無助,不再憂傷!
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