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分享快樂(lè)作文15篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的分享快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
分享快樂(lè)作文1
一個(gè)月前,我借給了龔子琪3本書(shū),分別是《吳姐姐講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè),和《孩子,先別急著吃棉花糖》。
今天,媽媽帶著一疊書(shū)回來(lái),我拿進(jìn)小房間一看,原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當(dāng)我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然有6本了,我一下子驚呆了,呆呆地望著那6本書(shū),一大堆問(wèn)題圍著我,讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想:咦,奇怪了,怎么變成6笨了,難道是媽媽買(mǎi)的?難道是別人送的`?難道是……
正當(dāng)我疑惑不解時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),問(wèn)到:“呀,你在干嘛呢?還皺著眉頭!蔽移婀值卣f(shuō):“媽媽?zhuān)质掳l(fā)生了!眿寢屢活^霧水地說(shuō):“啥怪事,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!蔽艺f(shuō):“我明明只借給龔子琪3本書(shū),怎么回來(lái)就6笨了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“分享是一件快樂(lè)的事情,你借給別人,別人也會(huì)借給你,這樣既省錢(qián)又實(shí)惠,可以吧一本圖書(shū)的錢(qián),閱讀兩本書(shū)。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,也讓別人讀到好書(shū)!迸叮瓉(lái)是這樣,雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的朋友都感到無(wú)比的幸福。
我終于懂得了分享的快樂(lè),等我看完了書(shū),一定再和別人去交換,讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。
分享快樂(lè)作文2
今天,我寫(xiě)的那篇關(guān)于《生命 生命》的讀后感在學(xué)校廣播中播了出來(lái)。
中午,我起床上完廁所后回到教室時(shí),意外地聽(tīng)到了廣播中在念著我的名字:“下面是四(1)班顏如玉同學(xué)的通訊稿!鳖D時(shí),我驚呆了。以前,我的日記可從沒(méi)在廣播中被念出來(lái)過(guò)哦。可今天卻被念了出來(lái),我非常高興!
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:分享是快樂(lè)的.。好不容易才被念出來(lái)!以后,我一定要多練習(xí)寫(xiě)作,提高寫(xiě)作水平,要更多次投稿,這樣會(huì)使我的人生多一份精彩,多一份快樂(lè)!以前我什么好東西都會(huì)和同學(xué)們分享,我要堅(jiān)持下去,多點(diǎn)和同學(xué)們分享快樂(lè)!
我分享,我快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文3
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁!泵慨(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候,我就會(huì)與朋友一起分享喜悅。
一個(gè)星期天的早上,三姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我,我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子,一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然,一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前,那男孩蹲在一棵大樹(shù)下,衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看,原來(lái)是亮亮,我們是鄰居,也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣,我友好地問(wèn)他為什么哭,可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn),我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的`快樂(lè)。我把手中的橙子遞給了他,同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng),亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容,見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著,那我也要更加賣(mài)力地講,我津津樂(lè)道地說(shuō)著,同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心,亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題,看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完,我們還一起吃橙子呢,我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。
這一天,我不僅吃到美味可口的橙子,還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè),會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái),也會(huì)讓自己更加快樂(lè)。
分享快樂(lè)作文4
當(dāng)你因取得成績(jī)而快樂(lè)時(shí),你是否想過(guò)要把它與別人分享?在我看來(lái),第一個(gè)要與其分享快樂(lè)的就是我的父母。分享是一種美的行為!
星期二下午四五點(diǎn)鐘,我一從學(xué);氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛(ài)的媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”媽媽問(wèn):“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了?這么高興!”我自豪地說(shuō)并把獎(jiǎng)品拿了出來(lái):“看!這是我的獎(jiǎng)品!我鉛球比賽可是冠軍呀!”邊說(shuō)邊把頭自豪的揚(yáng)起來(lái)!媽媽馬上也高興起來(lái)說(shuō):“是嗎!真是你爸爸的親親親姑娘,你把上學(xué)時(shí)別的'球不行就鉛球總是第一!”我終于知道我贏得原因了:受了遺傳!我跟媽媽說(shuō):“我要馬上告訴爸爸,我要給他留言。”我留言說(shuō):“爸爸,六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了:鉛球第一名!沒(méi)給你丟臉吧?我是你親親親姑娘吧!”
我想爸爸見(jiàn)到留言后一定會(huì)分享到我的快樂(lè)的!
分享快樂(lè)作文5
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!币魂囮囌鸲@的.爆竹聲在大街小巷燃放。我和妹妹拿來(lái)了旋轉(zhuǎn)陀螺,銀光爆竹,噴頭發(fā)射鞭炮和長(zhǎng)條繩這些千奇百怪、五顏六色的鞭炮。
我們先來(lái)玩旋轉(zhuǎn)陀螺,媽媽拿來(lái)打火機(jī)點(diǎn)燃連接著的引線(xiàn),“嗖”的一聲,鞭炮點(diǎn)燃了,鞭炮會(huì)變色,就像一只變色龍。美麗極了!
接下來(lái)我們要玩銀光爆竹。我拿來(lái)一根鞭炮,用打火機(jī)點(diǎn)燃,再用手把鞭炮旋轉(zhuǎn)起來(lái),可以讓煙花漫天飛舞。神奇極了!
最后,我們還玩了噴頭發(fā)射鞭炮和長(zhǎng)條繩鞭炮。真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)!
分享快樂(lè)作文6
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具,讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄,在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透,這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,果然姜還是老的辣,我成功地恢復(fù)了玩具。
第二天上學(xué),我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái),看到大家崇拜羨慕的眼神,心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間,陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō):“田皓琛你能教教我嗎?”我爽快的答應(yīng)了,利用了每節(jié)課間的時(shí)間,在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊田皓!”看著他臉上的笑容,聽(tīng)著他感謝的話(huà)語(yǔ),我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂(lè),是分享的.喜悅,而非獨(dú)享的榮耀!
與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。
分享快樂(lè)作文7
開(kāi)學(xué)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)到了張郭中心校。在老師的帶領(lǐng)下,我來(lái)到四(2)班。
“請(qǐng)把你的名字寫(xiě)到黑板上,讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)!崩蠋煼愿赖。我在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——“金艾方”。“你看看,哪里有空位,先挑個(gè)座位坐下來(lái)!蔽易チ俗ザ贪l(fā),環(huán)視了一下四周。突然,一個(gè)圓臉男生十分熱情地向我招手:“過(guò)來(lái),和我坐!蔽夷樣悬c(diǎn)燙了,心想:“你也太熱情過(guò)度了吧!”這時(shí),老師幫我解了圍,他指指后面一個(gè)扎馬尾辮的女孩,說(shuō):“你先坐吳靜那兒吧!”
下課了,那個(gè)男生仍追著我不放,跑到我座位旁,拉拉我的肩膀說(shuō):“跟我坐吧,我旁邊還沒(méi)人坐呢!蔽倚÷曊f(shuō):“老師又沒(méi)安排!甭(tīng)到我的聲音,他的`手像觸電一樣,急忙抽開(kāi):“你是女生?我還以為你是男生呢!”
看看自己,一件黃色短袖襯衫,一條藍(lán)色牛仔褲,再加上一頭短發(fā)。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生,臉有點(diǎn)紅啦!哈哈……
分享快樂(lè)作文8
分享?分享是什么?顧名思義,分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西:把五個(gè)蘋(píng)果分享后,得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份快樂(lè)。
以前,汶川大地震時(shí),看到一則新聞:‘我要建一所震不垮的學(xué)!,如此豪言壯語(yǔ),激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看,一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng),在原來(lái)捐款的數(shù)量上,又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的.受難者,從小父母雙雙逝去。他用自己的錢(qián),與別人分享,與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,得到了自己的快樂(lè)與他人分享,會(huì)獲得“餃子好了,大家來(lái)吃吧!”大家蜂擁而至,里一層,外一次,在電飯鍋外。
大家一起吃,我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。
分享快樂(lè)作文9
分享,乃人生一大樂(lè)趣 在我們成長(zhǎng)的道路中,有著快樂(lè)與悲傷,有人說(shuō)過(guò):如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友,你將會(huì)獲得更多的快樂(lè);如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友,你將減少一半的悲傷。而我,常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴,分享,已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次,我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息,我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改,鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞,隔天我打開(kāi)電腦一看,我的作文發(fā)表了,我高興得一蹦三尺高,連忙將這個(gè)好消息告訴我的'同學(xué),同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興,最后我們決定多寫(xiě)作文,向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了,老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢!我們的作文能力也漸漸提高了,學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了,我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著年齡的變化,雖然我的性格該變了不少,但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我,我悟出了一個(gè)道理:分享,乃人生的一大樂(lè)趣。
分享快樂(lè)作文10
每年農(nóng)歷五月初五為傳統(tǒng)端午佳節(jié),你們知道它的來(lái)歷嗎?讓我給你們講一講。
從前,有一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,有一次,他進(jìn)京去辦事,看到國(guó)家變的非常衰敗,就投汩羅江自殺了。臨死前,他還寫(xiě)了一首詩(shī)。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人,就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成傳統(tǒng)端午佳節(jié)。
傳統(tǒng)端午佳節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。
賽龍舟的場(chǎng)面很熱鬧,河岸邊被擠的水泄不通。只聽(tīng)槍聲一響,船上的.人拼命的向前劃,而河岸邊滿(mǎn)是加油聲。
包粽子,就是用竹葉包,用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手,不是專(zhuān)業(yè)人員可是包不好的哦!
在傳統(tǒng)端午佳節(jié),人們還要把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)孳生。
相傳龍舟競(jìng)賽是為了打撈投汩羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)河里,是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。
分享快樂(lè)作文11
我的快樂(lè)無(wú)邊無(wú)際,誰(shuí)也阻擋不了,哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如,今天爸爸批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我又羞又愧,可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如,今天把心愛(ài)的文具盒弄丟了,找了半天也沒(méi)找到,我都急哭了,但沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間又就忘了。
請(qǐng)你記住,我就是一個(gè)快樂(lè)精靈。
早上醒來(lái),打開(kāi)窗子,就看到外面下著鵝毛大雪,我高興極了,飛快的穿好衣服,沖到院子里,在雪中跳呀跳呀!看,院子里的那幾棵青松上,堆著一層厚厚的雪,但是青松一點(diǎn)也不怕冷,依然蒼翠挺立,還有那蠟梅也不怕冷,在雪中開(kāi)放著呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人,我們用胡蘿卜做成了雪人的'鼻子,用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛,還找來(lái)了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里,看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開(kāi)心極了!
真是一個(gè)快樂(lè)的下雪天呀!
分享快樂(lè)作文12
我是一個(gè)性情開(kāi)朗,心里有什么就說(shuō)什么,可以說(shuō)是嘴直,個(gè)子1米49左右,12歲。我妹妹她10歲,個(gè)子1米25左右,話(huà)可多了,能從學(xué)校一直說(shuō)到家里,家里的人叫她大嘴巴,她不止這個(gè)綽號(hào),還有小饞貓、淘氣王……
她的生日快到,我正想著買(mǎi)什么給她,沒(méi)想到她突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐,我的鋼筆摔壞了”。我心想,不如買(mǎi)一枝鋼筆給她,我向外面跑去,來(lái)到一家買(mǎi)文具的店,我走進(jìn)去看了一下所有的鋼筆,在欣賞那些鋼筆的`時(shí)候,看中了一枝青色的鋼筆,我拿出來(lái)問(wèn)了一下老板這筆多少元?老板說(shuō):不貴,10元。我說(shuō):能不能便宜一點(diǎn)兒,要不9元,買(mǎi)不買(mǎi)。店主一口就答應(yīng)了。到了她過(guò)生日的那天,我們邀請(qǐng)了她最好的朋友,他們個(gè)個(gè)都非?蜌,還帶禮物,人都來(lái)全了。
開(kāi)始吃蛋糕了,一個(gè)個(gè)非常的開(kāi)心。你把蛋糕弄在我臉上,我在把蛋糕弄在你臉上,這樣,你弄我,我弄你,可開(kāi)心了。到了吃飯的時(shí)候,個(gè)個(gè)都坐在椅子上,等著豐盛的飯菜,輪到我妹妹上臺(tái)說(shuō)話(huà)了,她說(shuō)了一句這樣的話(huà):“祝你們今天晚上玩得快樂(lè)!臺(tái)下不由傳來(lái)了一聲“謝謝,祝你生日快樂(lè)!
今天,是我妹妹一生中最開(kāi)心的一天,當(dāng)然我和那些被邀請(qǐng)的人也是一樣,都是快樂(lè)的。
分享快樂(lè)作文13
在美好的晴天里,迎來(lái)人生第一個(gè)秋假,妞妞和鄰居小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了農(nóng)夫樂(lè)園。妞妞還以為要在臭臭的農(nóng)場(chǎng)里種菜呢。
哈哈,一進(jìn)園區(qū)才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這里有這么多好玩的。和小伙伴合作騎四人自行車(chē),一起猜走廊里的.蔬菜謎語(yǔ),親自感受推磨,還搭著伴兒自己去尋找游樂(lè)設(shè)施。兩個(gè)小朋友在一起真好啊,兩個(gè)人會(huì)分享各自的經(jīng)驗(yàn),討論合作方案,努力完成各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。感覺(jué)成長(zhǎng)了很多,我這個(gè)做媽媽的倒是輕松了不少。
最后,兩個(gè)人在回來(lái)的路上,嘰里呱啦灑下了一路的歡笑,媽媽總結(jié)陳詞,就是——不虛此行!下次媽媽在組織!
分享快樂(lè)作文14
我一天天長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)道路中經(jīng)歷了很多的事情,就像海邊的貝殼一樣,色彩斑斕,其中有一個(gè)貝殼,給我留下了深刻的印象。
記得那一天,媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買(mǎi)了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包,我看著手中的試卷,口水流了三千尺,但我左思右想,決定把它留著等到明天再吃。
這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了,看著弟弟吃得津津有味,我更饞了,但我已經(jīng)決定不吃了,所以我只好等著、等著,忍住不吃,就上床睡覺(jué)。
到了第二天上午,我和弟弟來(lái)到客廳看起了電視,這時(shí)我想起了昨天的'薯片,便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手中的薯片,像饑餓的狼看見(jiàn)獵物一樣:“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)!
“不行,我自己還沒(méi)吃呢。”說(shuō)著,我拆開(kāi)了包裝。
“我保證以后有東西一定會(huì)分享給你。”弟弟可憐巴巴地要求,“真的?”我問(wèn)。
“絕對(duì)不騙你!钡艿懿患偎妓鞯鼗卮稹
我猶豫了一會(huì)兒,答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視,不知怎么的,這一次我把薯片分享給了弟弟,比我自己獨(dú)吞還開(kāi)心,這大概就是分享的快樂(lè)吧。
通過(guò)這一件事,我感受到了與人分享,快樂(lè)無(wú)比。
分享快樂(lè)作文15
20xx年9月22日下午,我們?nèi)嗟陌嚓?duì)課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開(kāi)展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛(ài)青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。
剛走上講臺(tái),我特別緊張,這時(shí),同學(xué)們響起了一片熱烈的`掌聲,我一下子就不緊張了。
首先,我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著,我邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起,我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現(xiàn)得非常好。最后,我們?cè)u(píng)選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué),他們是賀思伊、劉希哲、曾喆,并送給了他們禮物。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,叮叮當(dāng),下課鈴聲響了,同學(xué)們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡,老師也?duì)我們提出了表?yè)P(yáng),我真是高興極了!
以后,我一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,共同把教室打掃得干干凈凈。
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