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(集合)分享的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
我是一個稻草人，一個守護田野的稻草人。
我的周邊是一塊不怎么大的田地，田地旁孤零地站著幾棵白楊樹，它們是很美麗的，我很喜歡。只是現(xiàn)在，它們的葉子掉光了，光禿禿的，
因為，秋天來了。
我是很喜歡秋天的，甚至喜歡到連自己也可以拋棄。因為秋天來了，我的主人——農(nóng)田的主人老婦人就不必再為吃喝愁苦了。
今年的莊稼長得特別好，那叫個壯�。“褩U都壓到地平線上了！陽光照在上面，還會發(fā)出金燦燦的光哩！風一吹，就好像金色的海浪一層一層翻滾而來，我置身于其中，就好像置身在金色王國。
主人來了，帶著她的孩子來了，看著這一片燦燦的金色，老婦人那干皺皺的臉上終于展開了笑容，她的孩子在她周圍手舞足蹈“耶！耶！有米嘍！有米嘍！”看著老婦人一家快樂的笑容，我也笑了。
啊，秋天，謝謝你！你的到來，就像是一場及時雨，緩解旱情。
你的到來，讓主人一家得以豐收之悅，不必為明年生計奔波。
你的到來，讓主人一個夏天的辛苦沒有白費。
你的到來，讓笑容重新爬上了愁苦的臉龐。
哦，秋天，你是偉大的'季節(jié)，你讓每一寸土地開滿成熟的花，你是詩的季節(jié)，為大地譜寫一曲曲豐收的贊歌，你是神秘的季節(jié)，給人們一個個快樂的驚喜。
哦，秋天，豐收的季節(jié)，成功的希望！
我再次凝望著農(nóng)田，又笑了。
第二天，老婦人又來了，她的手上，多了一把鐮刀。我知道，該收割了。老婦人蹲在田里手執(zhí)鐮刀，割著稻子，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，活像一曲和諧的田園交響樂，我立在那兒，看著老婦人辛勤勞作的身影，看著那豆大的汗滴，我笑了，我知道，老夫人也笑了。
太陽西落，天邊的余暉遲遲不肯落下，仿佛在等待著什么，余輝映在老婦人的身上，像是為她披了件金紗，若隱若現(xiàn)，終于，老婦人站了起來，哦，收割完了�？粗砗竽嵌训静荻�，她顧不上勞累，又將它背上，深一腳淺一腳地走了，夕陽把她的影子拉得很長很長
我望著空空的農(nóng)田，不知怎么的，心里有點空，昨日還是金色海洋，今日卻只剩下黑色的土地，還有點不適應(yīng)。我呆了小會，望著土地，心里突然又有了種親切感。
月亮悄悄地升了上來，不知怎么，今天的月亮特別圓，柔和的月光細細地灑在我周圍，身邊靜靜的，風拂過的聲音都聽得得見。我慢慢地合上眼，沉沉睡去了，我知道，在明年的秋天，會有一片金色汪洋在這等著我，因為，這是我——稻草人的秋天。
分享的作文 篇2
我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。
有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊啊！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝�！泵妹昧w慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”
過幾天，聽說妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的'“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點舍不得，因為，這可是我的生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你�！蔽野研⌒芊旁诹怂拇策�，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的�！泵妹玫哪樢幌伦蛹t潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來�？粗妹瞄_心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。
原來，給予是快樂了。
分享的作文 篇3
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫(yī)生，有的想當人類靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。每個人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我心中的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我心中的理想。
我想成為一個作家。我曾無數(shù)次幻想過，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構(gòu)出來的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。
我想成為一名教師�！靶r候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的.是別人，奉獻的是自己。”教師是全天下最光榮的職業(yè)，我渴望看到那一雙雙渴求知識的甘霖滋潤的眼眸，那一雙雙真誠的眼神注視著講臺，那樣的情景多么美好，那樣的相處多么愉快。
我也想去山區(qū)看看，那里的山美水美人更美，他們那淳樸敦厚的心啊，如同潔白無瑕的碧玉，那兒的孩子，格外的渴求著上學(xué)，學(xué)習。我也曾想象過，如果我去山村支教會是怎樣呢？即使環(huán)境惡劣，但起碼他們一直保留著心中的真。
我其實更希望將我寫的文，讀給我未來的學(xué)生聽，讓他們得到文學(xué)的熏陶，故事的滋潤�；蛟S，我長大后，會做不同的事，為了理想，我定會努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。我要為我這個理想而奮斗，成功的途中總會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而加油。
分享的作文 篇4
你好！我是你的被害者，也是你的受益者。大概你還不記得你是怎么嚇我的吧，讓我來幫你回憶回憶，你一定會恍然大悟的！
那是五年級的期末考試，許多人都給予我厚望，大家都想成績這么好的孩子，一定考得好，再加上爸爸媽媽的期望，讓你出現(xiàn)在我面前，而且他們的渴望，讓你更為強大，你對我說：“你考不好，我煮了你！”我低下頭，小聲地說：“好！好吧！”于是你陪我去了考場。原來熟悉的同學(xué)，好像每一個都盯著我，說：“有把握沒？！”你得力量又加強了，是多么高大，多么厲害。老師發(fā)卷子了，我知道每一道題我都做得起，可你不停的`催促我，害得我這錯，那錯。最后被卷子大哥打敗了。
可是，六年級上期，我汲取了上次的經(jīng)驗，不再懼怕你，而是勇敢的面對你，我上了考場依然面對所有同學(xué)，你說：“快��！快啊！快做完，小心我抽你！”我才不上當呢！我慢慢悠悠地做完試卷，你又說：“好哇，你敢不從我！”這時你從兇惡變成了善良，道：“你通過了考驗，升為二星級人員！”后來我雙科都高考了分。
有人說不能有你，可有人說你可以變成動力，我當然贊同后者，可我不知道我是謝你，還是罵你！
祝：
早日變?yōu)閯恿�，幫助別人！
“朋友”：××
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