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分享的作文【大全4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的分享的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
愿望,每一個人都有吧,但是每個人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位老師,有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家。而我的愿望是當(dāng)一位出色的老師!
這個愿望在我心中隱藏很久了,我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板,是辛勤的'園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名老?/p>
我會和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經(jīng)常在適宜的時候,和她們一起玩游戲。輕松一下,不要那么累,還有,我絕對不會布置那么多作業(yè),布置一點(diǎn)點(diǎn),上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng),學(xué)生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn)識到自己做錯了,要快點(diǎn)改正,但是,我不會做出一些不好的方法,我也不會打她們,因?yàn)樗齻冞小,我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累,當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識,有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我一定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后,一定要做一個出色的老師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師!
分享的作文 篇2
星期一下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”國際兒童節(jié)。朱老師也來參加聯(lián)歡會了。當(dāng)時,同學(xué)們激動地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯(lián)歡會開始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個節(jié)目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動聽的'歌聲,有節(jié)奏地左右晃動,她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動聽。我被深深地吸引住了。班級里響起了掌聲。第二個節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了,像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽不清楚,但是,我還是給他鼓掌,為他加油。第四個節(jié)目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒有了力氣。
節(jié)目一個一個地過去了。到了我時,我不好意思地走上講臺,緊張地彈起了貝多芬的鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛麗絲》,我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時,心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來。我鞠了一躬,臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
分享的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別,別了,我全心愛著的母校。
回憶過去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首,我已不再是當(dāng)初的小同窗同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
記得剛跨您的大門,我還是一個年幼無知的孩童;而當(dāng)我走出您的懷抱,已成為一位滿懷報腹的少年。
我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的'教育我們,才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這正是對老師的真實(shí)寫照——他們在那平凡的崗位做著許多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>
我舍不得給以我無窮無盡樂趣的同窗同學(xué)。是他們在我憂愁時為我解悶,在我傷心時給我安慰,在我遇到難題時幫我解答。
昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。!母校的花草,我依戀著你們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。啊!母校的桌椅,我依戀著你們。
昔日那干凈寬敞的過道教室,此刻卻更加美麗、更加嶄新。!母校的大樓,我依戀著你們。
母校啊,我是永遠(yuǎn)不會忘記您的!再見了,我的母校,我全心愛著的母校。
分享的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基說的一句話。我們的生活離不開書,現(xiàn)在,我就和大家講講我和書的故事。
一次,我從書店買了一本新課外書,《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲策略。在回家的路上,一直想看看里面的內(nèi)容,可是,爸爸卻說,走在路上看書是不好的習(xí)慣,回家再看吧。我聽了爸爸的話,準(zhǔn)備回家后大干一場。
回到家后,我就聞到了香噴噴的.飯味兒,本想馬上吃飯,可是,爸爸答應(yīng)我的,讓我回家來看書的,怎么能反悔?我就問爸爸,能不能先看書,在吃飯,可是,爸爸卻翻臉不認(rèn)賬,不行,吃晚飯?jiān)倏!哎,我?dāng)時也是非常的生氣,一甩手,就回到的房間里。對于爸爸的回話,我也是沒有辦法,只好慢慢走出來,等待著奶奶來端菜。
吃完飯后,我就一頭扎到了書中,在不出二十分鐘里,我竟然看到了一半,就在我正看的興高采烈的時候,爸爸就讓我把書放下,去寫作業(yè)!我的心里是有一百個不愿意,可是,爸爸說的也沒錯,我的作業(yè)也沒有做完。這時爸爸答應(yīng)我說,在我寫完作業(yè)的時候,就讓我看。我懷著高興地心情來到桌子旁,拿起作業(yè),“刷刷刷”幾筆之后,我的作業(yè)就完成了。可是,爸爸只讓我看了僅僅五分鐘,我就問爸爸為什么。爸爸開始解釋說,哦,快考試了,先別看課外書,要抓緊時間復(fù)習(xí),我再一次相信了爸爸的話。昨天網(wǎng)上,爸爸把書拿出來,讓我看看,可是,我又覺得爸爸是在騙我,我就不相信。直到爸爸把書抵到我的手里時,我才蹦蹦跳跳的來到客廳,認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。
書是我們的營養(yǎng)品,我們要不斷的看書,但是,看書也需要技術(shù)啊。
這就是我與書的故事。
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