分享快樂作文實用【15篇】
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的分享快樂作文,希望對大家有所幫助。
分享快樂作文1
清晨,陽光明媚,可可和樂樂出來散步了。
它們聞到了一股香氣,發(fā)現(xiàn)了一大塊黃澄澄,香噴噴的奶酪,它們一聞就想吃,口水都快“飛流直下三千尺”啦!
可可和樂樂你爭我搶的,誰都不讓誰,都想一個人獨自享用這塊奶酪,它們甚至還打了起來,打得鼻青臉腫,可可說:“是我先看到的。”樂樂說:“是我先看到的,不是你!”最后,它們打得兩敗俱傷。
這時,它們聽到了不遠處有一陣歡笑聲。可可看過去說:“我們還是和好吧!你看,美美和麗麗在抬毛毛蟲,它們歡聲笑語的.,我們?yōu)槭裁床恍校俊?/p>
可可和樂樂找來了一根藤蔓,終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。
吃著香甜可口的奶酪,它們明白了以后要有福同享、有難同當,姐弟倆要相親相愛。
分享快樂作文2
以前,我只知道看書是快樂的,和同學們做游戲是快樂的,卻一點也不知道:分享是快樂的,給予是快樂的。
星期二困難班時間老師正在給大家發(fā)她從老家?guī)淼?紅薯干,當時大家拿到了紅薯干都在津津有味的吃著,而我卻在書的海洋中暢游。當老師走到我面前是那袋子落到桌子上的聲音才把我拉回現(xiàn)實。我很奇怪的望著老師,不知道老師為什么把袋子放在我的課桌上,我還在奇怪中,吳老師笑呵呵的說:“這個同學不知道要干什么哦!”“那了吃!”我隱隱約約聽見同學在說,我一拿,拿了一個兩片連在一起的,然后我用手把后面那片放到袋子里,,吳老師又一次開口說道:“一個人拿兩片!”我看了看黃崇源,發(fā)現(xiàn)他手中拿著兩片,于是我拿起放下去的那一片,又一邊吃一邊看起書來。
我一口咬下去,心里不由的說:“哇!好甜!”越嚼越有味。
我覺得別人分享給自己,自己的心里會感覺很甜,很感激對方,我還隱隱約約感覺出自己分享給別人的快樂感。
分享快樂作文3
蝸居在教室的一角,耐心地聽歷史老師對于歷史事件的精辟解說。教室里有一點點吵鬧,但我一直保持固有的冷靜,同桌只能無趣地轉過頭望著老師。
下課了,我站起身,在走廊上溜一圈,又徑自回到座位,無事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無聊,厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。
今天晚上要上課。小倉跑過來笑瞇瞇地說。
哦!我伏在桌上,晚上一起走吧!
下午放學后,我才發(fā)現(xiàn)小倉和一大群同學收好了書包,整裝待發(fā)。他們熱情地說:一起走吧!吃晚飯去!
我被這氣勢嚇了一跳,從來沒有跟這么多同學成群結隊,氣勢浩大地吃飯、去上課呀。
背起書包,跟著他們一起走,才發(fā)現(xiàn)這是一個有趣的'團隊,一路上說說笑笑,你推我搡。從天文到地理,無所不談,話語中不時夾雜幾個小笑話,這讓我的臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門口,就餐開始了,有的吃米粉,有的吃米飯,還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗,真痛快!
分享快樂作文4
在一座美麗的森林里,有一只機智聰明的小猴,它很喜歡發(fā)明。
有一天它發(fā)明了一臺新奇的電腦,把好朋友好都請來家里,動物們都很好奇,小猴教它們怎么玩,大家玩得不亦樂乎、開心極了。
過了幾天,小猴覺得有些不耐煩,心想:我干嗎要這些什么也不會發(fā)明的“小笨蛋”玩。想到這里,小猴很不客氣地把小動物趕出了家門。
它開始獨享自己的發(fā)明,一開始也玩得很開心,沒過多久,它覺得頭暈眼花,更奇怪的`是,它覺得越來越冷,只能在被窩里。心想:為什么,房間越來越冷,我的心越來越孤單呢?
剛才被趕出去的朋友突突兔正好經過,看見了生病的小猴二話小說,沖進了小猴家,用身體給它溫暖。
小猴這才感受到了朋友對自己的關心,它叫兔兔幫忙把朋友叫回來。
小猴看見了大家臉上的微笑,這才明白有好東西跟朋友分享才是最好的。
分享快樂作文5
“分享”是一件很快樂的感覺,所以我很喜歡“請客”。
學校運動會時,大家除了拼好的成績外,老師和爸爸媽媽也會帶來很多零食飲料,幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干,跟同學一起分享,實在很開心,“請客”可以滿足我想分享的欲望。
前幾天,我的文章上了語文日報,我欣喜的立刻想把這份喜悅分享給我作文班的`老師和同學。
我滿腦子立刻規(guī)劃出菜單,因為是下午的課程,大家差不多可以享用下午茶的時間,于是我請爸爸去買好吃的蔥油餅、還有我最愛的愛玉冰和布丁,浩浩蕩蕩的載到教室。
老師看到我?guī)н@么多的美食,先是嚇了一大跳,接著歡呼了起來,告訴大家:“真是太貼心了!大家餓了吧?趕快謝謝浩然吧!”
同學們喜出望外的跟我道謝,讓我更快樂,我喜歡看見大家享受美食的表情,讓我這個請客的人,也得到更大的滿足。
我喜歡請客,這是一件最快樂的分享了。
分享快樂作文6
我曾經讀過這樣一個故事,講的是猶太教規(guī)定:信徒在安息日,什么事都不能做。一位猶太教的長老,決定偷偷去打一次高爾夫球,不了被天使發(fā)現(xiàn),報告給了上帝,上帝說:“我會好好懲罰他的》”當他打到第七個洞的時候,天使問上帝:“你為什么還不懲罰長老?”上帝說:“我已經在懲罰他了。”長老以為別人沒有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定,一口氣打完了十八個洞,成績比世界是任何一個高爾夫選手都優(yōu)秀,可把長老樂壞了。天使生氣地問上帝:“這就是你對長老的懲罰嗎?”收到說:“正是,你想一想,他有這么驚人的'成績以及興奮的心情,卻不能和任何人說,這不是最好的懲罰嗎?”
這個故事說明:生活需要伴侶,快樂和痛苦都需要有人分享和分擔,沒有人分享的人生,無論面對的是快樂和痛苦,都是一種懲罰!
分享快樂作文7
共享是一種美德,懂得共享的人得到充足,但許多人往往無法舍棄自己剩余的金錢或物品,伸出給予之手,由于舍不得。其實咱們在支付給予的當下,反而會得到價值連城,那就是心靈層面的充足。
爸爸媽媽經常提示我,如果咱們連一次也沒有伸出過援手,那么人生便沒有完美可言,即便成果了一些工作,生命依然是殘缺不全的。當咱們打開心扉共享時,身邊的.花也會為之開放,帶來極為芬芳的香氣,用心交流,共享自己所具有的,將會感到滿意。
分享快樂作文8
你有一個蘋果,他有一個梨。如果各自獨享,那么你只有蘋果,他只有梨;但如果你們把各自的的東西分給對方一半,那么你們就同時都有了蘋果和梨;▋洪_在路邊,是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長成一瓣一瓣的,也是為了讓很多的人一起分享。
分享是與人溝通的橋梁。懂得分享,你才會擁有更多的朋友。有了朋友,你才會得到更多的關愛,才能與人和諧相處。當我們自己擁有快樂時就一起和朋友分享,這樣你就會得到兩份快樂;當我們感到憂愁時向朋友述說,你會減少了一半的`憂愁。呵呵,分享的感覺很奇妙,它可以幫我們給情緒做個加減法。
分享是一種快樂。因為“分”的人實現(xiàn)了自己的價值,“享”的人得到了關愛的幸福,誰會不快樂呢?趕快播散這顆快樂的種子吧。它會生根、發(fā)芽……開出一大捧、一大捧更快樂的花朵!
分享快樂作文9
又一個春節(jié)到了,爸爸說:“這個春節(jié)要回老家陪奶奶一起過!蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷聂~,媽媽說:“過年吃魚代表年年有余!蔽已銎痤^疑惑的問媽媽:“年年有余是不是代表天上會掉魚下來給我們吃?她笑著對我說:”魚是余的'諧音,魚象征著富貴!叭玺~得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。
大年初一,我早早的起床,去給奶奶拜年,奶奶給了我紅包,我高興地說:“謝謝,祝您春節(jié)快樂!”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個春節(jié)過得真快樂!
分享快樂作文10
體育項目的比賽有很多,我最喜歡的是乒乓球比賽。因為打乒乓球可以保護我們的視力。
在一個陽光燦爛的周五,我們來到了比賽場地。裁判立即說:“快!快!快!趕緊開始比賽吧!”比賽開始了,過了一會兒……。一看結果11比9,我垂頭喪氣地走出場外。突然,對手跑過來拍拍我的肩說:“我們的.教練常常對我們說,要友誼第一,比賽第二。雖然許多比賽都要爭個你死我活,但是只要你回去好好練,說不定下次就能打敗我們的!蔽艺f:“謝謝你的提醒,我想下一場比賽會比這一場發(fā)揮得更好!”
接著兩場比賽真的像我說的那樣取得了勝利,我高興地一蹦老高。我的隊友們正在幫統(tǒng)計分數(shù),這時廣播宣布陳有信獲得了第三名,我和大家一同歡呼起來。
到了頒獎儀式,老師給我們頒發(fā)了獎項。我心里喜滋滋地想把這個喜悅和爸爸媽媽一起分享。
分享快樂作文11
分享是快樂的,雖然自己的物質有了損失,但心靈上得到了莫大的滿足。
小時候,在上幼兒園時,老師就開始教導我們,好東西要分給大家。那時候,我們對“分享”這個詞語的概念還不是很清晰。我們只知道從家里帶來的餅干呀、果凍呀,不能自己一個人吃,要分給大家一份,這樣老師才會發(fā)給自己小紅花。
分享是快樂的,在我的春游或秋游時,每個人都會把自己帶的東西分給大家,但我們并沒有因為自己損失了什么而抱怨。反而,藍天下只聽得見我們的.陣陣笑聲。
有這樣一個故事:一個中國學生在日本的一個果園參觀,看到每棵收獲結束的果樹上都留著幾個果實,學生十分納悶,便去詢問農場主。農場主回答道:“這些果實是給鳥兒留下的!
聽到這兒,你肯定會認為,這農場很傻,但我卻不怎么想。我覺得,當他看到鳥兒高興地吃著果實的時候,他一定是最快樂的。
“喜悅,因分享而永恒!睕]錯,因為分享,所以你能獲得喜悅,獲得快樂,獲得友誼……
分享快樂作文12
秋天到了,果園里的柚子成熟了,好像一個個黃燈籠掛在樹枝上。爺爺一下子摘了好幾個回家。
我?guī)Я似渲械囊粋大柚子送給馮老師,對她說:“這是我家自己種的'!庇械耐瑢W看見柚子,口水都快流下來了,就像大灰狼看見小羊一樣,嘴里說著:“哇,柚子耶!瘪T老師笑著說:“都是小饞貓,不過要到下午第一節(jié)課后才能吃!
下午第一節(jié)課終于結束了。馮老師拿來刀,把柚子皮剝開。立刻,一股清香傳來,大家說:“好香啊!”馮老師再把外面的白膜撕開,把里面的柚子肉掰成一塊一塊的,分給我們吃。大家都吃得津津有味。
還有一小半沒分完,馮老師說還想要的舉手,結果幾乎每個人都舉手了。只有章皓哲說:“馮老師,給我柚子皮吧!”我們都覺得很奇怪。章皓哲從老師手里拿來柚子皮,邊走邊說:“哇,真香!我要用柚子皮做面膜!贝蠹叶急凰盒α耍T老師也哈哈大笑起來。
看見大家吃得這么開心,我心里美滋滋的。原來,分享是這么快樂的事情!
分享快樂作文13
今年暑假我讀了一個叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得:一個秋天的黃昏,天上布滿烏云,要下雨了,小山羊急著趕回家,因為跑得太快,被樹枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫(yī),都治不好,小山羊成了瞎子,山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹哭訴,神樹說:“瑪瑙果能治好孩子的雙眼,在摩天崖。離這里有千山萬水,你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛,莫說過千山萬水,就是上刀山,下火海,我也要去!”山羊媽媽經過種種磨難,終于找到瑪瑙果,治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息,笑著永遠閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對孩子的愛是多么無私啊!
我想起我的媽媽,生活中也是這樣愛護我的,記得有一次我的腿被燙傷了皮,其實沒那么痛,可媽媽緊張的不得了,帶我去看醫(yī)生,還一天給我搽幾次藥,問我痛不痛,每天小心的.用生理鹽水幫我擦洗傷口,這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛是多么溫暖啊!
分享快樂作文14
國慶節(jié)的晚上,我和爸爸媽媽一起去看夜景。大街上人流如潮,燈火通明。街上的景色真美呀!我的心里有說不出的高興。
在人民商場的門口,有很多人在賣氣球?吹轿孱伭、各種造型的氣球,我情不自禁地喊道:“我想買氣球!”媽媽很大方,一下子給我買了八只氫氣球。拽著一大把氣球,我開心極了!
一回到家,我就把氣球拖到我的書房里,手一松,氣球立刻飛向屋頂。粘在屋頂?shù)臍馇蛳褚欢湮宀世_紛的`大花,我的心里樂得美滋滋的。
就在這個時候,鄰居家的小寶寶到我家來玩,她一看見我的氣球就大喊:“我要球!我要球!”邊喊邊跑向我的房間。這下我可急了,趕忙說:“不能給你!”小朋友一聽,急得大哭了起來?吹叫∨笥芽蘖,我的心里也非常難過。我趕忙喊媽媽拿兩只氣球給她。一拿到球,小朋友立刻破涕為笑。這個時候,我也跟著高興地笑了。雖然我的氣球少了兩只,但是,我深深地感覺到:自己的快樂只有與別人分享,才能得到真正的快樂!
分享快樂作文15
游戲至今已伴隨了我四年,可是從未在其中得到過真正的快樂。但是同學讓我明白了怎樣得到游戲當中真正的快樂。
有一次信息課,我們都在玩游戲。同學突然跑到我身邊說了一句:“徐前琛,你那彈彈堂號借我玩玩!蔽铱戳怂谎郏骸安唤瑁 薄安唤泳筒唤印痹捳f完轉身找別人借號去了。
過了一會我眼睛有點疼(看電腦看的)于是往別處看了看。突然,我眼睛一亮,一看有一臺電腦沒人玩,上面登這個彈彈堂47級的號。出于好奇就過去看了看,突然剛才找我借號的.同學過來:“別碰!”我說“看看!”“找你借個號你都不接,干嘛讓你看呀?”“我說咱們是同學,剛才不接你是因為我玩著呢。以后再玩彈彈堂接你不行嗎?”“此話當真?”“當真!”于是我們分享著游戲的快樂,再次進入了彈彈堂那精美的畫面……
這件是讓我明白了游戲真正的快樂,他就是分享……
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