分享快樂作文[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的分享快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享快樂作文1

　　上午，老師給了我一張稿費單，金額的空格里寫的，是100元！我還是第一次拿到這么高的稿費，我心里美滋滋的迎著同學(xué)們羨慕的目光，把稿費單收進(jìn)桌肚。

　　都說快樂分享出去，就會長出更多的.快樂。為此，我決定中午就去取稿費，買些零食回來和同學(xué)們分享。

　　下午，帶著零食回到教室，同學(xué)們的目光就被我手中的零食吸引住了，像一群被捅了窩的馬蜂一樣涌了過來，現(xiàn)在的我就像是一個大明星，被粉絲們圍在中間。

　　他們嘴里都嚷嚷著：“馬婕，給我一個可樂糖。”“馬婕，給我一根棒棒糖”“不要吵，要吃的都排隊，每個人都有份�！蔽覍�擠擠嚷嚷的人群大聲喊。也許因為我們班同學(xué)都是吃貨，大家很快的站成了一排。我不禁有點驚訝，平常連隊都站不正齊的同學(xué)們，今天居然站隊站得這么快。

　　我把兩袋糖拿給同學(xué)們挑，他們喜歡哪種我就給哪種。同學(xué)們得到了糖，歡天喜地的回到了個子座位上。

　　數(shù)學(xué)課時間到，老師走到講臺上，我把藏在桌肚里沒有給同學(xué)們看到的牛肉干拿出來，藏在背后又蹦又跳的走上講臺。

　　“老師，你猜我用稿費給你準(zhǔn)備了什么禮物？”“我知道，是牛肉干。你媽媽已經(jīng)在朋友圈里曬過了。”我從背后拿出牛肉干，遞給了老師�！爸x謝！”老師也很高興地收下了這一份“快樂”！

　　下課后，同學(xué)又紛紛走過來跟我要糖�！按蚪�，把糖交出來！”這是胡俊賢說的。“馬婕，再給我一個糖唄！求求你了，謝謝！”這是王世紅說的�！班�，我還要吃個可樂糖�！边@是我對自己說的。

　　可樂糖還真火，才一個下課時間，就已經(jīng)被瓜分的只剩下了兩顆。我把糖果剩下的糖放進(jìn)了口袋，結(jié)果我走到哪里，同學(xué)們就跟到哪里，口袋里裝的那么幾個糖根本不夠用。不過，每分出一個糖果，我心里的高興值都會往上增長一大截，能和同學(xué)們一起分享快樂，真是一件讓人高興的事情。

　　我分享，我快樂！

分享快樂作文2

　　快樂對于我們每個人來說都不陌生。只要我們遇到快樂的事，我們都會快樂，但每個人又不會一直都是快樂的。或許當(dāng)你快樂時別人正在憂傷，這時你更應(yīng)該拿出自己的快樂與他人分享。

　　在我們的生命中最快樂的就是與家人和朋友在一起。

　　在家庭中，制造快樂的人一定是家庭中最活躍的因素。這個制造快樂的人首先自己一定要快樂，并把自己的快樂分享給家人。家里人因為他的存在而快樂。而在這個快樂的家庭里每個成員都在健康快樂的發(fā)展，他也許會將快樂傳出去與他人分享。

　　中國有句古話“朋友應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)”。朋友之間的友誼是需要每個人去維護(hù)的，每個人都有喜怒哀樂，當(dāng)朋友的情緒表現(xiàn)出來時你應(yīng)該試著迎合他。如果其中的一個朋友遇到不順心的事，你應(yīng)該試著創(chuàng)造快樂與他分享，讓他享受友誼的快樂。

　　在電視中見到過的一些喜劇明星，他們給我們制造快樂因為他們生活得很快樂，所以他們也拿出快樂與我們分享。我們享受著別人帶來的快樂，當(dāng)然我們也應(yīng)該將自己的`快樂與他人分享。

　　性格開朗的我，是家庭中的開心果。我為他們制造快樂來解除他們的疲勞。看到他們快樂了，我就更快樂了。

　　在朋友中我足夠活躍了，我想盡一切辦法為朋友們制造快樂，他們也因我的存在而感到快樂，這使我內(nèi)心有一種成就感，我把快樂快樂分享給別人了，他們快樂了，我也更快樂了。

　　笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。只要你覺得快樂，你的人生就變得有意義，有價值，你的人生才不會虛度。快樂會給人們帶來意想不到的收獲，而憂愁可能會使人產(chǎn)生消極的情感。

　　朋友們，張開你們的雙臂，將自己的快樂分享給別人，同時也在享受他人給你帶來的快了。

分享快樂作文3

　　一個愿意和別人分享快樂的人才會擁有真正的快樂。--題記

　　我是一個快樂的女孩，愛說、愛笑、愛唱、愛跳，你想知道我是怎樣得到快樂的嗎？讓我告訴你吧，讓你也分享一下我的快樂吧。

　　快樂途徑之一：看

　　眼睛是心靈的窗戶。我打開窗戶，看到了一幅幅美麗的圖畫。走在田間小路上，一片片綠油油的麥田，一排排茁壯成長的樹苗，一個個辛勤勞作的身影，我感受到了人與自然的和諧。走在嘻嘻嚷嚷的大街，一輛輛有序奔跑的汽車，一個個安閑漫步的行人，一張張幸�？鞓返哪橗�，我感受到了人類社會的和諧。回到溫馨的家，看到爸爸高大的背，看到媽媽幸福的笑，我感受到了生活的和諧�？吹竭@個和諧的世界，我心里充滿了快樂。

　　快樂途徑之二：聽

　　耳朵是聲音的接收器。我側(cè)耳傾聽，聽到了一首首動人的歌曲。聽，那是誰在高唱今年最流行的'歌；聽，樹葉正在向小鳥訴說；聽，媽媽正在感受孩子帶給她的快樂；聽，我們美麗的祖國正在綻放最美麗的花朵……聆聽著一支支歡快的樂曲，我心里充滿了快樂。

　　快樂途徑之三：講

　　朋友，得到快樂其實很簡單：那就是把你看到的、聽到的講出來，和他人分享。這樣，你的一份快樂就會變成幾十份、幾百份，你就會獲得更多的快樂。講出來，讓我們分享你的快樂；講出來，別忘了我們是朋友了。用心去尋找快樂，去聆聽快樂，去分享快樂，我們會成為真正快樂的人。和自然分享我的快樂，自然送給我小鳥的歌唱，花兒的芳香。和朋友分享我的快樂，朋友送給我燦爛的微笑，奔放的熱情。和親人分享我的快樂，爸爸送給我堅定的信念，媽媽送給我豐富的情感。

　　分享快樂，我得到了更多的快樂。

分享快樂作文4

　　培根曾這么說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！蹦敲�，我就把第三份快樂給你吧！

　　春游是件令人心生愉悅之情的事，上星期四，我們?nèi)ゴ河瘟�。呵，我們班人真是神通廣大，就在上個星期一就弄得了情報，我們那個興奮吶！可怎么問老師，老師都不說（別驚奇，老師總要拖到最后），老師宣布時，我們那個高興的��！大家又是尖叫，又是擊掌，老師的臉上也充滿著笑，瞧！老師多偉大，讓一個快樂變成了六十九份快樂。其實，我們小孩子還是很容易滿足的，只要一小點的恩惠，就足以讓我們手舞足蹈。之后，我們在春游地點“石海竹林”的竹林中展開了一個頗有趣味的游戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兌換獎品，一人找到，四人沾光。游戲一開始，同學(xué)們就低頭認(rèn)真地尋找，石頭下，竹枝上，草從中都藏著快樂，一雙雙稚嫩的小手在里面尋找快樂�！昂�！快來！我找到了耶！”我用力高呼著�！罢娴腵嗎？哪里？”同學(xué)們聽后，立刻從四面八方涌來，臉上露出快樂的表情，雖不是自己找到，但卻比自己找到的還興奮。原來，分享快樂是這么簡單的事情。

　　朋友，你快樂嗎？朋友，你幸福嗎？朋友，請記住，無論你身處何方，無論你什么人，都請把快樂分享給身邊的人，這樣，一傳十，十傳百，快樂就會蔓延在世界的各個角落里，你就不會一個人快樂，而是成百上千有為你的快樂而快樂，何樂而不為呢？即使有一天，你忘記了曾經(jīng)快樂的事，還會有人陪你坐在海邊，講過去的事，快樂的事，你還是快樂幸福的！

分享快樂作文5

　　分享，是快樂的，分享，是加法，會把快樂加倍，分享也是減法，會讓痛苦減少。如果我們每個人都將自己的快樂與人分享，那么我們就將被快樂所包圍。

　　大家可能不會忘記，2008年，5月12日，在四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，破壞了他們寧靜的生活。5月12日，2點28分，一場突如其來的大地震襲擊了汶川,這美麗的家園被摧毀，教學(xué)樓瞬間倒塌，眾多人民被壓在廢墟下，吶喊著，多少官兵日夜不休，不吃不喝，努力地援救。他們生活在痛苦之中，每一分，每一秒，都是要提高警惕。無時無刻，都想念著他們的親人，因汶川地震，以造成60560人死亡，352290人受傷，失蹤26221人。這不是數(shù)字與數(shù)字的冰冷羅列，這是數(shù)字與數(shù)字的激烈較量，是生命與死亡的殊死拼搏……

　　在他們面臨危險之時，我們在干什么。多少救援隊員將一分掰成兩分，將一秒掰成兩秒，努力救援，早一秒鐘就早救出一條生命，就會把一份快樂分成兩份，分給13億中華兒女。我們在暖暖的被窩里睡覺，在烤火爐前，在空調(diào)下享受著，每一天大魚大肉的，在父母的'呵護(hù)下成長。在寬敞的教室里讀書，在電視前看著他們承受痛苦，我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物，財物捐贈給他們。

　　我只是想把我的快樂分給他們，讓他們和我一樣每天都快快樂樂，我想把我的幸福分給他們，讓他們在窗明幾凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我想把父母給我的關(guān)心分給他們，知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們，讓他們創(chuàng)造生命的奇跡，讓他們在廢墟中閃耀出生命光輝。

　　在災(zāi)難面前，生命就是如此的脆弱，每一個生命，都是需要我們把自己的愛心分享給他們，把自己的幸福分享給他們，讓愛延續(xù)，讓愛傳遞，讓中國的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛，擁有幸福，學(xué)會分享。

分享快樂作文6

　　我最近讀了一本書，一本讀過之后能夠讓你變得勇敢、聰明的童話書，想知道是什么書嗎？這本書的名字叫做——《青鳥》。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣誕節(jié)中，有一個仙女交給了這兩個孩子一個任務(wù)，去仙女的國家找一只青鳥。但只靠兩個孩子的力量，怎么可能在一年內(nèi)，在這么大的仙女國找到青鳥？于是，仙女一揮魔棒，房間里的糖、面包、水、火、光、貓、狗都變成了人的模樣。一年的時間到了，經(jīng)過了千辛萬苦的和美，雖然沒有找到青鳥，但他們的勇敢，感動了光，光告訴他們，她會向仙女說明的。

　　狄狄和美狄回到家后，首先，是向又回到了原來的面貌的事物和動物們打招呼。正玩的高興時，對面的鄰居過來想要借一點火種。狄狄的.爸爸問了問鄰居的女兒的病情有沒有好轉(zhuǎn)時，狄狄想到鄰居的女兒以前很想要他的斑鳩，于是，就拉著妹妹美狄去拿斑鳩，準(zhǔn)備送給她，當(dāng)和他們看到斑鳩時，都大吃一驚，因為灰灰的斑鳩居然變成了青鳥。他們興高采烈的拿著青鳥，到鄰居面前，對她的鄰居說：“我們愿意將斑鳩送給你的女兒！”鄰居聽后，非常感激他們，向他們連聲道謝！

　　其實，斑鳩還是以前的灰色，只不過是“歡樂”和“幸�！�，讓狄狄和美狄在斑鳩面前抹了一層青色。雖然主人公家庭并不富裕，但故事的主人公有顆為他人著想，并且愿意和別人分享的心，這就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，分享就是幸福！我們每個人，也要像故事中的狄狄和美狄一樣，做一個能夠為他人著想，樂意分享、勇敢，聰明的人！

分享快樂作文7

　　太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結(jié)的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。

　　那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，里面裝滿了兔子，有黑的，有白的.，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉著媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地沖向兩只兔子，媽媽付了錢，我就抱著兔子回家了。

　　我一回到家，就拿出了兔子仔細(xì)看，這兩只兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發(fā)育不良一樣。

　　我把它們裝進(jìn)了盒子里，拿出了根胡蘿卜扔了進(jìn)去，結(jié)果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的面包，老爸順手扔進(jìn)了一個面包，結(jié)果它們馬上沖上來大口大口地吃，吃得一干二凈，老爸就說：“誰說兔子吃蘿卜，它明明吃面包呢！”。

　　我看著它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養(yǎng)，如果我把他叫來，他一定會很開心的。于是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。

　　他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這只兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什么東西？”“面包”我小聲地說。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！

　　他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含著快樂。

　　快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。

分享快樂作文8

　　快樂我是什么?快樂是分享�？墒菫槭裁捶窒硎且患�快樂的事呢?這要從我小時候說起。

　　小時候，我不懂事，特別自私，什么東西不管三七二十一統(tǒng)統(tǒng)都是我的，誰要敢動我的東西，我就和他沒完。

　　一次，我把零食藏到了床底下，追被以后有機(jī)會慢慢品嘗�？墒鞘遣怀上耄�這一件事情我竟然忘記了。兩年后，我們家大掃除，當(dāng)打掃起床底下的時候，我才想起我竟然以前有把零食藏在床底下，爸爸看見了，邊走過來對我說道：“什么東西都一定要學(xué)會分享，不是有這樣一句話“有福同享，有難同當(dāng)”嗎?你只有今天把東西分享給別人，別人明天才會把東西分享給你�！�

　　從此以后，我慢慢學(xué)會了分享。第一次分享，我便特別大方地把我所有的零食都拿了出來，說道：“這是我第一次分享，我把我所有的零食都給拿了出來，一個都沒有留�！边@時，媽媽一看我今天特別大方，邊對我說道：“今天你學(xué)會了分享，你把你所有的`零食都給拿了出來，那么你自己不就沒有吃的了嗎?走，我們?nèi)ベI零食。”媽媽給我買了許多零食，比原來的零食要多得多，可是這只是分享美好的一面。

　　還有一次，我把零食分享給大家，大家一看，什么也沒有說，埋頭吃了起來�？僧�(dāng)大家吃完以后，大家只對我說了一聲謝謝，隨后就什么也沒有說。我心想：快點給我零食呀!爸爸看出了我的心思，隨后便走過來對我說道：“你快樂嗎?”聽了爸爸的話，我委屈的哭了起來，爸爸又對我說道：“分享不一定就是能夠讓人獲得利益的，如果你每一次給別人分享時，都只看能不能讓自己獲得利益，那么你就錯了，你損失了，可是別人獲得利益了，你們兩個人之間的感情增加了。你要記住，感情這一個東西可是用什么也換不來的。所以，你實際上是獲得利益了，只不過沒有那么直接�！甭犃税职值囊环�話，我的心情終于漸漸好了起來。

　　就是經(jīng)歷了這一件事，我學(xué)會了分享，學(xué)會了無償分享。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來分享是一件這么快樂的事!

分享快樂作文9

　　高爾基曾說“給予比得到更快樂�！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的。

　　這個周末我在雜志上看到了一篇文章，文章的大概內(nèi)容是這樣的：“曾經(jīng)有一個父親問他的三個兒子說如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？大兒子說先挑熟透的吃，因為那些容易腐爛掉了，等你吃完那些，其余的桃子也要腐爛了父親立即反駁道。二兒子思考再三說應(yīng)該吃剛好熟的，先撿好吃的吃唄！如果那樣的話，熟透了的桃子會爛掉。父親把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問道你有什么好辦法嗎？他思考片刻說道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而且不會浪費一個桃子，父親十分滿意，不住地點頭”讀完了這篇文章我感慨萬分。不經(jīng)和文章里的小兒子對比了起來，他是多么的無私�？晌夷�？有時候為了芝麻大的小事和好朋友鬧矛盾。我不經(jīng)問自己難道分享快樂很難么？

　　記得有一次，有個同學(xué)來問我借東西。由于借的是我最心愛的.東西所以我立馬否決了，看著他誠懇的目光，我心想：萬一我給你你告壞了怎么辦��？狠了狠心沒肯借他。他失望的走了，看著他失望的走了我有些不忍，“等等”我忍不住喊道。他回過頭來看了看我，我對他說：“東西還是借給你吧！”他失望的眼光立刻亮了起來，他滿懷欣喜的問：“真的？”我點了點頭，把東西遞了過去，他連忙是：“謝謝，謝謝”，我回了聲：“不用謝！”，然后他興高采烈的走了。

　　從這件事我感受了分享的快樂。以后我也要多多把快樂分享給別人。讓我們身邊充滿快樂和幸福。讓社會更加和諧！

分享快樂作文10

　　每年的春游、秋游都給我們帶來了無盡的快樂。尤其是去年的那次秋游，讓我們深深地感受到了集體的溫暖，而秋游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂。

　　那天早晨，汽車一路上載著我們來到了植物園的森林游樂場，同學(xué)們?nèi)�都興奮不已，老師一聲令下：“同學(xué)們，去玩吧！”我們便歡呼雀躍地四散開來，盡情地體驗著游戲的快樂。我玩完了免費游戲后，漫無目的地在游樂場來回尋找著，恰好，鐵索橋的門開了，我立即沖了過去，卻被管理員攔了下來，原來要收費，每人五元。我立即跑回老師那里，從書包里拿出錢包，再次來到鐵索橋。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)子玉也在門前徘徊，他看著鐵索橋上走著的同學(xué)，眼里透著對他們無比的.羨慕。他也想玩？……他肯定想！我走過去，拍拍他的肩膀說：“你想玩嗎？”他尷尬地說：“想……但沒錢�！薄拔艺埬�！”我大方地說�！罢娴膯�？太好了！”他高興得一蹦三尺高！于是，我花了10元錢，買了兩張票，和他一起走上了鐵索橋。我們歡快地走著，前面的同學(xué)一個個被我們閃開、甩在后面……

　　我一邊走著，不由自主地想起了一個故事：一個生在富裕人家的男孩，要什么有什么，可他并不快樂。于是他去請教他的老師，老師問他：“你和別人一起玩過你的玩具嗎？”男孩搖搖頭，老師又問：“你是一個人玩玩具的嗎？”男孩點點頭。老師說：“你要學(xué)會和人分享，才會快樂�！蹦泻⒂谑墙猩蠋讉�同學(xué)一起到他家，一起玩著各種玩具，滿屋子都是他們開心的笑聲。從此，男孩學(xué)會了分享，他的臉上每天都洋溢著燦爛的笑容，他說：同別人分享你的快樂，你會更快樂！

　　記得當(dāng)時聽到這個故事時，我還有點不以為然，但當(dāng)我和子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險和刺激時，我才知道：分享，可以把自己的一份快樂傳遞給他，于是我們都快樂；分享，可以讓快樂成倍地增加！

　　原來，和別人分享快樂的感覺是這么的好��！

分享快樂作文11

　　俗話說：”好東西與好朋友分享。”分享是一件快樂的事，當(dāng)你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是呈倍數(shù)成長的，的確，快樂是由分享而產(chǎn)生的，而且還會得到雙倍的效果，就讓我們來看以下兩個例子吧！

　　在一個貧窮的城市里，有一位很有錢的面包師傅，有一天，他請來了城市里最貧窮的幾戶人家，發(fā)一些面包給他們，結(jié)果每個小孩都爭先恐后的去搶面包，唯獨只有一個小女孩沒有前去爭搶，只是在旁靜靜等待，每次都等到最后才拿那塊最小的面包，面包師看在眼里，為了獎勵她的善良，特別把最小的面包里揉入金幣，好讓小女孩得到錢買食物。面包師懂得分享，小女孩懂得禮讓，這樣的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

　　在瑞典有位叫諾貝爾的發(fā)明家，在他讀小學(xué)的時候，成績都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同學(xué)柏濟(jì)所拿到。有一次，柏濟(jì)生了重病請長假，不能來到學(xué)校上課，而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，但諾貝爾并沒有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點一一抄下來，并將它寄給柏濟(jì)，雖然后來他還是只拿到第二名，但卻獲得了更多的'友誼。他長大之后，成了一位卓越的化學(xué)家，還發(fā)明了炸藥而變成巨富，但同樣的，他并沒有把他那天文數(shù)字般的錢財留給家人，而是將這些錢留給了對社會有貢獻(xiàn)的人，他如此無私奉獻(xiàn)的精神，令后人贊嘆不已。

　　以上的例子讓我們了解到了分享的力量很大很大，帶來的感動與快樂更是無法形容的，就像伍思凱的”分享”里的歌詞：”與你分享的快樂，勝過獨自擁有，至今我仍深深感動……”，這三句話說明了分享的快樂，分享并不會使我們擁有的東西減少，反而還會得到雙倍的快樂，分享是一件快樂的事，所以一定要多多分享喔！

分享快樂作文12

　　與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結(jié)束的暑假里，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！

　　暑假結(jié)束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進(jìn)一個叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到“山洪爆發(fā)”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的.小腿那里才止。這時潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發(fā)抖的落湯雞�！彼�高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進(jìn)去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了�！甭犃怂�的話我更高興了。

　　現(xiàn)在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是呀！我現(xiàn)在不就得到兩個快樂了嗎？

分享快樂作文13

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！痹谖覀兊纳�活中，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎?而我，就和家人分享過快樂。

　　“耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數(shù)學(xué)測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的輝煌呀!

　　“哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了，心里卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時，我又幻想著把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。于是，我便迫不及待的等待著放學(xué)的到來。

　　終于，“叮鈴鈴……”放學(xué)了!我像一支離弦的箭，飛似的沖出教室，向家跑去。一路上，小鳥仿佛在為我歌唱，花兒仿佛在為我微笑，小草仿佛在為我跳舞……

　　回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊：“媽媽媽媽，我有一個天大的喜訊要告訴您�！眿寢尫畔率种械幕顔枺骸笆裁窗�?”我把兩張試卷變魔術(shù)似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說：“不錯，不錯，表現(xiàn)可嘉，但還是要努力，爭取更優(yōu)秀!”我聽了，高興的手舞足蹈。這時，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚了我，我不禁有點飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語重心長地對我說：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話的`道理啊!”聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學(xué)習(xí)就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇!

　　但是從媽媽干活的速度、說話的神情，充分體現(xiàn)了她內(nèi)心的喜悅，原來，快樂是可以傳染的!

分享快樂作文14

　　每個人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時所收獲的快樂。

　　當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂道地討論。上個月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂和好朋友分享。

　　當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂和好朋友分享。

　　當(dāng)我們買到一種好玩的'東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂和好朋友分享。

　　還有，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，在第一時間把消息告訴朋友、親人，一起來談?wù)撈渲械那�折。這不僅僅是自己快樂，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。

　　更何況，考了好成績的時候，拿起手機(jī)，在第一時間通知家人，當(dāng)我們聽到電話那邊傳來一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時，我們的心情該有多么激動!而我們的家人又是何等的驕傲!

　　如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽，當(dāng)別人笑得東倒西歪的時候，我們會不會有種成就感和滿足感?畢竟對方聽了我們講的故事后笑得那么開心，那么輕松。

　　我們在與人共享人生旅途的種種的過程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個一個地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂。與此同時，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。

　　讓我們一起來體驗這分享的快樂吧!

分享快樂作文15

　　親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：你們好!

　　回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室里上課，老師傳授于我們各種各樣的知識，校園里處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒上到一半，地震就光臨了，把你們的學(xué)校震塌了，讓還來不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開了雙親，成了可憐的孤兒，書不能再讀了，學(xué)校也沒有了，老師也被壓死了�；叵胍郧啊傲�一”節(jié)的時候，你們在舞臺上唱啊跳啊，還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食，老師來教你們讀書……

　　現(xiàn)在，你們只能坐著，盼望時間倒流，回到5月12日以前，但這永遠(yuǎn)是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。今天是兒童節(jié)，我們補(bǔ)習(xí)班的`老師讓我們一邊聽老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節(jié)日的快樂。當(dāng)時，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習(xí)。我在補(bǔ)習(xí)班中得了一份小禮物，我多么希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來的快樂，我真希望和你們一起分享這種快樂啊!

　　媽媽給我買了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買一件一模一樣的衣服，來送給你。爸爸給我買了一個變形金剛，我還想再買一個送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會翻出我所有的漫畫書送給你們，讓你們也笑口常開。我還會購買許多磁帶，還有錄音機(jī)，讓你們聽歌，還能通過磁帶來自學(xué)。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣。啊!

　　在這舉國歡慶的節(jié)日了，希望你們臉上帶著笑容，而不是掛著晶瑩的淚珠。災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們快快振作起來，和我們一樣過這快樂的節(jié)日。祝你們：節(jié)日快樂!

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