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(優(yōu)秀)分享的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的分享的作文,歡迎閱讀與收藏。
分享的作文1
時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了五一假,在假期里我在家中做了許多有意義的事情,如,幫媽媽做家務(wù),自己動(dòng)手做飯……其中,我覺(jué)得自己做飯有無(wú)數(shù)樂(lè)趣,既可以鍛煉自己的手藝,還能給我的爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
我做了一道佳肴叫“糊涂面”。經(jīng)過(guò)是這樣的,那天中午,媽媽在外面辦事,爸爸在外地。倆人都沒(méi)有時(shí)間給我做飯。從來(lái)只會(huì)煮方便面的我,只好獨(dú)自一人在家中下廚,做一道“美味佳肴”。
我突發(fā)奇想:方便面和面條沒(méi)什么差別,面條只在揉面的步驟上比較復(fù)雜。我又想,如果把方便面的調(diào)料倒入面條中,然后把柿子、香菇、尖山椒、豆腐一一放入鍋中,效果會(huì)是什么樣呢?不想了,直接去商店買(mǎi)材料……
洗好青椒和尖山椒、柿子、香菇以后,就開(kāi)始揉面,首先我挖了少半碗面粉放入面盆,加入200克水。好了,開(kāi)始揉吧!“一二、一二、一二……”哎呦!揉了這么一小會(huì)兒我就累得張嘴喘,“可曉得媽媽平時(shí)做三人份的面條,揉起來(lái)得多累!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。終于揉好了,切成面條,水開(kāi)了把面條先放進(jìn)去,把青椒等蔬菜切成小塊也一同放入鍋中,煮了大約十分鐘,就熟了。
“哇噻!大功告成!”我高興地說(shuō)。嘗了嘗,“吧叭”、“吧叭”,嘴覺(jué)得太香了!我的“糊涂面”發(fā)明成功了!立刻向我的爸爸媽媽報(bào)告了這條喜訊,我的爸爸媽媽也為我高興起來(lái)。
我的糊涂面是很好吃的,頓時(shí)我覺(jué)的這個(gè)假期真有意思。讓我感受了很多,也學(xué)到了很多,豐富了我的`假期生活。
啊!這是一件多么有意義的事情,既讓我經(jīng)受了鍛煉,還給了我的爸爸媽媽一個(gè)特大驚喜。
五一假期我真快樂(lè)!
分享的作文2
分享與分擔(dān)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段,因?yàn)槲覀儾⒉皇羌拍拇嬖,尤如蒼鷹像天空分享翱翔的自在,樹(shù)木為土地分擔(dān)無(wú)言的寂寞;還如駿馬向草原分享奔跑的暢快,路燈為大地分擔(dān)無(wú)盡的空虛;再如蝸牛向樹(shù)枝分享散步的悠閑,孤草為沙漠分擔(dān)淡淡的孤獨(dú)。分享會(huì)使快樂(lè)加倍,分擔(dān)使悲傷減少。
分享是快樂(lè)的前提,只有懂得分享才能領(lǐng)悟生活的真正內(nèi)涵!皹(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè)。”這是分享使快樂(lè)加倍的根本原因。一份快樂(lè)由兩個(gè)人分享會(huì)變成兩份快樂(lè),快樂(lè)因分享而積少成多。
分享與分擔(dān)是不可離分的,學(xué)會(huì)分享,便必然學(xué)會(huì)分擔(dān)。當(dāng)你遇到困難或問(wèn)題愁眉不展時(shí),試著將肩上的重?fù)?dān)給朋友分擔(dān)一些,說(shuō)不定問(wèn)題會(huì)迎刃而解,困難也會(huì)隨之而退。在分擔(dān)中,我們更能感受到溫暖,更能感受到真情的可貴,所以,分擔(dān)能夠使悲傷減少。
分享你的成果,使越來(lái)越多人收獲成功。分享你的心情,用好的心情去感染身邊的人,無(wú)論喜怒哀樂(lè),最終都將得到心靈上的慰藉。分享你的.知識(shí),好書(shū)籍與朋友們一起閱覽,取長(zhǎng)補(bǔ)短。博學(xué)的人都是知識(shí)的蓄水池,人有知識(shí),則有力量。所以說(shuō)分享必定使快樂(lè)加倍。
分擔(dān)風(fēng)雨即是朋友有難時(shí),攜著手與他并肩度過(guò),就如同馬克思與恩格斯的友誼,他們一同分享著思想與精神的歡愉,更一同分擔(dān)著生活的艱辛及疲憊!豆伯a(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世無(wú)疑是見(jiàn)證他們共同分享、共同分擔(dān)最好的證明。分擔(dān)絕不算麻煩,它可以是維系感情的橋梁,它使悲傷減少。
生命,不一定在輝煌中分享,在浩劫中分擔(dān)才彰顯深刻。哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事,哪怕再平凡,也會(huì)因?yàn)楣餐窒怼⒐餐謸?dān)而變得富有價(jià)值?鞓(lè)及悲傷都是會(huì)傳染的,快樂(lè)會(huì)在分享中加倍,而悲傷會(huì)在分擔(dān)中減少。
分享的作文3
讀課外書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴,也是我最好的老師。
讀課外書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平,同時(shí)讀課外書(shū)也給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。從小開(kāi)始,一有空我便捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看。讀過(guò)這本書(shū),我增長(zhǎng)了許多知識(shí),如人為什么會(huì)觸電死亡,為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光等,好多問(wèn)題都能從中找到答案。
現(xiàn)在,我正在讀四大名著。讀《西游記》時(shí),其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里。
現(xiàn)在,我更愛(ài)讀課外書(shū)的原因是受幾篇文章的影響,這些文章都是講讀課外書(shū)帶來(lái)的好處!陡`讀記》表現(xiàn)了作者對(duì)讀課外書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望;《小樹(shù)苗與大樹(shù)的`對(duì)話》里寫(xiě)了只有多讀課外書(shū),才能把作文寫(xiě)好;《走遍天下書(shū)為侶》表達(dá)了作者對(duì)讀課外書(shū)的摯愛(ài)。這幾篇文章讓我知道讀課外書(shū)可以調(diào)節(jié)心情,也可以抒發(fā)感情。
從那以后,每天我寫(xiě)完作業(yè),剩下的時(shí)間就會(huì)認(rèn)真地讀課外書(shū)。我會(huì)在書(shū)上批注,積累一些好詞好句,把文章的意思理解清楚,在書(shū)上寫(xiě)出感受和道理。這就是我的讀課外書(shū)方法。
好書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)為伴。
分享的作文4
今天,我在網(wǎng)上加了一個(gè)朋友為好友,看到他的網(wǎng)名時(shí),我頓時(shí)明白了。
上次考試,我是班上第四名,他是第十三名,這次我是第八名,他是第四名,我一直以為,它能夠取得這樣的好名次純粹是靠數(shù)學(xué)成績(jī)和一些運(yùn)氣所致,可當(dāng)我看到他的網(wǎng)名——我在努力學(xué)習(xí),我頓時(shí)明白了,一份耕耘,一份收獲。
真的,我曾不止一次思考過(guò),我怎么會(huì)讓他當(dāng)上第四名,為什么他居然可以從第十三一下子沖到第四,或許“我在努力學(xué)習(xí)”一直激勵(lì)著他吧。當(dāng)我被好成績(jī)沖昏頭腦,在茫茫大海上因?yàn)槭д`找不到了燈塔卻不以為然時(shí),它卻一直鎖定著燈塔,不會(huì)因?yàn)槿魏问д`而迷失航向,也許,這就是他可以當(dāng)上第四名的'原因吧。他在努力學(xué)習(xí),是拼搏,讓他可以進(jìn)步如此之大;他在努力學(xué)習(xí),也許不知多少個(gè)夜晚,我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),他卻在燈下做題;他在努力學(xué)習(xí),不知多少次,我沉浸在電視劇曲折的情節(jié)中時(shí),他卻在與書(shū)為伴。
他在努力學(xué)習(xí),我呢?在拼嗎?真的在拼嗎?
他在努力學(xué)習(xí),所以超越了我,不過(guò),認(rèn)輸不是我的個(gè)性,上次我是第四,這次你是第四,上次我在你前面,這次你在我前面,下次,我不會(huì)再站在你身后了,我要站在你前面,你努力學(xué)習(xí)都可以成功,我也要努力學(xué)習(xí),你會(huì)是我的目標(biāo),我要超過(guò)你。
現(xiàn)在的我,又重新找到了燈塔,這次,我不會(huì)再因?yàn)槭д`而找不到它了,我要向著燈塔奮進(jìn),我相信,我所駕駛的船,一定會(huì)成功抵達(dá)對(duì)岸。
分享的作文5
同學(xué)們好!我想同學(xué)們一定還不太熟悉我吧!那我就做一下自我介紹吧。
我的名字叫作劉國(guó)桐,今年10歲了,不胖不瘦,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子高高的,皮膚比較白,長(zhǎng)得可帥啦!認(rèn)識(shí)我的人都叫我小洋人。我的胳膊和腿上的肌肉可有勁啦!我還能扛起一袋大米呢!我不光有勁兒,跑的也很快,我已經(jīng)連續(xù)兩年被選為我們班的接力賽運(yùn)動(dòng)員啦。
我喜歡穿藍(lán)色和紅色的衣服,我還有很多愛(ài)好,愛(ài)打羽毛球、愛(ài)旅游、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)和寫(xiě)作文,其中我最喜歡的就是閱讀和寫(xiě)作文了,我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的課外書(shū)籍,有科普知識(shí)、歷史故事、動(dòng)物文學(xué),數(shù)不勝數(shù)。我還有一個(gè)習(xí)慣就是每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)看一會(huì)書(shū),有時(shí)候,看著看著就入迷了,每次都是在媽媽的催促之下戀戀不舍的放下我心愛(ài)的書(shū)。當(dāng)我讀到一些優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)時(shí)還摘抄在本子上,這樣日積月累,我肚子里的'詞匯就增加了,也提高了我寫(xiě)作文的水平。因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡讀書(shū),所以特別喜歡寫(xiě)作文,一有空我就會(huì)拿張紙,找好筆,開(kāi)始我的創(chuàng)作了。
同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)得文靜,但有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)們鬧一點(diǎn)小矛盾,但總是過(guò)不了多久又和好如初了。
這就是我,即文靜,又愛(ài)學(xué)習(xí)的我,同學(xué)們對(duì)我是不是已經(jīng)有了了解,希望同學(xué)們能多和我交朋友。
分享的作文6
看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都在種樹(shù),而我們家呢?卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)?粗鴦e人種樹(shù)時(shí)臉上洋溢著笑容的時(shí)候,我的心就開(kāi)始癢癢了,我想:我也要去種樹(shù),為綠化出一分力。但家里只有我一個(gè)人,更何況我沒(méi)有樹(shù)苗,該怎么辦呢?正當(dāng)我在冥思苦想要怎樣才能種上樹(shù)時(shí),爸爸我的媽媽終于回來(lái)了——
“看——”我的媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹(shù)苗。“哇!”我馬上就過(guò)去把我的媽媽手上的樹(shù)苗小心翼翼的捧了過(guò)來(lái),它那優(yōu)美的身姿非常嬌嫩,微風(fēng)一吹,它就像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中翩翩起舞。我迫不及待地說(shuō):“事不宜遲,我們馬上就去種樹(shù)吧!”
我把樹(shù)苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下,挖一個(gè)大坑,再把樹(shù)苗慢慢地放到土坑里,唯恐它的枝葉受到傷害,再輕輕地把泥土鋪上去,小心地踩幾下,讓它筆直地站在那里,最后再澆一些水,看著樹(shù)苗“舒枝展葉”,我心里像喝了蜜一樣甜。
“爸爸,以后要常來(lái)澆水哦!讓‘她’茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)”。我興奮的說(shuō),這畢竟是我的'第一次種樹(shù)!爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這可不能,不可以常來(lái)澆水哦,因?yàn)檫@樣小樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成一種依賴(lài)的心理,把根都浮在地表上,風(fēng)一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來(lái)澆水——不定時(shí)定量地去澆水,它就會(huì)自己在地下尋找水源,拼命扎根,把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,這樣才能長(zhǎng)成百年大樹(shù),人也是一樣哦!”聽(tīng)了爸爸的一番話,我恍然大悟。
這次種樹(shù)的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重大,因?yàn)槲也坏昧朔N樹(shù)的道理,而且明白了做人的道理。今年的植樹(shù)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義!
分享的作文7
書(shū)是一團(tuán)火,能把寒冬中的心融化。書(shū)是一陣清風(fēng),能驅(qū)盡不愉快和痛苦。書(shū)是一雙翅膀,讓你飛進(jìn)高尚的境界。書(shū)是一眼清泉,讓你的眼睛變得清澈,讓你的心變得潔凈。
如果把書(shū)比作快樂(lè),那么分享就是快樂(lè)的傳遞。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我十分討厭看書(shū),每當(dāng)看到那些枯燥的.文字時(shí),就很頭疼?墒怯幸患赂淖兞宋覍(duì)書(shū)的看法。
一次中午吃飯,母親給我盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗菜,并和藹可親的說(shuō):“孩子,我給你盛一碗菜,必須吃光哦!”我說(shuō):“憑什么要吃這么多菜,不吃不吃,就不吃!”母親說(shuō):“必須吃,多吃菜才能補(bǔ)充維生素!
我沒(méi)有回答母親,直接沖出屋子,跑到臥室里待著。心想:吃菜一點(diǎn)好處也沒(méi)有,憑什么讓我吃,我看你拿我怎么辦!我實(shí)在覺(jué)得無(wú)聊,便捧起一本書(shū)來(lái)看。忽然,一段文字引起了我的注意;“父母是為你好,換位思考,你也許就知道他們的一片良苦用心了。”
這段話使我想起了剛才的事。心想;母親也是為了我能不生病,長(zhǎng)高一些,她起碼也是為了我好啊!我大步走了出去,把那碗菜吃完。母親皺成一團(tuán)的眉毛舒展開(kāi)了,也露出了笑容。
我愛(ài)這本書(shū),是這本書(shū)使我懂得了換位思考。我把這本書(shū)分享給了同學(xué),使他們少了一些與父母的紛爭(zhēng),也使我們一同暢想在書(shū)這條小溪中,把疲憊的心情變得愉快。
我愛(ài)看書(shū),也愛(ài)分享。
分享的作文8
今天課上,王老師拎著一個(gè)漂亮可愛(ài)的卡通包,邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室。
我們的心里都裝著一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào),心想:這個(gè)可愛(ài)的卡通包里裝著什么呢?大家你看看我,我看看你,誰(shuí)也不知道。這時(shí),王老師開(kāi)口了,她說(shuō):“這里是秋天的果實(shí),你們知道它是誰(shuí)嗎?”我們議論紛紛,有的說(shuō)是柿子,有的說(shuō)是梨子,還有的'說(shuō)是蘋(píng)果……各種各樣答案都有。王老師笑盈盈的公布答案,從包里拿出了一個(gè)穿著金黃外衣的“胖娃娃”——桔子。
大家恍然大悟,原來(lái)是桔子,都兩眼放光了,王老師看出我們的小心思,就問(wèn):“想吃嗎?”“想”我們異口同聲,聲音如同大炮一樣射出。王老師提出了要求:只有坐姿端正的孩子才能擁有。于是我們瞬間像枯萎的小草接到水一樣豎得筆直。
王老師掰下一囊桔子悄悄來(lái)到丁莫言身旁,把桔子放到她的嘴里,她有點(diǎn)害羞地躲開(kāi)了,王老師再次塞進(jìn)了丁莫言嘴里,她露出了燦爛的笑容。此情此景,讓我垂延欲滴,下面還有一群跟我一樣的饞貓,都眼巴巴的盯著,希望哪怕聞聞桔子皮也是好的。后來(lái)王老師走近了戴杰瑞,只見(jiàn)他張開(kāi)血盆大口,剛想一下子把桔子吞下,王老師調(diào)皮的手像彈簧似的縮了回去,他的臉從陽(yáng)光明媚變成了陰云密布。
這次的分享會(huì)真有趣,有可口的桔子,有可愛(ài)的老師,希望下次還能有這樣的分享活動(dòng)。
分享的作文9
分享,是一朵漂亮的花。正是因?yàn)橛辛朔窒,才有了漂亮?/p>
曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事:一個(gè)小女孩看到橘子上長(zhǎng)了許多小辮子,便問(wèn)橘子原因,橘子說(shuō),是因?yàn)檫@樣可以讓她和大家一起分享;然后,小姑娘有問(wèn)蘋(píng)果“你為什么沒(méi)有長(zhǎng)小辮子么?難道是因?yàn)橐屛要?dú)享么?”蘋(píng)果回答說(shuō),是因?yàn)樽屗軌虬阉暾胤瞰I(xiàn)出去。我覺(jué)得,有了分享,才有了世界上的美。世上最美的笑臉不是成功后的喜悅,不是大難后的慶幸,是彼此分享幸福時(shí)洋溢在臉上的純真的,自然的,漂亮的笑顏。分享,往往能帶來(lái)意想不到的`驚喜。
大海,與百川分享它的博大胸襟,百川因此泛起陣陣洶涌波濤;陽(yáng)光,與萬(wàn)物分享它的溫暖與光明,萬(wàn)物因此蓬勃發(fā)展,生意盎然春雨,與禾苗分享它的甘甜與滋潤(rùn),禾苗因此吐芽生長(zhǎng);大地,與莊稼分享它的肥沃與營(yíng)養(yǎng),莊稼因此抽苗吐穗。分享如同冬日里的一絲陽(yáng)光,給嚴(yán)寒的人帶來(lái)溫暖;分享如同沙漠里的一掬清泉,給饑渴的人帶來(lái)希望;分享如同生命里的一抹色彩,給絕望的人帶來(lái)生機(jī)。分享之后,是人類(lèi)的一大進(jìn)步,也是精神的升華,人格的發(fā)揚(yáng)。
曾有人說(shuō)過(guò),不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)樸,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂(lè),丟掉憂(yōu)愁,這就是分享!
“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂(yōu)人之憂(yōu),人亦憂(yōu)其憂(yōu)!闭f(shuō)的正是分享的道理。這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的漂亮,無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而布滿(mǎn)激情,因分享而多姿多彩。因?yàn),分享是快?lè)的。
在與他人分享某某東西時(shí),這某某東西會(huì)失去一部分,但有失必有得,在與他人分享時(shí),兩人之間的情誼會(huì)逐步增加。
分享的作文10
要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)樸。
初一,有過(guò)創(chuàng)建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看,以書(shū)會(huì)友。
那天,有些人很早到了,熱情高漲,紛紛在討論各自捐的書(shū),七嘴八舌,就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了,都將自己的書(shū)捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享,大家很興奮,害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的`書(shū)堆積如山,登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下,課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū),陶冶情操,放松放松,不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午,老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法,來(lái)決定演講者,公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起,各自摩拳擦掌,拿著自己的好書(shū),紛紛在訓(xùn)練演講。對(duì)了,演講的內(nèi)容就是把這本書(shū)的內(nèi)容,有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié),簡(jiǎn)樸的介紹一下,讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解,假如喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且,同學(xué)向我借書(shū),我也很樂(lè)意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力,還間接地讓我們懂得分享。
其實(shí)分享就在你尋常那些不注重的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話,感到很好笑,又給其他人看,讓他們也樂(lè)一樂(lè),這也是分享;你因考試考砸了,向好朋友傾訴,這也是分享;你得到了他人的表?yè)P(yáng),告訴家人,這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事,你告訴家人,這也是分享……看吧,分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè),分擔(dān)痛苦和悲傷。
說(shuō)真的,懂得分享很簡(jiǎn)樸。
分享的作文11
分享,是一只活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)撒滿(mǎn)人間;分享,是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候,姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,美麗極了!當(dāng)時(shí)我興奮得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說(shuō):“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái),不一會(huì)就搶光了?粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡乜蘖似饋(lái)。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.(dāng)、叮當(dāng)”門(mén)鈴響了,我聞聲姥姥去開(kāi)了門(mén),還和來(lái)訪的.人說(shuō)了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的房間,說(shuō):“汝汝,不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”
我接過(guò)一看,原來(lái)是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開(kāi)看了看,上面寫(xiě)著幾行醒目的大字:劉正汝,對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)。——王文欣、王語(yǔ)含等。我看后,眼淚又一次流下來(lái)了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺,吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門(mén),去找她們。
從那以后,我們幾個(gè)每天一起,一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開(kāi)。但我們的情誼卻一直沒(méi)變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒恚业玫搅丝鞓?lè);因?yàn)榉窒恚腋械搅诵腋,讓我們一起學(xué)會(huì)分享,去感受朋友之間的友情和快樂(lè)吧!
分享的作文12
分享,讓我感到快樂(lè)。
那是一次春游;顒(dòng)前,老師讓我們自備午餐。所以在那天,我在包里放了許多好吃的,為的就是讓我“大飽口!薄
到了那里,我被景色給迷住了——幾百棵樹(shù)連成一片,郁郁蔥蔥;一片片草地讓人心曠神怡;一只只翩翩起舞的蝴蝶,讓我們?nèi)绨V如醉;噴泉噴得一波高于一波,似乎在比賽誰(shuí)更厲害……這地方真美!
我們玩啊玩。不一會(huì),中午到了,肚子也開(kāi)始“咕嚕咕!钡乜棺h了。大家開(kāi)始鋪?zhàn)啦,吃東西。我包里的東西讓別人羨慕不已,我覺(jué)得我好威風(fēng)!我大口大口地吃起了起來(lái),享受著薯片的美味,餅干的香脆。忽然,一個(gè)同學(xué)問(wèn)我:“能不能給我吃一點(diǎn)呢?”“不行,這是我的!”我答到。她一聽(tīng),失望地走開(kāi)了。我看了看周?chē)l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都把東西分給老師和伙伴。這時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的難受,認(rèn)為自己真是太自私了,包包里那么多好吃的,卻不分給人家,真是羞愧!此時(shí),好吃的東西在我嘴里也變得淡然無(wú)味,好像連它們也瞧不起我。
我跑到同學(xué)那里,把好吃的'一股腦地倒了出來(lái),對(duì)大家說(shuō):“伙伴們,我有好多好吃的,快來(lái)嘗嘗吧!”大家蜂擁而上,不一會(huì)兒就把東西搶沒(méi)了,看著大家吃得津津有味,我真是心花怒放。
原來(lái)和別人分享的感覺(jué)那么好,真令人難忘!
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元宵節(jié)吃湯圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,合家安康。過(guò)了元宵節(jié)就等于過(guò)完了新年,在這一天,我們都會(huì)猜燈謎、舞龍、舞獅子,為元宵節(jié)增添許過(guò)節(jié)日的氣氛。
今天,我和爸爸我的媽媽早早的就來(lái)到了奶奶家,奶奶一看我們來(lái)了,就跑到廚房忙了起來(lái),除了煮湯圓,奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說(shuō):“咱們猜謎語(yǔ)吧!”
我回答道:“好。 庇谑悄棠棠贸鲆粡埣,在上面寫(xiě)上了謎語(yǔ),拿到了我們的面前。謎語(yǔ)是這樣的':站是坐,睡也是坐,走也是坐(打一動(dòng)物)“這是什么呀,好奇怪的動(dòng)物?”奶奶說(shuō):“一點(diǎn)也不奇怪,很好猜的!蔽蚁肓讼,突然想到了。于是,我拿起筆,把答案寫(xiě)在了紙上。奶奶說(shuō):“答對(duì)了!”因?yàn)槲掖饘?duì)了,所以,該我出謎語(yǔ)了,于是,我在紙上寫(xiě)道:早不說(shuō)晚不說(shuō)(打一字)爺爺奶奶、爸爸我的媽媽一直盯著這張紙,在認(rèn)真的想著。我說(shuō):“這可是限定時(shí)間的哦!”我的媽媽突然笑了起來(lái),看著我說(shuō):“是不是許這個(gè)字?”
我笑著對(duì)我的媽媽說(shuō):“恭喜我的媽媽?zhuān)饘?duì)了!”爺爺突然問(wèn)起來(lái):“許,為什么?”我的媽媽答到:“早不說(shuō)晚不說(shuō),那他只能中午說(shuō)啊,‘許’剛好是有中午的午,還有言字旁。”
就這樣,我們一直猜到了六點(diǎn)半,才開(kāi)始吃晚飯的。
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四月五日是清明時(shí)節(jié),這天上午八時(shí)我和爸爸、媽媽乖坐公共汽車(chē)回老家,給祖公、祖母、奶奶掃墓。
墓地座落在雷州市附城鎮(zhèn)樸札村西面的后山。走進(jìn)后山墓地,仿佛進(jìn)入了仙境,那里林木郁郁蔥蔥、祖公墳頭上有幾棵竹筍在成長(zhǎng),我們?yōu)閴炰z了草,清理了墳上的枯木,又祭奠了先人,便下了山,到祖母的墳地去了。祖母的墳在一座較高的山上,路很窄,雜草叢生,媽媽告訴我奶奶是一個(gè)很慈祥很和藹可親的老人,爸爸都是她拉扯大的,在十年前去世……,在祖母墓前我們把事先準(zhǔn)備好的供品擺好,還放上了茶、酒,點(diǎn)燃了香火,掃墓儀式就這樣開(kāi)始了。首先是大人們把隨身帶來(lái)的紙錢(qián),紙做的電視機(jī)、手表、衣服、收音機(jī)等,一一燒給祖公祖奶,然后,我們跪在墓前給祖公祖奶叩頭,告訴祖公祖奶,我們來(lái)看您們了,還給您們帶來(lái)了禮物和食品,請(qǐng)您們受用。最后還燒了鞭炮,把茶、酒灑在了墓前,看著祖公祖奶刻在墓碑里和藹可親的照片,我們仿佛站在了祖公祖奶的跟前,看著他們慈愛(ài)的目光,聽(tīng)著他們對(duì)我們的教誨……祭奠完先人后,我們便下山了。
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié),這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”
掃墓儀式結(jié)了,我們依依不舍的.離開(kāi)了后山墓地。祖公祖奶,每年的今天,我都會(huì)來(lái)看望您們的!
這是快樂(lè)的一天,是有意義的一天。
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我喜歡分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享給家人、和小朋友分享玩具……
每一次分享都讓我感到快樂(lè),但在我記憶中,最深刻的一次是,那一次,妹妹和我一起分享玩秋千。
那是一個(gè)晚上,月光照著我,小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我,去了一個(gè)廣場(chǎng),那里有許多玩的',比如,秋千、雙杠、高低杠……!蔽覀兿葟哪莻(gè)像車(chē)輪的器材玩起吧!”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去,‘嘩嘩,’她把這個(gè)器材滾起來(lái),我也上去滾起來(lái)了。我們又玩了單杠,坐上去。像駿馬一樣,時(shí)不時(shí)發(fā)出‘駕駕,哈哈哈!’我們還玩了雙杠,坐在上面一起數(shù)星星。在這時(shí),看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個(gè)。我們都說(shuō):”你來(lái)坐吧!蔽覇(wèn)妹妹:‘你不是喜歡玩秋千嗎?為什么要讓我呢?’她說(shuō):‘你是客人,主人該讓客人;還有你是姐姐嘛!憬,你快坐吧,你明天就回成都了,這是我這一次最后能讓你了。’我不知不覺(jué)的就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我,秋千快樂(lè)地蕩起來(lái),忽高忽低,微風(fēng)輕輕地吹著我的面頰,非常舒服。妹妹在下面不停地叮囑我:“姐姐!你要抓緊哦!”該我推妹妹了,我聽(tīng)見(jiàn)妹妹快樂(lè)的歡笑聲,我也很開(kāi)心!
這件事雖然感覺(jué)很小,也過(guò)去了很久,但我一直都記得,隨時(shí)歷歷在目。它讓我知道分享有多么快樂(lè)。