分享小學(xué)作文

時(shí)間：2022-11-20 08:44:30 分享我要投稿

分享小學(xué)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的分享小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

分享小學(xué)作文15篇

分享小學(xué)作文1

　　透過(guò)窗戶看窗外一角的天空，陽(yáng)光仿佛被浸潤(rùn)，獨(dú)自仰望著所有的蒼白，裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的輝煌，于是，所有的生命開(kāi)始分享陽(yáng)光，享受這與生俱來(lái)的美麗。

　　在幽靜的深夜，我披著皎潔的月光，走在深深的小巷，漫天的星輝傾灑在身旁，我就沉醉在這一切的美好之中。細(xì)細(xì)品嘗那些沉淀在回憶里的長(zhǎng)長(zhǎng)短短的故事，還有那些匆匆而過(guò)的時(shí)光，在月光下緩緩流走。月光，也需要與別人分享，因?yàn)楠?dú)自一人，又怎么能夠忍受高處的孤獨(dú)呢？醉里的太白，起舞邀明月共飲，寧愿散盡千金，長(zhǎng)袖一揮，便寫(xiě)下無(wú)盡的感嘆，可是，又有誰(shuí)能夠傾聽(tīng)？

　　收起如秋水般的思緒，所有的過(guò)去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時(shí)光里，渴望尋找一位知己，分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的愿望，都涅滅在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)光里。

　　看到又一年的春天，雨露滋潤(rùn)的小芽成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)，那些翠綠的漫山遍野的小草，開(kāi)始分享同一片土地，同一片天空，于是他們快樂(lè)地度過(guò)每一天。它們可以在黑暗中依偎，期待黎明的到來(lái)，分享著屬于自己的快樂(lè)。每一抹云霞，在晨曦里企盼年華不會(huì)老去，封存在記憶的長(zhǎng)河里欣賞彼岸的花開(kāi)，如落虹般絢爛，秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹(shù)蔭，會(huì)傾聽(tīng)潺潺的流水，在明天浸染的柔波里，沉醉成偏偏蒼老的楓葉，帶著那些無(wú)法訴說(shuō)的故事零落成塵埃。

　　終于明白，人生的美麗不在于索取而在于分享，分享那些快樂(lè)和悲傷，陽(yáng)光明月甚至星輝，在人生的長(zhǎng)河中跌宕起伏，渲染如血的殘陽(yáng)，在那些飄渺無(wú)定的云煙里凝結(jié)。

分享小學(xué)作文2

　　每個(gè)人的心里都有故事，然而她卻是說(shuō)故事的那個(gè)人。

　　寫(xiě)下的故事往往感動(dòng)的只有自己，然而故事里的主人公卻一無(wú)所知�？墒撬€是喜歡用筆記錄下那些零零碎碎的點(diǎn)滴。不為了什么，只是因?yàn)橐环N緬懷。

　　她曾經(jīng)后悔過(guò)她的任性，或許是因?yàn)楸破茸约罕M快的走出陰霾。她曾經(jīng)刪掉所有過(guò)往的痕跡，一刀刀的剪碎他們的相片，然而每一刀都像剪在她的心上，很痛，很痛。她看了很久很久，指尖來(lái)回的觸摸那張熟悉，英俊的面孔。明明很舍不得，可是她還是閉上了眼睛，痛心的剪下一刀。一刀又一刀，似乎粉碎了她所有的念想。她以為這樣就可以徹底埋葬他們之間的故事，然而她沒(méi)有想到覆沒(méi)的回憶也會(huì)在某一刻鮮活。

　　提起過(guò)去，她還是有很多話要說(shuō)。她很感嘆，淚光似乎在閃爍�？墒呛鸵酝煌氖�，她在惋惜，而不是在痛苦。

　　她和許許多多的人一樣，一樣平平凡凡，一樣經(jīng)歷戀愛(ài)，一樣經(jīng)歷失戀，一樣在痛苦里沉淪過(guò)，一樣在努力追尋陽(yáng)光的方向。可是她又有些不一樣，她喜歡用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)一個(gè)故事以文字的方式敘述出來(lái)，總是比口述要詳細(xì)，生動(dòng)。那種貫穿全文的情感基調(diào)似乎會(huì)招來(lái)許多人的共鳴或者好奇。跌宕起伏的情節(jié)，耐人尋味的歷程，似乎很多人都想知道發(fā)生了什么？然而，故事總是讓人感到撲朔迷離。

　　幾乎所有動(dòng)人的故事都沒(méi)有完美的結(jié)局，或許過(guò)程比結(jié)果更重要，或許最美的風(fēng)景已經(jīng)在向往的路上。

　　沒(méi)有忘卻并不代表放不下，只是偶然某一刻仿佛與過(guò)去重合，僅一種不深不淺的追憶。

　　昂頭看看天空，陽(yáng)光依舊在頭頂上。天邊很遠(yuǎn)，或許他真的過(guò)的很好，向著遠(yuǎn)方微笑，相信他們會(huì)幸福，相信自己也會(huì)幸福。

　　那樣！也許是最好的慰藉。

分享小學(xué)作文3

　　分享是一種特別神奇的東西，你只要與別人分享一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)收獲很多的快樂(lè)。

　　那年盛夏，爺爺從超市里買(mǎi)了許多冰淇淋，都是我的最?lèi)?ài)，其中有的還是最新口味呢。看著那粉嫩嫩的包裝袋，我兩眼放光，這些美味誘人的冰淇淋，使我的口水流成了一條河，我擦了擦口水，趕緊把這些小可愛(ài)放進(jìn)了冰箱。

　　“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。爺爺走過(guò)去把門(mén)打開(kāi)了，我從門(mén)縫里一看，啊，不好，我那貪吃的表弟來(lái)了，我手忙腳亂，趕緊把冰箱門(mén)關(guān)了起來(lái)�？墒�，這一切的一切都太晚了，我那表弟早已看到了我的一舉一動(dòng)：“嘿，老姐，你在這兒偷偷摸摸地干什么呢？”我一驚：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！笨墒�，我的行為遭到了表弟的懷疑，他沖我微微一笑：“真的？”說(shuō)著，就悄悄地走到了我的身旁，把冰箱打開(kāi)了：“哇噻，這么多冰淇淋，還是最新口味的呀！”表弟一見(jiàn)，便大叫起來(lái)，手也不知不覺(jué)地淺入進(jìn)去拿了一個(gè)最新口味的冰淇淋。我一見(jiàn)，不好，我的小可愛(ài)有危險(xiǎn)了！“不行！”我猛地一奪，將表弟手里的冰淇淋搶走了。

　　“砰”的一聲，我關(guān)上了房門(mén)，獨(dú)自一人在房間里慢慢地品嘗著，可是，以前那甜甜的味道早已不見(jiàn)了，我低著頭，回想起以往的一幕幕，覺(jué)得自己這次做錯(cuò)了。以前我到表弟家，表弟把好玩的，好吃的都拿出來(lái)與我分享，我很快樂(lè)�？墒�，這一次，我卻很自私。我打開(kāi)房門(mén)，從冰箱里從新拿出一只遞給了表弟：“表弟，對(duì)不起，是我太自私了。”“沒(méi)事，沒(méi)事，一切就讓它過(guò)去吧。”表弟沖我笑了笑。

　　看著表弟吃的那個(gè)樣子，我情不自禁的笑了，心里比吃了蜜還甜。是啊，只要與別人一起分享，自己就會(huì)快樂(lè)百倍。

分享小學(xué)作文4

　　“春游啦！春游啦！”同學(xué)們都面帶笑容，耐心等候。旅游車(chē)來(lái)了，同學(xué)們有秩序排好隊(duì)，走上車(chē)，我們?nèi)サ牡谝徽臼抢C山公園。

　　公園門(mén)口，花團(tuán)錦簇，哦！里面真美呀！同學(xué)們走了進(jìn)去，柳樹(shù)就像亭亭玉立的少女梳理著自己的頭發(fā)，粉紅的桃花如煙似霞，四季常青的松樹(shù)更是綠滿枝頭。

　　不知什么時(shí)候，下起蒙蒙細(xì)雨，小燕子穿來(lái)穿去，似乎想用尾巴剪斷“沙沙沙”的雨簾。有人喊：“前面有魚(yú)池�！蔽覀冓s緊跑了過(guò)去，一看，成千上萬(wàn)的魚(yú)兒，多么漂亮��！有的黑白相間，有的黃中帶綠，有的白里透紅。我們就在附近的小攤上，買(mǎi)了一包魚(yú)食，魚(yú)兒見(jiàn)我們來(lái)喂食，爭(zhēng)先恐后地張大嘴巴，等候美食，多么活躍。

　　不遠(yuǎn)處，有一大片草地，那小草就像快樂(lè)的使者，風(fēng)一吹，就歡樂(lè)地跳起舞來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像波浪起伏的綠色的海洋。野花遍地都是，蒲公英、紫蘭花，知名的、不知名的全部來(lái)參加這快樂(lè)的春天盛會(huì)，蝴蝶、蜻蜓也好像在開(kāi)舞會(huì)一樣聚攏來(lái)。

　　雨停了，同學(xué)們收起雨傘，脫下雨衣，往另一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了。小河邊，有一排搭石，我就想起《搭石》這篇課文里的一句俗語(yǔ)：緊走搭石慢過(guò)橋。慢慢地走過(guò)搭石，我們看見(jiàn)一棵開(kāi)滿粉紅色花的桃樹(shù)，多么美��！我還和我們的老師在這棵樹(shù)下一起合影留念。

　　那美麗的繡山公園令我戀戀不舍，那百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的景色更令我難以忘懷�？墒�，我們要走了，很舍不得�！霸僖�(jiàn)了，美麗的繡山公園，再見(jiàn)了，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒們，下次我一定還會(huì)來(lái)的。”我們開(kāi)開(kāi)心心地往下一站走去……

分享小學(xué)作文5

　　分享是什么？分享是一只活潑可愛(ài)的精靈，把歡樂(lè)撒滿人間；分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤(rùn)滑油，使人與人之間更加和諧。

　　記得那一次，暑假來(lái)了，我為下個(gè)星期去旅行而買(mǎi)了一個(gè)漂亮的旅行箱。當(dāng)我一拿到這個(gè)旅行箱的時(shí)候，我就非常喜歡它，因?yàn)檫@是一個(gè)粉紅色的拉桿箱，上面有一個(gè)HELLO KITE的圖案，美麗極了！我忍不住拉著它在屋里繞了幾圈，愛(ài)不釋手！這時(shí)，表妹和姑姑來(lái)到了我的家。表妹立刻走上來(lái)問(wèn)我：“表姐，我能借你的旅行箱玩一下嗎？”我還沒(méi)答應(yīng)，表妹就已經(jīng)拉著我的旅行箱在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽和姑姑正討論著旅行的問(wèn)題呢！姑姑說(shuō)；“我們后天也要去海南島。”表妹一聽(tīng)，立刻走過(guò)來(lái)問(wèn)姑姑；“媽媽?zhuān)夷懿荒芙璞斫愕穆眯邢胗靡幌拢俊惫霉寐?tīng)了，微笑地對(duì)表妹說(shuō)道；“那你得問(wèn)表姐呀！你想一下前天你是怎樣對(duì)待表姐的?”表妹聽(tīng)了，只見(jiàn)她耷拉著頭，黑溜溜的眼睛時(shí)不時(shí)望著我，好像認(rèn)識(shí)到了自己犯的錯(cuò)誤。我想:前兩天她不愿意把她最喜歡、最心愛(ài)的玩具分享給我，那我還要不要把我的旅行箱給她呢？而且那還是新的'呀！我自己都沒(méi)用過(guò)！我望了一下她，她用那渴望的眼神看著我，我又想：如果我不借給她，那我不就會(huì)和她一樣小氣啦？算了吧，我就大方一點(diǎn)吧！于是，我把我美麗的旅行箱遞給了她。當(dāng)表妹接到旅行箱的時(shí)候，

　　眼睛頓時(shí)亮了，高興地說(shuō)：“謝謝表姐！我以后也一定會(huì)把我最心愛(ài)的東西分享給你！”說(shuō)完，她高興地拉著我的旅行箱離開(kāi)了我家。我的心就像嘗到了蜜糖似的！

　　過(guò)了幾天，他們從海南島回來(lái)了，表妹不但把我的旅行箱換給了我，而且還把海南島的見(jiàn)聞以及許多漂亮的禮物分享給我呢！

　　通過(guò)這件事，讓我知道了分享的樂(lè)趣！

分享小學(xué)作文6

　　今天，爸爸買(mǎi)了一袋橘子，我一看到它們就嘴饞，心里想，“橘子，我最喜歡吃了�！庇谑�，我便看著爸爸把橘子拿到廚房里放好，爸爸放在廚房的哪個(gè)位置，哪個(gè)角落，我都記住了，“今天下午就等著我來(lái)吃你們吧，哈哈哈哈!”我在心里倫笑著�！澳阍谶@里干什么?”不知爸爸什么時(shí)候走了出來(lái)，把我嚇了一大跳。“沒(méi)，沒(méi)什么，路過(guò)，路過(guò)而已。呵呵�！蔽蚁虬职稚敌χ�。我看了看爸爸的眼神，還好，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的計(jì)謀。

　　到了下午，我趁著爸爸媽媽睡午覺(jué)時(shí)，偷偷地跑到廚房。果然，那一袋橘子還在，于是，我便抓起它們，扒了皮，大口大口地吃�！罢婧贸裕牢稑O了�！蔽倚睦锾鹱套痰��！斑馈！辈懦粤藥讉€(gè)，就打嗝了，真想把它們?nèi)慷汲酝��！八懔�，待�?huì)兒再吃吧�！蔽倚睦锵�。于是，我便回到房間去作業(yè)。

　　當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，肚子再也忍不住了，一個(gè)勁兒地催我快去吃橘子。于是，我又悄悄地來(lái)到“目的地”。又想在大口大口地吃起來(lái)。可是，袋子里空空的，什么也沒(méi)有，我焦急了，我在廚房里四處尋找，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我連忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，廚房里的那些橘子呢?”這時(shí)，爸爸媽媽都露出恍然大悟的樣子，“哦，糟了，說(shuō)漏嘴了!”我心里十分不安。“好啊，原來(lái)是你啊，我還以為家里有賊呢，那個(gè)賊居然是你?”爸爸裝出很兇的樣子，想要教訓(xùn)我。媽媽便出來(lái)了，她對(duì)著爸爸說(shuō)：“好了，別嚇唬孩子了�！比缓笥謱�(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸把橘子放好，就是為了讓今天下午大家一起分享的，你都吃了這么多了，難道就不打算留給我們嗎?”我聽(tīng)了，摸著頭，不好意思地對(duì)他們說(shuō)：“嘿嘿，爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我保證以后再也不敢了。”“這才是好孩子嘛!”爸爸摸著我的頭說(shuō)。

　　所以，我懂得一個(gè)道理：有好吃的要分享，不能獨(dú)吞，獨(dú)吞的就是壞孩子，哈哈!

分享小學(xué)作文7

　　總以為，蘆荻花開(kāi)，時(shí)光忘卻駐足等待，自去追逐它的繁華它的遠(yuǎn)方。千百年前那種詩(shī)意的文化，在歲月的轉(zhuǎn)角漸行漸遠(yuǎn)，為眾人所遺忘，我亦隨波逐流，常常忽略，還好你的出現(xiàn)，你的分享，將我心中的詩(shī)意喚醒。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@句話來(lái)形容西湖是再貼切不過(guò)的了。在西湖旁駐足停留，那如夢(mèng)似幻的美景，輕輕扣開(kāi)了詩(shī)意的大門(mén)�！白�?lèi)?ài)湖東行不足……”我話還沒(méi)說(shuō)完，后面不知誰(shuí)從何處接了一句：“綠楊陰里白沙堤�！蔽一仡^望去，身后的少女朝我莞爾一笑。

　　很快我就和她熟識(shí)了，她是一個(gè)眼里藏著浩瀚星辰，心中懷著朗朗明月的女孩子。她和我結(jié)伴而行，把足跡留在了景區(qū)大大小小的地方。當(dāng)她分享給我她生活中的詩(shī)意時(shí)我為之而贊嘆，五彩斑瀾的花朵填滿了她每天三點(diǎn)一線的生活。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你或許不像我一樣吧，父母在外地忙工作，我和奶奶生活在杭州。除了奶奶的疼愛(ài)，陪伴我的只有孤獨(dú)與寂寞�？墒菋寢屨f(shuō)了，孤獨(dú)的時(shí)候要學(xué)會(huì)尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意，所以我和古時(shí)的文人墨客為伴，其實(shí)也還好了。”

　　我在驚異之余，又想到了自己。我的詩(shī)意或許早已被煙火日子里的雜事，學(xué)業(yè)的繁忙取代，被擱置被雪藏在內(nèi)心深處了吧�！爸x謝你啊，與我分享這片詩(shī)意�！彼覔]了揮手，消失在了紛紛擾擾的人群。雨淅漸瀝瀝地下著，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我細(xì)細(xì)地品這首詩(shī)，并在手機(jī)備忘錄里寫(xiě)上了：尋找詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)意，分享詩(shī)意。

　　一生只是在有限而短暫的時(shí)光里，做一場(chǎng)結(jié)局已定的夢(mèng)。既是如此，何不讓生命曇花一現(xiàn)，流星劃月呢？多聽(tīng)一闕古曲，多看一縷炊煙，即使做不到閑云野鶴，做不到徐志摩的雨后等虹，也能在尋常的歲月里，與詩(shī)意的美景不期而遇，與真實(shí)的自我對(duì)酒當(dāng)歌，把一段煙火日子過(guò)得活色生香，落落大方。

　　是的，讓我們?nèi)シ窒碓?shī)意吧！就像我們，詩(shī)意地棲居在大地上，與自然相親，攜萬(wàn)物生趣，去尋找，體會(huì)，分享詩(shī)意。

分享小學(xué)作文8

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣�。分享，讓世界更美好�?/p>

　　分享能夠帶給人精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能夠收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)“每天清晨醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！鄙w茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨(dú)地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂(lè)？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡一起探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛(ài)戴尊敬的人……因?yàn)榉窒�，他們的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能夠使各種文化和諧共存，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要彼此共享�；叵胫袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟軌蜃屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能夠創(chuàng)造和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　學(xué)會(huì)分享，分享，讓世界更美好！

分享小學(xué)作文9

　　上次，我們校園組織春游活動(dòng)，同學(xué)們從四面八方健步來(lái)到校園。

　　柔和的陽(yáng)光普照大地，路旁的花兒競(jìng)相開(kāi)放，大地上的萬(wàn)我呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。我們乘坐的公共車(chē)在馬路上行駛，公共車(chē)上不斷傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲和優(yōu)美的歌聲，是誰(shuí)這么高興呢？原來(lái)是我們六年級(jí)要去岳飛將軍廟、曲院風(fēng)荷春游哩！

　　到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容……大自然一幅欣欣向榮的景象。春光明媚，高高的白柳楊，綻出出嫩綠的小葉，柔軟的柳條像小姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　不知不覺(jué)，我們便到了第一個(gè)目的地：岳飛將軍廟。當(dāng)我們踏進(jìn)岳飛將軍廟時(shí)，一座高大威武的岳飛將軍塑像呈現(xiàn)在我們眼前，我不禁：“哇！~~”地叫了出來(lái)。“岳飛將軍（1103-1141），南宋軍事家、民族英雄，字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人……”我輕聲讀了出來(lái)，就仿佛看到了當(dāng)時(shí)的常勝將軍——岳飛將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺……

　　我們參觀完岳飛將軍廟后，便向下一個(gè)目的地——曲院風(fēng)荷，進(jìn)發(fā)。一路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往地在馬路上行駛著，大家談天說(shuō)笑地走到曲院風(fēng)荷的一塊草坪上，就地休息。本應(yīng)坐在墊子上休息、吃東西，但大家都閑不住，玩起了“抓抓兒”的游戲……玩累了，有的坐在椅子上，有的則坐在自己帶的墊子上，都向著遠(yuǎn)處看去，窄窄的小河上也有船在行駛，還不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)……在我們玩得汗流浹背的時(shí)候，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我們便急忙享受這清涼的春風(fēng)。其中，略帶一絲淡淡的青草味兒，和泥土的氣息。玩后的疲勞頓時(shí)消失了。

　　在回去的路上，我們坐在車(chē)上，窗外那美麗的風(fēng)景匆匆從我們的眼前掠過(guò)……

分享小學(xué)作文10

　　我的家位在一條小而美又富有濃厚人情味的小巷子里。每天清晨，大家互相幫忙曬衣服、倒垃圾，黃昏一起談天、收衣服。大家和樂(lè)融融，從不爭(zhēng)吵。這一切都始于“分享”。

　　逢年過(guò)節(jié)，大家一塊分享兒零嘴、游戲、放煙火。大家玩在一塊兒，好不快樂(lè)！每當(dāng)我們吃到美味又多汁的水果時(shí)，總會(huì)分裝成好幾袋，分送到每一戶人家。正因?yàn)槲覀兌梅窒�，水果中帶著屬于分享的香甜�?/p>

　　獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，這是我在早在之前領(lǐng)悟的道理。還記得，有一次我在學(xué)校里，得到一包又香又Q的小熊軟糖，我盯著它，一直舍不得吃掉這包得來(lái)不易的珍貴軟糖�；氐郊�，直到深夜，挑選哥哥睡得正熟的時(shí)候，才打開(kāi)來(lái)，就是為了獨(dú)享這包軟糖。放入嘴里的第一顆軟糖竟沒(méi)有想像中的甜蜜滋味。這時(shí)起床喝水的媽媽看到我躲躲藏藏的吃著糖，變問(wèn)了我原因，之后，媽媽抱起了年幼的我，告訴我一個(gè)小故事。

　　好久好久以前，有一個(gè)國(guó)王，他的國(guó)家有一個(gè)規(guī)定——在圣誕節(jié)當(dāng)天，一律不能出門(mén)，必須在家中誠(chéng)心的禱告，要是出了門(mén)將得到上帝的懲罰。某年圣誕節(jié)，全國(guó)人民都在家中，可是國(guó)王卻偷偷溜去高爾夫球場(chǎng)打球，神奇的是，那天不管打幾球全部都進(jìn)洞，百發(fā)百中。上帝卻在一旁靜靜的看，小天使則疑惑的問(wèn)：為何不給他懲罰呢？上帝慢條斯理的說(shuō)：我已經(jīng)給他最痛苦的懲罰，那就是——不能和別人分享他的喜悅。聽(tīng)完故事，頓時(shí)我明白了“快樂(lè)來(lái)自于分享”。

　　隔天上學(xué)途中，我和哥哥分享了那包軟糖，入口滋味更香、更甜，滋味久久不能忘懷。原來(lái)快樂(lè)來(lái)自于分享，想一想，如果有一天獨(dú)自過(guò)生日，獨(dú)自切蛋糕，那種無(wú)法分享的痛苦是多么難受！所以，現(xiàn)在我天天快樂(lè)的分享，天天享受分享的快樂(lè)。

分享小學(xué)作文11

　　培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享跟朋友，你會(huì)得到雙份的快樂(lè)，把你的憂愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦�！狈窒硎且欢涿利惖幕ǎ�?yàn)橛辛朔窒�，才有了美麗，才有了和諧。

　　一個(gè)小小的橘子，他將自己分成一片一片的橘瓣，讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣，雖然一片橘瓣很小，但卻比吃了整個(gè)橘子還要高興，因?yàn)槟惆阉窒斫o了你的朋友，那里面濃縮著友誼和愛(ài)。這不正是分享嗎？分享不僅僅只是一片橘瓣，也可以分享成功的喜悅，分享心中的愛(ài)，分享生活中美好的時(shí)刻。

　　一個(gè)冬天的下午，太陽(yáng)無(wú)力的照射出陽(yáng)光，就算這樣，也少不了有些人在他的籠罩下閑談，奶奶并不喜歡出去，就讓我陪她在陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光�！澳棠�，我好餓啊，午飯吃少了�！蹦棠绦α诵�，沒(méi)有說(shuō)話。不一會(huì)兒，奶奶起身，我依然在陽(yáng)臺(tái)上。奶奶回來(lái)了，手中多了一個(gè)大饅頭，“哇”我就像看到了新大陸一樣，眼中放光，可并沒(méi)有接下，“孩子，吃吧�！蔽铱聪蛄四棠棠且浑p龜裂，黝黑的手，搖了搖頭，“怎么？不吃嗎？”“我不吃，額…不是，我不餓，真的�！薄澳銊偛挪皇钦f(shuō)餓了嗎？”“啊？奧…我。餓極了就不餓了。”奶奶好像明白了一些什么，不再說(shuō)話，把饅頭放在桌子上，轉(zhuǎn)頭看向窗外，和剛才一樣，只是多了些愧疚和傷心，太陽(yáng)也好像多了些灰色。此后，奶奶還是對(duì)我很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃了。我終于知道了，我缺少的是接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是熱情的，總想把晚年化作愛(ài)來(lái)把晚輩包圍，而愛(ài)的方式就是分享。

　　“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其了；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的是分享，這個(gè)世界真是有了分享的行動(dòng)才美麗。分享，讓大家共同成長(zhǎng)。

分享小學(xué)作文12

　　我，宋天瑜，外號(hào)“想不開(kāi)”小姐，所以我經(jīng)常做出一些令我非常后悔的決定……

　　有一次，我在繪畫(huà)比賽中得了二等獎(jiǎng)，因此愛(ài)上了繪畫(huà)。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫(huà)比賽。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開(kāi)”病又發(fā)作了：我到底行不行啊？萬(wàn)一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬(wàn)一……正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，好朋友樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，你不要緊張，只要努力畫(huà)就行了。”我聽(tīng)了還是有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可是……不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一��！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，露出一個(gè)燦爛的笑容，豎起大拇指，說(shuō)：“‘想不開(kāi)’小姐要想開(kāi)點(diǎn)哦！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定去參加比賽！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫(xiě)著‘想不開(kāi)’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的笑聲在空氣中回蕩……

　　終于到了比賽的那天，我坐在臺(tái)上畫(huà)畫(huà)，臺(tái)下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂(lè)樂(lè)給我的承諾，我心想：我來(lái)參加比賽，樂(lè)樂(lè)會(huì)來(lái)嗎？她會(huì)給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的眼簾，上面寫(xiě)著“‘想不開(kāi)’小姐加油！”我下意識(shí)地往那邊看去，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動(dòng)得熱淚盈眶。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，但我的心里此時(shí)卻是百感交集。

　　有一句名言是這樣說(shuō)的：“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”樂(lè)樂(lè)，謝謝你讓我克服了膽怯，戰(zhàn)勝自己，成為了一個(gè)勇敢的人。樂(lè)樂(lè)，你放心，“想不開(kāi)”小姐一定想得開(kāi)，讓“想不開(kāi)”小姐這個(gè)外號(hào)見(jiàn)鬼去吧。

　　大家好，現(xiàn)在我是“想得開(kāi)”小姐，今后，我一定要做生活的強(qiáng)者。

分享小學(xué)作文13

　　大家都會(huì)問(wèn)快樂(lè)是什么，快樂(lè)是過(guò)生日的快樂(lè)；快樂(lè)是過(guò)年時(shí)的快樂(lè)；快樂(lè)是和伙伴一起暢快游玩的快樂(lè)。

　　在一陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周六，爸爸的同事邀請(qǐng)我們?nèi)フ葺�。在去的路上，我心花怒放，看窗外的風(fēng)景，綠色鋪滿了山頭，鮮花開(kāi)滿了一座座的山。

　　到了草莓園，我們一人一個(gè)籃子，一到田邊，便聞到了一陣草莓香。“哇！”我尖叫起來(lái)。這一望無(wú)際的田野里，除了草莓地以外，其他田地已經(jīng)干枯了，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，而草莓地不一樣，到了秋天，也照樣生氣勃勃。我立刻跑到草莓較多的地方。

　　一顆顆熟透了草莓紅艷艷的，在翠綠的葉叢中晶瑩發(fā)亮，顯得格外漂亮。我心奮地拿著籃子，蹲下身子，小心翼翼地摘下草莓，生怕把草莓捏壞了，一顆草莓被我摘了下來(lái)。我望著我摘的第一顆草莓，傻傻地笑了笑。我把我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”輕輕的放進(jìn)嘴里，一咬，草莓里的汁，像水箭一樣噴在我的嘴巴里，那一股清香的汁水直滲心田，多么可口��！

　　我望見(jiàn)許多青色的草莓像一串串鈴鐺在兩旁的地壟上，十分可愛(ài)。

　　摘了滿滿的一大籃子，我滿足坐在埂上，開(kāi)始品嘗草莓，我一邊品嘗草莓一邊欣賞田園風(fēng)光。遠(yuǎn)處，只見(jiàn)爸爸同事的兒子囂張地在其他人籃子里的拿草莓吃，真是不勞而獲，他一看見(jiàn)我，就盯著草莓看，我一想他肯定要搶我的草莓，我立刻掉頭就走。突然聽(tīng)到“噗”的一聲，我扭過(guò)頭去，一看他摔跤了，我扔下籃子，想去攙扶他，想不到他竟然一骨碌爬起來(lái)拎走我的草莓，跑了。唉，我只得自認(rèn)倒霉，但快樂(lè)的滋味卻在我心間久久流淌。

　　這草莓是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，是農(nóng)民伯伯用心血染紅了草莓，用辛勤的汗水哺乳的草莓……

分享小學(xué)作文14

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美麗的春天又回來(lái)了。

　　蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛(ài)的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛(ài)，有的像溫柔的小白兔一蹦一跳的，有的像兇猛獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥(niǎo)在天上飛，小魚(yú)在水里游。在藍(lán)天白云的映襯下，到也成了一幅美麗的畫(huà)面，令人仿佛身臨其境，如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般神奇。

　　公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競(jìng)相開(kāi)放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天�；▋簜�?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語(yǔ)說(shuō)："洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒(méi)想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。

　　小池塘里的小魚(yú)們?cè)趹蛩嫠�，小蝦們正在爭(zhēng)搶食物。可愛(ài)的小魚(yú)、小蝦有的像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開(kāi)了，風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開(kāi)得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個(gè)個(gè)小姑娘。

　　樹(shù)林中，有些樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，走進(jìn)樹(shù)林就像走進(jìn)了綠色的樂(lè)園，給人一絲絲涼爽的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽(yáng)光一起玩耍。

　　春天真美！我真想讓春天永遠(yuǎn)定格在這里。