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分享的作文【實(shí)用14篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
一個(gè)人的一生中都會(huì)有快樂(lè)與痛苦，沒(méi)有誰(shuí)只有快樂(lè)沒(méi)有痛苦也沒(méi)有誰(shuí)只有痛苦而沒(méi)有快樂(lè)的。你愿意也好不愿意也罷，它的的確確存在于你的生命之中�？鞓�(lè)與痛苦都是需要與人分享的，如果沒(méi)有人與你分享有再多的快樂(lè)又能怎么樣呢？當(dāng)快樂(lè)逝去以后剩下的不就只是孤獨(dú)無(wú)助的自己?jiǎn)幔?/p>
人，是需要交流的。我們都害怕著孤獨(dú)，正是如此所以我們對(duì)孤獨(dú)又十分的敏感�？墒怯钟姓l(shuí)真正愿意孤獨(dú)呢？還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼，咒罵人心的虛偽。可越是如此，就越發(fā)地感到孤獨(dú)寂寞，不是嗎？
無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦都是需要有人分享的。沒(méi)有人分享的人生，無(wú)論你面對(duì)的是快樂(lè)還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的人分享，它就會(huì)變成許多份幸福，有了那么多的'幸福圍繞在你的身旁你還會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)嗎？
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖……
分享“中國(guó)的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書(shū)”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫(kù)”的文學(xué)歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境；分享“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的宏偉抱負(fù)；分享“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
太陽(yáng)的緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
請(qǐng)?jiān)囍蜷_(kāi)你的那扇門(mén)吧，你會(huì)感到世界竟是如此之美。
分享的作文 篇2
大家都說(shuō)2014年8月16日將舉行一場(chǎng)隆重的盛會(huì)，那就是我十分期待的青奧會(huì)！
周末，我正漫不經(jīng)心地看著報(bào)紙，剛翻到關(guān)于青奧會(huì)的那一頁(yè)時(shí)，眼前就出現(xiàn)了兩個(gè)小朋友。還沒(méi)等我提問(wèn)，其中一個(gè)女孩就開(kāi)始介紹了：“我叫阿禧，他叫阿福，我們是2014年青奧會(huì)的吉祥物，因?yàn)槲覀儌z看你這么喜歡青奧會(huì)，所以準(zhǔn)備帶你去2014年青奧會(huì)的`現(xiàn)場(chǎng)�！薄罢娴�，我沒(méi)做夢(mèng)吧！”我高興得手舞足蹈�！翱禳c(diǎn)進(jìn)去，要不然就遲到啦！”阿福用他聲如洪鐘的大嗓門(mén)兒說(shuō)。我不敢再吱聲，飛快地進(jìn)入了時(shí)空隧道。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。很快比賽開(kāi)始了，來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘馁悎?chǎng)上流汗拼搏，興高采烈的觀眾們穿梭各個(gè)場(chǎng)館為他們支持的運(yùn)動(dòng)員加油助威。而我呢？嘻嘻，告訴你們，我、阿福和阿禧都是小小志愿者，正在給來(lái)不及進(jìn)場(chǎng)的外國(guó)朋友講解中國(guó)的文化、南京的小吃、著名的景點(diǎn)，讓他們了解南京的特產(chǎn)比如鹽水鴨、雨花石等一些外國(guó)朋友感興趣的事，外國(guó)朋友都聽(tīng)得入迷了。最后，一位外國(guó)小朋友用流利的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你們中國(guó)的文化我很喜歡哦，我希望下次還能再來(lái)你們這里玩兒！” 我非常高興的說(shuō)：“歡迎、歡迎”。
“璐璐，吃飯了”突然，媽媽的聲音在我耳邊響起，哦，我還在家里呢，嘿嘿，不好意思，剛剛開(kāi)了一個(gè)小差。 我多么希望青奧會(huì)快點(diǎn)到來(lái)�。�
分享的作文 篇3
小時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己，媽媽就會(huì)嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒(méi)有了？唉！”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走，我心疼極了！媽媽似乎看穿了我的心思，發(fā)火了：“你是主人，她是客人，理應(yīng)主人招待客人，下次不允許這樣沒(méi)規(guī)矩，好的'東西要學(xué)會(huì)與他人共同分享，不能自私自利�！蔽腋械揭魂囁釟饬鞅槿�，頓時(shí)眼淚直淌，很不服氣：“她是姐姐，比我大，應(yīng)該讓我才對(duì)！”
還有一次，我無(wú)意中讀了《小松鼠的糖果》這本書(shū)，書(shū)中說(shuō)，小松鼠的媽媽從國(guó)外帶回一袋糖果給小松鼠。一天，小松鼠帶著糖果出去玩，路上遇到了朋友小兔，小兔說(shuō)：“��！這么漂亮的糖果，可以給我一顆嗎？”“不行！”小松鼠生氣地說(shuō)。不一會(huì)兒，小松鼠又遇到了朋友小羊，小羊說(shuō)：“可以給我一顆糖嗎？”“不行！”小松鼠更加生氣。一路上，小松鼠的朋友們都向它要糖果，它都不給。于是朋友們覺(jué)得它十分小氣，決定不和它玩。從此小松鼠就沒(méi)有朋友了，它感到很孤獨(dú)。于是它拿出糖果和大家共同分享，并向它們道了歉，就這樣小松鼠又有許多朋友了。
這個(gè)故事讓我明白了，只有與他人共同分享，才能從中得到快樂(lè)，才會(huì)擁有更多的朋友。我常常牢記高爾基的一句話“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
來(lái)源：本站原創(chuàng)編輯：施語(yǔ)嫣小時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩。吃東西時(shí)我總是只顧自己，媽媽就會(huì)嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒(méi)有了？唉！”看著自己心愛(ài)的東西被姐姐拿走......
分享的作文 篇4
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩之下取暖閑談，奶奶也是其中一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。
奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她干凅的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)消失，我不吃，，，，喔，不是，是，，，是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，��？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎？說(shuō)你沒(méi)吃飽！我現(xiàn)在過(guò)頭了，就不餓了。我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟！’’不知道誰(shuí)的一句話頓時(shí)揭開(kāi)了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時(shí)變尷尬，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張開(kāi)，只是不再閉合，陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背象，我心中涌出了一股酸澀 。這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里覺(jué)得少了什么，后來(lái)我明白了，我總?cè)鄙訇P(guān)愛(ài)的能力，老人的'心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時(shí)候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說(shuō);""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實(shí)，她留下來(lái)的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤(rùn)的愛(ài)。
后來(lái)，等我明白分享意義時(shí)，時(shí)間不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手匆匆地走了，現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，戴上我的愛(ài)，飛入親人的心田。
分享的作文 篇5
分享其實(shí)是另一種給予或索取。——題記
花朵因?yàn)榉窒砹烁髯缘南阄�，才讓公園擁有了沁人心鼻的芳香;河水因?yàn)榉窒砹烁髯缘幕盍�，才有了“奔流到海不�?fù)返”，成就了廣闊的大海;云朵因?yàn)榉窒砹宋孱伒纳�，才讓天空擁有了美麗的地毯……大千世界里種種事物都在分享，同時(shí)也在給予，那么你又和誰(shuí)分享過(guò)什么嗎?別急，先聽(tīng)我講個(gè)小故事：
有一個(gè)養(yǎng)花的人，他購(gòu)進(jìn)了一批優(yōu)良的牡丹花種子，種在了自己的后花園里。頭一年他的牡丹花長(zhǎng)得特別茂盛，掙了很多錢(qián)。可到第二年的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)牡丹花不如前年了，色澤也不鮮艷，而且花朵還很小。他急了，因?yàn)猷従蛹乙卜N了許多不同品種的花，等到了花粉傳播季的時(shí)候，風(fēng)便把花粉傳播到不同花的身上，這樣，結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)養(yǎng)花的人便把牡丹花的種子分給了鄰居一些……后來(lái)，他們都變成了富翁……
聽(tīng)了這個(gè)故事，你會(huì)不會(huì)深有感觸呢?
記得有一次，我因考試不好而不想回家，就自己趴在欄桿邊仰望藍(lán)天。因?yàn)槲也幌胱岠B(niǎo)兒笑話我流淚的樣子。忽然，我的好友拍了我一下，從背后冒了出來(lái)，說(shuō)：“朋友，又遇到了什么煩心事了，和我說(shuō)說(shuō)吧，讓我一起來(lái)分享你的.喜怒哀樂(lè)，也許，說(shuō)出來(lái)你的心情會(huì)好一些”。于是，我把原因一五一十地告訴了他，果真，我的心情好了很多。此時(shí)，太陽(yáng)也灑了最后的余暉，和人們一同分享今天最后的光明……
“分享是一種給予和索取”，在那寬闊的小道上，我飛快地跑回了家……
分享的作文 篇6
你會(huì)和別人分享你的快樂(lè)嗎?你會(huì)和別人分擔(dān)你的憂愁嗎?和朋友分享快樂(lè)，你會(huì)獲的加倍的快樂(lè);和朋友分擔(dān)憂愁，你的憂愁會(huì)減半。
記不住在哪里看過(guò)這樣一則故事，是一位郵差的愛(ài)情故事，他愛(ài)上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來(lái)信，他沒(méi)有想到他害死了他們，他非常自責(zé)，不斷的贖罪，但她并沒(méi)有向別人吐露出這個(gè)秘密，同樣，他也沒(méi)有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過(guò)去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個(gè)電話，向一個(gè)陌生人分享了這個(gè)秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。
因?yàn)榉窒恚@得了靈魂的安息;因?yàn)榉窒�，他獲得了上帝的寬容。
獨(dú)木不成林，一棵樹(shù)是孤單的，是無(wú)法創(chuàng)造出森林的昌盛與繁榮。國(guó)民時(shí)期，四大家族專橫獨(dú)裁，獨(dú)享安樂(lè)，這種不與民共擔(dān)風(fēng)雨而獨(dú)享陽(yáng)光的作法最終會(huì)唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨(dú)享者。在遙遠(yuǎn)的'過(guò)去，人民就是憑借著分擔(dān)才抵御了猛獸的襲擊。人類需要分擔(dān)，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“評(píng)價(jià)一個(gè)人不應(yīng)看他得到了什么，而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么�！�
因?yàn)榉謸?dān)，歷史的到了前進(jìn)，因?yàn)榉謸?dān)，人類得到了發(fā)展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對(duì)的一片安寧與和諧;分擔(dān)，是勇者的方式,樹(shù)木懂得分擔(dān)，才有了森林的繁盛而避免了孤樹(shù)在烈日下的干枯。分享會(huì)得到安寧，分擔(dān)會(huì)抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔(dān)風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調(diào)和的。如果有一天，你學(xué)會(huì)了分享和分擔(dān)，那么整個(gè)世界都會(huì)為你鼓掌。
分享的作文 篇7
與人分享是一種美德，英國(guó)著名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！�
記得有一次我自己跑去打芒果，那芒果快要熟了，綠里透黃，看著都讓人直流口水。不過(guò)，對(duì)于我這種大饞貓來(lái)說(shuō)，飽了眼�？蛇�不夠，口福也是必不可少的��！好！二話不說(shuō)，我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(zhǎng)棍子，直豎著啪啪啪地打芒果�？擅α税胩欤坏粝聛�(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果，還弄得滿地樹(shù)葉，我看著樹(shù)上又大又誘人的芒果，我心想：不能就這么算了。于是我又拿起了長(zhǎng)棍，繼續(xù)打芒果�！班藕�，你在干什么，偷芒果�。俊蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢(shì)洶洶地對(duì)我叫喚，我嚇得拔腿就跑，不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話：“哪家的野孩子��？啊？趕偷我家的芒果，還弄得我家門(mén)口滿都是樹(shù)葉，真是沒(méi)教養(yǎng)……”
后來(lái)，我把這件事告訴給了我的同桌，我一邊說(shuō)一邊抱怨著：“誰(shuí)知道是她家的芒果啊，不知者無(wú)罪嘛，還在后面那里罵我，真是氣死了�！闭f(shuō)完之后，我的氣消了許多，同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“這就是分享的好處啊！”我恍然大悟。
與人分享快樂(lè)的`事情會(huì)使你原本快樂(lè)的心情變得更加快樂(lè)，分享傷心的事情會(huì)使你心靈的創(chuàng)傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原，所以，分享并不是壞事，我們反而要多多與人分享，有助于成長(zhǎng)。
分享的作文 篇8
心靈美，才能做出美味的蛋糕。——題記
今天，我再一次隨著遂寧日?qǐng)?bào)的老師和同伴們一起出游，這一次我們?cè)?“榮興大都會(huì)”，一起親手制作了蛋糕、品嘗了“元祖”蛋糕帶來(lái)的快樂(lè)。在這次活動(dòng)中最有意義的當(dāng)然還是小記者們自己制作蛋糕了。
做蛋糕：
當(dāng)老師宣布可以自己制作蛋糕時(shí)，我們個(gè)個(gè)都迫不及待，爭(zhēng)先恐后想要將自己那“高超”的本領(lǐng)向老師和同學(xué)們展示出來(lái)�？上�，幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤(pán)只能將機(jī)會(huì)留給兩名同學(xué)，當(dāng)老師將做蛋糕的人定下來(lái)時(shí)，我們沒(méi)有被選到的人并沒(méi)有失望和灰心，又開(kāi)始齊心協(xié)力地幫 “小蛋糕師傅”們，一會(huì)兒幫她們戴帽子，一會(huì)兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂(lè)乎。
終于開(kāi)始動(dòng)工了，首先，我們放了一塊準(zhǔn)備好的蛋糕片在轉(zhuǎn)盤(pán)上，然后把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前！我們?nèi)绶ㄅ谥谱龀隽撕竺嫠膶�，最后在老師的幫助下擠出精致的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了！看著我們同心協(xié)力完成的這個(gè)小巧玲瓏的.蛋糕，別提我們心中有多高興了。
品快樂(lè)：
老師將我們親手做的蛋糕切成許多份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴里，將快樂(lè)化在心中。
在這次旅程中，我收獲多多，快樂(lè)多多！這次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心將每件事做好；將友誼齊分享，大家快樂(lè)，我也快樂(lè)；將幸福齊分享，你幸福，他幸福，我也幸福。
心靈美，才能做出美味的蛋糕；齊分享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延續(xù)了小記者們的友誼，傳遞了無(wú)言的快樂(lè)。
分享的作文 篇9
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無(wú)法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見(jiàn)我如此興奮，紛紛湊過(guò)來(lái)看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的.文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無(wú)比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫(xiě)作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來(lái)越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的快樂(lè)，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂(lè)！
白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒�，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的。
分享的作文 篇10
分享，它不惜美味、歡樂(lè)、幸福，經(jīng)驗(yàn)可以分享，青春、生命、愛(ài)同樣可以分享。
------題記
塵世仙女特蕾莎修女，她將自己的青春與貧民分享。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，1937年特蕾莎完成了修會(huì)訓(xùn)練，正式宣誓成為修女，并被指派到加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔(dān)任校長(zhǎng)。這是一所貴族學(xué)校，學(xué)生皆是來(lái)自上流階層的人。在貴族學(xué)校的墻外，卻是布滿了臟亂的.貧民窟。特蕾莎看見(jiàn)了貴族學(xué)校與貧民窟的對(duì)比，她心中深受責(zé)備。她知道，自己要去最窮、最苦的地方。但她同時(shí)也知道，只要脫去修女袍，她就會(huì)失去修會(huì)的支持，也沒(méi)有人來(lái)幫助她。但她依然堅(jiān)持出走這個(gè)決定，她要與貧民窟的人共同分享這份痛苦。
離開(kāi)修會(huì)后，特蕾莎用幾個(gè)盧比租了一間小屋，接待貧民窟里饑寒交迫的孩子。為了這些孩子，她到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個(gè)小屋里，沒(méi)有桌子、椅子、也沒(méi)有黑板。她只能以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
她到警察局請(qǐng)求他們撥一處地方，使她可以接待那些無(wú)家可歸的人。讓孤苦無(wú)依者有個(gè)面對(duì)死亡的安靜之所。她覺(jué)得這樣，可以讓他們?cè)谌松淖詈笠豢炭梢愿杏X(jué)到愛(ài)與歡樂(lè)。就這樣，特蕾莎創(chuàng)辦了死者之家。
1997年9月特蕾莎逝世，噩耗傳來(lái)，無(wú)數(shù)普通人冒著傾盆大雨，為她送行。
特蕾莎死了，可在她活著的時(shí)候，卻帶給了無(wú)數(shù)的人愛(ài)、歡樂(lè)。她將青春與貧民分享，將生命與貧民分享。
她沒(méi)有死，因?yàn)樗拿郑恢绷粼谌藗兊男睦�。一直留在諾貝爾的獎(jiǎng)?wù)律�。雖然平凡，但卻偉大，特蕾莎讓所有人感受到，不光美味、歡樂(lè)、幸福、經(jīng)驗(yàn)可以分享、愛(ài)、青春、生命同樣可以分享。
分享的作文 篇11
我是一個(gè)成績(jī)平平的孩子，各科成績(jī)都不突出。尤其是語(yǔ)文，更是讓我頭痛。我看著成績(jī)好的同學(xué)們，作文發(fā)表啦，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)啦，歡歡喜喜的樣子，我是多么羨慕�。∫怯幸惶�，我也能獲得成功，那得有多好��！
今天，我成功了！我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了！這可是我第一篇發(fā)表的作文��！我高興，我心花怒放！我覺(jué)得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來(lái)了，我得和別人分享。第一個(gè)想到的當(dāng)然是奶奶了，她是最疼愛(ài)我的`，她又是多么希望我成功�。〗裉�，我要第一時(shí)間把好消息告訴她。
電話接通了，傳來(lái)奶奶親切的聲音。我立刻叫起來(lái)：“奶奶，我成功了！我……我成功了！”喜悅讓我語(yǔ)無(wú)倫次�！笆裁闯晒α耍俊蹦棠桃汇�，急切地問(wèn)�！拔业淖魑陌l(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了！”“真的嗎？太好啦！”“什么事呀！”電話里傳來(lái)爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦？奶奶說(shuō)：“爺爺生病了，剛打好吊針回來(lái)，你的飯也不想吃。”爺爺卻一把搶過(guò)電話，大聲說(shuō)：“你真的有文章發(fā)表嗎？得太好了，真是好消息�。 睜敔�?shù)穆曇艟窳嗽S多。“誰(shuí)說(shuō)我不想吃！老伴，快給我煮碗面，我好俄！”
聽(tīng)著爺爺奶奶高興的話語(yǔ)，我更開(kāi)心了，心想：現(xiàn)在，我還要把這個(gè)好消息告訴外公、外婆、姑姑，讓他們也高興高興。成功真好，我以后一定要爭(zhēng)取更多成功，和大家一起分享。
分享的作文 篇12
生活是一個(gè)繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。
分享春婉約之美
春天來(lái)到之前，一切還是那么陰沉沉的景色，，當(dāng)春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)到時(shí)，大地睜開(kāi)朦朧的雙眼，呆呆的望著美麗的春姑娘，猛然充滿了活力，風(fēng)兒撫摸著春姑娘的頭發(fā)，帶來(lái)了新鮮的空氣，小草嘻嘻的笑著，當(dāng)雨點(diǎn)從屋檐上滾落下來(lái)時(shí)，小動(dòng)物們便在雨中嬉戲玩耍著沐浴春雨……多么詩(shī)情畫(huà)意的春天啊。
分享夏之豪放之美
春姑娘戀戀不舍的離開(kāi)了，“咚咚…”夏天到了，一切都么火熱，荷花悄悄的綻開(kāi)了花苞，荷葉輕輕的'在水中飄蕩著，天空是那么的湛藍(lán)，樹(shù)葉上碧綠的葉子，在空中搖擺著，坐在樹(shù)蔭下，切開(kāi)令人流口水的西瓜，咬下去，頓時(shí)覺(jué)得清爽許多。多么美麗的夏天啊。
分享秋之韻律之美
秋伴著風(fēng)聲緩緩走來(lái)，帶來(lái)涼爽，飽滿的稻谷排成一列一列的，從遠(yuǎn)處去眺望，就像是金黃色的海洋，農(nóng)民伯伯笑的合不籠嘴，樹(shù)上的葉子都陸續(xù)的凋謝了，只有秋菊還在競(jìng)相開(kāi)放，多么有韻律的秋天啊。
分享冬之純潔
冬娃娃隨之降臨大地，小動(dòng)物們都已經(jīng)冬眠了，一場(chǎng)大雪，為大地披上了一件白色的新衣，我走出家門(mén)，看到白皚皚的雪。冬娃娃給我的禮物真令我欣喜萬(wàn)分，漫天的雪花如蝴蝶一樣翩翩起舞，我與冬娃娃在這銀裝素裹的冬天里嬉戲著，玩耍著……多么有姿態(tài)的冬天啊。
四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛(ài)這美麗的四季之靚。
分享眼中的美景，別人也會(huì)與你分享他的快樂(lè)。留心觀察，學(xué)會(huì)分享。
分享的作文 篇13
分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？
中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽(yáng)與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說(shuō)不出的情感。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂(lè)奔跑的'同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說(shuō)：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂(lè)都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！
一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們?cè)谝黄鸹貞浲�，不時(shí)呵呵地傻笑，原來(lái)我們?cè)谶@里留下了那么多美好而精彩的瞬間��！我們共同訴說(shuō)幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂(lè)回憶。
分享單單是一起享受嗎？我覺(jué)得它蘊(yùn)涵了更多友誼，更多快樂(lè)，更多精彩，更多感情。沒(méi)有分享、友誼不會(huì)深；沒(méi)有分享、快樂(lè)不會(huì)真；沒(méi)有分享、精彩不會(huì)多。分享，需要我們漫漫體會(huì)、理解。
分享的作文 篇14
我家門(mén)口有一個(gè)小公園，公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功，宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字：分享青春，共筑未來(lái)。
清晨，我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼，透過(guò)窗戶向外望去，只見(jiàn)幾位白發(fā)蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節(jié)奏地喊著：“天天鍛煉，強(qiáng)身健體，共祝青奧，喜迎未來(lái)！”我不禁被老人們的精神所感染，趕快洗漱準(zhǔn)備上學(xué)。 中午放學(xué)，我路過(guò)公園的宣傳欄，發(fā)現(xiàn)一群四五歲的'孩子在溜冰。領(lǐng)頭的一個(gè)大約五歲的小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來(lái)。笑著指著那八個(gè)大字讀到：“分——享——青——奧，共——筑——未——來(lái)�！笔Ｏ碌膸讉�(gè)孩子也都跟著他一起朗讀，從他們的眼里，溢出了向往的光芒。
傍晚，我跟著公公下樓散步，看見(jiàn)一位老奶奶抱著心愛(ài)的孫子，站在宣傳欄前，指著八個(gè)字說(shuō)：“寶寶乖，看看這是什么字呀？‘分享青春，共筑未來(lái)’，寶寶長(zhǎng)大了，也去參加奧運(yùn)會(huì)吧！”她懷里的寶寶睜著大大的眼睛，小手比劃著，嘴里也發(fā)出伊伊哦哦的聲音。真是可愛(ài)的小寶寶啊！公公和我都笑了。只見(jiàn)一束燈光照在那八個(gè)大字上，我們便停下了腳步，爸爸指著它對(duì)我說(shuō)：“孩子，南京青奧會(huì)快開(kāi)始了，就讓我們多鍛煉身體來(lái)迎接它的到來(lái)吧！”媽媽也摸著我的頭表示贊同。我握起了拳頭對(duì)他們高聲說(shuō)：“對(duì)！就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多鍛煉，迎青奧！”是��！
大家都期盼著青奧會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一同加到“迎青奧”的行列來(lái)，別忘了，我們的口號(hào)就是：分享青奧，共筑未來(lái)！
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