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分享的作文[優(yōu)選15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的分享的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文1
今天老師讓我們寫以“分享”為題的作文,整個(gè)班都鬼哭狼嚎的,一個(gè)個(gè)都是牛吃天開不了頭,我也是把頭皮都撓痛了,才想起一件多少有些關(guān)聯(lián)的事情。
那一次,我的一位朋友來到我家玩耍,而媽媽總說:“有客人來,我們家里的人就要招待好客人!笨晌业呐笥,不會(huì)那么害羞,而且隨隨便便的,反而把我家當(dāng)成她自己的家一般。我的朋友當(dāng)時(shí)看到了一塊餅干,她就問我媽媽:“阿姨,我拿一塊餅干吃哦!眿寢屨f:“你拿吧,不要客氣!庇谑俏遗笥牙峭袒⒀实某粤似饋恚(dāng)我看見只剩下最后一片的時(shí)。我用手一把搶了過來生氣地,眼睛瞪得大大的給她說:“這是我的,做夢(mèng)都別想吃!”說完媽媽從廚房探出頭來,看看我和朋友之間發(fā)生了什么事情。媽媽走出廚房就問我,當(dāng)時(shí)我一五一十的給媽媽說了,媽媽知道后反而耐心的給我說:“費(fèi)玉溪,你來一下你的'房間!碑(dāng)時(shí)我知道我要遭雷劈了,我感覺就像我養(yǎng)的太陽花為我的行為而感到傷心,感覺這個(gè)世界都快要爆炸了!當(dāng)我慢慢地走向房間時(shí),感覺腳上有一個(gè)無比沉重的鐵球,一步步的挪向前方,我走進(jìn)房間時(shí),媽媽溫柔地說:“來,坐在我的旁邊!庇谑俏覒阎o張又害怕的心情坐下。當(dāng)我坐下時(shí)媽媽又說:“鈺熙,我知道你是一位好強(qiáng),好勝的人,但是我們一定要懂得分享,學(xué)會(huì)包容,我們要像水一樣要有一顆寬容的心,只有學(xué)會(huì)分享,寬容才能交到更多的朋友。俗話說‘多一位朋友就多一條路’,你懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像突然一下知道了許多道理一樣,在我走出房間那一下,媽媽說:“快去和你的朋友道歉吧?”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是飛奔而去,向我的朋友表示歉意。
從這件事中,我知道了兩個(gè)道理。一個(gè)是:要懂得分享。第二個(gè)是:我們要有一顆寬容的心,這就是我給大家分享的道理。
分享的作文2
海輕輕地告訴我:“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭!}記
百靈啼聲婉,麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們?cè)谕黄恋厣。分享——一個(gè)具有魔力的詞語,給我們以無盡的財(cái)富與收獲。
小時(shí)候,常聽妹妹喊:“哥哥,你有一顆青平果,我有一顆紅蘋果,個(gè)人切一半,我們不就可以品嘗到兩種滋味了?”
那時(shí)我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會(huì)其中的'道理。
后來上了小學(xué),老師常常對(duì)我們講:“同學(xué)們,你們都漸漸長(zhǎng)大了,也都有了自己的思想,你有一種思想,他也有一種思想,彼此互換后便都有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理:“好東西不能獨(dú)占,要懂得分享。”于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園,動(dòng)物,森林……開始讓我大開眼界,每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩,習(xí)慣各自買許多好吃的東西,一路上互相分著吃,讓我嘗到了不少的美味。
在課余時(shí)間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其他同學(xué)交換看看,幾天下來,盡然讓我看了十幾本書,直到現(xiàn)在,我還時(shí);貞浧鹉嵌畏窒碇R(shí)的歲月。
歲月悄悄流逝,眼間我來到中學(xué),依然喜歡且留戀那種分享的感覺,因?yàn)榉窒砜梢韵硎芨嘁环N感覺,因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實(shí)給多姿的生活增添了不少樂趣。
細(xì)細(xì)想來,分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時(shí),其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也離你不遠(yuǎn)了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文3
把一份歡樂分開,分給朋友,就變成了兩份快樂,這就是分享。
——題記
比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”但我與我的同桌小C卻截然相反,我們之間就仿佛隔了一道屏障,誰都不愿分享,只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友,都沉浸于競(jìng)爭(zhēng)之中,誰都不愿讓對(duì)手打敗自己。
我和小C都對(duì)地理有著莫名的喜愛,以前我們總是分享自己學(xué)到的一些東西和做題的經(jīng)驗(yàn),但后來我們都在競(jìng)爭(zhēng)中迷失了自我,直到那一天,那是一節(jié)體育課,大家都出去了玩,我們?cè)跁习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題,熱愛地理的我們倆幾乎是同時(shí)放下筆,抓住書的.一角,拉到桌子上,把書挪到桌子的中間,我們的嘴里都不停地嘀咕著……
一切仿佛回到了從前……
記得那時(shí)的我們也是這樣,只要一碰到一些難題就會(huì)不約而同地將題挪到桌子中間,兩個(gè)人一起研究,有時(shí)還會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),倆人都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),誰都不肯退讓,到最后爭(zhēng)得面紅耳赤。但是那時(shí)我們都很快樂,因?yàn)榉窒恚覀儽舜硕际斋@了許多,懂得了許多。
也許,分享的力量就是那么強(qiáng)大,又或許是我太過于自私,不懂得分享。
“哎!想出來沒有?別吝嗇了,有什么方法交流一下咯!”小C的聲音將我的思緒拉回,我望了她一下,她的眸子內(nèi)閃著光芒,看得出她已經(jīng)想到了。
“嗯……”我托著下巴,將我的想法告訴了她,于是一場(chǎng)久違的激烈的“口水戰(zhàn)”拉開了序幕,快樂再一次包圍了我們。
分享是快樂的來源,一開始我們便與它背道相馳,但最終我們還是找回了它!
有人說過:如果我有一種思想,你有一種思想,那我們相互交換,每個(gè)人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西,帶給別人快樂,也讓自己快樂增加一份!
分享的作文4
時(shí)間飛快,又是一個(gè)六月,一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時(shí)光,六年的回憶:無論是開心,快樂,傷心,激動(dòng),憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì)不會(huì)下雨?雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)?六年前的今天,我看著別人哭,六年后的今天,別人看著我哭。我終于明白:離別時(shí)的無奈與悲傷。
六年前是誰在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水?我們約定六年后會(huì)議微笑相送……可是真的好難。
對(duì)的,每個(gè)人還不都是這樣:明明很在乎,卻還要裝作一副無所謂的樣子;明明很喜歡,卻還要倔強(qiáng)的說討厭;明明很生氣,卻還要微笑著說沒關(guān)系;明明很害怕,卻還要逞強(qiáng)著說無所畏……怕失去,怕被丟棄,怕一個(gè)人面對(duì)黑夜,怕孤獨(dú)寂寞,怕失落。
我們離別今天,我們揮別今日。六年中的記憶,讓淚水泛濫……我們擁抱,哭訴……最終的結(jié)果還不是無奈的告別?
是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校?又是誰責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評(píng)?
就在上一個(gè)星期,我還興奮地感嘆:解放嘍!可是,離夢(mèng)想越近,似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了?墒,我們所有人都知道:現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無法想象的。
閨蜜,你向左,我向右,我們各奔東西,互相離別……我終于知道,為一個(gè)人痛哭又多么難受,痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過,我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜,讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去,讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……
是的,我哭了,你擦擦我的眼角,強(qiáng)顏歡笑的說:“笨蛋,別哭,哭了就會(huì)很丑,而且……你哭了,就沒有人站在陽光下微笑,溫暖我的`心了……”
你告訴我:你會(huì)每天晚上給我道聲晚安,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……我想告訴你:古典鋼琴彈不出回憶,勾勒不出你我的曾經(jīng),在書桌旁,你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過清純的聲音,就好似你那美好的的承諾一般美妙,一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季,永遠(yuǎn)是一張合影,一個(gè)禮物,一本朋友錄,還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。
希望我們的:“再見……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)。”
分享的作文5
走在路上,拿出手機(jī),打開應(yīng)用軟件,對(duì)準(zhǔn)小黃車車位的二維碼一掃,輸入密碼,隨著單車的解鎖一步跨上,車鈴灑下一串叮鈴碎響,乘風(fēng)而去。
不知從何時(shí)起,“共享單車”闖入了人們的生活,隨之衍生出的一切悄然改變著我們固化已久的生活方式。
共享最大的優(yōu)點(diǎn)在于它的方便與快捷。手機(jī)一掃,單車隨即騎走,籃球蹦跳而去,書籍在指間飄香,雨傘撐起的天空舒適而溫暖。方便的生活、快速的腳步、唾手可得的資源、親民的價(jià)格,無疑將“共享”之勢(shì)推向高潮。“共享”提供的另一種生活方式顯然得到了大眾普遍的推崇。
其次,共享帶來的優(yōu)點(diǎn)便是人們更為健康的生活方式。在共享單車出現(xiàn)之前,堵塞的交通、不耐煩的鳴笛、串串黑煙從車尾直涌城市的天空,陰霾籠罩的魔都早已失去了往日的氣魄和風(fēng)姿。而在共享單車普及的今天,騎車上學(xué)上班成為了一種流行的生活方式!膀T車上學(xué)?”“好!一塊兒走!”昔日的擁塞就此化為如今的暢通。陽光從云層間縱身而下,光線的呼吸輕巧而柔軟,恰如整座城市新鮮的脈動(dòng)。共享單車上的男女老少,嘴角都牽起了絲絲明快與和諧。健康的生活方式同樣也影響著他們。
共享還能提高人們的生活品質(zhì)。如“共享書店”,取下一本書悉心品讀,清雅與寧靜便在心中肆意蔓延。每一頁上鐫刻著不同人不同的印記,每一幀上凝結(jié)著不同人不同的思想。書籍不再是人們的私藏之物,而在你我之間流動(dòng),在人人之間傳遞。每一次傳遞都是一種精神的升華,是一次心靈的對(duì)話。品一杯香茗,讀一本書,思緒飄向詩與遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)離了煩憂和庸碌。生活,就該美好如斯。
其實(shí),共享的并不只是物質(zhì),還是一份份愛,時(shí)光夾著巨大的洪流將我們裹挾到今日,生活在匆匆的腳步和急急的呼吸間不知不覺變得那樣使人煩憂焦躁。而路邊的'一輛單車、一個(gè)籃球、一本書、甚至一把雨傘,它們經(jīng)歷千萬傳遞,帶著無數(shù)人的印記來到你身旁。在為你提供方便的同時(shí)悄聲對(duì)你說“嘿,你好!”讓你感覺到生命鮮活的存在。千千萬萬的汗水與淚水、笑容與腳步,匯聚成股股愛的洪流,在我們身邊汩汩流淌。那是一個(gè)城市的血脈,是人與人之間不言自明的溫暖。
“叮鈴”,旅程結(jié)束,我將小黃車小心地停放在路旁。陽光下,車身泛著幽幽的光輝,一如在這個(gè)充滿分享和愛的時(shí)代。下一位使用這輛單車的陌生人,你在哪呢?
分享的作文6
花兒從不吝嗇自己的芬芳,吸引了辛勤的勞動(dòng)者―――蜜蜂,更讓世界的人們都能彌漫在花香中,并盡情享受花香。
分享,讓心變得快樂起來。當(dāng)一件難以排遣的事縈繞在心頭,不要讓自己瘦弱的身體云承受折磨,去找知心的朋友傾訴,苦惱從口中跑出,像石頭的心變得輕松,身體也隨之輕松了許多。學(xué)會(huì)分享,讓心自由自在地翱翔于天地間,不受拘束。
分享,讓別人也得到快樂。當(dāng)一件興奮的事落到自己身上時(shí),不要忘記把這快樂的信息也傳送給同學(xué)、朋友―――讓自己僅有的一份快樂變?yōu)槎喾莸目鞓?。讓這么多的心像盡情遨游的魚兒快快樂樂。
分享,讓我們感激自然。一次閃電雷鳴,透過烏黑的云彩,照亮世界的瞬間,讓人們看到自然的發(fā)怒,一聲響雷,增添了沉寂世界的音符,一聲聲響雷,譜寫自然特有的一支歌曲,給人類提供了巨大的能源。一場(chǎng)雨過后,它洗滌了花草樹木,將空氣中的灰塵送回了大地,將空氣變得格外新鮮,將人們的心靈觸動(dòng)起來,讓心感受這雨帶來的清新。自然,將它的奧秘逐一展現(xiàn)在人類面前,讓人類分享自然的美麗。茂密的森林曾經(jīng)為人類提供了豐富的木材,廣袤的大地為人類了居住地,山環(huán)水繞綠草,花香為人類提供了美麗的環(huán)境,我分享到了自然的美妙。
分享,讓生命充滿精彩。著名詩人陶淵明“彩菊東籬下,悠然見南山”的`心境在山中生活,他只有與山草花木分享,分享自己的喜怒哀樂。其間,他作了許多的詩篇,隱居在山中,無人分享他的成果,不分享成果,生命太單調(diào)了,到山中,靜靜與景物分享,挖掘詩篇的妙處與不好處,讓自己的詩篇無缺憾。許多著名詩人在不得志時(shí),用作詩來分享心中的憤憤不平,去欣賞世界,做更多讓生命精彩的事情,而不是一直消沉下去。
學(xué)會(huì)分享,讓世界豐富多彩。像花兒一樣,享受分享的樂趣,為生命增添情趣,讓生命充滿精彩,讓人生理加充實(shí)。
分享的作文7
冬日的雪,說下就下了。
清晨一推門,清新的的空氣里摻入了雪冰冷的氣息。
一陣爭(zhēng)吵聲劃破日出的寧靜,我連忙趕出去看,原來是外婆又與鄰居吵起來了。爭(zhēng)吵聲幾乎蓋過公雞的啼鳴。它歪了歪頭,又抖抖落了雪的羽毛,高亢地鳴叫一聲。
又是不歡而散,外婆氣鼓鼓地跺著腳,搓著手,險(xiǎn)些在冰面上滑倒,“該鏟雪了呀!”
是為了什么事?一點(diǎn)小事,大概是誰家的草垛堆得過了界,誰家的`狗又溜過來偷銜了幾塊肉去……已經(jīng)一把年紀(jì)的人,眼里卻仿佛更有一道線劃分得清清楚楚:這是你的,那是我的……更像小孩子了?我嘆了口氣,把手里的書又翻了一頁。
雪下得小了許多,外婆披上一件斗篷,頂著雪花,扛著鐵鍬出門了。很快門外便傳來了鏟雪的聲音。仔細(xì)聽,隔壁邊也有細(xì)微聲響,大概是鄰居家也正鏟雪吧,我想。
陽光從云層中一道道射出來,但這太陽似乎被一個(gè)巨大的玻璃蓋罩住了,陽光里仍透著雪寒冷的氣息,冷冰的令人忍不住戰(zhàn)栗。
“你有關(guān)于分享的故事嗎?”我放下書,走出門去,陽光射在白雪上,如同鏡面反映出美麗的光輪,凍結(jié)了的冰面上,陽光勾勒出一幅幅圖畫。
我找了一圈,門口鏟雪的竟不是外婆。沿著鏟好雪的道路,我尋到了外婆,她正大汗淋漓地把一堆雪鏟在一起。見到我,外婆通紅的臉又蹭地紅了幾分。我有些詫異,但仍是問她:“外婆,你知道有什么分享的故事嗎?”她的臉更紅了。我耐心地等了一會(huì)兒,外婆竟說不知道。
雪花又飄大了,但很快停了。得不到外婆的回復(fù),我只好回頭,突然覺得剛剛外婆鏟雪的地方有些奇怪,似乎不是外婆家的……
我又走到外婆身邊,笑著問,“外婆,你請(qǐng)誰幫忙了,鏟得這么快!彼苫蟮卣f:“怎么會(huì)?!”我們一起望向遠(yuǎn)處,鄰居阿婆也正望向我們,外婆的眼睛與那雙眼對(duì)視,兩人都紅了臉。
我似乎明白了。
外婆把一籃子雞蛋遞給我,“我們要謝謝人家,正好家里雞蛋多,自然要分享一些給她的!
傍晚,飯桌上多了一盤蔬菜,我會(huì)心地抿著嘴笑——我們菜園里是沒種這個(gè)菜的,外婆看出了我笑里的意味,紅著臉說:“我們吵架只是增些樂子,沒有真生氣,鄰居都大半輩子嘍,見到她比見到你們多呢!”
說著,她自己也笑了!
這就是分享的溫暖!
幾天過去,雪大概化了吧!
分享的作文8
我家門口曾經(jīng)有一個(gè)小池塘,里面種著許多顏色的荷花。夏天一到,池塘里就呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,胭脂雪瘦,婀娜生姿的荷花爭(zhēng)芳斗艷,好不熱鬧。可是有一株白荷花卻不曾參與進(jìn)去,它顯得十分孤寂,而當(dāng)時(shí)的我也是很孤僻的,沒有什么伙伴,漸漸地,我與它親近起來,經(jīng)常對(duì)它分享我的喜怒哀樂……
我時(shí)常趴在池塘邊,向它分享快樂,它的葉子便微微一晃,好像在對(duì)我微笑,示以鼓勵(lì);我時(shí)常趴在池塘邊,向它傾訴悲傷,它的枝干便微微彎曲,好像在同我一起悲傷,為我嘆息……它是我唯一的朋友。
記得是一個(gè)炎熱的.午后,我因?yàn)樘缕Ф鴽]被激請(qǐng)去和同學(xué)們一起進(jìn)行采摘活動(dòng),而傷心難過,我迭迭撞撞地跑回了家,趴在池塘邊痛苦,哭累了,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中,一株潔白的荷花對(duì)我溫聲道:“你就是那個(gè)與我分享喜怒哀樂的人嗎?”我呆呆地回答道:“是,我沒有什么朋友,也不知道該怎么對(duì)別人分享!彼牶,點(diǎn)了點(diǎn)頭說道:“這樣呀,你知道嗎?我也曾和你一樣,不善于表達(dá),時(shí)間久了,性格也就孤僻了,但這是可以改正的呀!你要努力的去與別人交談,嘗試著與他們分享你的想法,對(duì)物傾訴是排解不了你的憂傷的……相信我,你可以的!你要相信,與人分享是很幸福的”說完它隨風(fēng)飄走了……
一覺醒來,已是傍晚,風(fēng)冷冷的,但心卻是暖的。盡管那只是一個(gè)夢(mèng),卻指引了我方向。我不能永遠(yuǎn)這樣,我要學(xué)會(huì)去傾聽別人的心聲,分享我的心聲。于是,我抹掉了淚水,目光堅(jiān)定地望著前方。
時(shí)間如手中的細(xì)沙緩緩地流走了,新的季節(jié)來到了。那株荷花早已凋謝了,我雖失去了這個(gè)朋友,卻又結(jié)識(shí)了的朋友。我會(huì)在悲傷或快樂的時(shí)候向他們分享,他們會(huì)與我一同流淚或是一同開心。許多人都問我為什么會(huì)改變,我笑而不語,因?yàn)闆]有人會(huì)理解那株荷花的偉大力量。
現(xiàn)在,那株白荷花的馨香時(shí)?M繞在我鼻間,像是在告訴我:你明白了吧?與朋友分享自己的心情是多么的幸福啊!
真的,我們的確都應(yīng)學(xué)會(huì)分享,這樣才能得到的幸福
分享的作文9
莎士比亞說過:“書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品!倍鸥σ矊懴铝饲Ч琶洌骸白x書破萬卷,下筆如有神。”高爾基也有自己的看法:“書是人類進(jìn)步的階梯!苯裉,徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認(rèn)識(shí)了書這個(gè)美麗的世界——今天舉行了一場(chǎng)讀書交流會(huì)。
這次讀書交流會(huì)的情況大致是這樣的:主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則:順序由抽簽決定。
規(guī)矩定好,各司其職。主持人將第一個(gè)紙團(tuán)打開。主持人用洪亮的.聲音說:“第一個(gè),羅宇軒!迸_(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲,聲音響徹云霄。這是對(duì)羅宇軒同學(xué)表示隆重的歡迎,也是對(duì)這次讀書交流會(huì)表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學(xué)開始了分享——今天他要帶我們?nèi)ト龂?guó)時(shí)期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭(zhēng)的混亂場(chǎng)面,我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的畫面:三月桃花盛開,萬紫千紅,千朵萬朵壓著樹干,還不時(shí)有兩三朵飄下來。在樹下,劉備、關(guān)羽、張飛三人正在焚香祈禱,口中還念念有詞:“劉備、關(guān)羽、張飛不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,結(jié)為兄弟……”我停止了想象,繼續(xù)聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠,并且簡(jiǎn)練,不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉,而且毫不拘束,臉上浮動(dòng)著可愛的微笑。
羅宇軒同學(xué)今天的表現(xiàn)出奇的好,我們都對(duì)他表示認(rèn)可。
然而,人外有人,天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人?梢赃@么說,他們是準(zhǔn)備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物,鳥獸蟲魚都非同尋常。
杜政熹他們開始表演了。個(gè)個(gè)都是演技絕佳,立馬入戲。動(dòng)作不像是被模仿出來的,一點(diǎn)兒也不僵硬死板。他們配合默契,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
品了名著《神秘島》,我們?cè)偃タ匆豢从嗳A先生的《活著》吧。
高語彤款款走上了講臺(tái),開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色,還比劃著動(dòng)作呢。我們都聚精會(huì)神地看著她分享書里的故事。
還有許多人分享了書籍,在交流中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)斑斕的世界。這次讀書交流會(huì)多么有趣,希望以后能越辦越好。
“讀一本好書,就如在和一個(gè)高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營(yíng)養(yǎng),知書達(dá)理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書,行萬里路”,我們要做喜歡讀書的小學(xué)生,積極加入到讀書交流會(huì)這種活動(dòng)中。
分享的作文10
時(shí)間易逝,轉(zhuǎn)眼間第四次讀書分享會(huì)又拉開了帷幕。這次讀書分享會(huì)中,發(fā)生了一件很特別的事:當(dāng)主持人在背誦詩詞時(shí),因?yàn)檫@些詩大家都會(huì)背,就跟著背了起來。大家都露出了開心的笑容。接下來就出了狀況了。當(dāng)主持人正式說他們的臺(tái)詞時(shí),同學(xué)們以為還是詩,也不自覺地跟著說起來。發(fā)現(xiàn)弄錯(cuò)了后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得越來越燦爛,仍然繼續(xù)跟著主持人說臺(tái)詞,參與的同學(xué)越來越多?桌蠋熞残Φ檬珠_心,我也興奮的不得了,主持人也一樣。這讓我想起來一句話:“獨(dú)樂樂不如眾樂樂!
這次是一、二小組分享。一組分享的書是《與秋蟲為伴》。他們站姿筆直,語句優(yōu)美,幽默詼諧,但他們卻拿著稿子念。希望他們下次可以改進(jìn)。而我們第二組呢?我們二組當(dāng)天之前沒有排練過,只是商量了誰讀哪一段。但我們?cè)谏蠄?chǎng)前到教室外面進(jìn)行一次又一次的`排練。憑著我們超強(qiáng)的語句組織能力和記憶力,我們成功地把稿子背了下來。
當(dāng)我們走上臺(tái)時(shí),陳浩主持人大聲地說:“一組表演的好不好?”“好!”大家異口同聲地說!澳亲屛覀冃蕾p一下二組表演吧。你看他們邁著輕盈的步伐,帶著美麗的笑容走來了。相信她們的內(nèi)容也很精彩,大家掌聲歡迎!迸_(tái)下一片掌聲不斷,讓我們信心十足,便開始了我們的分享。
我們分享的書是《小公主》。講述的是一個(gè)叫薩拉的小女孩。她從小失去了母親,與父親相依為命。在他七歲時(shí)爸爸把她送進(jìn)了明欽女士精英修道院。一開始她是一個(gè)雍容華貴的小公主,正當(dāng)她站在快樂的巔峰時(shí),不幸卻慢慢地靠近了她。她的爸爸得了重病,去世了。一夜之間,她變成了不名一文的小女傭。但她依然樂觀善良,并且樂于助人。最后通過她父親朋友的幫助,再次成了名不虛傳的小公主。
我們?nèi)齻(gè)配合得很好,動(dòng)作語調(diào)也比較恰當(dāng)。我們讀后感簡(jiǎn)直就是即興演講。這驚艷了我自己。最有趣的是當(dāng)我提問汪楚昊:“你覺得薩拉是一個(gè)真正的小公主嗎?”他搖擺了一下他的身體,還稍微點(diǎn)了點(diǎn)頭,用洪亮的聲音回答:“她的氣質(zhì)就像個(gè)小公主。她還長(zhǎng)得挺好看的。”最后一句話引起了大家的哄堂大笑。我也笑了,這可真有趣。
孔老師還公布了我獲得了南山區(qū)演講大賽銀獎(jiǎng)第一名的消息。我十分高興。
讀一本好書就像跟一個(gè)偉大的人談話。大時(shí)代需要大格局,大格局需要大智慧。那大智慧從哪里來呢?讀書呀。讀書有不同的智慧,而書里的小智慧將匯聚成大智慧。既然有了大智慧,還怕沒辦法應(yīng)對(duì)大時(shí)代嗎?
分享的作文11
在原來,我總是心胸不寬廣,每次有了什么好東西,別人想要,哼,想都別想!我就把那些東西藏起來,有時(shí)最后連自己也找不到。
當(dāng)然,那是原來的我,自從我看到一篇有教育意義的文章后,我有了很大的改變,我有大腦里有了“分享”這個(gè)詞語。
這個(gè)故事是這樣講的:三個(gè)士兵打完仗后,又累又餓,他們來到一個(gè)村莊,想要點(diǎn)兒東西吃。村民們因剛打了仗,糧食損失不少,于是都把糧食藏起來,并告訴士兵他們收成不好?吹竭@兒,我不由得為士兵們憤憤不平:士兵們是為村民打了仗的'呀,村民們?cè)趺茨苓@樣?士兵們想了想,在一個(gè)裝滿水的大鍋里放進(jìn)一顆石頭,并說能煮出美味的湯。咦?石頭怎么能煮成湯呢?這連傻子也知道哇!村民們很好奇,我也很好奇。
士兵又說:“再加點(diǎn)鹽和食物,味道會(huì)更好,我們和大家分享!贝迕駛?yōu)榱藝L一嘗“石頭湯”,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后拿出了食物,果然,一鍋香噴噴的湯熬出來了。士兵們就邀村民們一起喝美味的“石頭湯”,后來,大家度過了一個(gè)快樂的晚上。其實(shí),這份快樂是大家把自己的東西拿出來共同分享才得到的。
讀到這兒,我不禁為士兵的機(jī)智拍手叫好,我一邊細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)故事,一邊又陷入了沉思:士兵們告訴村民懂得分享,不也是正在警醒我嗎?我一拍腦門,想想我以前那種種行為,不就是自私的表現(xiàn)嗎?我該怎么辦呢?我該怎樣才能改正呢?我的腦子像火箭一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,直到媽媽走過來,我才想出方法。對(duì)了!我看著媽媽端過來的水果,何不從分享水果開始呢?
我端著水果大步流星地走到客廳,弟弟妹妹一看到水果就不要命,像餓狼一樣撲過來,找我要水果,我立馬爽快地分給他們了。我看到他們吃得津津有味,他們左手一個(gè)右手一個(gè),狼吞虎咽,臉上全是笑容。他們非常高興,圍著我蹦啊跳啊,我心里也像吃了蜜一樣甜。
啊,我終于懂得了分享。分享能帶給我快樂,能帶給我滿足,更能帶給我收獲。我何不去多多分享呢?
現(xiàn)在想起來,分享能讓人得到一顆寬廣的心靈,既然這樣,我們又為何要去做一個(gè)自私的人呢?
分享的作文12
小小的一塊糖,分成兩塊,你一塊,我一塊,甜蜜,就這樣被分享;
輕輕地一掌一拳,相互擊打,你一下,我一下,友愛,就這樣被分享;
平凡的一段經(jīng)歷,彼此訴說,你一句,我一句,快樂,就這樣被分享。
太多的故事,太短的人生。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。
小時(shí)候,你有一塊香甜的糖果,靜靜地走到我身旁,用兩只稚嫩的小手,五指并攏,掐住糖的兩端,稍稍用力,啪的一聲,糖斷成了兩瓣兒。你舒展著緩慢的動(dòng)作,送到了我的嘴邊。當(dāng)清晨的陽光靜靜地穿過露珠,照在你我天真無邪的面頰上,我想到了幸福。也許那塊糖并不是我喜歡吃的果味,也許它會(huì)令我們正在生長(zhǎng)的牙齒感到生疼,但是我們卻笑了,童真的嘴角輕輕上揚(yáng)一個(gè)優(yōu)美的弧度,你體會(huì)到了,我也感受到了,這就是我們,這,就是分享的甜蜜。
長(zhǎng)大后,曾經(jīng)只能承受書包重量的肩膀?qū)掗熈诵┰S,曾經(jīng)只能握住筆桿的手臂結(jié)實(shí)了些許。我們學(xué)會(huì)了緊握雙拳的俏皮,也學(xué)會(huì)了在開心或者不開心時(shí)四拳相對(duì)。當(dāng)兩個(gè)人的雙手兩兩相對(duì)時(shí),擠壓在心底的一切全部釋然,只用心語寄托那一點(diǎn)一滴。其實(shí)那種力量仍舊很微弱,其實(shí)那時(shí)我們也只能這般宣泄。但在那閃動(dòng)的雙眸中,我卻看到了前所未有的放松與輕快,當(dāng)午后的微風(fēng)輕輕拂過裊裊升起的`炊煙,兩張如花般的笑臉在此綻放。就這樣,彼此分享,彼此感受,這就是我們,這就是分享的喜悅。
而后來,成熟替代了幼時(shí)的天真,從容替代了幼時(shí)的調(diào)皮,太多太多的故事伴隨著我們,不一樣的心跳,不一樣的世界,而你我,許是知己,許是閨蜜。閑暇時(shí),手捧一杯咖啡,香氣氤氳漫布上空,籠罩著你我的心有靈犀,用驚奇的目光去詮釋精彩的一生,你是這般,我卻是那樣。只用兩個(gè)人之間最真最真的話語去講述,去分享,彼此的快樂與憂傷。當(dāng)疲倦的夕陽緩緩地將最后一縷余暉灑向大地,唯美如畫。我們分享了,我們也感受了。這,就是我們,這,就是分享的快樂。
當(dāng)你手中有一塊難得的糖,不再忘記身邊的她;
當(dāng)你某時(shí)突然想要去發(fā)泄,不要忘記不遠(yuǎn)處的她;
但你因世事太過離奇而感到孤獨(dú),不要忘記一直默默守護(hù)的她。
當(dāng)你停在時(shí)光的缺口靜心回想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),你,你們,也學(xué)會(huì)了分享
分享的作文13
我從沒有想過請(qǐng)以分享為題的作文。我一直以為幸福來自擁有,甚至是獨(dú)占。從某種意義上來說,獨(dú)自擁有一件別人沒有的東西,能夠引來他人不盡的艷羨。而沐浴著羨慕的目光、被贊嘆的品評(píng)所包裹確實(shí)也是一種快樂。但這是一種能被稱作是幸福的快樂嗎?
雨,并不是突如其來。下午放學(xué),我獨(dú)自一人走到公交車站。天陰暗如墨,黑云壓域;道旁樹無精打采地戳在路邊;綠化帶中開著月季花,但花朵上覆蓋了一層由汽車尾氣和楊塵混合而成的面模。公交車還沒有來,每一輛機(jī)動(dòng)車從面前駛過時(shí),留下的是刺鼻的燃油味兒。突然,花瓣一顫,灰色的路面上落下了圓形的`濕痕。下雨了!我沒有帶傘。周圍的其他等待著公交的乘客慌忙避著雨。我心存僥幸,希望在雨把衣服打濕之前能等到我的那班車。風(fēng)起了,雨點(diǎn)如織,斜斜地、密密地從天而墜。我把書包頂在了頭上,手背上已被雨水打濕了!皾窬蜐癜!”少年的我卻又一副與年齡不符的聽天由命的心態(tài)。
“嗯?難道雨停了?”不知怎的我忽然感覺不到濕漉漉的雨水了。我不解地抬頭一看,一頂紅色的雨傘罩在了我的頭上。再一扭頭,原來是一位大姐姐把她的雨傘讓給了我一半。我匆忙不好意思地沖她笑了笑,說:“謝謝!”大姐姐也只是一笑,“沒什么,不用謝!庇旮罅恕N铱梢月牭接甑未蛟趥闵纤鶕糇喑龅摹班甭。大姐姐好像是怕我淋濕了,往我身邊靠得更近了一些。她與我分享著一把紅色的雨傘。又過了一會(huì)兒,我要乘坐的公交車駛進(jìn)了站。我再一次向她道謝,上了車。隔窗望去,紅色的雨傘在雨霧中甚是嬌艷。微笑仍然綻放在大姐姐的臉上,她向我揮了揮手。一股感激之情在我心中油然而生,雨中送傘免去了我被淋成落湯雞的狼狽。
天空中的烏云剛才還是亂絞成一團(tuán),一陣雨后變得條分縷析起來?諝馇逍铝耍跸牡脑餆嵋蚕チ,漸漸的雨小了、停了。我又看見了綠化帶中的月季花,她們?cè)谟旰舐冻隽巳缰膵深,紅色的、粉色的還有黃色的,她們擁作一叢,分享著雨后初霽。我仿佛再一次看到了大姐姐臉上的微笑,那時(shí)真心的、幸福的微笑。那如花的笑容給我上了一課,我深深地體會(huì)到請(qǐng)以分享為題的作文。
有人說過:分享可以使痛苦減半可以使幸福翻倍。分享是當(dāng)愛在內(nèi)心充盈才能做出的舉動(dòng),因此分享是博大的,它所帶來的快樂就不是狹隘的。送人玫瑰,手有余香。獨(dú)樂樂不若與眾樂。分享快樂能給雙方都帶來幸福的感覺。也許,當(dāng)世界上所有的人都學(xué)會(huì)分享時(shí),我們就不會(huì)再看到饑餓、貧窮和壓迫了!
分享的作文14
分享是一種美德,學(xué)會(huì)分享是一種智慧;▋簶逢(duì)有首歌《果汁分你一半》說:果汁分你一半,愛相互分擔(dān)。確是如此:分享是一種幸福。
學(xué)會(huì)分享,首先要學(xué)會(huì)給予!八腿嗣倒澹至粲嘞恪,恒古不變的真理,總在人們心間占居一席之地。正因?yàn)椤笆至粲嘞恪,很多人也樂于“送人玫瑰”。每每一個(gè)舉手之勞,也許會(huì)讓你放下一天的勞煩;每每一個(gè)善意的微笑,也許會(huì)讓傷心中的人重新找回自信;每每一個(gè)真心的給予,總會(huì)讓你一天的生活更加充實(shí)。收獲不一定是因?yàn)榻o予,但給予一定會(huì)有收獲。給予他人幫助,你也許會(huì)收獲他人的“感謝”,收獲社會(huì)的“認(rèn)可”,但更重要的是你可以收獲來自內(nèi)心的微笑,收獲快樂。
學(xué)會(huì)分享,還需要正確看待給予。給予是分享的前提,但并不是分享的動(dòng)力。給予并不一定可以分享,每個(gè)人都應(yīng)正確對(duì)待每一次給予。一個(gè)大雨滂沱的上午,四個(gè)賣小吃的.小販一直無生意。最后,賣烤餅的吃著自己的烤餅,賣西瓜的吃著自己的西瓜,賣辣香干的吃著自己的辣香干,而賣楊梅的也只好吃著自己的楊梅。他們有的渴死了,還有的肚子脹了,吃辣香干的吃得辣死了,吃楊梅的也吃得酸死了,每一種美味竟變成了“害人之物”。但如果他們四人中有一人主動(dòng)分享自己的食物,也許最終將不只兩全其美,應(yīng)該會(huì)皆大歡喜了。
最后,學(xué)會(huì)分享,分享你所擁有的,也分享別人所遭受的,彼此互相分擔(dān)!肮帜阋话搿保徽撍崽鹂嗬,我們一起承擔(dān)。在快樂的時(shí)候,相信“歡樂你邀請(qǐng)他一定來”,相信“快樂會(huì)傳染”,所以請(qǐng)你慷慨;在悲痛的時(shí)候,請(qǐng)相信“團(tuán)結(jié)就是力量”,相信“再大的災(zāi)難除以13億,都會(huì)變得微不足道”,所以請(qǐng)主動(dòng)分享他人的痛楚。2008年的中國(guó)人經(jīng)歷了最好和最壞,我們分享的兩個(gè)極至,分享了08北京奧運(yùn)中響徹世界的歡笑,也分享了“5·12大地震”中震驚中國(guó)的哀痛。在分享過后,人們更加“凝聚”,更加“團(tuán)結(jié)”,心和心連在了一起。學(xué)會(huì)分享,分享也是一種境界。
生活,需要學(xué)會(huì)分享,讓我們一起唱那首歌吧,果汁分你一半。我們愛相互分擔(dān),痛也相互分擔(dān)!
分享的作文15
我是從什么時(shí)候懂得分享的?是從姐姐分蘋果的那一次嗎?是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎?
那一次,姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛,她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋果,用袖子擦了擦,然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她,緊張兮兮的'盯著蘋果和姐姐的臉,當(dāng)姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時(shí),我這才松了一口氣,又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……
我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素,但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公,
而她自己總舍不得吃的。記得有一次,祖孫三人一起吃著晚飯,氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡(jiǎn)單,一人一碗面條,我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋,而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。
”外婆邊說邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢!于是,夾起來又放到外婆的碗里。就這樣,謙讓了半天,最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里:“你正在長(zhǎng)身體,你吃了它。”
看著慈祥而清瘦的外婆,我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋,腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去,突然一個(gè)激靈,想起了從書上看到的一招,于是計(jì)上心來。
“蛋好咸啦!”我夾一小塊嘗了嘗,然后對(duì)外婆叫喊道。
“好咸?”外婆驚奇地看著我。
“不信?你嘗!”我邊說著,邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口,正要說什么,突然看見我在偷笑,立即就明白了我的計(jì)謀,“你這個(gè)小精怪!”說著,就要把蛋弄回我碗里。
“我頂多只要一半,不然我一點(diǎn)都不要!蔽胰鰦傻馈
最后,外婆沒法,只得和我分享了那半塊荷包蛋。
那天晚上,是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們祖孫三人靜靜地吃著,可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……
那一天,我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!
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