[優(yōu)]分享的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　在孤單寂寞時，是誰在陪伴著我？是你，我的朋友！

　　在傷心難過時，是誰在安慰著我？是你，我的朋友！

　　在高興快樂時，是誰與我一起分享喜悅？還是你，我的朋友。

　　我忘不了我們在幼兒園里一起度過的日子。我們是那么的快樂，那么的開心。什么也不想，什么都敢做，有一股“初出牛犢不怕虎”的傻勁。恨不得滿世界都要留下了我們玩耍的身影。那時，我們最喜歡做的事就是在垂槐樹下吹彩泡。我們經(jīng)常比賽，看看誰吹的又大又多。五彩繽紛的彩泡從我們的嘴里冒出來，引來許多小朋友的圍觀，我們吹，他們搶，可剛搶到手里，彩泡就消失了，留下的只是滿手中的水氣，濕濕地，涼涼地。小朋友們都覺得神奇追逐著跳躍著，整個天空中都回蕩著我們的歡聲笑語。

　　隨著時間的流逝，我們一天天的長大了，進入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天，我們一起揮動著稚嫩地翅膀飛向“知識的天堂”。一起在“知識天堂”里遨游、探索、汲取知識、提高能力，使我們的“翅膀越來越強壯”。在學(xué)習(xí)過程中不可避免地遭遇了很多挫折，面對這些“攔路虎”，我們都不怕，因為我們倆個人心連心，肩并肩一起面對，一起解決。“人心齊，泰山移”，我們一起哭，一起笑，一起鬧，一起品嘗人生的酸甜苦辣，一起感受人生風(fēng)雨的'洗禮，一起茁壯成長。

　　時過境遷，如今，我們已分開。離開了垂槐樹，離開了多種多樣的彩泡。心中總會有一絲傷感，一絲惆悵�？啥鴮θ松�的第一個轉(zhuǎn)折點，我們必須要邁出這艱難的一步。在這，我想對你說：“晨曦，雖然我們?nèi)艘逊蛛x，但心永遠(yuǎn)在一起，我的朋友，莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”

　　天下沒有不散之筵席，相處之后終有離別。一起走過的日子雖然短暫，但卻無限美好。 想念你，我的朋友。

分享的作文2

　　日歷：它是最有節(jié)奏的弦律，每24小時一章，絕不停止，望著那一摞過去的痕跡，我懂得了珍惜。――題記

　　這一百多天的日歷上每一頁都承載著我的心酸與呼喚。這一百多個日子里呼喚“媽媽”已成為我的習(xí)慣。

　　一直以來每一位兒女呼喚“媽媽”都是簡單歡快的事，而且都能得到媽媽溫馨的回應(yīng)。曾經(jīng)我也是那樣的幸福，但卻隨意揮攉，沒有好好珍惜。直到一百多天前，媽媽從我身旁倒下那一刻起，呼喚“媽媽”成為我最心酸最痛苦的事，我無法得到媽媽的回應(yīng)，哪怕一個眼神、一個手勢、一個動作。

　　“大腦深部右基底節(jié)出血”這是什么概念，“六小時內(nèi)必須開顱手術(shù)”這又是什么概念，我不曉得也不敢了解。只是每一天，我只能面對著頭纏白紗布，眼見著一天天消瘦的媽媽。不明白，我呼喚，她為何不醒，為何不回應(yīng)我，我似乎在對墻呼喚又似乎在自言自語，但我依舊堅持，相信只要我用心呼喚，媽媽總有一天會醒來。我呼喚著哀求老天不要將她從我身邊帶走，自從她身上分離下來后，都是她在無微不至地呵護我，我曾對她承諾要讓她過最幸福的生活。但當(dāng)我還未有能力之時，晴天霹靂就將我“霹”愣。

　　我依舊呼喚，哪怕喉嚨嘶��；我依舊呼喚，把醫(yī)生什么“植物人”、“能醒是奇跡”拒之門外；我依舊呼喚，相信人定勝天。

　　從一百多天前起，呼喚對我蒙上了一層面紗，呼喚對我詮釋了一層含義。我懷念兒時，懷念從前呼喚“媽媽”的愜意，那是我心中最美好的回憶、最歡樂的'時光。但我祈盼長大，祈盼有一天奇跡的發(fā)生。

　　斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，日歷被撕下，也積攢得越來越多。我的呼喚卻不減少也絕不停止。呼喚讓我懂得了珍惜，呼喚向我闡明了生命的真諦。

分享的作文3

　　"在你有好東西的時候，與他人分享，那么你的快樂就會增加一倍。"分享，這個幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對�？墒怯腥酥�道卻不去做。

　　分享對于我來說是一件很快樂的事�？尚�時候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請我的`朋友來吃。我心里想："這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。"于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，(.)細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道�？蛇@個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么？爸爸說："自己吃能吃出味道來嗎？"再說，你一個人吃得完嗎？蛋糕就是因為分享而變得美味的。"

　　短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

　　分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。

　　是啊，生活中的許多快樂，都是互相分享得來的，學(xué)會分享就學(xué)會了生活。比如一個笑話、一件趣事、一樣美食；當(dāng)你把它們分享給別人時，他們一定會很開心，快樂是可以傳染的，把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂。

分享的作文4

　　太陽懂得分享，所以我們能感受到陽光的溫暖；湖泊懂得分享，所以我們能感受到沁人心脾的清涼；人們懂得分享，所以能讓我們感受到由衷的快樂。

　　——題記

　　我以前是一個愛獨享的人，認(rèn)為分享就是白白送給別人東西，直到經(jīng)過這件事后我才真真切切地感受到如果與大家一起分享快樂，快樂就會成倍地增加。

　　一個周六的下午，爸爸媽媽由于有事去了宜昌，我一個人在家專心致志地寫著作業(yè)。看著媽媽臨走時給我買好的零食，我心里樂滋滋的，想著作業(yè)完成后可以吃薯片、喝飲料，我心里別提多高興了！“叮咚！”門鈴?fù)蝗豁懥�，我以為是爸爸媽媽回來了，便前去開門，門剛一打開，一個可愛又天真的小腦袋出現(xiàn)在我面前——是弟弟，我頓時露出不滿的表情。說來大家不相信，我這個弟弟什么都好，就是個“饞嘴貓”，什么好吃的，只要被他發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)被他一掃而光。見到他的'第一反應(yīng)：完了，看來零食要“全軍覆滅”了，我瞥了一眼桌上五顏六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。

　　果然，弟弟看到滿桌的零食，興奮地像只小兔子，說：“哇，哥哥有這么多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起來已經(jīng)是來不及了，我支吾著一會兒說這些東西不合他胃口，一會又說等作業(yè)做完后再吃，可弟弟就是不依，我極不情愿地分給了他一些，他開開心心地吃起來，我卻悶悶不樂的。看著他那高興勁兒，我也忍不住吃了一小口，咦？餅干怎么比以前甜了？于是，我喂弟弟一口，他也喂我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消滅掉了一大半。看著弟弟的笑臉，我覺得是那樣的快樂，這種快樂是我以前獨享時從來沒有過的，也許這就是分享的快樂吧！

　　晚上，弟弟要回家了，他又一次感謝我與他分享零食，那時。分享的快樂又一次涌上了我的心頭。

分享的作文5

　　我只想和你們一起分享只屬于我們?nèi)�人的快樂回憶�?/p>

　　這座城市存在著千千萬萬個“舅舅”，卻沒有一個像你這么好玩；這座城市存在千千萬萬個“哥哥”，卻沒有一個像你這么有趣。還記得那年的夏天么？

　　我忘記是在田野還是在建筑工地，我忘記我當(dāng)時是5歲還是6歲，我只記得當(dāng)時我們的臉上掛著的是比太陽花還要燦爛的笑臉，我們的眼中是數(shù)不盡的笑意。我們?nèi)�人同坐一輛腳踏車上，我坐車頭的籃子里，老舅在“駕駛座”上，老哥在車后的“貴賓席”上，沒有很好的條件讓我們娛樂，我們就自己制造條件。當(dāng)年的陽光很是泛濫，恨不得給我們每人薰上一層暖暈。路面上的坑洼不曾破壞我們的心情�！榜{駛員”老舅的'駕駛技術(shù)不精讓我們仨人都摔了一跤，身體的疼痛是如此的明顯，卻在看到雙方狼狽的樣子不由自主的爆發(fā)出笑聲。

　　“你看你！哈哈！”

　　“你還說我，你呢？”

　　我們是別人眼中的神經(jīng)病，彼此眼中的正常人。我們看鬼片到深夜零點都不覺得累�？囱郧榉试韯∫环昼姴坏奖愫乔愤B天。我們常常發(fā)瘋似地一兩點爬起來看令狐沖武俠片，一邊看一邊嘴里還嚷著什么“嘿咻”等等各種打斗的擬聲詞，甚至上癮之際還會親自上陣親身體驗打斗精神，鬧到四五點才肯罷休。外公外婆若是問起，我們佯裝一頭霧水搖搖頭：“不知道�。　鼻�，這是我們的秘密，不和別人分享的專屬記憶。

　　你們是天底下最瘋最顛的舅舅和哥哥，我絕對不允許任何人搶走你們，因為你們會把別人帶壞的，我卻已經(jīng)“近墨者黑”了，和別人分享和你們在一起的開心記憶是我人生的禁忌，因為你們是我兒時的唯一。

　　多希望還能回到當(dāng)年。

　　多希望我們一直在一起，無憂無慮。

　　唉，不行。時光一去不復(fù)返。

　　唉，不行。我們有著升學(xué)或者就業(yè)的壓力。

　　親愛的老舅，親愛的老歌，我們都要努力。待到夢想實現(xiàn)之際，我們?nèi)�人重溫我們的記憶，分享那些樂人的片段，那些打馬而過的舊時光。切記，只限我們?nèi)�人分享的回憶�?/p>

分享的作文6

　　分享是一個活潑可愛的小精靈，把歡樂傳播到全世界；分享是到處復(fù)制快樂的復(fù)印機；分享也是潤滑劑，讓人更和諧；分享也是一種粘合劑，讓人的心粘在一起...

　　記得小時候奶奶給我買了一盒橡皮泥，紅的，黃的，紫的。真是五彩繽紛，美極了！當(dāng)時我高興得跳了三尺高，心想:同學(xué)們都有橡皮泥，今天終于有了！第二天，我把橡皮泥帶到了學(xué)校。學(xué)生們看到我的橡皮泥，羨慕地說:“我們可以玩嗎？”我點了點頭，他們就搶著搶，很快就全沒了�？粗�光禿禿的橡皮泥盒，我傷心地哭了。小伙伴們嚇壞了，不知所措。

　　回到家，我把自己一個人鎖在屋里，默默流淚。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起。我聽到奶奶打開門，對來訪者說了幾句話。那是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說:“別哭了，你的小朋友讓我把這個給你�！蔽铱戳丝础Ｔ瓉硎亲灾频牡狼缚�。我好奇地打開一看，上面有幾行黑體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文新、王、等。我看完之后，眼淚又流了下來，我對自己抱怨:你怎么這么小氣？有東西可以和好伙伴分享。我記得我玩過王文新的娃娃和小海螺，吃過王韓愈的'薯片...想到這里，我再也坐不住了，急忙出去找他們。

　　從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)學(xué)，我們才和他們分開。但是，我們的友誼沒有變，一旦假期來臨，我們就會一起開心。

　　因為分享，我得到了快樂；因為分享，我覺得很開心。讓我們學(xué)會分享和感受朋友之間的友誼和快樂。

分享的作文7

　　20xx年2月xx日，這是一個振奮人心的一天，國際奧委會決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克奧運會的承辦權(quán)授予中國的南京市

　　下面就讓我介紹一下南京吧。南京，是我國著名的“六朝古都”。千百年來，奔騰不息的長江不僅孕育了長江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍蟠，石頭虎踞，山川秀美，古跡眾多。

　　吳宮花草、晉代衣冠、明祖殿堂、天國烽火留下了歷朝歷代的眾多遺跡。臺城柳絮的六朝風(fēng)韻，秦淮河畔的槳聲燈影，世界保存最完好的古城墻，昭示自由、平等、博愛精神的中山陵，灑滿烈士鮮血的雨花臺，以及夫子廟、靜海寺、明孝陵、總統(tǒng)府等歷史遺存星羅棋布。

　　青奧會來臨之際，我們不是運動場上的運動健兒，為國家比賽，但我們也可以獻出自己的力量，做做志愿者，多參加一些社會實踐活動。南京為了隆重舉行慶年奧運會，踴躍出了一大批，一大批為青奧會效勞的志愿者們。相信待到20xx年，每一位市民的榮譽感都會很大，因為他們?yōu)榍鄪W會或多或少都盡了一份力。

　　青奧會是一次體育盛會，一次文化的盛會，一次傳播友誼的`盛會。我們要把中國的文化傳到世界各地，把中國人的友誼帶到四面八方。

　　我希望青奧會可以將全世界的青年運動員們都集合起來，并為他們而歡慶。當(dāng)失敗降臨到自己的身上來時，我希望運動健兒們不要氣餒，而是再接再厲，在運動賽場上提高自己，比賽時發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)就可以了。

　　我希望青奧會一定要是一個公平、公正的比賽。裁判員不要偏向任何一方，不要不按規(guī)定判定比賽。

　　我希望青奧會時，代表中國的運動員們不要讓我們失望，在比賽中取得優(yōu)異成績。

　　我希望……

　　讓我們行動起來，為青奧喝彩，為南京加油，讓我們共創(chuàng)美好未來。

分享的作文8

　　每個人的心里都有故事，然而她卻是說故事的那個人。

　　寫下的故事往往感動的只有自己，然而故事里的主人公卻一無所知。可是她還是喜歡用筆記錄下那些零零碎碎的點滴。不為了什么，只是因為一種緬懷。

　　她曾經(jīng)后悔過她的任性，或許是因為逼迫自己盡快的走出陰霾。她曾經(jīng)刪掉所有過往的痕跡，一刀刀的剪碎他們的相片，然而每一刀都像剪在她的心上，很痛，很痛。她看了很久很久，指尖來回的觸摸那張熟悉，英俊的面孔。明明很舍不得，可是她還是閉上了眼睛，痛心的剪下一刀。一刀又一刀，似乎粉碎了她所有的念想。她以為這樣就可以徹底埋葬他們之間的故事，然而她沒有想到覆沒的回憶也會在某一刻鮮活。

　　提起過去，她還是有很多話要說。她很感嘆，淚光似乎在閃爍�？墒呛鸵酝�不同的是，她在惋惜，而不是在痛苦。

　　她和許許多多的人一樣，一樣平平凡凡，一樣經(jīng)歷戀愛，一樣經(jīng)歷失戀，一樣在痛苦里沉淪過，一樣在努力追尋陽光的方向�？墒撬�又有些不一樣，她喜歡用筆記錄生活的點點滴滴。當(dāng)一個故事以文字的方式敘述出來，總是比口述要詳細(xì)，生動。那種貫穿全文的情感基調(diào)似乎會招來許多人的共鳴或者好奇。跌宕起伏的.情節(jié)，耐人尋味的歷程，似乎很多人都想知道發(fā)生了什么?然而，故事總是讓人感到撲朔迷離。

　　幾乎所有動人的故事都沒有完美的結(jié)局，或許過程比結(jié)果更重要，或許最美的風(fēng)景已經(jīng)在向往的路上。

　　沒有忘卻并不代表放不下，只是偶然某一刻仿佛與過去重合，僅一種不深不淺的追憶。

　　昂頭看看天空，陽光依舊在頭頂上。天邊很遠(yuǎn)，或許他真的過的很好，向著遠(yuǎn)方微笑，相信他們會幸福，相信自己也會幸福。

　　那樣! 也許是最好的慰藉。

分享的作文9

　　書是人類進步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導(dǎo)我：“多讀書，長大才有學(xué)問。”我也讀了很多的書，增長了知識，所以我越來越覺得：讀書對我的幫助真大。

　　最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學(xué)是多么的缺乏書籍。他們渴求學(xué)習(xí)，渴求知識，卻由于條件差，看不到很多書。這個時候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學(xué)習(xí)到更多的知識。

　　小學(xué)時學(xué)校曾經(jīng)組織過一次義賣，救助身患重病的同學(xué)。在那次活動中，我們?nèi)�校師生總共賣得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會到了愛心的力量是多么強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什么樣的`困難，我們都能克服。

　　我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：

　　1·每天省下一塊錢，一個星期就是七塊錢，一個月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個貧困地區(qū)的學(xué)生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個玩具罷了。

　　2·把自己的書奉獻出來，幾個同學(xué)把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災(zāi)區(qū)的孩子莫大的幫助。

　　3·向周圍的人發(fā)起倡議，號召全社會人都攜起手來，共同為貧困地區(qū)獻出力量。一百個人就能號召一千個人，一千個人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會到社會的溫暖。

　　贈人玫瑰，手有余香。若是人人都獻出自己的愛，世界將會變成美好的人間，讓我們攜起手來，奉獻愛心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。

分享的作文10

　　人人都說：“分享，是大家都可以做的！”當(dāng)然，這話一點兒也不假，因為，我也從小學(xué)會了分享。記得是我七歲的時候，弟弟來我家玩。我知道嘴饞的弟弟最喜歡吃棒棒糖了，可家里柜子上正好放著十根棒棒糖，這下我的棒棒糖十有八九回落入“虎口”了。不行，我得“見招拆招”，將棒棒糖藏起來。果然，弟弟一進我家便徑直闖入了我的房間，翻箱倒柜，沒出幾秒就把棒棒糖找了出來。唉，我把棒棒糖藏到天涯海角也瞞不過弟弟的“火眼金睛”！剩下了孤零零的'五根。唉，我總不能以大欺小，將他搶回來吧！于是眼巴巴地站在一邊獨自傷心了好久好久。

　　直到吃午飯時，悶悶不樂還如陰霾般籠罩著我。哥哥小聲地問弟弟：“老弟，你把號稱‘四大女天王’中的最小最機靈的姐姐給怎么了呀？”

　　“嘻嘻，就拿了她五根棒棒糖而已！”弟弟一臉若無其事的樣子，嬉皮笑臉地說道。

　　我一聽弟弟那無所謂的樣子，心里頓時火上加火，哪有食欲吃飯呀，便漫不經(jīng)心地說了句：“我吃好了！”丟下飯碗氣呼呼地走了。

　　“弟，你還不去俯首認(rèn)罪？”

　　“好了！好了！我還她就是了！”弟弟嘟囔著。

　　午飯后，弟弟輕輕地走進房間，準(zhǔn)備把棒棒糖遞給我。他走到床邊，見我在畫圖畫，便看了看。這時他看懂了一切：原來，姐姐畫的是一個小男孩手里拿著五根棒棒糖，柜子上有……啊！姐姐把受到的委屈在畫上面表現(xiàn)出來了！“姐……姐……姐姐……”

　　而我呢，其實畫完這幅畫，早就把心中的不快發(fā)泄出來了。再一見弟弟那反常態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真道歉的樣子，那還記得剛才不悅的一幕，隨之臉上陰轉(zhuǎn)晴：“弟弟，姐姐想通了，不管誰有好東西，都要一起分享，這棒棒糖就該一人一半，對嗎？”

　　“對！姐姐最好了！”

　　“哈哈……”快樂的笑聲是那么清脆動聽！

　　原來，分享也是一種快樂！

分享的作文11

　　初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對于我來說，初三是用來享受的……

　　初三，我期盼的初三，終于到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細(xì)想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中；成績中等的，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績不好的，只能考一個學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農(nóng)民的生活。

　　初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕松�？墒�，后來呢？誰又能預(yù)知？誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點高中？

　　初三，是不是會很累？是不是會很緊張？是不是作業(yè)一火車？就算是這樣，又是誰能改變這一點呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢？如果有，我的壓力會不會很大？這些都是不可預(yù)料到的。

　　每個人都想成為第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢？

　　初三，人生中只有一次的初三。以后的'初三生活可就不會在像現(xiàn)在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會有嗎？

　　初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想；最后一次上網(wǎng)；最后一次這么輕松……

　　在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習(xí)，我要考上特招班。我要以優(yōu)異的成績考上我理想的高中和大學(xué)，來報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相看！

　　在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí)；希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

　　愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個角度去感受初三，去享受初三。

分享的作文12

　　開學(xué)了，在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學(xué)第一天了，但是這一次開學(xué)卻是讓我最難忘的。因為新學(xué)期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好”的開始。

　　新學(xué)期的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應(yīng)過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

　　我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室，朋友們一個個看起來都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙我們的老師。只見她輕盈的.步伐走進教室，朋友們也立即安靜了下來。趙我們的老師清了清嗓子，說道：“朋友們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)�！蔽覀兊睦蠋煹脑捯魟偮�，朋友們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。

　　第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒帶科學(xué)書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學(xué)我們的老師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)厲地對我說：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了我們的老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書啊。

　　我暗下決心，以后課上我一定會好好表現(xiàn)，爭取給我們的老師留下好印象，把書再要回來！

　　這就是開學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

分享的作文13

　　分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨�！�—題記

　　綠葉與紅花分享春日里和煦的暖陽，但它們又在風(fēng)吹雨打之時分擔(dān)苦痛，大自然如此，人生亦如此。

　　贈人玫瑰，手留余香。這是一個家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕像贈人一支玫瑰一般微不足道，但它帶來的溫馨卻會在贈花和收花人心中蔓延。

　　人的一生是在相互扶持中走完人生的每一個驛站的。一路走來，分享顛沛流離的苦辛；分享在黑暗中等待黎明的焦灼；分享成功時的快樂；分享團聚時的溫暖；分享離別時的感動……當(dāng)歲月的皺紋深深地刻在臉上，當(dāng)粗糙的手上寫滿了世事的滄桑，當(dāng)堅強的'脊梁不再挺直的時候，于是在靜默中領(lǐng)略人生的真諦，生命中總有一些人陪我們一起走過，一同分享，也正因如此，記憶的大門才會有值得打開去品味的意味。

　　己所不欲，勿施于人。朋友之間不愿對方分享你的成就，就不能要求對方分?jǐn)偰愕耐纯唷Ｔ谝獯罄�作家亞米契斯寫的《小抄寫員》一文中，敘利奧處處為家人著想，關(guān)心家人，敢于承擔(dān)。我們要學(xué)習(xí)敘利奧的品格，每時每刻都想著家人，勇敢的把家中屬于自己自己的那一份責(zé)任給挑起來，學(xué)會分擔(dān)。

　　我們一起享受青春，又必須承擔(dān)青春所帶來的煩惱。人是一根有思想的蘆葦，而在身邊，又有無數(shù)陪伴你的綠色海洋。人類作為群居動物，不需求任何的獨享者，在遙遠(yuǎn)的過去，他們憑借著分擔(dān)抵御了猛獸的襲擊。獨木不成林，一棵樹是孤單的，樹木懂得分擔(dān)，才有了森林的繁盛從而避免了孤樹在烈日下干枯。

　　正如培根所說：當(dāng)你有一個快樂時，告訴朋友，一個變兩個；當(dāng)你有一個憂愁時告訴朋友，憂愁只剩一半。

　　分享增倍快樂，分擔(dān)減半不幸，分享陽光，那么陽光便更加明媚的；分擔(dān)風(fēng)雨，那么風(fēng)雨便不再使我們畏懼。當(dāng)你學(xué)會了分享與分擔(dān)，整個世界都會為你鼓掌。

　　終有一天，我們會像綠葉與紅花，分享暖陽，分擔(dān)風(fēng)雨。

分享的作文14

　　分享是一種快樂，是一種精神上解脫，每當(dāng)你有什么開心或不開心事情，告訴朋友聽后，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中點點滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間感情。

　　學(xué)校舉辦了一個捐書活動，每個同學(xué)都可以把自己喜歡書，捐獻出來，給更多同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班同學(xué)才一天時間，捐出書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個抄書名男同學(xué)忙得團團轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡四本書捐給了學(xué)校，可見我們班同學(xué)多有愛心呀！后來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到同學(xué)，都拿著自己喜歡書，到講臺上，把這本書內(nèi)容，有趣部分與感動人心情結(jié)，簡單介紹一下，讓大家對這本書更加理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也非常樂意與她分享我好書。這就是分享樂趣。

　　有一個關(guān)于特雷莎修女故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們米糧只有那么一點，并且你們共有十個成員，你們?nèi)绾螇虺阅�？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。

　　這個故事中母親，給了我們“分享”最高度詮釋，因為她回答還原了生命原本亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命一種快樂與幸福。

　　通過分享自己東西，你與他人之間冰墻會漸漸消融，能使人感受到分享樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人內(nèi)心就只能是一個封閉而孤獨空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值東西。

　　分享是博愛基礎(chǔ)，不與他人分享感受人注定孤獨。讓我們行動起來，學(xué)會與人分享。分享世界是美好！

分享的作文15

　　“大家快來看一看呀，跳樓價，前所未有的跳樓價啊……”10月22日中午，整個校園充滿了這樣的吆喝聲，這是怎么回事呢？原來，這是我們學(xué)�！白x書節(jié)”活動之“好書淘淘樂”。今天，就由我?guī)ьI(lǐng)大家進入活動現(xiàn)場吧！

　　只見劉老師一聲令下，同學(xué)們蜂擁沖出教室，賣書的人開始叫賣，買書的使勁淘書。我想：今天一定要以最低價買到自己喜歡的圖書！“來來來，大家快來看一看啊，買一送一的書啊，大特惠啦，走過路過不要錯過啊！”突然，聽到這一句話，我瞬間就被這優(yōu)惠吸引了。來到六（3）班教室門口，在他們班的書堆里一眼就相中了一本原價18元的《警犬拉拉》，于是問了價錢，狠狠被嚇了一跳，最低價居然要15元，僅僅便宜了3本。“誒呦喂，你這也太了吧！才便宜了3元，再便宜一點，8元賣不賣�！蔽议_始和“老板”討價還價了，我相信，以我這么會還價的嘴皮子，還它個7元8元絕對不是什么大問題！賣家皺了一下眉頭，估計是在埋怨我還的'太多了吧，但很快又舒展開來：“這位同學(xué)，你這還的也忒多了吧，最低10元，干不干？”我下定決心的事絕不可能輕易改變的，而且劉老師還說過要以最低的價買書。所以“不干，我剛才在2班看到一本沈石溪的書只賣5元，你賣不賣？不賣我就到別家去買了。”賣家稍稍猶豫了一下，無奈地說：“好吧，就依你了，8元就8元�！蔽覙窐O了，付錢，閃人，一步到位。

　　在學(xué)校又逛了一圈之后，我沒有收獲，于是回到自己班級看看有沒有好書，然后再以內(nèi)部價買下來。哇！我看到書堆底下藏著一本令我猶豫許久的《唐僧洗頭要飄柔》，太好了。一問價格，原價20元的書現(xiàn)在只要2元了。賺大發(fā)了，趕緊買下來。

　　“淘淘樂”活動，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在書香中成長，讓我們用低價淘“珍寶”，這次活動讓我們把好書一起分享了出來，書香伴我成長。