分享快樂(lè)的作文集合(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的分享快樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享快樂(lè)的作文1

　　今天下午，我獨(dú)自一人去了趙星然的家，我們先玩了購(gòu)物，是這樣的：我們兩個(gè)人開(kāi)了一家商店，既可以在那兒吃飯，也可以在那里買(mǎi)東西，如果出去旅游的話，那就要停止售貨了。我們玩了一個(gè)小時(shí)，所以賺的錢(qián)就越來(lái)越多！接著，我們買(mǎi)了新的店鋪，后來(lái)，我們都成了有錢(qián)的貴族！

　　然后，我們開(kāi)始玩撲克牌的游戲，我連撲克牌都不會(huì)拿，只玩了一分鐘，就放棄了這項(xiàng)游戲。

　　最后，我們還用積木堆了一個(gè)大城堡。旁邊是圍墻，城堡外面是茂密的藤葉，還長(zhǎng)了各種顏色的玫瑰花呢！中間就是一個(gè)大大的.城堡，后來(lái)，我們還添加擺放了公主、王子、國(guó)王和王后，這樣就顯得更加生動(dòng)而亮麗！

　　今天，我和朋友分享了快樂(lè)，真是一個(gè)開(kāi)心的日子

分享快樂(lè)的作文2

　　今天是大年初三，我們?nèi)�家一起去姥爺家�?/p>

　　我們到的時(shí)候，看見(jiàn)了大姨一家，有兩個(gè)陌生的人，我問(wèn)了媽媽。原來(lái)是大姨夫和表姐。

　　我對(duì)表姐說(shuō)：“咱們看騰訊視頻吧!”“行呀，你知道最近有什么新的電視劇么?”表姐激動(dòng)的.說(shuō)。“倒是有一部，我在雜志上看到的，名字叫‘愛(ài)情自有天意’，也不知道有沒(méi)有上演。”

　　我們?cè)隍v訊視頻上查找了，果真有這一部電視劇。才更新到2集，一集45分鐘。

　　看完了這兩集，我對(duì)表姐說(shuō)：“咱們看看浙江衛(wèi)視的跨年狂歡夜吧，我在跨年的時(shí)候看的以湖南�！薄拔铱吹氖墙�蘇，浙江的應(yīng)該不太好看，不過(guò)看看也行。”表姐說(shuō)。

　　從開(kāi)始到結(jié)尾一共兩個(gè)多小時(shí)，還有周立波和崔永元的加盟。到了最后，表姐對(duì)我說(shuō)了一句：“以后少看浙江衛(wèi)視，中國(guó)好聲音的學(xué)員唱?jiǎng)e人的歌賺錢(qián)，把好聲音都唱臭了。”

　　看完了浙江跨年，我們就開(kāi)始發(fā)微博(我用手機(jī)發(fā)，表姐用電腦發(fā))，我和表姐一直在聊明星八卦，頓時(shí)間，我感覺(jué)到，跟別人志同道合的感覺(jué)真好!

　　就這樣我度過(guò)了快樂(lè)的一天!

分享快樂(lè)的作文3

　　分享呢，我覺(jué)得是快樂(lè)的， 因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)過(guò)了很多次，那種分享的感覺(jué)特別快樂(lè)和溫暖！

　　有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友誼賽。 當(dāng)時(shí)我們的目標(biāo)是進(jìn)16強(qiáng)， 可是，打著打著，我竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入了8強(qiáng)， 我當(dāng)然很高興了，這種高興使我充滿了前進(jìn)的能量。 而且我看到媽媽的臉上也寫(xiě)滿了對(duì)我的贊許和鼓勵(lì)，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對(duì)手真的很強(qiáng)，但是我一點(diǎn)也不懼怕，反而有了超長(zhǎng)發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇， 最終將他2:1拿下，順利地進(jìn)入了4強(qiáng)！你想想看，我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)可是16強(qiáng)，面對(duì)這樣的結(jié)果，我是怎樣的激動(dòng)�。∵M(jìn)入四強(qiáng)后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運(yùn)的天平?jīng)]有再向我傾斜， 最終我得了拿到了第四名的獎(jiǎng)牌和證書(shū)，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。

　　回到家后， 媽媽把這個(gè)喜訊告訴了家里的姥姥姥爺， 家里人都樂(lè)翻了，紛紛說(shuō)“有付出就一定有收獲”，說(shuō)我“好樣的”，“ 有進(jìn)步”……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的夸贊。看到媽媽自豪和驕傲的目光， 看到姥姥姥爺高興和贊許的`眼神， 看到很多阿姨哥哥的夸獎(jiǎng)， 我覺(jué)得分享快樂(lè)原來(lái)是會(huì)讓我的快樂(lè)加倍呀！

　　正如培根這句話所說(shuō)的：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”所以我要學(xué)會(huì)多去分享快樂(lè)， 因?yàn)檫@樣會(huì)讓我得到更多的快樂(lè)！

分享快樂(lè)的作文4

　　在我們的童年生活中，大家都應(yīng)該有許多快樂(lè)的回憶吧，當(dāng)然我也不例外。那些快樂(lè)有如五彩的貝殼散落在我的記憶中，但有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　那是發(fā)生在上個(gè)月的一節(jié)體育課上，那節(jié)課老師讓感我門(mén)自由活動(dòng),我們男生去借了一個(gè)籃球，到籃球場(chǎng)上去打，我們很快就把隊(duì)分好了，每3個(gè)人1隊(duì)。

　　比賽開(kāi)始了,由我們隊(duì)發(fā)球,錢(qián)騁把球傳給了我,我?guī)�求往前進(jìn)攻,我遇到了對(duì)方的重重阻截,但仍然無(wú)法從我手中奪到球�？斓搅嘶@下，我跳起來(lái)，朝籃框扔去，哈哈!真是毫不費(fèi)力,我進(jìn)了.我大叫一生“耶！”。

　　有了這一次的鼓勵(lì)，我們隊(duì)的隊(duì)員精神充沛似猛虎下山，朝對(duì)方籃框沖刺過(guò)去，我們又接連得了好幾分。

　　對(duì)方也不甘示弱，連連突破我隊(duì)的防線，我們節(jié)節(jié)敗退。后面對(duì)方也追上我門(mén)，現(xiàn)在打平了，比分5比5。

　　眼看對(duì)方快進(jìn)球了，我急中生智假裝做了個(gè)截球的動(dòng)作，并讓自己隊(duì)員從他后面搶到球，終于又換到我們主攻了，只聽(tīng)呤呤的下課聲響起，激烈的比賽只好暫告一個(gè)段落。

　　快樂(lè)的'時(shí)間總是短暫的，但許多個(gè)短暫加起來(lái)就很多了，我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光要享受這快樂(lè)的時(shí)光。

分享快樂(lè)的作文5

　　春游結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙來(lái)到一塊平坦的草坪上，大伙兒都坐下來(lái)，解開(kāi)自己的背包，拿出背包里的食物，他們帶的東西真多呀：有牛奶、餅干、蘋(píng)果、面包……草地上真成了一個(gè)小超市。這時(shí)，旁邊的小紅突然大聲地哭起來(lái)：“我的背包不見(jiàn)了，我沒(méi)東西吃了！”旁邊的.小明聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把手中沒(méi)吃的面包掰了一半遞給小紅說(shuō)：“小紅別哭了，我們分著吃吧。”

　　“我有兩罐牛奶，我們一人一罐�！毙√m也熱情地對(duì)小紅說(shuō)。

　　“我這里也有很多水果，小紅你快來(lái)我這里吃吧！”其他同學(xué)也都熱情地招呼小紅來(lái)一起分享自己帶來(lái)的東西。

　　小紅高高興興地來(lái)到同學(xué)們的中間，和大家一起快樂(lè)地分享食物。

分享快樂(lè)的作文6

　　你奉獻(xiàn)了一份愛(ài)，便等于多了一個(gè)人與你分享愛(ài)。你奉獻(xiàn)了一份快樂(lè)，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè)。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書(shū)活動(dòng)中，你捐出了一本書(shū)，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無(wú)論你奉獻(xiàn)了什么，分享的什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂(lè)。所以，分享和快樂(lè)也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的`蒼庫(kù)，得到了快樂(lè)。

　　你與人分享快樂(lè)后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂(lè)。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè)的前提。世上有許多人是快樂(lè)的，歌手，他們與全國(guó)人分享了音樂(lè)，得到了快樂(lè)。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè)。老師，他們與學(xué)生分享了知識(shí)，得到了快樂(lè)。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂(lè)的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

　　她們冒著小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲(chóng)子，于是她立刻飛過(guò)去，趁小蟲(chóng)子在樹(shù)上棲息時(shí)，一下叼住了它。

　　花花卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，猛一回頭，不見(jiàn)了妹妹的蹤影，就著急地鳴叫：“玲玲！玲玲！你在哪兒呀？”

　　“我在這兒呢！過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái)！你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”玲玲興奮地喊著�；ɑê闷娴仫w過(guò)去，原來(lái)是一只大肥蟲(chóng)�！澳芊治乙稽c(diǎn)兒?jiǎn)�？這可是我第一次看到這么大的蟲(chóng)子呢？”花花問(wèn)道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀！可是，玲玲卻一下把大蟲(chóng)子奪走，驕傲地說(shuō)：“這可是我捉的一級(jí)寶貝！如果讓你吃掉了怎么辦？誰(shuí)讓你這么笨呢？”說(shuō)著，她哈哈笑了兩聲就飛走了。

　　花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽(tīng)了這件事，對(duì)花花說(shuō)：“走！我們?nèi)フ宜�吧！”�?dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹(shù)枝上，青蛙公公和藹可親地對(duì)玲玲說(shuō)：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎？分花花一點(diǎn)吧！”

　　玲玲想著：如果我自己吃了，就會(huì)大飽口福；如果分她一半，我就不會(huì)很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀！青蛙公公好像看透了她的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玲玲，你想想，當(dāng)你生病時(shí)，是誰(shuí)照顧你？當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時(shí)，又是誰(shuí)幫你找來(lái)醫(yī)生？”

　　是姐姐呀，我怎么都忘了？我真是有點(diǎn)過(guò)分呀！想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹(shù)枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒(méi)事�！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對(duì)花花說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，咱們一起吃吧！”她看了看那條小蟲(chóng)，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花�！斑@就對(duì)了！分享就是快樂(lè)！”青蛙公公露出了燦爛的笑容。

　　從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此快樂(lè)同分享，越來(lái)越快樂(lè)！

分享快樂(lè)的作文7

　　當(dāng)你獲得成功，你會(huì)快樂(lè)；當(dāng)你幫助他人，你也會(huì)快樂(lè)；當(dāng)你與別人分享快樂(lè)，你會(huì)更快樂(lè)。

　　快樂(lè)是一種樂(lè)觀直率的心境，快樂(lè)在于分享。如果你把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上，總會(huì)有幾滴濺到自己，如果快樂(lè)不能與別人分享，那就沒(méi)有真正的快樂(lè)了。這一點(diǎn)，我就有深刻的體會(huì)，相信你在聽(tīng)了我的.講述之后，你一定會(huì)有所收獲。

　　前天，由于我起床晚了，隨便吃了點(diǎn)早餐，怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學(xué)校準(zhǔn)備下課吃。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂�，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)向我要，我還真有點(diǎn)舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來(lái)的巧克力糖呀！可是，轉(zhuǎn)念一想，媽媽經(jīng)常教育我，快樂(lè)在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂(lè)。于是，我把糖一個(gè)不剩的都給了他們，說(shuō)：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽(tīng)到這話，他們歡呼起來(lái)，你一個(gè)我一個(gè)的吃了起來(lái)。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時(shí)此刻，我笑了，那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。

分享快樂(lè)的作文8

　　一聽(tīng)說(shuō)第二次主題活動(dòng)還有個(gè)小活動(dòng)——分享貝殼，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。星期四下午第一節(jié)課，大家都把做好的“佳肴”帶了過(guò)來(lái)。你瞧，有芝麻螺燉蛋，有清蒸佛手，有各種螺拼……哈哈，我們班搖身一變，成了美食天堂！當(dāng)然，我也帶了我最?lèi)?ài)吃的紅燒沙蛤。

　　接下來(lái)，同學(xué)們紛紛介紹自己帶了的貝類(lèi)美食的名稱、做法。我前面的同學(xué)個(gè)個(gè)說(shuō)得頂呱呱，我的心怦怦直跳，不知該怎么介紹。輪到我了，我慢慢地打開(kāi)盒蓋，一股誘人的`香味撲鼻而來(lái)，把大家都吸引過(guò)來(lái)了。我慢慢地走上講臺(tái)，“大家好，我?guī)У氖羌t燒沙蛤……”話音剛落，同學(xué)們就使勁鼓掌�！肮�，真好，我又一次戰(zhàn)勝了自己的膽�。　�

　　然后，分享貝殼的活動(dòng)正式開(kāi)始了。老師一聲令下，同學(xué)們一下子涌到了徐威廉那兒，因?yàn)樗�今天帶的海螺最多，是各種各樣的螺拼呢！看著大家吃得那么快，我也顧不了“斯文”，放下筷子，趕緊用手拿，直往嘴里塞，呼地一下，美味的螺肉被我吸入腹里。一眨眼工夫，徐威廉的一大碗貝殼空空如也。有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡，還用筷子攪呀攪呀！我用手擦了擦嘴巴，朝自己的美食走去，“哎呀，盒里的沙蛤一個(gè)也沒(méi)了，只剩下香噴噴的蔥汁了�！蓖瑢W(xué)們不分你我，快樂(lè)地分享著。

　　有趣的主題班會(huì)又結(jié)束了，不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們收獲了意想不到的快樂(lè)。

分享快樂(lè)的作文9

　　快樂(lè)是可以分享的，只有與別人共同享受快樂(lè)，自己才會(huì)感受到快樂(lè)。——題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān)；因此，我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí)，我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。

　　俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”，只有與別人共享快樂(lè)，我們的`心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如，當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí)，望著獎(jiǎng)牌，我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí)，別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們，使我們美好的心得到了更加滿足；同時(shí)，別人也感受到我們的快樂(lè)，隨之別人也快樂(lè)。

　　“分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

　　人生是曲折的，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè)，才會(huì)贏得快樂(lè)可以分享。

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！泵慨�(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。

　　一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色T恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè)來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè)吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè)之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè)的滋味。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)！

分享快樂(lè)的作文10

　　分享是什么?分享是建設(shè)友誼的橋梁;分享是快樂(lè)的結(jié)晶;分享是憂愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的'東西要和大家一起分享。

　　高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，在閱讀這方面，媽媽總是對(duì)我嚴(yán)格要求。有一次，媽媽從書(shū)城里抱了一大堆書(shū)回來(lái)。而在眾多書(shū)中，《假如給我三天光明》這本書(shū)深深地吸引著我，我拿起這本書(shū)，一口氣就把它讀完了。

　　這本書(shū)使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢啊!她雖然是個(gè)聾啞人，但是她并沒(méi)有因身體殘疾而放棄學(xué)習(xí)，而是更加努力地學(xué)習(xí)。這使我想起了我們班的一個(gè)差生。他很聰明，但就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。于是，我向他推薦了這本書(shū)。他開(kāi)始還說(shuō)：“切，這種書(shū)幼稚生才看!”可是，在我費(fèi)盡口舌講解了這本書(shū)的內(nèi)容后，他心動(dòng)了，并且接過(guò)了書(shū)去。第二天，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你的這本書(shū)，我讀完了，懂得了許多許多，海倫?凱勒一個(gè)殘疾人都能這么堅(jiān)強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)，我身為一個(gè)健全人，有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?”我聽(tīng)了以后，笑了。

　　是啊，分享快樂(lè)可以讓快樂(lè)加倍;分享憂愁可以讓?xiě)n愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分享的生活才會(huì)更加美好而有意義，學(xué)會(huì)分享后，這個(gè)世界將會(huì)多出更多的美好!

　　讓我們攜起手來(lái)一起學(xué)會(huì)分享，創(chuàng)造出更加美好的明天吧!

分享快樂(lè)的作文11

　　夏天是熾熱的，比夏天還熱的是我此刻的心情。

　　中午，上完課外班老爸接我回家，一進(jìn)屋，老爸打開(kāi)了電腦，“乖妮妮，快來(lái)看，你當(dāng)博腕了！”“不相信！”我邊大聲喊邊一路小跑到電腦旁�！鞍�，是真的！”瞬間，我被快樂(lè)擊中了，激動(dòng)地一蹦三尺高�！皨寢專�快過(guò)來(lái)，我當(dāng)上博腕了”，媽媽也飛奔過(guò)來(lái)，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“祝賀你，小明星！”

　　回想寫(xiě)博文的歷程，既辛苦又幸福。

　　辛苦的是功課越來(lái)越繁忙，空閑時(shí)間越來(lái)越少，在不富余的時(shí)間里還要堅(jiān)持寫(xiě)博文。寫(xiě)文章要多讀書(shū)、多觀察、多思考，有時(shí)為沒(méi)有思路而苦惱，有時(shí)為找不到一個(gè)合適的描寫(xiě)詞語(yǔ)還落過(guò)“珍珠”，慢慢體會(huì)到了人們常說(shuō)的“爬格子”的辛苦。

　　幸福的是在寫(xiě)博的路上，得到許許多多的幫助、支持和鼓勵(lì)，使我從只能簡(jiǎn)單的寫(xiě)兩三行文字到在報(bào)紙上發(fā)表文章再到獲得博腕的榮譽(yù)稱號(hào)：

　　感謝爸爸媽媽的.辛勤教導(dǎo)。

　　感謝班主任賀婷老師不辭辛苦手把手的指導(dǎo)。

　　感謝野豬林、小草、fangcao、小城說(shuō)雨、陽(yáng)雪、結(jié)綠、秋日呢喃、青青荷葉等很多網(wǎng)絡(luò)老師的指點(diǎn)。

　　感謝陽(yáng)月寶貝、蘇瑤兒、可愛(ài)的小孔雀、袁浩洲 、奧利奧 、文藝、小啄木鳥(niǎo)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、陽(yáng)光貓貓、旋風(fēng)龍騎士等博腕的支持。

　　感謝幸福女兒 、白色小兔、甜甜田、透明泡泡o0 、啟明星、大愛(ài)無(wú)言、跋涉者等很多網(wǎng)絡(luò)同學(xué)的幫助。

　　感謝過(guò)江龍媽媽、點(diǎn)雀兒媽媽、小乖寶媽媽、開(kāi)心果媽媽、菲菲媽媽、苗苗媽媽等很多阿姨的關(guān)心。

　　更要感謝校訊通的老師們搭建了這個(gè)很好的平臺(tái)，讓我有了自己的寫(xiě)作天地，體會(huì)到了寫(xiě)作和交流的快樂(lè)。

　　在這里，我要鄭重地對(duì)所有關(guān)心、支持我的老師、叔叔、阿姨和同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝！”

　　雖然我當(dāng)上了博腕，但不能驕傲。因?yàn)槲抑�道，今后的道路還很長(zhǎng)，還有數(shù)不勝數(shù)的“寶貝”等我來(lái)拿。一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要努力與奮斗，用汗水和淚水交織的彩虹，才會(huì)更加美麗！

分享快樂(lè)的作文12

　　當(dāng)你擁有快樂(lè)時(shí)，你是否想過(guò)把自己的快樂(lè)分給父母，分給朋友，分給老師嗎?你是否想過(guò)讓他們共享你的快樂(lè)?

　　人的一生總是喜憂參半的.�？鞓�(lè)分享后,總會(huì)帶給更大家更多的快樂(lè)。憂愁分擔(dān)后,也就沒(méi)什么可愁的了。所以誰(shuí)都需要朋友,誰(shuí)都需要訴說(shuō),誰(shuí)都需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng).多少事,說(shuō)出來(lái)了。就輕松了。

　　我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。!“快樂(lè)是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè)是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛(ài)分享快樂(lè)的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻!

　　朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂(lè)分一點(diǎn)給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會(huì)得到更多的快樂(lè)!

分享快樂(lè)的作文13

　　給予是快樂(lè)，收獲是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，玩耍也是快樂(lè)。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。

　　分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭�他；可以是同學(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

　　那是四年級(jí)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上�！澳闱�！”我用手指了指我的作文�！拔业奈恼掳l(fā)表了！”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！

　　分享不僅在校園中隨處可見(jiàn)，在生活中也比比皆是。在公交車(chē)上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車(chē)站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……

　　我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車(chē)站后，離開(kāi)車(chē)的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的.關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車(chē)。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的！

分享快樂(lè)的作文14

　　在這個(gè)世界上，我覺(jué)得快樂(lè)最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè)的心情。這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè)。一本好書(shū)，一句幽默的話，一些有趣的電視節(jié)目，往往都會(huì)使你擁有一天的好心情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人，這樣就可以把自己的快樂(lè)最多地與大家分享了。

　　在分享快樂(lè)的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周?chē)�的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂(lè)的'獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

　　努力地尋找快樂(lè)吧，盡情地分享快樂(lè)吧，分享本身就是一種難得的快樂(lè)呀。

分享快樂(lè)的作文15

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。森林里，小動(dòng)物們正興高采烈地采摘各種果實(shí)來(lái)分享它們的快樂(lè)生活。

　　一天，一只小刺猬來(lái)到果園。它舉目四望，果園熱鬧非凡，每棵樹(shù)都像健壯的少年扛著豐碩的'果實(shí)。紅艷艷的蘋(píng)果像許多胖娃娃咧著大嘴笑；葡萄架上綴滿了一串串葡萄，就像珍珠一般；瓜田里滿地是圓滾翠綠的西瓜，它們整齊地排在瓜畦上，好像在比賽著自己的“肥胖”。

　　小刺猬摘了蘋(píng)果和一個(gè)大西瓜放在背上，它邊走邊想：這下回到家我可以美美的大吃一頓了！它越想越開(kāi)心，不禁笑出了聲。小白兔看見(jiàn)了，對(duì)小刺猬說(shuō)：“看你滿頭大汗，一定累壞了吧！我來(lái)幫你吧！”小刺猬心想：“它一定是想吃我的東西，我可不能上當(dāng)！于是小刺猬頭也不回地對(duì)小白兔說(shuō)：”才不用呢！“

　　小刺猬來(lái)到河邊，想喝一口水，結(jié)果一不小心掉到了河里。小白兔看見(jiàn)了想救它，可是又想到自己不會(huì)游泳，于是大聲的喊道：”救命呀！小刺猬掉到河里了！“

　　這是，正在洗澡的大象伯伯聽(tīng)到呼喊聲，連忙趕到河邊去救小刺猬。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把小刺猬救了上來(lái)。小刺猬醒來(lái)后看見(jiàn)了小白兔和大象伯伯焦急的眼神，說(shuō)：”謝謝你們！“小白兔和大象伯伯異口同聲地說(shuō)：”我們送你回家吧！“

　　回到家后，小刺猬回想起自己的所作所為，感到羞愧難當(dāng)。于是它給全村的小動(dòng)物都打了電話，邀請(qǐng)它們晚上來(lái)做客。小刺猬準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，還做了一個(gè)美味的水果蛋糕。

　　小動(dòng)物們也都帶來(lái)了許多水果和食物。大家坐在一起，開(kāi)心地品嘗著，分享著勝利的果實(shí)。

　　晚會(huì)上，小刺猬深情地說(shuō)：”今天我收獲了分享的快樂(lè)，更收獲了一個(gè)道理：“給”永遠(yuǎn)比“拿”要快樂(lè)！“

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