[合集]分享的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　陽(yáng)春三月，花兒的花粉被春風(fēng)傳播到四處，這是分享；烈日當(dāng)空，大海將每一滴海水化作水蒸汽，這是分享；陰雨時(shí)節(jié)，人們向他人撐開自己的雨傘，這是分享。世界，因分享而美麗。

　　八月，沉重的補(bǔ)習(xí)終于結(jié)束，在這陽(yáng)光明媚的日子，不去旅游，可真是毀了這大好的時(shí)光。

　　武漢的太陽(yáng)可真辣，一縷縷炙熱的陽(yáng)光猛烈地照射在游客身上，如一根根細(xì)小得連肉眼也看不見的銀針刺著人的皮膚，真熱�。�

　　我和同學(xué)穿梭在武漢的商業(yè)街上，火辣的太陽(yáng)似乎有意地跟隨著我們，寸步不離，背后一片滾燙。

　　我口中感覺十分干澀，太陽(yáng)好像將我身上的水分抽得一干二凈，我感覺我現(xiàn)在放在博物館里就能當(dāng)干尸了。我們兩人互相攙扶，仿佛度日如年。

　　我想起背包中還有一杯水，我趕緊拿出喝下去，一口下去，感覺是一條干裂的河床得到水的澆灌。同學(xué)帶著期待的眼神問我：“給我一點(diǎn)兒可以不？”我猶豫了，一杯水還不夠我喝呢？我怎么能給你呀！

　　可我的眼睛似乎不敢注視他，朝四周張望，最終落在了兩個(gè)乞丐身上。那兩個(gè)乞丐衣衫襤褸，碗里的硬幣寥寥無幾，其中一個(gè)人，披著雜亂的頭發(fā)，拿起碗走向小賣部，幾分鐘后。那個(gè)乞丐拿著一瓶水走了出來，他扭開瓶蓋，兩個(gè)乞丐你一口我一口，那清澈的水在他們的眼中似乎就是一塊黃金。

　　我緊握水瓶的手似乎有些放松了，頭上滲出的汗水好像是自己懺悔的眼淚。我被水浸濕的嘴唇動(dòng)了動(dòng)：“還喝不喝，不喝就算了�！蔽疫f出水杯，臉上掛著一副生氣的`樣子，但內(nèi)心是后悔與喜悅。他拿著水杯，倒了一半的水，也許是因?yàn)樘��?yáng)光的原因，我覺得那杯水似乎晶瑩剔透，變得珍貴。我們兩個(gè)人一邊喝水，一邊注視著對(duì)方，臉上的微笑從未停止。

　　太陽(yáng)光似乎不再那么刺眼，變得溫暖與柔和，灑在身上，暖洋洋的，甘甜的水沖刷了心中的苦澀。

　　逛完了街，我肚子又開始叫了，張了張嘴巴，同學(xué)馬上拿出一塊面包說：“餓了吧？給你吃�！比�下五除二，我就吃完了，別提有多美味，我更是原地滿血復(fù)活。我們還去了黃鶴樓，但我沒感到一點(diǎn)兒累。

　　突然想到一句話，要想走得快，靠一個(gè)人的爆發(fā)力，要想走得遠(yuǎn)，靠團(tuán)隊(duì)的合作。因?yàn)槊利惖姆窒�，我們才能看到這美麗的風(fēng)景。

　　分享是一種不同的美麗，我與同學(xué)的友誼似乎因?yàn)榉窒矶�變得更為牢固，更為深厚。人世間不知有多少的情感，都因分享而精彩，而美麗。分享，是一種別樣的芬芳，別樣的美麗！

分享的作文 篇2

　　東方神畫，看到這有人會(huì)問，神話的話怎么會(huì)是個(gè)畫呢？你跟我來看看吧！

　　一進(jìn)大門，你會(huì)看見各式各樣仿古建筑和許多神話中的人物：二郎神、玉皇大帝、王母娘……幾乎都是畫上去的。

　　往里走，會(huì)看到一棟棟的游戲大樓，不過都是以神話為主題的游戲。我玩得最具刺激的是非屬驚魂之旅了，排隊(duì)地方的兩旁就都擺放著許多的骷髏頭，再向里走就是乘過山車的地方了。乘上車，車就會(huì)像離弦的箭般飛馳而去，不久，會(huì)有激光燈在閃爍，而且剛好射在骷髏上，恐怖極了，而且這車特別斜，都快有90度了！玩的時(shí)候，我都快嚇尿了。

　　最具高科技的，不得不給決戰(zhàn)金山寺。乘船七彎八拐的進(jìn)去，在船的兩旁，一會(huì)兒真人，一會(huì)兒投影，這還不是最逼真的。決戰(zhàn)之時(shí)，一臺(tái)器械，把一大批的水排山倒海似的噴涌而來，似乎要把人淹沒了，站在第一排的人身上都濕了，幸虧我們不在第一排，而且頭上還有遮雨棚，一滴水都沒有濺到我們。那景觀，雖然是人造的，但逼真、形象、立體，美得無話可說。

　　整個(gè)樂園是圍著東方神話為主題的，那么來這非得看看縱橫華夏這部影片不可。這里面講的是歷史的縮影，從炎黃大帝到共產(chǎn)黨的成立，整部影片將贏政登基、唐朝成立、宋朝抗金、日本入侵等等濃縮在一起，事件的時(shí)間、場(chǎng)景做得頭頭是道，有聲有色，觀一部電影，了解了中華民族的歷史。

　　最爽得數(shù)飛躍河谷了。它是在水中的`，我們是坐在氣墊艇上，航行不久，就碰到漩渦，搖搖擺擺很不平穩(wěn)，過了漩渦區(qū)，就來到瀑布區(qū)，這瀑布是由水管的洞里流出來的，過了瀑布區(qū)，來到噴泉區(qū)，噴泉的水濺到身上爽極了，好似在洗冷水澡。

　　接下來，我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，玩得目的只是為了放輕松，因?yàn)榍懊嫱娴奶�嗨太刺激了�?/p>

　　以前因?yàn)樯砀卟粔�，游樂園的很多項(xiàng)目都不能玩，今年所有的項(xiàng)目我都能玩了。但是我的膽子小，時(shí)間又不多，所以這次有些項(xiàng)目還是沒有玩，要是有足夠的時(shí)間，我一定要將項(xiàng)目玩?zhèn)�遍！

分享的作文 篇3

　　分享，什么是分享?分享就是有福同享，有難同當(dāng);分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂;分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”

　　有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時(shí)，歡快的對(duì)海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全�！焙＠酥缓檬�望的走了，身投入大海的懷抱。

　　海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。

　　分享的'意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對(duì)更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認(rèn)識(shí)的人。有個(gè)富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu)，卻一直很孤獨(dú)。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后，同學(xué)們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話，“送人玫瑰，手有余香”

　　“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”

　　打開你心中的那扇鐵門，綻放你內(nèi)心的花園，不要再一個(gè)人一味的承受，有了分享，你的快樂會(huì)增倍，你的痛苦會(huì)減半。有了分享，你的人生會(huì)少一些乏味，生活會(huì)多一些樂趣。讓我們?cè)囍�分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

分享的作文 篇4

　　宛若花開的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。

　　她是個(gè)明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店�；蛭⑿�，或修葉，她喜歡閉著眼睛輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽(yáng)光下散發(fā)珠玉般的光芒。

　　輕推開半掩著的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，不想打破這一份寧?kù)o。她聽到聲音，悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿意與你共同分享這一份芬芳�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過花瓣的指尖還留有余香，目光所到之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子，想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無保留地與周圍的一切分享，否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)和芬芳的瓣尖上，又豈會(huì)散發(fā)出生命的光芒？

　　看中一朵白瓣粉蕊的花朵，她微笑著為我包裝，又與我分享這花如何種植和栽培，像是如數(shù)家珍般。

　　時(shí)常經(jīng)過她的小店，時(shí)�？匆娝�隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我慰藉。歡樂的、悲傷的.、不滿的、憂愁的，融化成涓涓細(xì)流，匯入成

　　長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，分享生命的色彩。

　　念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享，都為成長(zhǎng)添了一抹亮色。

分享的作文 篇5

　　一個(gè)周末，我們來到了公園看美麗的荷花。人們都說“湖中的花是美麗的仙子�！蔽彝耆�同意。

　　所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點(diǎn)像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的`少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛，集萬千寵愛于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！

　　美麗的荷花仙子的姿態(tài)也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風(fēng)過去葉子與花有了一絲顫動(dòng)，像閃電般，瞬時(shí)傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人癡迷。

　　美麗的荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點(diǎn)雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。

　　這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛荷花！

分享的作文 篇6

　　在即將離開這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì)被它深深地吸引住了。

　　觀賞了鐵樹，我們來到的.地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎？對(duì)了，它就是負(fù)責(zé)把同窗同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來，供大家欣賞而建造的�？炜矗�那一幅幅美麗的畫，讓人甚是喜歡�？上攵�之，為了完成這些畫，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫��！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”��！

　　接下來，我們看到的便是那棟像巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨和烈日的“進(jìn)攻”。

　　教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺(tái)和籃球場(chǎng)……

　　這就是我的母校，一個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)校。��！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開之際，我想對(duì)您說：“母校，我愛你，就像老鼠愛大米！”

分享的作文 篇7

　　理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。縱觀我們的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

　　我們就因?yàn)橛辛死硐�，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為我們中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

　　雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加校�成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了我們社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將我們世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　比如小學(xué)時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名白衣天使或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；初中時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的.洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

　　理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。

分享的作文 篇8

　　你的痛苦我來分擔(dān)，我的快樂你來分享。

　　——題記

　　人魚將泡泡與大海分享，太陽(yáng)將陽(yáng)光與萬物分享，我們又何不分享出自己？

　　有人會(huì)問分享是什么？其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，露出你自己豁達(dá)的心胸，拿出你自己坦誠(chéng)的態(tài)度，去對(duì)待他人。分享可以是物質(zhì)上的，當(dāng)然更重要的是精神上的。分享是有魔力的，分享可以把快樂放大，將悲傷縮小。所謂的，贈(zèng)人玫瑰手有余香，說的就是也是這個(gè)道理。分享自己的快樂給別人，他人也會(huì)得到快樂，對(duì)自己來說更是一種快樂。

　　馬克思曾經(jīng)說過：“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的`學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。”難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。其實(shí)分享無處不在：

　　花兒與綠葉分享整個(gè)生機(jī)勃勃的春天；

　　鳥兒與白云分享整個(gè)蔚藍(lán)的藍(lán)天；

　　魚兒與珊瑚分享整個(gè)無邊無際的大海；

　　星兒與月亮分享整個(gè)神秘的黑夜；

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。

分享的作文 篇9

　　和所有的鄉(xiāng)下老人一樣，奶奶也長(zhǎng)有一頭花白的頭發(fā)，臉上皺紋密布�？墒�，與別的老人不同的是，奶奶卻非常幽默。

　　我家已經(jīng)多年沒養(yǎng)雞了，因?yàn)殡u不會(huì)講衛(wèi)生，到處亂方便，很臟，很臭。有一天，我忽然想吃雞蛋了，就問奶奶為什么不養(yǎng)幾只雞。奶奶笑著說："咱們家有太多雞了，再養(yǎng)就放不下了。"聽了這話，我滿院子地找，可一只雞也找不到。"奶奶，雞在哪里呢?"我走進(jìn)房間好奇地問。奶奶指著我身后說："瞧，不就在你身邊嗎?"可我在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，可連一個(gè)雞毛都沒看見。這時(shí)，她又說："在你身后的電話機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)，甚至你玩的游戲機(jī)，你爸爸媽媽的手機(jī)，這么多的`“機(jī)”，你怎么沒看見呢?"原來是這些"機(jī)"啊，呵呵，虧奶奶想得出來。

　　還有一次，奶奶看我讀英語，也來湊熱鬧，讓我來充當(dāng)她的英語老師。現(xiàn)在，我來教她第一個(gè)英語單詞："mouse"--老鼠。奶奶想了想說："早死......""不是“早死”!您聽清楚點(diǎn)!"我生氣地說。奶奶風(fēng)趣地說："老鼠，那是害蟲，它要破壞莊稼的，當(dāng)然要早死!"我被奶奶弄得哭笑不得。

　　我奶奶就是這樣一個(gè)人，如果哪天你到我家來玩，就會(huì)認(rèn)識(shí)她啦!她可喜歡跟小孩子聊天了!

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