以分享為話(huà)題的作文(精選50篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的以分享為話(huà)題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以分享為話(huà)題的作文 1
俗話(huà)說(shuō):“春雨貴如油!弊蛱焱砩,這“油”好似仙界中的甘露,輕輕地撒向大地。昨天晚上,一陣“沙沙”聲傳入我的耳朵,我不禁感到好奇,趕忙來(lái)到窗戶(hù)邊,“呀,下雨了!”雖然這場(chǎng)雨下在晚上,但是浮現(xiàn)在我眼前的不是那漆黑如墨的夜,而是大地一片蔥綠的景色。
沙沙的雨聲讓小鳥(niǎo)喳喳叫;沙沙的雨聲讓花兒露花苞;沙沙的雨聲讓小草出頭笑;沙沙的雨聲像是在給大地洗澡。一切生命都被這場(chǎng)雨叫醒!小鳥(niǎo)喳喳叫,俗話(huà)說(shuō)“以鳥(niǎo)鳴春”,我如今是徹底領(lǐng)悟了;迎春花像一位害羞的.小姑娘,迎著春雨,含苞欲放;小草的嫩芽讓大地充滿(mǎn)生機(jī);柳樹(shù)嫩綠的嫩芽,好像長(zhǎng)出了了長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),有時(shí)微風(fēng)一吹,她就把頭發(fā)甩一甩,把綠葉的清香帶給我們。
我仿佛看見(jiàn)迎春花在向我們招手,丁香花在向我問(wèn)好。春天是那樣美好!
清晨我來(lái)到室外,深深地吸了一口空氣;啊!一股泥土的濕潤(rùn)芳香撲面而來(lái)真是沁人心脾。小草和樹(shù)葉上還掛著晶瑩剔透的雨滴。微風(fēng)吹來(lái)雨滴像珍珠一樣在葉子上滾來(lái)滾去,美麗及了。風(fēng)婆婆輕盈地飄過(guò)大江南北,告訴人們春天來(lái)了。一層薄霧給大地蒙上一層輕輕的紗。在雨水滋潤(rùn)下;竹筍露笑臉,帶著露珠鉆出地面;遍地的野花也吐出花苞,在這美好的春風(fēng)里,小朋友門(mén)在草地上嬉戲玩!@一切都讓我贊嘆不已!
“一年之計(jì)在于春”,我們要珍惜春天,珍惜每分每秒。
杜甫說(shuō):“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@場(chǎng)雨讓春天充滿(mǎn)新意,讓大自然充滿(mǎn)生機(jī)!
以分享為話(huà)題的作文 2
如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)好朋友傾訴,你將被分掉一半憂(yōu)愁;如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而你如果把。這句話(huà)讓我一直謹(jǐn)記著,我一直都記得要和別人分享,分享是快樂(lè)的。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯,就告訴張佩玲吧!我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到張佩玲的座位上!澳闱疲 蔽矣檬种噶酥肝业淖魑!拔业奈恼掳l(fā)表了!”她立刻從座位上站起來(lái),比我更激動(dòng):“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話(huà)的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!
記得那一次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)不理想,心中十分沮喪,我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻,一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣,像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景,湊到我身邊,親切地詢(xún)問(wèn)我:“陳銘琿,你怎么了?”“哎,我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的!笑一笑就過(guò)去了唄!”她坦然地笑了!翱墒恰彼驍嗔宋业脑(huà):“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà),那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的`。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹!彼囊环(huà)讓我受益匪淺,它詮釋了“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)好朋友傾訴,你將被分掉一半憂(yōu)愁”這句至理名言。
分享,與好友一起分享快樂(lè),你將會(huì)得到更多的快樂(lè);分擔(dān),與好朋友一起分擔(dān)憂(yōu)愁,你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧!同好友一起,共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧!
以分享為話(huà)題的作文 3
建燦雖默默無(wú)聞,包的餃子卻栩栩如生:那一個(gè)亭亭玉立的少女,似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體!肮,少了一只眼睛!表(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去!斑@才象話(huà)!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭,一邊說(shuō)。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏,那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前:頑皮的猴子,可愛(ài)的小白兔,森林之王獅子……
“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō),“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來(lái)改一改!敝芰⒎宕舐曊f(shuō)。說(shuō)完,他把餃子的邊框捏平,重新組合了一對(duì)花邊,把餃子擠了一下,一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”,項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水,提出:“快點(diǎn)去蒸吧。”
就這樣,我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō):“全體出動(dòng),目的地——食堂。”
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待,熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的'目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。
“自己親手包的,就是好吃!”這個(gè)念頭,產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅,分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望,也是每個(gè)孩子的期望!
以分享為話(huà)題的作文 4
又是春天,窗子可以長(zhǎng)開(kāi)了。春天從窗外進(jìn)來(lái),人在屋子里坐不住,就從門(mén)里出去。不過(guò)屋子外的春天太賤了!到處是陽(yáng)光,不像射破屋里陰深的明亮;到處是給太陽(yáng)曬得懶洋洋的風(fēng),不像攪動(dòng)屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥(niǎo)語(yǔ),也似乎瑣碎而單薄,需要屋的寂靜來(lái)做襯托。我們因此明白,春天是應(yīng)該鑲嵌在窗子里看的,好比畫(huà)配了框子。
同時(shí),我們悟到,門(mén)和窗子有不同的意義。當(dāng)然,門(mén)是造了讓人出進(jìn)的。但是,窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用,譬如小偷或小說(shuō)里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門(mén)的分別,決不僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。若據(jù)賞春一事來(lái)看,我們不妨這樣說(shuō):有了門(mén),我們可以出去;有了窗,我們可以不必出去。窗子打通了字然和人的隔膜,把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái),是屋子里也關(guān)著一部份春天,讓我們安坐了享受,無(wú)需再到外面去找。古代詩(shī)人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神,很有會(huì)心。
《歸去來(lái)辭》有兩句道:“倚南窗以寄傲,審容膝之易安!辈坏扔谡f(shuō),只要有窗可以憑眺,就是小屋子也住得么?他又說(shuō):“夏月虛閑,高臥北窗之下,清風(fēng)至,自謂羲皇上人。”意思就是只要窗子透風(fēng),小屋子可成極樂(lè)世界;他雖然是柴桑人,就近有盧山,也用不著上去避暑。所以,門(mén)許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受。這個(gè)分別,不但是住在屋里的.人的看法,有時(shí)也用于屋外的人。
以分享為話(huà)題的作文 5
叮咚叮咚,伴隨著下課鈴聲,我去找我的好朋友小劉。
我正要走出教室,卻瞥見(jiàn)小劉就在他的座位上。我走到他身旁,說(shuō):嘿,小劉,一起出去玩唄哎,怎么啦?只見(jiàn)他悶悶不樂(lè)地趴在桌上,手里拿著一支筆。這道題我不會(huì)做。小劉用手指著一道題說(shuō)。
我把視線(xiàn)移到小劉指的地方,一看是道數(shù)學(xué)題,便想:嘿,正好是我比較拿手的數(shù)學(xué)題,可以教教他。我在腦子里飛快地計(jì)算起來(lái),思路如泉涌般傾瀉在我的腦海中。我胸有成竹地說(shuō):這好辦,誰(shuí)要我們是好朋友呢,讓我來(lái)把我的經(jīng)驗(yàn)分享給你吧!于是,我便滔滔不絕地講述起來(lái),把我的經(jīng)驗(yàn)、答題方法、要點(diǎn)等等全都分享給了小劉。小劉豁然開(kāi)朗,他聽(tīng)得兩眼放光,用筆飛快地寫(xiě)著。原來(lái)這道題這樣做的。∷f(shuō)。做完后,他把本子拿給老師批,老師看后,表?yè)P(yáng)小劉有進(jìn)步,并批了一個(gè)優(yōu)雙星。小劉高興地一蹦三尺高,立刻跑到我跟前,激動(dòng)和高興寫(xiě)滿(mǎn)了他那紅撲撲的臉頰。他連聲向我道謝說(shuō):謝謝,多虧你教我,我才得到我這學(xué)期第一個(gè)優(yōu)雙星。我笑笑擺擺手說(shuō):哎,沒(méi)關(guān)系的,好朋友之間這點(diǎn)事算不了什么,來(lái),吃塊蘋(píng)果補(bǔ)補(bǔ)腦吧!我又像變戲法一樣變出了兩塊蘋(píng)果放在手上,我拿了一塊,小劉也拿了一塊,他咬一口,我咬一口,這蘋(píng)果似乎比以往吃的蘋(píng)果更甜了,我們的臉上都洋溢出甜美的笑容,不知是因?yàn)樘O(píng)果的.甜美呢,還是因?yàn)槲覀儍扇酥g分享的友誼。吃完蘋(píng)果,我們兩個(gè)小伙伴手拉手走出教室,玩起了以前經(jīng)常玩的游戲……。
分享,可以是讓人成長(zhǎng)的知識(shí);分享,可以是一塊甜美的蘋(píng)果;分享,更是友誼之門(mén)的鑰匙。經(jīng)過(guò)這件事,我們的友誼更加深厚了。
以分享為話(huà)題的作文 6
你們相信嗎?我們家也開(kāi)了一門(mén)課,媽媽美其名曰“廚房課”。一到周末,我們的廚房課就隆重開(kāi)課了。我們主要以制作小點(diǎn)心為主,偶爾我也在媽媽的指導(dǎo)下做幾個(gè)小菜?ㄍ灨伞⑴D滩级、壽司、蛋糕、蛋撻、雞蛋香腸卷、海鮮焗烤飯……我最開(kāi)心的就是和家人、同學(xué)、朋友一起分享我的廚房成果。
記得今年重陽(yáng)節(jié)前夕,我一直在想送給爺爺奶奶什么禮物呢?最后,我決定親手制作木糖醇瑪芬蛋糕送給他們。因?yàn)槟棠逃刑悄虿,糖可是她食物中?一大忌諱?墒俏抑滥棠逃趾芟矚g吃蛋糕,有時(shí)聽(tīng)到她無(wú)意間說(shuō)起好久沒(méi)吃蛋糕了。所以,正好做個(gè)蛋糕給她解解饞。
蛋糕一做好,我就迫不及待地給奶奶送去。一路上,我想象著奶奶接到蛋糕眉開(kāi)眼笑的樣子,心里快樂(lè)地好像有只小鹿在蹦跳。到了奶奶家樓下,我一路小跑著來(lái)到家門(mén)口!澳棠,我來(lái)了!”只聽(tīng)到房中也是一路小跑的聲音,“寶貝,奶奶來(lái)開(kāi)門(mén)了!”門(mén)開(kāi)了,爺爺奶奶都笑嘻嘻地站在門(mén)口,我趕緊把蛋糕遞上,并笑瞇瞇地說(shuō):“爺爺奶奶,祝你們節(jié)日快樂(lè)!這是我特別制作的木糖醇瑪芬蛋糕,奶奶也能吃的!”奶奶一下子把我擁抱在懷里,不斷地說(shuō):“真是我的好寶貝!”爺爺笑呵呵地站在一邊看著我。我趕緊讓他們嘗嘗蛋糕,他們一邊吃,一邊不住地說(shuō):“好吃!好吃!”我說(shuō):“我的蛋糕里藏著對(duì)你們的愛(ài)!”爺爺奶奶的臉上更是笑開(kāi)了花!
平時(shí),我也和媽媽經(jīng)常制作餅干帶去學(xué)校與老師和同學(xué)分享。每次,我看到大家津津有味地品嘗,還贊不絕口時(shí),心里特別自豪!同學(xué)們還送給我一個(gè)“廚房小達(dá)人”的雅號(hào)呢!
我家的廚房課,讓我學(xué)會(huì)分享,享受分享的樂(lè)趣,這種感覺(jué)太美妙了!
以分享為話(huà)題的作文 7
分享是一種表達(dá)愛(ài)的方式,在生活中分享很重要。
今天,張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林”。參觀后,我們按照小組為單位進(jìn)行了野餐。在活動(dòng)中,我們吃得不亦樂(lè)乎,同學(xué)們都十分的開(kāi)心。有的三五成群;有的獨(dú)享其樂(lè);還有的沒(méi)帶吃的,只好寂寞的坐在那里看著我們吃……
漸漸地,同學(xué)們各自都吃好了,走向了大巴車(chē)。經(jīng)過(guò)一段車(chē)程,終于來(lái)到學(xué)校門(mén)口,同學(xué)們迅速?zèng)_下車(chē),回到了教室。教室里突然熱鬧起來(lái),打鬧聲,喧嘩聲……這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,大家頓時(shí)安靜了。
只見(jiàn)張老師緊皺眉頭,把包往講臺(tái)上一扔,雙手扶住講臺(tái),一副生氣的樣子。大聲說(shuō)道:“你們今天表現(xiàn)極差,在野餐時(shí)你們光顧自己吃了,看見(jiàn)我和高老師了嗎?我們倆在那坐著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?懂得分享嗎?”
教室里突然鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。
我也覺(jué)得有些不好意思了,想想野餐時(shí)的我在干什么?獨(dú)個(gè)吃?想到他人了嗎?想到老師了嗎?給老師讓座了嗎?我是否太自私了,顧及到了就站在我身旁的人了嗎?唉!我真該深刻的檢討一下了。
今天下午發(fā)生的.事和張老師說(shuō)得話(huà)我一定會(huì)銘記在心的,分享的啟示,你已經(jīng)啟示到了我,在今后的生活中,我一定會(huì)銘記分享的……
以分享為話(huà)題的作文 8
那天,陽(yáng)光出奇的好。一個(gè)大大的晴天,我臉上卻掛不出一絲笑意?荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤(pán)旋不去。恨恨地跺門(mén)后我摔門(mén)而出。
我不知道自己要走向哪兒,只是低頭盲目地邁步前進(jìn),以至于撞到了人還未發(fā)覺(jué)。
“啊!”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,尋著聲音看去,那個(gè)小女孩便闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。
“什么鬼日子?這么倒霉!”我低聲咒罵,再次忍不住抱怨自己運(yùn)氣太差。伸出手來(lái)將被我撞倒在地的小女孩拉起,抬腳準(zhǔn)備離開(kāi)。
“姐姐,陽(yáng)光這么好,你為什么心情不好?”
我被稚嫩的聲音拉住了欲離開(kāi)的腳步,無(wú)奈地看了一眼面前的小女孩,我說(shuō):“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有陽(yáng)光?”也是,我站在樹(shù)蔭下,陽(yáng)光已經(jīng)被擋住。再想想敗下陣來(lái)的考試,唉,本大小姐現(xiàn)在心里也只剩下“陰霾”了吧?哪里還盛得下陽(yáng)光?我苦笑,我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光了?呵,會(huì)不會(huì)我的心已經(jīng)發(fā)霉?
不料,小女孩突然拉住我的`手,將我拽離了陰影,與她一道暴露在了陽(yáng)光下。
我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“姐姐,我把陽(yáng)光分你一半!
“把陽(yáng)光分我一半?”
她問(wèn):“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎?”
我抬頭看太陽(yáng),我只感到陽(yáng)光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思維要與我分享陽(yáng)光嗎?我想笑她的幼稚,卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)眼眶盡濕。
心亮了,我對(duì)小女孩兒笑。就這樣,兩個(gè)女孩,一大一小,在同一片陽(yáng)光下,笑得燦爛無(wú)比。
以分享為話(huà)題的作文 9
人的一生總是喜憂(yōu)參半的。喜悅分享后,總會(huì)帶給大家更多的喜悅。憂(yōu)愁分擔(dān)后,也沒(méi)有什么可愁的了。所以,誰(shuí)都需要朋友,誰(shuí)都需要訴說(shuō),誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),多少事,說(shuō)出來(lái)了,就輕松了。
有了喜悅幸福,怎樣才能體驗(yàn)到這份樂(lè)趣呢?——當(dāng)我讀了《分享的喜悅》后,我明白了。
文章講述了一對(duì)父子在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停的練習(xí),終于有一次超過(guò)了父親,打出了11漂的好成績(jī),而父親露出懷疑的神情,這是一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下眼淚。后來(lái),父親終于弄清楚兒子傷心的原因:他的喜悅沒(méi)有人與之共享。文中的兒子說(shuō)過(guò)一段話(huà):“我打出了11漂的.好成績(jī),多么不容易,你卻沒(méi)有看到……”
看到這里,我不禁想起在一次測(cè)驗(yàn),經(jīng)過(guò)我地認(rèn)真復(fù)習(xí),取得很好的成績(jī),心里很高興,想早一點(diǎn)回家,跟父母親報(bào)喜。一回到家,爸爸坐在那里看電視,我迫不及待地沖過(guò)去跟爸爸報(bào)喜,可爸爸頭也不抬一下,只是冷冷地說(shuō)了一句:“這有什么大不了的,這是你應(yīng)盡的本分。”聽(tīng)了這句話(huà),我的心馬上涼了一大截,爸爸,你知道嗎?我是多么想聽(tīng)到您的贊揚(yáng)!哪怕只有一句!
如果你擁有一份快樂(lè),與人分享,你會(huì)得到兩份快樂(lè);如果你擁有一份煩惱,與人分享,那你只收到一半煩惱!
以分享為話(huà)題的作文 10
小草青蔥,樹(shù)木成陰,草木在同一片土地呼吸。行人匆匆,游人閑適,人們?cè)谕黄恋厣。而分享一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ),給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲,拉近每個(gè)人的距離。
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。比爾蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果,他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。
分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的.尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同,卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解,因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴,無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象;因?yàn)榉窒,人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒,他們得到了世人的尊敬?/p>
讓我們懂得分享,讓我們?cè)囍窒,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶利悾?/p>
以分享為話(huà)題的作文 11
昨天晚上睡覺(jué)前,我想起了前幾天爸爸給我買(mǎi)的鮮蝦魚(yú)板面,于是對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁氤怎r蝦魚(yú)板面了”。媽媽說(shuō):“好,叫爸爸幫你煮吧!蔽医衼(lái)了爸爸,從廚房的柜子里拿了一包鮮蝦魚(yú)板面。
爸爸說(shuō):“那給爸爸也煮一包吧!蔽抑钡卣f(shuō):“不行!”然后緊緊地抱著泡面不放,說(shuō)什么也不肯給爸爸。為了不被爸爸拿走泡面,我把柜子里的另外兩包也一起帶走了。因?yàn)檫@泡面是我備著準(zhǔn)備自己吃的零食,我覺(jué)得是我自己的東西。
爸爸一看我這樣子,生氣的說(shuō):“我不吃了,也不給你煮面了!甭(tīng)到爸爸批評(píng)我自私,我也很生氣,站在那里不知道該怎么辦了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你們學(xué)校不是一直在開(kāi)展感恩教育嗎?爸爸那么愛(ài)你,你怎么那么自私呢?你的泡面不還是你爸爸給你買(mǎi)的嗎?”
我坐在客廳想起了爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù),我鼓起勇氣跑到衛(wèi)生間門(mén)口,沖正在刷牙的爸爸小聲的說(shuō)了一句:“對(duì)不起!”可是,爸爸居然沒(méi)聽(tīng)到!
爸爸睡覺(jué)去了,我還在糾結(jié)。媽媽悄悄走過(guò)來(lái)告訴我:“如果你認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤,可以對(duì)著媽媽的手機(jī)錄音向爸爸道歉,然后我再拿給爸爸聽(tīng),你爸爸一定會(huì)原諒你的。”我覺(jué)得這個(gè)方法也不錯(cuò),于是就對(duì)著媽媽的手機(jī)說(shuō)了:“爸爸,對(duì)不起,今天我只顧自己吃泡面,不懂得分享,而且還惹您生氣,我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了……”
以分享為話(huà)題的作文 12
愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài),畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。
愛(ài)也是完美的,愛(ài)是無(wú)瑕的,它給了我們非常大的勇氣與信心,讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人,讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦,就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思,就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的'眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài),讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!
以分享為話(huà)題的作文 13
如果問(wèn)你:“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō):“因?yàn)樗褪情僮,因(yàn)檫@是大自然的杰作。”當(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理:“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子,就是希望你能和大家一起分享橘子,而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋(píng)果,但是只要你將它分成幾塊,分給你的`小伙伴吃,這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次,讓大家都看到了你的作品,這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開(kāi)花拉,路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香,這時(shí)你一樣會(huì)很開(kāi)心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò):“幸福越是與人分享,他的價(jià)值便越會(huì)曾加!彼哉f(shuō),“分”的人就是幸福的,因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的,因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜,每次都是到過(guò)節(jié),才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了,和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉,所以有什么好吃的,都是大家一起分享,大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè),才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門(mén),學(xué)會(huì)分享,你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門(mén),只去獨(dú)享,你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享,你就擁有了快樂(lè)!
以分享為話(huà)題的作文 14
人要學(xué)會(huì)分享,才會(huì)有快樂(lè)可言,分享本身就是一種快樂(lè)。分享物質(zhì),分享精神,分享感受……分享一切美好的東西,使自己得到滿(mǎn)足的同時(shí),也讓別人也與你一起來(lái)分享這喜悅。
學(xué)會(huì)分享快樂(lè),自己才會(huì)更快了。每個(gè)人都希望快快樂(lè)樂(lè)的,保持一份快樂(lè)的心情,去渡過(guò)每一天,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此多姿多彩。每個(gè)人都可以尋找到快樂(lè),即使是在一個(gè)不起眼的角落里,也可以找到不一樣的快樂(lè)。
分享,是一種善舉。分享,是一種快樂(lè)。有好的東西拿出來(lái)給大家分享,就會(huì)收獲不一樣的東西。
分享,會(huì)使你獲得很多好的東西,比如:朋友,真心……這些東西,對(duì)于那些不會(huì)分享的人來(lái)說(shuō),是多么的遙遠(yuǎn)。
分享的好處可多了。向別人分享自己的喜悅,分享自己的快樂(lè)。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),這就是分享。
分享可以改變一個(gè)人的心情。分享可以邂逅更多的好友。分享的過(guò)程能夠擴(kuò)大你的'人際圈,也能激發(fā)更多新思想。
學(xué)會(huì)分享,使別人感到快樂(lè),自己難道還會(huì)不快樂(lè)嗎?分享可以版納你擴(kuò)大朋友圈?梢约m正自己的錯(cuò)誤……
分享是一種快樂(lè)。分享學(xué)習(xí),我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)更加有趣。分享夢(mèng)想,我們的生活會(huì)因此變得更加美麗,分享風(fēng)景,我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好。分享快樂(lè),我們會(huì)變得更加樂(lè)觀。
學(xué)會(huì)分享吧!讓別人快樂(lè)的同時(shí)也讓自己更加快樂(lè)。
以分享為話(huà)題的作文 15
每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享,向別人傾訴,于是,便有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。
當(dāng)我們看到一部好的電視劇、電影的時(shí)候,我們會(huì)迫不及待地和自己的好朋友說(shuō),讓對(duì)方也去看一看。然后在一起津津樂(lè)道地談?wù)撾娨晞〉那楣?jié)。記得上個(gè)月湖南臺(tái)熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看,大家也一起議論,不過(guò)我們最喜歡的還是里面扮演“直樹(shù)”的鄭元暢,當(dāng)時(shí),我們談?wù)摰脑?huà)題都是他,可能,那時(shí),我們沒(méi)想到是在分享,現(xiàn)在想一想,那時(shí),我們不就是在分享快樂(lè)嗎?
當(dāng)我們嘗到一份美妙的快餐時(shí),請(qǐng)好友品嘗,像KFC,每當(dāng)新出食品時(shí),請(qǐng)好友品嘗,看到好友吃得津津有味的樣子,你的心情又是如何?
還有我們?nèi)〉贸晒r(shí),總會(huì)第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人一起來(lái)談?wù)撈渲械?曲折,不僅自己快樂(lè),周?chē)娜,也都分享到了你成功的喜悅?/p>
對(duì)了,考了好成績(jī)時(shí),拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)你聽(tīng)到電話(huà)那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自?xún)?nèi)心的祝賀時(shí),你的心情該有多么激動(dòng)!家人又是何等的自豪!
如果某一天,你看到或親身經(jīng)歷到了一些奇遇的話(huà),你把這件事講給別人,當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)有種成就感,滿(mǎn)足感,畢竟對(duì)方聽(tīng)了你講的事后,笑得那么開(kāi)心,那么輕松!
我們?cè)谂c人共享這人生種種的過(guò)程中,把自己感受到的一切傳遞他人,像接力棒一樣,一個(gè)一個(gè)往下傳,使他人一同分享到了這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩,歡聲笑語(yǔ)圍繞在我們身邊,我們的心情變得快樂(lè)了,而同時(shí),我們也從他人那里分享到了別樣的風(fēng)情,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)分享的快樂(lè)吧!
以分享為話(huà)題的作文 16
風(fēng),輕揚(yáng)手中壯麗的詩(shī)篇,千年前的`一幕幕散入絲竹鳥(niǎo)語(yǔ)之中,任那殘?jiān)珨啾谥v述千年前歷經(jīng)的滄桑......
。⑼翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)。
千年前,在潯陽(yáng)江頭,望層林盡染,嗅荻花暗香。抱琵琶,一曲話(huà)盡心中怨!一騎紅塵女子,一個(gè)貶謫之人,竟在這茫茫江頭共話(huà)知己!一曲惹得滿(mǎn)座掩泣,泣得"江州司馬青衫濕"。
千古知己,已融入這月色清音之中。
。⒋饲榭纱勺窇,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
千年前,在清塘湖畔,撫弦而弄,望錦瑟弦弦柱柱,引吭高唱,唱得"滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。"
憶華年,已滲透到這錦瑟弦上。
。⒋饲闊o(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。"
千年前,紅藕香敗,竹席已涼。解裳上蘭舟,望云中錦書(shū)誰(shuí)寄來(lái)?拾敗花殘葉于流水之間,回首哀嘆,月兒已照滿(mǎn)西樓。
千古真情,印于眉心。
。⒆蛞归e潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。"
千年前,春潮明月,花林芳甸,望月思人?垂略掠谔靷愔H,夢(mèng)長(zhǎng)江東逝。雁書(shū)來(lái)了去了,砧上揮不去那一分分思念。春,要逝了,人兒啊,為何還不還?
千千月闕,思念不止于心間。
千年前,壯麗在這里演繹,喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場(chǎng);千年前,一把把辛酸淚染盡夕陽(yáng),一顆顆赤子心沉淪江底,鮮血染盡翠玉黃杉......
千年啊千年,說(shuō)不盡的千年......
以分享為話(huà)題的作文 17
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型寫(xiě)得一部短篇小說(shuō)。整部小說(shuō),作者都站在窮人的角度看待了整個(gè)世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角,以他的親人、朋友等為配角,描寫(xiě)了人類(lèi)的正義與邪惡。
阿廖沙小時(shí)候父親因貧困而死,母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒(méi)幾天,阿廖沙就發(fā)現(xiàn)外祖父家里充滿(mǎn)了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后,他失去知覺(jué),醒來(lái)時(shí)也四肢無(wú)力。兩個(gè)舅舅為了分家互相撕打,喋喋不休的吵鬧,最終如愿以?xún)。母親也離家出走,這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后,阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個(gè)小閣樓里,在這段平靜卻并不無(wú)聊的日子里,雖然經(jīng)常受到外祖父的粗暴蠻橫、陰晴不定,但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因?yàn)橥庾婺傅挠绊,讓他在如此黑暗?家庭中仍保有一顆純真的心靈。阿廖沙一家因破產(chǎn)而被迫搬到一所環(huán)境優(yōu)雅的簡(jiǎn)陋房子中時(shí),母親又回到了這個(gè)貧困的家庭。當(dāng)他們吃不上飯已經(jīng)瘦骨如柴時(shí),母親餓死了,阿廖沙也走上了自生自滅的道路。
阿廖沙去了哪呢?在這之前,他在外祖母那里不僅感受到了溫暖,也學(xué)會(huì)了忍受痛苦,并機(jī)智勇敢的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題,迎刃而上,毫不畏懼。學(xué)到這些知識(shí),他離成功還遠(yuǎn)嗎?
以分享為話(huà)題的作文 18
2014一個(gè)令南京市民沸騰的數(shù)字 是的2014南京將舉辦夏季青奧委會(huì)。到那時(shí),五湖四海的朋友都會(huì)涌至南京,作為南京城的一份子,我們自然要擔(dān)好小主人的名號(hào)。
首先,我們要文明做人,不講臟話(huà)。走在鬧市里,我們不時(shí)能聽(tīng)到一些不和諧的話(huà)語(yǔ):“你踩到我腳了,真......”“賣(mài)這么貴,你......”每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),我相信大家都不舒服,那么,如果舉辦青奧委會(huì)時(shí),外地,外國(guó)的朋友也聽(tīng)到了,不就會(huì)說(shuō)南京市民沒(méi)素質(zhì),青奧會(huì)肯定辦不好嗎?所以,我們要做文明人,講文明話(huà)。假如南京城里多一些“謝謝”,“沒(méi)關(guān)系”“對(duì)不起”這樣的話(huà),我相信2014時(shí),南京的青奧委會(huì)將會(huì)舉辦的更好!
創(chuàng)辦青奧會(huì),環(huán)境也很重要,在優(yōu)美的環(huán)境中,不論是誰(shuí),不論是在做什么事,都一定會(huì)心情愉悅,做事事半功倍的,而且,說(shuō)不定在2014時(shí)連運(yùn)動(dòng)員也會(huì)也會(huì)發(fā)揮的更好。不過(guò),目前來(lái)看,這些均是幻想。瞧瞧,一輛車(chē)開(kāi)過(guò),就飛起一個(gè)塑料袋,不說(shuō)馬路上很臟吧,但總是會(huì)出現(xiàn)白色的,花花綠綠的“絢麗”身影。再看看鬧市夫子廟,尤其是商業(yè)街上,雖然不是垃圾漫天飛舞,但也決不能承認(rèn)是一塵不染,不論清潔工人怎樣清掃,就那一個(gè)樣——還是有垃圾。我覺(jué)得,環(huán)境對(duì)于一個(gè)城市是至關(guān)重要的`。離青奧會(huì)還有2年多的時(shí)間,就請(qǐng)我們做那個(gè)不是嘴上說(shuō)個(gè)上百遍,而是有實(shí)際行動(dòng)的環(huán)保衛(wèi)士吧!
最后,讓我們一起“分享青春,共筑未來(lái)!”
以分享為話(huà)題的作文 19
在我的童年中有好多趣事,如忘記關(guān)冰箱門(mén)、把起夜的姥爺當(dāng)成夢(mèng)游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數(shù)那次。
那天,媽媽對(duì)我說(shuō):“琪琪,在家看好妹妹,害怕就看電視,我去樓下買(mǎi)袋糖就上來(lái)。”說(shuō)完媽媽就幫我把電視打開(kāi)了。那時(shí)我才剛上小學(xué),而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機(jī)前,邊調(diào)著電視遙控器邊啃著手指甲。當(dāng)調(diào)到“3臺(tái)”時(shí),我停下了,但一霎那的功夫,我又把電視閉了。妹妹大聲哭了,生氣地叫道:“姐姐把電視關(guān)了!姐姐壞,姐姐壞……”我忙說(shuō):“‘3臺(tái)’演《同一首歌》啦,媽媽平時(shí)一有空就看的,我們等媽媽回來(lái)再看,好吧!你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來(lái)分享!”“那,那這次就聽(tīng)你的.吧!”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等,媽媽終于回來(lái)了。她說(shuō):“對(duì)不起了,樓下那家的糖沒(méi)貨啦,我去東邊那家買(mǎi)的!薄皼](méi)事,沒(méi)事”我們滿(mǎn)不在乎地連忙把媽媽拉到電視機(jī)前,“你快看,我們給你留了什么。”我迅速打開(kāi)電視,可誰(shuí)知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒(méi)吐出一個(gè)字,妹妹也哇地一聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說(shuō):“小鬼頭,我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最?lèi)?ài)看的《同一首歌》。媽媽雖然沒(méi)能看到電視節(jié)目,但是你們心中的愛(ài),心中的歌聲,媽媽看到了,聽(tīng)到了,分享到了。”
以分享為話(huà)題的作文 20
分享使人快樂(lè)。從小我就深知這個(gè)道理了。然而什么樣的人會(huì)更快樂(lè)呢,答案其實(shí)有很多,但是最簡(jiǎn)單的一種方式就是和別人分享快樂(lè)。所以說(shuō),會(huì)分享的人更快樂(lè)。
在我的潛意識(shí)里清楚的知道,在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的或者,我們要知道至少迄今為止沒(méi)有誰(shuí)是活過(guò)一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來(lái)朋友與朋友之間,共享不僅意味著付出,也意味著收獲。我們需要敞開(kāi)心扉,真心實(shí)意地與他人共享,收獲總會(huì)大于付出的,至少我們的人生會(huì)變得更有意義。然而,要是你不肯與他人共享,那么屬于你那美好的東西所獲得的'心靈享受獎(jiǎng)會(huì)大打折扣。雖然與人分享你分到的會(huì)少一點(diǎn),但是你將收獲到心靈的富足!
分享是一門(mén)藝術(shù),學(xué)會(huì)分享,你就能在生活和社會(huì)上得到更多的幫助。擁有分享的能力,學(xué)會(huì)分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享,在社會(huì)上,生活上,需要分享的有很多:獲得成功后應(yīng)與摯友分享享經(jīng)驗(yàn),得到進(jìn)步后應(yīng)為他人分享歡樂(lè)……這些都需要分享。分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你更進(jìn)步,分享歡樂(lè)會(huì)讓更歡樂(lè),因?yàn)樽寗e人歡樂(lè)時(shí)自己也會(huì)歡樂(lè)。
分享,很簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞,同時(shí)我相信覺(jué)大部分人都知道這個(gè)名詞。但沒(méi)有幾個(gè)人真的做到的。因?yàn)槿魏问挛锒际沁@樣,用嘴巴說(shuō),誰(shuí)都會(huì),但真正做的時(shí)候,卻沒(méi)有幾個(gè)人。同學(xué)們,記住吧!會(huì)分享的孩子最快樂(lè)!讓我們記住分享并學(xué)會(huì)分享吧!
以分享為話(huà)題的作文 21
讓我們一起分享,一起回憶……
清純春日。當(dāng)太陽(yáng)使勁把身上溫暖光束灑向世界時(shí),小草偷偷地從圖里鉆出來(lái),伸伸懶腰:“春天真美!”花兒也害羞綻放開(kāi)純凈臉頰,欣賞著春日美,陽(yáng)光純;“啾啾……”鳥(niǎo)兒也飛出了巢,揮動(dòng)著翅膀,在天空中劃過(guò)完美弧線(xiàn);柳樹(shù)再也忍不住了,匆匆冒出了芽;小溪中青蛙樂(lè)手們特地為春天到來(lái)排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日清純吧!”幾個(gè)孩子也跑了過(guò)來(lái),躺在新綠草坪上,愜意地,貪婪地享受著春天氣息。
濃熱夏天。鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟;肥胖黃蜂飛回了蜂巢;輕捷叫天子從草叢中飛回到大樹(shù)上。有人坐在陰涼大樹(shù)下,拿著大大蒲扇,邊扇邊說(shuō):“呵,這天,真熱!”
清爽秋日。果子,熟了;莊稼,也垂下了頭。人們?cè)谔镩g忙碌著,穿梭著:摘果實(shí),收莊稼,其樂(lè)融融。樹(shù)葉,紛揚(yáng)而下,如嫦娥,似蝴蝶。為田間小路鋪上了一條金黃色優(yōu)雅地毯。
寒冷冬天。雪,輕輕落下,像天使不小心弄灑冰玉花瓣,晶瑩,剔透,無(wú)暇。落水中,與水娃娃嬉鬧去了;灑地上,為大地鋪上一條白雪地毯,落在田中,植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi),欣賞著雪精靈把樹(shù)上,房子上……裝飾成清雅雪絨色。心中不禁感嘆道:“雪,清潔,美而無(wú)暇!”
當(dāng)雪厚一些時(shí),我們會(huì)如脫弓箭,飛奔至雪地,抓起雪,一攥,扔向“敵人”,開(kāi)始打雪仗了!
讓我們一起分享。清純春日,濃熱夏天,清爽秋天,寒冷冬天……
以分享為話(huà)題的作文 22
分享,這是一個(gè)人必定要學(xué)會(huì)的禮儀。但是,當(dāng)我看見(jiàn)真正的分享時(shí),才真正明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
一天,天上烏云密布,不久便下起了傾盆大雨。好多人因?yàn)闆](méi)有“防備”,都成了“落湯雞”。
這時(shí),我和奶奶去超市購(gòu)物。因?yàn)槌休^遠(yuǎn),所以我們是選坐公交車(chē)去的。
在路上,我們的車(chē)遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈,忽然我看見(jiàn)一位年輕人也等車(chē)。她頭頂著一本書(shū),防止?jié)窳祟^而生病。因?yàn)樗鹊氖且惠v班次較少的公交車(chē),因?yàn)槭钦泻粽荆詻](méi)有遮雨篷。在她旁邊,有一位老奶奶,看上去六十來(lái)歲,撐著一把雨傘,應(yīng)該也在等這輛車(chē)吧。
突然,我發(fā)現(xiàn),老奶奶看了看年輕人,慢步走向年輕人。年輕人看到了,疑是車(chē)來(lái)了,伸出頭,踮起腳,睜大眼睛,使勁向遠(yuǎn)處尋找那輛公交車(chē)。她沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一把充滿(mǎn)愛(ài)心的傘,卻出現(xiàn)在頭頂上,幫她擋住了珠子般大的雨點(diǎn)……一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái),這就是她等的`車(chē),年輕人似乎沒(méi)有注意老奶奶,老奶奶也一言不發(fā)……
車(chē)開(kāi)動(dòng)了,我一看,呀!紅燈變?yōu)榫G燈了,車(chē)緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)彎去,她們兩人坐的車(chē)也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關(guān)系,也不知道她們是誰(shuí),更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨,但我知道了什么才叫分享;什么,才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”,也不是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù),而是一種快樂(lè),一種幸福。
以分享為話(huà)題的作文 23
今天是教師節(jié),是我們最親愛(ài)的老師們的節(jié)日。一大早我就來(lái)到了學(xué)校,我要和每位老師說(shuō)聲“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”。
來(lái)到教室,我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上堆滿(mǎn)了鮮花和賀卡,這些都是小朋友們送給老師的禮物,也是大家的祝福。我想起來(lái)我也帶了禮物,那是我自己制作的微笑卡和用零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的紅筆。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋刻炫鳂I(yè),紅筆一支一支地?fù)Q,用得非?,老師們真辛苦!
今天老師也非常高興。因?yàn)樾∨笥褌儾粌H僅送給老師鮮花和祝福,更重要的`是大家越來(lái)越懂事了、學(xué)習(xí)認(rèn)真了、遵守紀(jì)律了,這才是老師最想收到的禮物,也是最令人感動(dòng)的禮物。
我們的班主任俞老師把小朋友們送給她的巧克力分給每位同學(xué),大家一起分享這甜甜的巧克力,一起為俞老師朗誦了一首小詩(shī):
你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
看著老師美麗的微笑,我想所有人都記住了這個(gè)教師節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以分享為話(huà)題的作文 24
在我們心中,自私永遠(yuǎn)是災(zāi)難,而分享卻是幸福的,快樂(lè)的。有些人因?yàn)樽运绞チ艘磺,而有些人卻因?yàn)槎梅窒慝@得了不少快樂(lè)。
記得我曾看過(guò)一篇文章,有一個(gè)女孩正在吃橘子,這是她突然問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)橘子為什么是一瓣一瓣的,為什么不是一個(gè)整的呢?”女孩的媽媽莞爾一笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)女兒說(shuō):“因?yàn)榘,這一個(gè)橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的,它們就是想要告訴吃它們的人,一個(gè)人不能自私,要學(xué)會(huì)與他人分享啊!迸⒙(tīng)到這兒好像明白了什么,對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,快速剝下一個(gè)句子塞給自己的媽媽。
這個(gè)故事就是要告訴我們,做事情要懂得分享,要為他人著想。這一個(gè)故事,使我明白了我們身邊的,一個(gè)最懂得分享的人——城市的守護(hù)者——清潔工。每天無(wú)論天晴下雨都在街道上發(fā)現(xiàn)他們忙碌的背影,他們處處為我們著想,和我們一起分享這岳陽(yáng)城市之美。
我還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文《自己的花是給別人看的》,這篇文章是講的在法國(guó)一個(gè)小街道中,居住在這里的`人們都愛(ài)種花,但奇怪的是,他們的花都是花背對(duì)著自己,花盤(pán)對(duì)著大家,自己種的花給別人看。在這篇文章里,我們不難看出法國(guó)人愛(ài)分享的精神,都明白,人人為我,我為人人意思。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們都從行動(dòng)中學(xué)會(huì)分享吧!
以分享為話(huà)題的作文 25
像是被誰(shuí)打翻了墨水瓶,把天空暈染成了無(wú)邊無(wú)際的黑,突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著,任誰(shuí)也不能對(duì)它視而不見(jiàn)。我背起書(shū)包,看了看我的手表,它清清楚楚地告訴我,現(xiàn)在已經(jīng)二十時(shí)十分了,數(shù)學(xué)老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天,突然感覺(jué)到脖子一陣酸痛,我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)好像已經(jīng)僵化的脖子,偶然發(fā)現(xiàn)天空中有微弱的光亮。那是星星!雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒,但我如獲至寶。
一路狂奔,我很快來(lái)到了我家樓下。在對(duì)講門(mén)上按下了一個(gè)特殊的門(mén)牌號(hào)。很快有人接起!斑!”我對(duì)著對(duì)講機(jī)叫了一聲!斑鳎 崩锩婧芸煊腥私o了答復(fù)。那是屬于我們之間的暗號(hào)。關(guān)上對(duì)講機(jī),我依靠在門(mén)上,急切地等她。她是我的鄰居兼同學(xué)、死黨。很多年來(lái),陪我吃喝玩樂(lè)的是她,陪我用功讀書(shū)的人也是她……我們坐在小花園的`臺(tái)階上,在漆黑的世界中抬頭仰望,夜空的繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。
“那是天鵝座主星、那個(gè)大的是織女星,那個(gè)是牛郎星……”那一刻,我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩(shī)句“天階夜色涼如水,坐看牽?椗恰!蔽议]上眼睛,體會(huì)著與她一同分享的快樂(lè)和幸福?旃(jié)奏的現(xiàn)代生活中,請(qǐng)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛適時(shí)分享一切美好,哪怕是一片星空。
夏日夜空中的大三角,耀眼、美麗,烙在我的記憶里,點(diǎn)亮我的生命之路。
以分享為話(huà)題的作文 26
擁有快樂(lè),不如分享快樂(lè)。
“哥哥,可以給我一塊糖嗎?”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問(wèn),被他的母親喝斥了一聲,那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小,不過(guò)四歲上下,穿著很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包,是長(zhǎng)方形的,有一米多,一看便知是琴。原來(lái)他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右,小男孩的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。顯然,他看見(jiàn)我手中有一些糖,便忍不住問(wèn)了一句。我笑笑,取出幾塊糖,給了小男孩,我們一起快樂(lè)地吃著糖。分享的樂(lè)趣,連接了兩顆陌生的心。
“你可以說(shuō)說(shuō)這題怎么做的嗎?”有一個(gè)男生向我發(fā)問(wèn)。他的`成績(jī)與我不相上下,這次考試還比我考得好些,可他也常來(lái)問(wèn)我一些問(wèn)題,當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的,沒(méi)有水分,更不可能有水分,人都快麻木了。我說(shuō)出了我的思路,他又說(shuō)了他的思路,兩者碰擦,答案便如火花一般跳了出來(lái)。我哈哈大笑,他也笑了。分享的樂(lè)趣,滋潤(rùn)了兩顆干涸的心。
“你在學(xué)校里,可有好事?”父親在問(wèn)我。每天放學(xué),他都會(huì)說(shuō)這句千篇一律的話(huà)?闪钏氖牵罱南⒍疾涣钏麧M(mǎn)意。也不知是否是天公的旨意,父親最近的工作也不順心,而且很忙。于是,我們交流起來(lái),我說(shuō)了我的頹勢(shì),他講了他的不如意。于是,我們都有了一個(gè)安慰者,不快樂(lè)的事被修正帶涂得干干凈凈,我們笑了,也開(kāi)始了新的奮斗。分享的樂(lè)趣,撫平了兩顆受傷的心。
分享,使我們更親近,更快樂(lè),更熟悉。
以分享為話(huà)題的作文 27
最開(kāi)心的事情就是和朋友一起分享書(shū)籍,或者背靠著背一起靜靜地看書(shū)。
我一直受身邊人的影響,喜歡了看書(shū)。每當(dāng)空閑之際,端起一本書(shū),靜靜地看著,漸漸的,便進(jìn)去了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。我喜歡讀書(shū),在我喜歡的時(shí)候。
在讀書(shū)的過(guò)程中,必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書(shū),書(shū)名叫做《小狗錢(qián)錢(qián)》,講的是關(guān)于理財(cái)?shù)?上菚r(shí)的我只對(duì)奇妙的故事感興趣,一直將它放在書(shū)架上,從來(lái)都沒(méi)有理會(huì)過(guò)。
就這樣一放,別忘記了它的`存在,跟我推薦這部書(shū)的人早就看完了這部書(shū),甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說(shuō),這部書(shū)多么多么的精彩。雖然這部書(shū)的,語(yǔ)氣和可愛(ài)的封面,還是主人公,都比較符合小朋友看的,但是卻有很多的理財(cái)知識(shí),值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重,我已經(jīng)好久都沒(méi)有打開(kāi)一本書(shū),認(rèn)真的去看了。再次打開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后,對(duì)他們的興趣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
每打開(kāi)一本我之前喜歡的類(lèi)型的書(shū),看著密密麻麻的字,就頭暈眼花,根本就看不進(jìn)去一個(gè)字,更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話(huà),在組成一篇篇故事了。
于是,我放棄看那一篇篇的故事。在書(shū)架中猶豫了半天,最終還是向《小狗錢(qián)錢(qián)》伸出了手。
再次看,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么枯燥無(wú)味,比如會(huì)理財(cái)?shù)男」峰X(qián)錢(qián),比如在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹魅斯W钪匾木褪沁能夠激發(fā)我的理財(cái)意識(shí)。
剛看,就已經(jīng)感覺(jué)到了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
以分享為話(huà)題的作文 28
我家樓下有一個(gè)小公園,公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申青奧成功,宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字:分享青春,共筑未來(lái)。
傍晚,我放學(xué)跟著公公回家?匆(jiàn)一位奶奶抱著心愛(ài)的孫女,站在宣傳欄前看。奶奶指著標(biāo)語(yǔ)上的字說(shuō):“寶寶看!看看這是什么字呀?它們讀‘分——享——青——春,共——筑——未——來(lái)’!寶寶,我們長(zhǎng)大了,也要去參加奧運(yùn)會(huì)歐!”她懷里的小寶寶睜著大大的眼睛看宣傳畫(huà)和字,小手比劃著,嘴里也發(fā)出伊伊呀呀的聲音。好可愛(ài)的小寶寶。∷孟衤(tīng)懂了奶奶的話(huà)呢!公公和我都笑了。
晚上,我寫(xiě)完作業(yè),牽著爸爸媽媽的'手一蹦一跳地去出散步。又路過(guò)了宣傳欄。只見(jiàn)一束燈光照在那八個(gè)大字上,我們便停下了腳步。爸爸指著它們對(duì)我說(shuō):“南京青奧會(huì)快開(kāi)幕了,我們大廠要通輕軌了。到2014年,我們就可以坐輕軌到金牛湖去看帆船比賽了!”媽媽也點(diǎn)頭表示贊同“是啊!自從申辦青奧會(huì)成功,南京的變化還真不小呢!”我對(duì)他們高聲說(shuō):“那時(shí)我該五年級(jí)了吧!真想這天早點(diǎn)來(lái)!我要爭(zhēng)取當(dāng)志愿者!”爸爸笑者說(shuō):“那你一定要把英語(yǔ)學(xué)好!不然,你怎么去幫助游客和觀眾呢?”
是。〈蠹叶计谂沃鄪W會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一同加到“迎青奧”的行列來(lái)。別忘了,我們的口號(hào)就是:分享青奧,共筑未來(lái)!
以分享為話(huà)題的作文 29
我們有好東西要學(xué)會(huì)和別人分享,別人有困難時(shí)要多幫助別人,不能做自私的人。
我以前曾經(jīng)有些自私,不想和別人分享我的好東西,也不愛(ài)幫助別人。
二年級(jí)的時(shí)候,有一天我去學(xué)校,做完值日后就回了班。剛坐下,就聽(tīng)見(jiàn)臨桌李度著急地問(wèn)我:“蘇義文,借我根筆行嗎?我今天沒(méi)帶筆!蔽液敛华q豫地回答:“不借!
他聽(tīng)后,又著急地向別的同學(xué)借筆去了。我還生氣地想:你把我的筆借走了,上課我還用什么?
過(guò)了幾天,我到學(xué)校做完值日,就回班想從書(shū)包里拿出鉛筆盒來(lái),可是沒(méi)找到。我又把書(shū)包翻了好幾遍,還是沒(méi)找到。頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,別的同學(xué)都從書(shū)包里拿出了鉛筆盒和書(shū)。我想和臨桌的.李度借筆,又想:上次我沒(méi)借給他筆,他能借給我嗎?可我還是厚著臉皮對(duì)李度說(shuō):“李度,借我一根筆用,行嗎?”他說(shuō):“不借。上次你沒(méi)借給我,我為什么借給你?”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
我只好舉手,老師問(wèn):“怎么了?”我慢慢站起來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“老師,我,我沒(méi)帶筆!
老師很生氣,好像肚子都要?dú)庹,?duì)我喊:“你!站著聽(tīng)課!”
我站了一節(jié)課。
從此以后,我知道了自私最終會(huì)害了自己,別人沒(méi)帶的東西就借給別人,多幫助別人,有好的東西就和別人分享,心里不能光想著自己。
以分享為話(huà)題的作文 30
這個(gè)國(guó)慶節(jié),我來(lái)到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸,我終于到達(dá)了南屯村。剛下車(chē),引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地,上面堆滿(mǎn)了金燦燦的糧食,走近一看,原來(lái)是沒(méi)脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見(jiàn)到這種北方特有的糧食豐收的樣子,好神奇啊!在藍(lán)天的映襯下,金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。
在去往小學(xué)的路上,我看到的是土胚墻的.房子,十分破舊,地上的雜草、塵土到處都是,路上坑坑洼洼的,我心想:“這里的居民可真不容易啊!”終于來(lái)到小學(xué)門(mén)口,有五六個(gè)小朋友站在那里說(shuō):“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”校長(zhǎng)介紹說(shuō),學(xué)校有四個(gè)年級(jí),十八個(gè)學(xué)生,四個(gè)老師!鞍?只有十八個(gè)學(xué)生,還沒(méi)有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來(lái)。
我看了一下周?chē)灰?jiàn)寬闊的操場(chǎng)上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室,窗明幾凈,比想象中好太多了!我們跟著六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課,舉行了升國(guó)旗儀式,后來(lái)我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠,雖然她也上四年級(jí),但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快,我們還贈(zèng)送了賀卡。最后,我把我精心準(zhǔn)備的文具、衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們,他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。后來(lái),我依依不舍地離開(kāi)了南屯村,離開(kāi)了剛認(rèn)識(shí)的朋友。
這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享,也讓我結(jié)識(shí)了新朋友。讓我們大家一起共同努力,幫助更多的人!
以分享為話(huà)題的作文 31
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!惫磐駚(lái),無(wú)數(shù)的友誼多源于分享,分享如一輪太陽(yáng),驅(qū)散你心中的陰霾,分享如一座大橋,將心與心緊密地聯(lián)結(jié)。去分享吧!分享自己的快樂(lè)與憂(yōu)愁,將苦惱化為歡笑,將氣憤化為理解。
記得那是一個(gè)寒冷的.早晨,天陰沉沉的,叫人透不過(guò)氣,北風(fēng)呼呼的刮著。我來(lái)到了校園,卻發(fā)現(xiàn)自己的排笛沒(méi)有帶,心中頓時(shí)慌亂不已,因?yàn)榻裉煊幸魳?lè)課。我昨天已因未帶排笛遭到了批評(píng),我今天卻又忘了,不知老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆,這樣想著,我的心越來(lái)越慌亂,腳步也越來(lái)越沉重。到了教室,看見(jiàn)同學(xué)們都拿著排笛,我更慌了,許多人都對(duì)我表示同情。這時(shí),張傳琦看見(jiàn),跑來(lái)問(wèn)怎
么回事。我定了定神,將我的擔(dān)心分享給他,他拍拍我的肩,安慰我:“別擔(dān)心了,哦,對(duì)了!要不我借你手機(jī),你打電話(huà)給你媽?zhuān)屗蛠?lái)!蔽衣(tīng)了連忙像小雞啄米般點(diǎn)頭,等媽媽答應(yīng)了,我的心終于像吃了定心丸一般,平靜了下來(lái)。我除了穩(wěn)定了情緒之外,心中還充滿(mǎn)了感激,對(duì)張傳琦真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你!”“這有什么,我們是同學(xué)。 彼χ鴮(duì)我說(shuō)。我的心頭一暖,體會(huì)到了那句真理:友誼源于分享。不知為什么,我的心里想起了那句歌詞:“朋友一生一起走,那些日子不再有。
去分享吧,分享你的委屈和快樂(lè),體會(huì)到友情,體會(huì)到溫暖,更體會(huì)到友誼源于分享。
以分享為話(huà)題的作文 32
分享其實(shí)是另一種給予或索取!}記
花朵因?yàn)榉窒砹烁髯缘南阄,才讓公園擁有了沁人心鼻的芳香;河水因?yàn)榉窒砹烁髯缘幕盍Γ庞辛恕氨剂鞯胶2粡?fù)返”,成就了廣闊的大海;云朵因?yàn)榉窒砹宋孱伒纳,才讓天空擁有了美麗的地毯……大千世界里種種事物都在分享,同時(shí)也在給予,那么你又和誰(shuí)分享過(guò)什么嗎?別急,先聽(tīng)我講個(gè)小故事:
有一個(gè)養(yǎng)花的人,他購(gòu)進(jìn)了一批優(yōu)良的牡丹花種子,種在了自己的后花園里。頭一年他的牡丹花長(zhǎng)得特別茂盛,掙了很多錢(qián)?傻降诙甑.時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)牡丹花不如前年了,色澤也不鮮艷,而且花朵還很小。他急了,因?yàn)猷従蛹乙卜N了許多不同品種的花,等到了花粉傳播季的時(shí)候,風(fēng)便把花粉傳播到不同花的身上,這樣,結(jié)果就可想而知了。于是,這個(gè)養(yǎng)花的人便把牡丹花的種子分給了鄰居一些……后來(lái),他們都變成了富翁……
聽(tīng)了這個(gè)故事,你會(huì)不會(huì)深有感觸呢?
記得有一次,我因考試不好而不想回家,就自己趴在欄桿邊仰望藍(lán)天。因?yàn)槲也幌胱岠B(niǎo)兒笑話(huà)我流淚的樣子。忽然,我的好友拍了我一下,從背后冒了出來(lái),說(shuō):“朋友,又遇到了什么煩心事了,和我說(shuō)說(shuō)吧,讓我一起來(lái)分享你的喜怒哀樂(lè),也許,說(shuō)出來(lái)你的心情會(huì)好一些”。于是,我把原因一五一十地告訴了他,果真,我的心情好了很多。此時(shí),太陽(yáng)也灑了最后的余暉,和人們一同分享今天最后的光明……
“分享是一種給予和索取”,在那寬闊的小道上,我飛快地跑回了家……
以分享為話(huà)題的作文 33
分享我的快樂(lè),讓別人和我一同快樂(lè),這應(yīng)該是一件很幸福懂得事情。有好東西不應(yīng)該自己獨(dú)占,與大家一同分享,你會(huì)有不一樣的體驗(yàn)。
那么。我有什么快樂(lè)的事情要同大家分享呢,說(shuō)起來(lái)很好笑,那聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。這都是發(fā)生在我們家的有趣的事情,很好笑,卻很溫馨。有一次,我和媽媽在看電視,突然聽(tīng)到廚房里弟弟大叫一聲,我和媽媽還嚇了一跳,就趕緊跑廚房去看,到了廚房后,看到弟弟抱著被子在那里一個(gè)勁兒的說(shuō),好咸,好咸,我和媽媽問(wèn)怎么了,弟弟我我偷吃白糖了,我一聽(tīng),立馬就明白了,原來(lái)的時(shí)候,媽媽怕我們長(zhǎng)蛀牙,不讓吃糖,饞嘴的弟弟就自己偷偷地跑去廚房找糖吃,結(jié)果把鹽當(dāng)成了糖,還吃了好多,哈哈,當(dāng)然咸啦,看看弟弟的樣子,我笑的喘不上氣來(lái),哈哈,真是倒霉,讓你偷吃,雖然很好笑,但是我覺(jué)得很有趣,弟弟總是能給我們帶來(lái)很多的歡笑,很傻的`事情,發(fā)生在家里卻讓人感到很溫馨,嘿嘿,我喜歡我的家,我愛(ài)我的家人,每天都會(huì)有許多許多有趣的事情發(fā)生,我想把這些有趣的事情將給老師和同學(xué)們聽(tīng),和他們一起分享我家的快樂(lè),有好東西一起分享嘛,分享快樂(lè),同時(shí)給別人帶來(lái)快樂(lè),真是一舉兩得的好事情。
你們身邊有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生呢,你們?cè)覆辉敢庹f(shuō)出來(lái)和我們一起分享呢?分享快樂(lè),感受人生,同喜還可以給別人帶來(lái)快樂(lè),你有快樂(lè)的事情嗎?和我一起來(lái)分享吧?
以分享為話(huà)題的作文 34
清晨上學(xué)前,我照常從案底的水果筐中挑選出一個(gè)蘋(píng)果。等到中午時(shí)分,我便把它取出。
蘋(píng)果在正午陽(yáng)光的照射下,愈發(fā)奪目亮麗,如同一顆碩大剔透的紅寶石,又好似少女?huà)尚叩哪橆a;順滑鮮紅的果皮上夾雜著數(shù)個(gè)白色斑點(diǎn),仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星,散發(fā)著明亮的白光。
我向右側(cè)瞥了一眼,發(fā)覺(jué)同桌帶了兩個(gè)飽滿(mǎn)的橘子。他將橘皮剝離開(kāi),輕輕掰開(kāi)內(nèi)部的果肉,拾起幾瓣遞給我。我接過(guò)橘瓣放入口中,隨后拿起我的蘋(píng)果,用力想把它掰成兩半,可它卻依舊完好無(wú)損。我只好低下頭,獨(dú)自品嘗蘋(píng)果的香甜。
晚飯后又到了吃水果時(shí)間,我從案底的水果筐中挑撿出一個(gè)橘子,仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)橘子由若干瓣組成,每?jī)砂曛g都由潔白的絲線(xiàn)作為紐帶。那些絲線(xiàn)仿佛母親編織的搖籃,小心呵護(hù)著稚嫩的嬰孩,使其安然入睡;又如若寬大袍服上的紐扣,將橘瓣恰到好處地扣住,既不肥大也不顯得拘緊;又好像連絡(luò)溝通的.友好使者,使每瓣都相對(duì)獨(dú)立,又緊密相連,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。
我隨手輕輕一掰,它便一分為二。我頓時(shí)體悟到:上蒼在創(chuàng)造橘子這種水果時(shí),除了想帶給我們甜美的口感,還教會(huì)我們與他人共同分享。
這時(shí),忙碌的母親走進(jìn)餐廳。我塞給她一瓣橘子,她抬手摸了摸我的腦袋,沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。
第二天上學(xué)前,母親依舊照常遞給我一個(gè)蘋(píng)果,我卻從筐中取出兩個(gè)橘子。
以分享為話(huà)題的作文 35
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng),你有一份溫暖,我有一份溫暖。
分享中國(guó)的威尼斯蘇州;分享明媚的日光城拉薩分享那五岳之巔;分享那四書(shū)、五經(jīng)、四史、四庫(kù)的文學(xué)歷史;分享人生五味的酸、甜、苦、辣、咸。
分享苔痕上階綠,草色入眼簾的陋室環(huán)境;分享先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)的宏偉抱負(fù);分享夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯的悲情悲景;分享出淤泥而不染,濯清漣而不妖的不與世俗同流合污、潔身自好。
馬克思以前說(shuō)過(guò):科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先就應(yīng)拿自我的學(xué)識(shí)為人類(lèi)服務(wù)。難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自我所發(fā)出的光明。
居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說(shuō):不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人。就這樣,她有我們分享了她的.偉大成果。
在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂(lè),分享悲傷,分享文學(xué),分享過(guò)去的歷史如果分享的是悲傷的,自我也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂(lè)的,被給予的人也會(huì)為你而快樂(lè)。
在這廣闊的赤縣神州上,我們來(lái)去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂。太?yáng)的緋紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。
以分享為話(huà)題的作文 36
我是一個(gè)成績(jī)平平的孩子,各科成績(jī)都不突出。尤其是語(yǔ)文,更是讓我頭痛。我看著成績(jī)好的同學(xué)們,作文發(fā)表啦,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)啦,歡歡喜喜的樣子,我是多么羨慕啊!要是有一天,我也能獲得成功,那得有多好啊!
今天,我成功了!我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了!這可是我第一篇發(fā)表的`作文。∥腋吲d,我心花怒放!我覺(jué)得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來(lái)了,我得和別人分享。第一個(gè)想到的當(dāng)然是奶奶了,她是最疼愛(ài)我的,她又是多么希望我成功!今天,我要第一時(shí)間把好消息告訴她。
電話(huà)接通了,傳來(lái)奶奶親切的聲音。我立刻叫起來(lái):“奶奶,我成功了!我……我成功了!”喜悅讓我語(yǔ)無(wú)倫次!笆裁闯晒α耍俊蹦棠桃汇,急切地問(wèn)!拔业淖魑陌l(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了!”“真的嗎?太好啦!”“什么事呀!”電話(huà)里傳來(lái)爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦?奶奶說(shuō):“爺爺生病了,剛打好吊針回來(lái),你的飯也不想吃!睜敔攨s一把搶過(guò)電話(huà),大聲說(shuō):“你真的有文章發(fā)表嗎?得太好了,真是好消息。 睜敔?shù)穆曇艟窳嗽S多!罢l(shuí)說(shuō)我不想吃!老伴,快給我煮碗面,我好俄!”
聽(tīng)著爺爺奶奶高興的話(huà)語(yǔ),我更開(kāi)心了,心想:現(xiàn)在,我還要把這個(gè)好消息告訴外公、外婆、姑姑,讓他們也高興高興。成功真好,我以后一定要爭(zhēng)取更多成功,和大家一起分享。
以分享為話(huà)題的作文 37
分享?分享是什么?
分享不就是——有一個(gè)大蘋(píng)果,分給朋友一半兒?jiǎn)幔坑幸黄亢煤鹊钠寗e人也來(lái)品嘗嗎?有一部有趣的電影,邀請(qǐng)同學(xué)一起去觀看嗎?
我這樣天真的想,可分享卻對(duì)我搖搖頭,沉重地說(shuō):“錯(cuò)了!
我不明白“錯(cuò)了”這兩個(gè)字是什么意思。我苦苦搜索著,企圖尋找答案。
忽然有一天,我看到一則關(guān)于分享的小故事,我興奮的打開(kāi),希望能找到答案。
我好奇的看著這則故事:
“一個(gè)小女孩有一個(gè)橘子和一個(gè)蘋(píng)果,她剝開(kāi)橘皮,只見(jiàn)那里有許多小瓣。她問(wèn)橘子:‘橘子,你為什么有這樣多的小瓣。俊僮踊卮鸬溃骸窍胱屇闩c他人分享呀!’”
我讀到這里,想,分享不就是這樣嗎?我說(shuō)的`不對(duì)嗎?我一看,下面還有一段。
“小女孩又問(wèn)蘋(píng)果:‘蘋(píng)果,你為什么只有一個(gè)呢?是想讓我獨(dú)吞嗎?’蘋(píng)果搖搖頭,說(shuō):‘我想讓你把我整個(gè)兒都奉獻(xiàn)出去。’”
我讀到這里恍然大悟,原來(lái)分享就是奉獻(xiàn)?墒欠窒韺(duì)我搖了搖頭。
我更加疑惑了,分享到底是什么呢?
又一天,我看到一則笑話(huà),把我笑得前仰后合。這時(shí),我母親來(lái)了,我把這則笑話(huà)給母親看,同樣,母親笑得也合不攏嘴。
此時(shí)分享笑了。
我一拍腦門(mén)。
哦!原來(lái)分享就是這樣呀!
原來(lái)分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè),分擔(dān)痛苦和悲傷。
我懂得了,分享原來(lái)是這樣簡(jiǎn)單。
我終于懂得,分享……
以分享為話(huà)題的作文 38
一個(gè)天氣晴朗的日子里,我的好朋友毛霏羽要到我家玩一會(huì)。
聽(tīng)到這個(gè)消息我高興地一蹦三尺高。然后,隨著咚咚的幾聲敲門(mén)聲,她來(lái)了,我白白的浪費(fèi)幾滴水,不顧一切的跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。她一進(jìn)門(mén),我就和她一起玩了起來(lái),首先,我們先玩了一次飛行棋,我連忙把棋鋪開(kāi)來(lái),我們興致勃勃地玩著,嘿!我先出!哦,你又輸了!我們沉浸在快樂(lè)之中。
毛霏羽說(shuō):我們出去釣魚(yú)吧,捕魚(yú),撈魚(yú)也可以呀!我認(rèn)為她真聰明:好呀!我們帶了一些零食,一起去廣場(chǎng)撈魚(yú)。小鳥(niǎo)在前面帶路!風(fēng)兒吹著我們,我們一起向前出發(fā),向前出發(fā)!我們一路上和太陽(yáng)公公,小鳥(niǎo)一起前行。
到廣場(chǎng)了,我們一起先坐在陰涼的地方,先吃一會(huì)兒。郭靜,我給你喝一瓶牛奶!隨即毛霏羽拿出一瓶冰冷冰冷的牛奶,幫我弄好吸管。我喝著牛奶,心里覺(jué)得特別開(kāi)心,好像喝了一瓶天上的牛奶。
我又拿出一個(gè)香港的巧克力,剝開(kāi)外殼,也塞到她的嘴里,她又拿出一小片藥片塞到我的.嘴中,小小靜!她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):小小的個(gè)子,瘦小的身體,快快長(zhǎng)大哦!我調(diào)皮的看著毛霏羽:小嘴不要長(zhǎng)太大啊呀!不然小心變成大嘴猴哦!"郭靜!"她大喊。太陽(yáng)公公擦著臉上的汗,笑了;小鳥(niǎo)見(jiàn)了,聲音變得更大了;路邊的小草見(jiàn)了,笑了。
分享,很重要!我們站在陽(yáng)光里,開(kāi)心地轉(zhuǎn)起了圈兒:"分享,我們好開(kāi)心!
以分享為話(huà)題的作文 39
今天,由我來(lái)給大家分享一個(gè)故事。你們可要聽(tīng)仔細(xì)了哦!
世傳,很久以前的漢朝有一位女孩子。她并沒(méi)有顯赫的家世,但有著一顆善良的心。小時(shí)候,她和兄弟姐妹們一起玩耍,非常快樂(lè)。不料,一天家鄉(xiāng)鬧了旱災(zāi),使他們流離失所。在談難的路上,她不惜把自己最后的糧食給即將餓死的大叔吃。
十六歲那年她到平陽(yáng)府中做歌女。十八歲時(shí),漢武帝去探望平陽(yáng)公主,看上了她,因此得以入宮。并于建元三年被封為夫人。元朔五年被立為皇后。
聽(tīng)了這個(gè)故事后,你們知道這小女孩是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),她就是第一位擁有獨(dú)立謚號(hào)的皇后——衛(wèi)子夫。
我們的這位主人公從小便心地善良,長(zhǎng)大后依舊如此。即使成為了皇后,也仍然保持著最初那顆善良的心。最后憑著聰明才智,把宮中管理得和諧而井井有條。
有一年夏天,百姓沒(méi)有水喝。于是她便把眾人叫來(lái),商量辦法。最終,她要求自己宮里的人不得擅自拿冰。因?yàn)楸梢曰癁樗,而宮里人只是拿冰來(lái)降溫,太奢侈了。她的.榜樣影響了很多人。那一年,宮里的人都取消了拿冰降暑的習(xí)慣,紛紛為大旱出力;噬现篮,大受感動(dòng),號(hào)召全國(guó)人眾志成城一起抗旱,終于度過(guò)了最艱難的一年。
你們又從中收獲到了什么道理呢?我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該抱有一顆善良的心。民為天,善為本,你首先要善良,才能為自己為社會(huì)做更多的事情。
今天分享的是有關(guān)善良的故事,你聽(tīng)懂了嗎?如果你聽(tīng)懂了,就趕快把它分享給家人吧。
以分享為話(huà)題的作文 40
中午在學(xué)校食堂吃完飯,我剛回到教室,就看到黃岑懿的爸爸拎著一袋東西走進(jìn)了教室。我的目光一下子就鎖定在了那個(gè)袋子上,趕緊跟了過(guò)去。
黃岑懿打開(kāi)袋子,把里面的東西一個(gè)個(gè)地都放在了桌子上,我湊近一瞧,原來(lái)是黃岑懿的午飯。那香氣撲鼻的'炒飯,加上一點(diǎn)紅色的胡蘿卜和綠油油的毛豆,給這炒飯?jiān)鎏砹瞬簧禀攘皖佒怠?/p>
再看看旁邊:啊!一塊塊哈密瓜,像淡黃色的玉石,花一般的香味在空氣中飄蕩,蜜一般的汁水沿著邊緣下滴。一個(gè)個(gè)橘子黃中透紅,剝開(kāi)橘子的皮,立刻露出一瓣金黃色的果肉,掰一瓣放在嘴里,只要輕輕一咬,那甜甜的、又捎帶一點(diǎn)酸的汁液,猶如一般清泉射出,使人回味無(wú)窮……
向來(lái)被稱(chēng)為“吃貨”的我,此時(shí)就更是“口水直流三千尺”了。我雙眼緊緊盯著,不由地咽了咽嘴里的口水。
黃岑懿看到了我這副模樣,趕緊把水果盒推到我面前,說(shuō):“你想吃嗎?別客氣!”我看著黃岑懿那真誠(chéng)的小眼神,笑著對(duì)她說(shuō):“那我就不客氣了,謝謝!”
這時(shí),倪語(yǔ)瞳和施夏迪也來(lái)到了教室,她們看到水果,趕緊跑了過(guò)來(lái)。黃岑懿熱情地問(wèn):“親們,你們要吃水果嗎?”她們聽(tīng)完,互相看了看對(duì)方,異口同聲地回答道:“你說(shuō)呢?當(dāng)然了!”“吃貨!”我對(duì)著她們說(shuō)。
“哈哈哈”,教室里只有我們四個(gè)人,享受著浪漫的中午,和甜蜜的水果……
以分享為話(huà)題的作文 41
“好香啊,什么味道這么香?”毫無(wú)疑問(wèn),外公一定又燉排骨湯了。從廚房中飄出一陣又一陣的香氣,讓我忍不住流了口水。
飯桌上,外公把湯端到我的面前,對(duì)我說(shuō):“小孩子正長(zhǎng)身體,多喝點(diǎn)排骨湯!
我說(shuō):“媽媽還在醫(yī)院里呢!這碗湯,我拿去給媽媽吧。”
外公摸了摸我的頭,說(shuō):“我家孩子長(zhǎng)大了,懂事了!彪S后,用保溫杯把湯裝了起來(lái),我便把湯送到了醫(yī)院。
還沒(méi)進(jìn)病房,媽媽便走了出來(lái),說(shuō):“這是什么味道,這么香呀?爸爸燉排骨湯了?”
“是的。”我回答,“這碗湯是外公專(zhuān)門(mén)為您準(zhǔn)備的。”
媽媽舔了舔嘴唇,明顯是想喝了?伤仡^望了望為了照顧她已經(jīng)日漸消瘦的'爸爸,心里很不是滋味,于是對(duì)爸爸說(shuō):“孩子他爸,你快出來(lái)喝湯!”說(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看我都可以下床走路了,馬上就可以出院了,這湯,你和你爸一起喝吧!”
我搖了搖頭,表示反對(duì)。媽媽剛想說(shuō)什么,可看了我堅(jiān)定的眼神,又把話(huà)咽了回去。
看著父母幸福地喝下了湯,我也十分高興。
回家后,爸爸跟我一起進(jìn)了門(mén),對(duì)外公外婆說(shuō):“您們照顧孩子辛苦了,這湯就給你們吧!”這一幕被我看見(jiàn)了,沒(méi)想到他們只是做做樣子喝了一點(diǎn)。這時(shí)外公發(fā)話(huà)了:“沒(méi)事,改時(shí)間可以再燉,等你媽從醫(yī)院回來(lái),我們一起喝湯!”
雖然這只是一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、極其普通的湯,但卻無(wú)不體現(xiàn)分享的幸福和愛(ài)!
以分享為話(huà)題的作文 42
大家都說(shuō)2014年8月16日將舉行一場(chǎng)隆重的盛會(huì),那就是我十分期待的青奧會(huì)!
周末,我正漫不經(jīng)心地看著報(bào)紙,剛翻到關(guān)于青奧會(huì)的那一頁(yè)時(shí),眼前就出現(xiàn)了兩個(gè)小朋友。還沒(méi)等我提問(wèn),其中一個(gè)女孩就開(kāi)始介紹了:“我叫阿禧,他叫阿福,我們是2014年青奧會(huì)的吉祥物,因?yàn)槲覀儌z看你這么喜歡青奧會(huì),所以準(zhǔn)備帶你去2014年青奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)!薄罢娴模覜](méi)做夢(mèng)吧!”我高興得手舞足蹈!翱禳c(diǎn)進(jìn)去,要不然就遲到啦!”阿福用他聲如洪鐘的大嗓門(mén)兒說(shuō)。我不敢再吱聲,飛快地進(jìn)入了時(shí)空隧道。
過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。很快比賽開(kāi)始了,來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘馁悎?chǎng)上流汗拼搏,興高采烈的觀眾們穿梭各個(gè)場(chǎng)館為他們支持的運(yùn)動(dòng)員加油助威。而我呢?嘻嘻,告訴你們,我、阿福和阿禧都是小小志愿者,正在給來(lái)不及進(jìn)場(chǎng)的外國(guó)朋友講解中國(guó)的文化、南京的小吃、著名的景點(diǎn),讓他們了解南京的特產(chǎn)比如鹽水鴨、雨花石等一些外國(guó)朋友感興趣的.事,外國(guó)朋友都聽(tīng)得入迷了。最后,一位外國(guó)小朋友用流利的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“你們中國(guó)的文化我很喜歡哦,我希望下次還能再來(lái)你們這里玩兒!”我非常高興的說(shuō):“歡迎、歡迎”。
“璐璐,吃飯了”突然,媽媽的聲音在我耳邊響起,哦,我還在家里呢,嘿嘿,不好意思,剛剛開(kāi)了一個(gè)小差。我多么希望青奧會(huì)快點(diǎn)到來(lái)!
以分享為話(huà)題的作文 43
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題,也許許多人都問(wèn)過(guò),答案也五花八門(mén)。但我認(rèn)為,生命的意義有許許多多,它們帶來(lái)的快樂(lè)更是數(shù)不清。而分享就是其中之一,它帶來(lái)的快樂(lè)也是數(shù)不清的。一個(gè)周末的下午,我獨(dú)自一人在家中看家,閑來(lái)無(wú)事,便去邀請(qǐng)樓上樓下的`幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著飛行棋,時(shí)而說(shuō)笑,時(shí)而沉默,時(shí)而沮喪,時(shí)而興奮,好不快活。
大家玩了二十分鐘左右,門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了,原來(lái)是奶奶回來(lái)了?礃幼樱齽?cè)コ写蟛少?gòu)過(guò)。她看著正在玩飛行棋的我們,皺了皺眉頭,就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn):“奶奶,怎么了?”“紫璇,看,我買(mǎi)了這么多好吃的,一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓,又說(shuō),“別分他們了,要不然你就不夠了!薄昂冒!蔽也淮笄樵傅貞(yīng)著,又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤(pán),海盈發(fā)話(huà)了:“紫璇,我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話(huà),話(huà)到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺(jué)出了我的尷尬,便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢,像有塊石頭壓著似的。這時(shí),我想起了“分享也是一種快樂(lè)”,便明白了。我走進(jìn)房間,拿出了那袋東西,分給大家。此時(shí),我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí),奶奶出來(lái)了,她驚詫地看著我。我眼疾手快,將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里!肮蹦棠毯臀覀円黄鹦α似饋(lái)。生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些,但我知道,分享一定是生命的意義之一!
以分享為話(huà)題的作文 44
如果時(shí)間的美好都只有一份,我愿與你一人一半。
——題記
你,我討厭你。
你比常人黝黑的膚色,總是臟兮兮的手,和不到一天就弄得污黑的衣褲。
你,我厭惡你。
你總是不厭其煩地跟在我的身后,你總是“姐姐”“姐姐”地叫喚,你和大家出去吃飯總是沒(méi)規(guī)沒(méi)矩,你多動(dòng),多話(huà),你沒(méi)禮貌。
有一次,我用我積攢了兩星期的零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)向往已久的雙層慕斯蛋糕。你看見(jiàn)了,直往我身邊靠,“姐姐,這蛋糕多好看啊,我可以……”“不行!門(mén)都沒(méi)有!”我不等你說(shuō)完便粗暴的打斷。你哀求地望著我,“只一小塊可以嗎?”我怕你一會(huì)哭了會(huì)招來(lái)媽媽?zhuān)阈牟桓,情不愿地用刀小心的切了塊不喜歡的奶油給你,你卻像得到寶貝一樣歡呼著跑了。幾天過(guò)后,我回到家,聽(tīng)媽媽說(shuō)姑姑把你接走了,我不以為然,心想,“你早就該走了吧!”便走進(jìn)房間,不經(jīng)意看到書(shū)桌上的紙條和半包芝麻糖,我輕蔑的拿起來(lái),切!這糖還只有一半。但看到旁邊的'紙條,我怔住了,心里像打翻了五味瓶,但更多的,是愧疚!憬悖绻篱g的美好都只有一份,我愿與你一人一半。
我猛然想起,你從小最?lèi)?ài)吃的就是芝麻糖呀!此時(shí),我多么想把你擁在懷里,讓我與你的心零距離接觸,讓我再次好好看看你,讓我彌補(bǔ)我之前的一切的一切。
我小心地拿起這承載著無(wú)限親情的半塊芝麻糖,輕輕放進(jìn)嘴
里。嘻,真甜!
以分享為話(huà)題的作文 45
你知道巴士底安有兩個(gè)內(nèi)海嗎?死海和加利利海。加利利海有各種各樣的水生生物和魚(yú)類(lèi),因?yàn)樗邮芩,?huì)把水送到下游,形成充滿(mǎn)活力的活水,而死海中沒(méi)有生物,它不知道如何分享。
大海如此,為什么是人?
那次,在我初中的第一天,我和我的同學(xué)打了一架。然后期末考試臨近了,學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我和我的朋友們組成了一個(gè)伙伴,一起努力工作,一起復(fù)習(xí),分享我們制作的信息書(shū)。而另一方則在進(jìn)行審查。我們已經(jīng)同意看看哪個(gè)效果更有效。我和他制定了一天的計(jì)劃。我們互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,一起工作,給予和分享。這是雙向的,我們一起取得了進(jìn)步。
在回顧階段,我偶爾會(huì)偷偷瞥一眼我的對(duì)手。他們各自做自己的事,互相忽略。結(jié)果,兩者之間的關(guān)系變得非常僵硬。見(jiàn)面后,他們互相不理,互相說(shuō)了些惡毒的話(huà)。打賭之前我告訴他們分享很重要,但是他們拒絕聽(tīng),我沒(méi)有選擇。
測(cè)試我們的真正時(shí)間是期末考試。進(jìn)入考場(chǎng)后,在同學(xué)們的幫助下,我能夠輕松地回答問(wèn)題。最后,結(jié)果出來(lái)了,哈哈,正如我所料,對(duì)手可能會(huì)摔得很慘。從那以后,我明白了分享的重要性。
分享是成功的.重要前提。只有通過(guò)分享,我們才有勇氣和力量去克服困難。
分享,我理解你:你是智慧的表達(dá);這是一種心靈的裸露和心靈的融合。
以分享為話(huà)題的作文 46
分享是小時(shí)候的好吃的給小朋友一分,分享是讓我們共同快樂(lè)。
分享是大家共同所有的,分享是用我的微笑歡樂(lè)你的開(kāi)心,用你的快樂(lè)歡樂(lè)我的快樂(lè)的一個(gè)過(guò)程。
分享是讓你得到大家的快樂(lè),分享是讓我們共同得到美好的事物,讓生活變得更加充實(shí)。在我的世界里我把分享看成是大度,我把分享看成是敞開(kāi)胸懷的訴說(shuō)。分享的東西是共得的東西,分享的東西是用歡樂(lè)換歡樂(lè),也是用煩惱換歡樂(lè),由于歡樂(lè)的無(wú)限所以大家都把歡樂(lè)帶到生活里,都把歡樂(lè)帶給我們每個(gè)人,這樣就大家都?xì)g樂(lè),歡樂(lè)的海洋里有你有我,歡樂(lè)的海洋里沒(méi)有界限。歡樂(lè)的世界里只要有開(kāi)心就會(huì)隨時(shí)存在,隨時(shí)在你身邊訴說(shuō),分享是樂(lè)趣,你要把你的開(kāi)心,傳送給你的`朋友,讓我們都和你開(kāi)心,新聞?dòng)惺裁春锰,曝光一些事情,是一些不?duì)的事情,所以我們也是共享啊,分享來(lái)的我們大家共享。這即曝光了錯(cuò)誤,又讓我們的大家警醒了,這是在好不過(guò)的了。這樣的做法,是值得表?yè)P(yáng)的,這樣的做法是對(duì)的。你設(shè)想一下,如果有人造假,比如說(shuō)用鴨肉當(dāng)羊肉賣(mài),這是個(gè)什么概念,這是欺騙,這樣的作為就是可恥的,你看到了你不舉報(bào),你的良心也會(huì)過(guò)意不去的啊。所以你得制止你得出頭,你得讓這種勢(shì)力消滅,這樣你就會(huì)把這個(gè)壞事分享,讓大家警惕。
分享是讓大家快樂(lè),分享是讓大家少上當(dāng)。
以分享為話(huà)題的作文 47
愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,十分美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的`未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài),畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。
愛(ài)也是完美的,愛(ài)是無(wú)瑕的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
我們應(yīng)當(dāng)將這份愛(ài)傳遞給別人,讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦,就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思,就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫忙人是歡樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的夢(mèng)想世界。
愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài),讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!
以分享為話(huà)題的作文 48
嗨,大家好,我是方舟。今天我要跟你們分享的是我昨晚的一次足球賽經(jīng)歷。說(shuō)到昨天的那場(chǎng)比賽,現(xiàn)在回想起來(lái),我還歷歷在目呢!
昨天晚上,我和同學(xué)們?cè)诤|方踢球。提前跟你們說(shuō)噢,我踢足球的'技術(shù)超級(jí)好。比賽開(kāi)始,我跟我的同學(xué)林之君一組,他守門(mén),我做前鋒。第一局開(kāi)始,由我方先開(kāi)球。我一拿到球就趕緊進(jìn)攻。有一個(gè)四年級(jí)的跟我個(gè)子差不多高的學(xué)生來(lái)攔我。雖說(shuō)他比我厲害,但是我可是技術(shù)派的,保證能贏他,我一點(diǎn)也不怕他。
我一個(gè)箭步?jīng)_上去,做了一個(gè)假動(dòng)作,沒(méi)想到他真的信了,連忙往另一個(gè)方向跑?吹剿芰,我就趕緊向前跑去?炫艿轿曳角蜷T(mén)的時(shí)候,沒(méi)想到半路殺出了一個(gè)人過(guò)來(lái)滑鏟,哈哈,不過(guò)這個(gè)我可不怕。我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),立馬用腳把球勾起來(lái)拋向空中,然后大力一跳,用頭頂球,球破門(mén)而入,我們得了一分。此時(shí)比分為1:0,上半場(chǎng)結(jié)束。
下半場(chǎng)開(kāi)始了,這一輪由我來(lái)守門(mén),林之君去滑鏟?墒沁@一輪我們沒(méi)有鏟到球,對(duì)方就已經(jīng)起腳射門(mén)了。他一射,正好射到我的左腳上,我彎腰用手抓住了球。我們勝利了,我好開(kāi)心呀!我的隊(duì)友們也很興奮。林之君雖然沒(méi)有鏟到球,但是看到最終的結(jié)果,他也高興得跳了起來(lái)。
下半場(chǎng)結(jié)束,他們沒(méi)進(jìn)一個(gè)球,我方勝利了,耶!
我的分享到此結(jié)束。怎么樣,我的足球水平是不是很高啊?你是不是很羨慕我呢?
以分享為話(huà)題的作文 49
分享是一種神奇的東西,它能使快樂(lè)增大,傷心減少。
那次7歲生日,姑媽來(lái)為我慶祝,一見(jiàn)到她,我一眼便瞧見(jiàn)了那拎在姑媽手上的粉色包裝盒,我想:這一定是姑媽給我的禮物。我立刻跑過(guò)去,迫不及待地拿著禮物就走,“慢點(diǎn)!惫脣屨f(shuō)道,“哦!蔽覒(yīng)了聲,拆開(kāi)包裝盒,“哇!”原來(lái)是芭比娃娃,那栩栩如生的娃娃躺在盒里,等待著照顧它的主人,里面裝備齊全,應(yīng)有盡有?粗@些裝備,我想:“妹妹也有,但不全,我要不要給她一點(diǎn)。算了,不給了。”就在這時(shí),妹妹神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的身后!把!好漂漂呀!姐,給我一點(diǎn)吧!”“不能,你不是也有嗎?如果給你了,我就沒(méi)了!蔽曳磳(duì)道。妹妹低著頭依依不舍地離開(kāi)了,我在心中暗暗竊喜。
當(dāng)我玩芭比娃娃的時(shí)候,并沒(méi)有平時(shí)那么盡興,腦子里不停地浮現(xiàn)出妹妹傷心的'樣子,我生氣得到處亂打,想發(fā)泄出來(lái)。這時(shí),姑媽問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“我回絕了妹妹的請(qǐng)求,雖然我受益了,但還是很不開(kāi)心!惫脣屄(tīng)了,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“冉冉,你要懂得分享,相信你如果分享了,會(huì)感到很快樂(lè)。”我恍然大悟,拿著玩具跑到妹妹房間,拉著她的手安慰道:“妹妹,我們一起玩吧!”妹妹一聽(tīng),開(kāi)心地蹦了起來(lái),我望著妹妹那笑容滿(mǎn)面的臉,心中十分快樂(lè)、溫暖。這個(gè)中午,我們玩得很開(kāi)心。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香!只有和別人分享快樂(lè),才能使自己快樂(lè)。
以分享為話(huà)題的作文 50
幸福是什么?有人說(shuō),有很多錢(qián)就是一種幸福。還有人說(shuō),住別墅開(kāi)好車(chē)就是一種幸福。我說(shuō),分享是一種幸福。
假如我有一杯果汁,我就會(huì)分一半給你;假如我有兩個(gè)蘋(píng)果,我就會(huì)給你一個(gè);假如我遇到了什么開(kāi)心的事,我就會(huì)給你講,讓你和我一起開(kāi)心。
分享就是這樣,很奇怪,但做過(guò)以后又讓雙方都可以感覺(jué)到幸福。
小學(xué)時(shí),班里的同學(xué)買(mǎi)什么東西都會(huì)給自己最好的朋友帶上一份。當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都相處的非常好。
我們不過(guò)只是一個(gè)普通人而已,但有時(shí)候改變?nèi)艘簧,往往不是什么豪言壯語(yǔ),而僅僅是一聲呵護(hù),一種關(guān)懷,一點(diǎn)引導(dǎo),一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅,正是為別人的生命增添了一種色彩,猶如一片彩云散入人們心田,化成種子,生長(zhǎng)出一棵茁壯的大樹(shù),樹(shù)上的每一片葉子上都寫(xiě)著兩個(gè)字“希望”。分享正式給人以希望,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)其神功效時(shí),你就知道:快樂(lè)需要分享。也許分享后,你會(huì)有另外一種叫做“幸!钡腵收獲。
最好的朋友也許就是你最好的傾訴對(duì)象,同齡人也許有共同語(yǔ)言吧,對(duì)他們說(shuō)自己的快樂(lè)與痛苦時(shí),會(huì)暢所欲言,你會(huì)感慨,啊,有朋友真好!
分享也許是解脫自己的一種方法,不愉快時(shí),與別人分享可能對(duì)自己更好,青春時(shí)光很快就流逝,人生的道路不可能都是平坦的,但你要學(xué)會(huì)解脫自己,有快樂(lè)時(shí)同別人一起快樂(lè)。
生活就像一首美妙的樂(lè)曲,有時(shí)需要獨(dú)奏,更多的時(shí)候更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì)與朋友分擔(dān)痛苦,分享快樂(lè),是最好的選擇。
【以分享為話(huà)題的作文】相關(guān)文章:
分享為話(huà)題的作文09-17
以分享為話(huà)題的作文08-09
分享為話(huà)題作文01-27
以分享為話(huà)題作文08-25
以分享為話(huà)題的作文01-26
以分享為話(huà)題作文07-19
以分享為話(huà)題的作文07-19
分享為話(huà)題的03-09
以分享為話(huà)題的作文推薦08-22