- 分享的作文 推薦度:
- 分享的作文 推薦度:
- 分享的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
分享的作文通用[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的分享的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
愉快的寒假剛結(jié)束不久,或許你還意猶未盡,可是,你知道古代學(xué)生是怎樣放假的嗎?
早在漢武帝時(shí)期,從官方創(chuàng)立太學(xué)開(kāi)始,就有了太學(xué)生的休假制度,主要是“田假”和“授衣假”,相當(dāng)于現(xiàn)在的暑假和寒假。
一直到隋唐時(shí)代,才確立國(guó)子學(xué)(即太學(xué),又稱國(guó)子監(jiān))假期制度。國(guó)子學(xué)是隋朝中央政府建立起來(lái)的最高學(xué)府。據(jù)史料記載,當(dāng)時(shí)有三種假期:第一種是“旬假”,十天為一旬,每旬只放一天假,不允許外地的學(xué)生回家;第二種是“田假”,每年農(nóng)歷五月份開(kāi)始放假,時(shí)間一個(gè)月左右,出身農(nóng)家的.子弟可以回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活;第三種是“授衣假”,是每年農(nóng)歷九月份天氣漸漸變冷以后,讓學(xué)生回家取衣服的假,時(shí)間也是一個(gè)月左右(往返路上的時(shí)間不算天數(shù))。唐朝對(duì)假期有嚴(yán)格的制度:凡逾期不返校者將被開(kāi)除,但是路途太遙遠(yuǎn)的也可以適當(dāng)申請(qǐng)延長(zhǎng)假期。
《新唐書·選舉制》上有明確記載:“每年五月有田假,九月有授衣假!
分享的作文 篇2
同學(xué)們好!我的名字叫鄭博洋,鄭成功的成,博士的博,海洋的洋,滿族。我的個(gè)子不矮,但和班上的高個(gè)兒比起來(lái),就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是13歲。
我的缺點(diǎn)。主要是作事不麻利,自覺(jué)性不高,對(duì)自己的事不上心。上六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床,要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門,還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”,F(xiàn)在,最起碼六點(diǎn)多就要起床,才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò),我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì),改掉我不麻利的`壞習(xí)慣。另外,自覺(jué)性不高,上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天同學(xué)們都參加了軍訓(xùn),站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn),我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí),有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒(méi)收齊,挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。
我的優(yōu)點(diǎn):我和很多同學(xué)一樣,也找不出我的優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出:較有上進(jìn)心,較樂(lè)觀。五年級(jí)時(shí)我的成績(jī)不算好,六年級(jí)時(shí),我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性,經(jīng)過(guò)努力后,我在班上的成績(jī)就比較好了。遇到難題不會(huì)作就想“沒(méi)事的,說(shuō)不定突然想起來(lái)了呢?錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,吸取經(jīng)驗(yàn)嘛!敝劣谖腋嗟膬(yōu)點(diǎn),就靠同學(xué)們的發(fā)掘了!我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”,就可以找我交個(gè)朋友。對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò),能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
學(xué)習(xí)目標(biāo):能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。
我希望同學(xué)們能夠了解我,喜歡我,也希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)友愛(ài)地度過(guò)這三年。
分享的作文 篇3
夏天過(guò)后,有一位神秘的人物悄悄地來(lái)了,她是誰(shuí)?
這個(gè)神秘人物把小河里的水一灑,就下起了綿綿細(xì)雨。那好像是他送給小朋友的見(jiàn)面禮,因?yàn)槔锩嬗幸唤z甜甜的味道;還因?yàn)檫@雨給人的'感覺(jué)好像是棉花糖。
她輕輕一吹,一片片枯黃的葉子就打著旋兒慢慢落下。也許葉子會(huì)鋪成一條地毯,能不能走上這條地毯就得看你的運(yùn)氣了!
她把一條五彩的絲巾往四周一拋,轉(zhuǎn)眼間,農(nóng)作物豐收了,農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)有結(jié)果了。黃澄澄的麥子被自己的“孩子”壓彎了腰;園丁看著好似燈籠的柿子,長(zhǎng)著麻子的梨子……樂(lè)得合不攏嘴。
咦,遠(yuǎn)處的那座山上怎么啦?怎么那么紅,是起火了嗎?原來(lái),那座山上長(zhǎng)著許多楓樹(shù),一到秋天楓樹(shù)上的葉子全紅了,從下向上看,那景象要多壯觀有多壯觀。只是——,你如果打了119,那你的麻煩可就大了,不光要檢討,還要聽(tīng)別人對(duì)你進(jìn)行的教育。
小朋友們,你知道她是誰(shuí)了嗎?知道了可要替我保密哦!
分享的作文 篇4
有人說(shuō)過(guò):最大的快樂(lè)莫過(guò)于分享。
周末早上,我在張老師家練琴,張老師說(shuō)我彈得好,獎(jiǎng)勵(lì)我一盒他從法國(guó)帶回來(lái)的巧克力。
這盒巧克力很小,但包裝精美。我輕輕打開(kāi)盒蓋,里面有五塊形狀各異的'巧克力,有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的工藝品,還散發(fā)著淡淡的香味,真是分外誘人。我想:剛好五顆,我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己,我滿懷喜悅地跑回家。
家人都樂(lè)滋滋地品嘗著巧克力,但我舍不得吃,把它又放回盒子里。
“叮叮咚!叮叮咚!”
媽媽微笑著打開(kāi)門,噢!原來(lái)是我的同學(xué)蕓城來(lái)啦!斑祝钦Z(yǔ),這是什么?這么好看!”他一進(jìn)門就打量著桌上的巧克力盒。
“是巧克力。”我趕緊抱著巧克力盒,生怕被這只小饞貓吞了。
“看起來(lái)好像很好吃!”他咽了咽口水說(shuō)?粗|城的饞樣,我左右為難,因?yàn)橹皇R粔K了。
“哎呀!真漂亮!”他輕輕地打開(kāi)盒子,“只有一塊,唉,看來(lái)我沒(méi)有口福了。”他沮喪地說(shuō)。
我真不知道該怎么辦,于是把目光投向媽媽。
“和他一起分享吧!”這時(shí),媽媽在旁邊說(shuō)。媽媽的話,讓我想起那句話:“學(xué)會(huì)分享,你會(huì)更快樂(lè)!”
“蕓城,給你吃,我以后把鋼琴曲彈好,老師還會(huì)給我巧克力。”我大方地說(shuō)。
“那不行,這是你的獎(jiǎng)品,我不能要!彼亚煽肆ν七^(guò)來(lái)。
“沒(méi)事,你吃!”
我倆像拉鋸一樣,推來(lái)推去!拔矣修k法了!蔽腋吲d地說(shuō)。我把小小的巧克力掰成兩份,他一半我一半。
巧克力真甜呀!蕓城笑了,我笑了,媽媽也笑了,或許這就是分享的快樂(lè)吧……
分享的作文 篇5
未來(lái)的計(jì)算機(jī)。這是20xx年的計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)像是一塊吸鐵石,把我吸了進(jìn)去。我來(lái)到計(jì)算機(jī)世界,看見(jiàn)有外國(guó)人在中國(guó)來(lái)欣賞中國(guó)的的大好河山,看見(jiàn)有我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑物——“中國(guó)高樓一號(hào)”,它有99876層,真讓人贊嘆啊!我又打開(kāi)我的微型計(jì)算機(jī),它可以給我指路呢!
這里的風(fēng)景簡(jiǎn)直太美了,可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。我贊嘆道。
我走進(jìn)“中國(guó)高樓一號(hào)”里,哇,眼前的景象讓我大吃一驚,里面豪華富貴,就象宮殿一樣。我找了一間房間,準(zhǔn)備休息休息,又想:快到中午了,要吃飯了。我打開(kāi)計(jì)算機(jī),選擇“食品庫(kù)”,我挑了一些飯菜。飯菜立即出現(xiàn)在我眼前,我毫不猶豫地吃了起來(lái)。吃完了,我想,我想到外面去玩。我要去游樂(lè)城玩,就打開(kāi)計(jì)算機(jī),用它給我指路。點(diǎn)擊游樂(lè)城,我立刻到達(dá)了游樂(lè)城,里面有很多健康、又好玩、又安全的游戲。我和一個(gè)名叫“朵朵”的女孩在玩。
未來(lái)的計(jì)算機(jī)是什么樣的呢,它又是什么功能呢?想知道的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!
未來(lái)的計(jì)算機(jī)是跟隱形眼鏡一樣的薄片,透明的,小小的,如果你想用它的話,只要往眼上一入,坐著或躺著,找一個(gè)不會(huì)摔倒自己的地方,呆在那兒,然后,你一想開(kāi)機(jī)時(shí),它就開(kāi)機(jī)了。它有時(shí)會(huì)丟,你只要在腦子時(shí),一想密碼,它就會(huì)立刻出現(xiàn)在你眼前。這種機(jī)子跟其它機(jī)子相反,其它機(jī)子會(huì)傷害眼睛,而這臺(tái)機(jī)子對(duì)眼睛有益,還可以當(dāng)作隱形眼鏡用。
如果開(kāi)機(jī)以后你想看故事,它就會(huì)把世界上所有的名字都搜出來(lái),速度很快,只需0·01毫秒。要是你想進(jìn)《西游記》,只需在腦子里想一遍《西游記》這個(gè)名字,第幾集,它就會(huì)帶你進(jìn)入精彩的節(jié)目。你進(jìn)去后,可以踩著云,可以騎馬,還可以走路,跟著某些人,但時(shí)速都是99億億公里!
如果你想退出故事玩游戲,世界上所有游戲都會(huì)出現(xiàn)在你眼前,而且都是按類分好的,只需0·09毫秒,要是你想玩泡泡堂類的'《QQ堂》,就在腦子里想一遍它的名字,進(jìn)哪里,選誰(shuí),它就可以開(kāi)始玩了。開(kāi)始了以后,就像真的地雷戰(zhàn)一樣,不是用鍵盤和鼠標(biāo)控制,而是用虛擬的神經(jīng)系統(tǒng)!如果說(shuō)你想玩打字游戲,世界上所有的打字游戲都會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)“隱形眼鏡”的屏幕上。要是你想玩《生死時(shí)速》,選小偷,汽車,你就會(huì)來(lái)到“現(xiàn)潮,坐上汽車,舉一下手,當(dāng)雙方都舉手后,就開(kāi)始了,你用在你汽車上的鍵盤打字,它會(huì)隨著你的速度調(diào)整快慢。
這種計(jì)算機(jī)真是第二個(gè)人腦!
分享的作文 篇6
一份快樂(lè),如果乘以一萬(wàn),就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以一萬(wàn),就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了,便得到了成功的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)了分享,就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就像一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。通過(guò)分享自己的東西,你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消溶,能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享,把自己封閉在“密室”里,個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)冰封而孤獨(dú)的空間,無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,如果不把他的`發(fā)明公諸于世,只有他一個(gè)人知道,那人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道電有那么大的用處,他的發(fā)明也就一無(wú)是處了,失去了這些新發(fā)明的意義。還有古往今來(lái)的許多科學(xué)家,如果他們不把自己的發(fā)明或研究成果公布出來(lái),那么,人類社會(huì)的文明腳步就會(huì)慢許多許多。這是大的分享,往小里說(shuō),我們?nèi)粘I钪幸蔡幪幋嬖谥窒,比如老師給我們上課,就是把他們掌握的知識(shí)分享給同學(xué)們。還有像我們生活中,和同學(xué)們共同完成一件事或解一道難題,完成以后,我們會(huì)一起沉浸在分享成功的喜悅中等等。
知道了分享有這么多的好處,我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就要學(xué)會(huì)分享,享受分享帶給我們的快樂(lè),讓分享的快樂(lè)時(shí)時(shí)溫暖著我們。
分享的作文 篇7
星期五,我正坐在臺(tái)階上,一邊觀看比賽,一邊吶喊助威。 周圍吵吵鬧鬧的,天上的太陽(yáng)把大家的零食照得閃閃發(fā)光,我忍不住吞了一口口水,不斷打量著四周,希望能找到些什么。
我的`肚子越來(lái)越空,肚子里的細(xì)胞在拼命地打鼓,提醒我快點(diǎn)找吃的,就在這個(gè)正為食物而煩惱的時(shí)候,陳睿曦從袋子里拿出了一些零食,然后拍拍我的肩膀,微笑著問(wèn)我要不要吃,緊接著,她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學(xué)們,大家都有好地對(duì)她笑了笑并說(shuō)聲謝謝。 白云都從天空中分散開(kāi)來(lái),太陽(yáng)也越來(lái)越曬,大家各個(gè)汗如雨下,我不禁看了看包里空空如也的零食,又拿起一瓶運(yùn)動(dòng)飲料,咕嚕咕嚕地拼命喝,希望水能填飽我的肚子,可是沒(méi)用,反而越喝越餓,我又看了一下曦曦,她馬上明白了我的意思,從自己的袋子里掏出一大把零食,對(duì)我眨了眨眼睛,說(shuō):“這一包都給你吧!蔽掖蟪砸惑@,沒(méi)想到她那么大方,我接過(guò)零食,吃了起來(lái),這些零食出奇得好吃,我想,應(yīng)該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學(xué)們的歡笑中,運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿結(jié)束了。
分享的作文 篇8
春暖花開(kāi),媽媽帶著小麗去公園游玩。小麗進(jìn)了公園,看見(jiàn)公園里的樹(shù)長(zhǎng)得又高又茂盛,草地上鉆出了尖尖的草芽,花壇里開(kāi)出了五顏六色的花朵。公園里的景色真美!突然,她被一朵又紅又香的花吸引住了,伸手就想摘,身旁的媽媽急忙抓住小麗的手,搖搖手說(shuō):;小麗,不能摘,不能摘,美麗的花是要與人們分享的'。
小麗聽(tīng)了,連忙把手縮回來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):媽媽,我懂了,我要愛(ài)護(hù)花草,讓更多的人欣賞到美麗的景色。;媽媽聽(tīng)了,露出了笑臉。
從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了分享!
分享的作文 篇9
書如溫潤(rùn)的細(xì)雨,默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我的心田,讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。
記得小時(shí)候,做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來(lái)許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間,我總是搬來(lái)一張小凳子,坐在陽(yáng)臺(tái)上,在午后和煦的陽(yáng)光下,手捧著書,低著頭,專心地看著手中的書。
暢游在書的海洋,時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中,心境也隨之跌宕起伏,或悲或喜,或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象,想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí),也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服,對(duì)這些文字向往著、憧憬著,慢慢也效仿起來(lái)。
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)是我的日常生活了。每天,要是不讀幾篇文章,我就覺(jué)得心中空落落的;周末總要趕往圖書館,拿上幾本書,坐在書架旁看上一段時(shí)間,那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里,讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》!段幕嗦谩肺墓P淡雅,將旅行游記和文化感悟融合在一起,字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷;《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史,它是我最樂(lè)于看,也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏,也是我翻閱最頻繁的書,是它們讓我覺(jué)得日常生活是如此美好!
書如溫潤(rùn)的細(xì)雨,默默地滋潤(rùn)著我的心田,讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。書是我最好的伙伴,它略顯粗糙的.紙頁(yè),淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友,它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化,教化著我,鞭策著我,激勵(lì)著我,每時(shí)每刻警醒著我。
讀書,就是我的日常生活。這種日常生活,如沙漠的清泉,如冬日的陽(yáng)光,讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
【分享的作文】相關(guān)文章:
分享蘋果,分享世界作文07-15
分享作文02-08
分享作文08-21
分享 作文08-20
分享的作文06-18
(精選)分享的作文09-06
(經(jīng)典)分享的作文09-05
分享的作文【精選】08-26
[精選]分享的作文09-02
分享的作文(經(jīng)典)08-16