分享的作文(合集5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的分享的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

分享的作文 篇1

　　水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。

　　因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了形色各異的噴泉；因�(yàn)橛辛怂�，才有了賽龍舟大�?huì)；因?yàn)橛辛怂?/p>

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；假如沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有基本的`生活保障。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美好的生活情趣。

　　假如沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界假如沒(méi)有水，就不會(huì)有人類(lèi)的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

分享的作文 篇2

　　孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。

　　分享，卻也如此凄涼�！� 舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外， 有人與你共同分享相思的苦酒�？嗪蟊闶翘�，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別 擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！眹�(guó)破山河在，城 春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向 雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的'不只有快樂(lè)，還有苦痛。執(zhí)著的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道的贊賞。

　　二胡用它 的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣 一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。鼓起勇氣，讓我分享你的生命！中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。 我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們?cè)谝簧�的青暉下得到愜意。我們和�?shù)木草禾一起，我們和雞犬貓?bào)H一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過(guò)我們又想起了炎夏，和不久會(huì)來(lái)臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長(zhǎng)…… 我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認(rèn)識(shí)就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財(cái)，有人安于現(xiàn)狀，有人為國(guó)奉獻(xiàn)畢生力量…… 我們聆聽(tīng)月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩(shī)行。千百年來(lái)，人們對(duì)月感慨，對(duì)月吟唱。

　　人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登場(chǎng)�？茨藓玳W爍，彩旗飄揚(yáng)；聽(tīng)頌歌曲曲，詩(shī)詞流淌；望萬(wàn)里江山，處處笑語(yǔ)歡蕩。

分享的作文 篇3

　　我的故鄉(xiāng)是位于河南省的三門(mén)峽市，那里是一個(gè)美麗的地方。我愛(ài)故鄉(xiāng)那含苞欲放的初春，我愛(ài)故鄉(xiāng)那柳樹(shù)成蔭的盛夏，我愛(ài)故鄉(xiāng)那火紅落葉的深秋，但我更愛(ài)那銀裝素裹的暖冬。

　　我們這里的冬天并不太冷，雖然早已是隆冬，可人們的衣服并沒(méi)有加厚多少，松樹(shù)毫不起眼的葉子也為這“并不冷”的'隆冬構(gòu)成了一幅別具一格的冬景畫(huà)。

　　今年的大雪好像與我們并“無(wú)緣”，冬天下雪的日子少而又少，孩子們也多么希望老天可以下一場(chǎng)大雪，過(guò)過(guò)打雪仗、堆雪人的癮��！也許是我們大家的童心感動(dòng)了“雪神”！那天，我們正在院子里玩老鷹捉小雞游戲的時(shí)候，天空中突然就飄起了朵朵鵝毛大雪。只見(jiàn)圓圓的雪珠、小小的雪花、薄薄的雪片，輕盈盈的飛揚(yáng)、飄落。

　　多么美的雪花�。∥仪椴蛔越�的仰起頭，張開(kāi)最去接雪花兒。白白的雪花飄入口中，涼涼的、淡淡的，也不像我想象的難吃，也不像人們說(shuō)的“甜”，而是一種及清爽的味道，讓人的精神為之一振，這也許就是美的冬天的“好味道”！

　　雪越下越大，霎時(shí)間，車(chē)上白了，松樹(shù)白了，大門(mén)白了，房頂白了，連地上也是白的，整個(gè)三門(mén)峽都變成了一個(gè)“雪白色”的世界。這雪一下就是三天，三天的世界都是這么白。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)著雪白的世界和這難得的雪花，我更加的喜歡這美麗的“冬天”！

分享的作文 篇4

　　真誠(chéng)是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。真誠(chéng)是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。真誠(chéng)是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。

　　我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)四年了，早就盼望著能像鋼琴家那樣在舞臺(tái)上演奏優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。一次全市大中小學(xué)文藝匯演給我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我在鋼琴老師的指導(dǎo)下，選中了莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》后，便投入到了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　每天做完作業(yè)，無(wú)論多晚，我都坐在鋼琴前，緩緩地打開(kāi)三角鋼琴的琴蓋，翻開(kāi)樂(lè)譜，練習(xí)《土耳其進(jìn)行曲》我很順利的練完了第一樂(lè)章，練習(xí)第二樂(lè)章時(shí)，我卻遇到了難題：邊續(xù)的八度演奏，總也不能準(zhǔn)確的彈到位，失去了曲子應(yīng)有的歡快、跳躍感。一連好幾天我也沒(méi)攻克難關(guān)。我有些按捺不住急躁的情緒，找到鋼琴老師懊喪地說(shuō)：“這首曲子八度跨音太難了，我實(shí)在是彈不好，還是……”我欲言又止，只是深深的把頭垂在胸前。然而，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我說(shuō)：連這么簡(jiǎn)單的曲子都彈不好，你別去參加大賽了。上完課后，我難以平復(fù)我郁悶的心情，開(kāi)始憤怒的砸琴，這時(shí)門(mén)鈴響了起來(lái)，原來(lái)是鄰居家的大哥哥——王小明。他的出現(xiàn)使我眼前一亮，他可是遠(yuǎn)近聞名的鋼琴天才�！拔衣�(tīng)見(jiàn)你憤怒地砸琴聲了，讓我來(lái)和你分享我的經(jīng)驗(yàn)吧……”經(jīng)過(guò)王小明的真誠(chéng)的鼓勵(lì)與幫助，我重新坐到鋼琴前，打開(kāi)樂(lè)譜，用醒目的符號(hào)標(biāo)示出來(lái)，放慢節(jié)奏，彈好一個(gè)音符再去彈另一個(gè)音符，用心感受拇指與小指的跨越幅度，體味音符的彈奏強(qiáng)度。節(jié)拍器“嘀嗒，嘀嗒”的節(jié)奏就像對(duì)我發(fā)出“努力”、“成功”的鼓勵(lì)，一次又一次，一遍又一遍，不知彈了多少遍，練了多少次，這個(gè)曾經(jīng)被我視為不可逾越的障礙，終于被我攻克了，我能夠順利的彈下整個(gè)樂(lè)曲了！可是，我總覺(jué)得我彈出的曲子缺點(diǎn)什么，并沒(méi)有體現(xiàn)出曲子應(yīng)有的歡快。我便請(qǐng)王小明來(lái)做我的評(píng)委。王小明說(shuō)：“你并沒(méi)有把曲子的感情彈奏出來(lái)，你并沒(méi)有用心去彈奏。你不理解這首曲子的意境，你可以去網(wǎng)上查一查，作者是出于什么原因，在什么心情下創(chuàng)作的這首曲子�！蔽冶闳ゾW(wǎng)上查了查，原來(lái)莫扎特的母親得了絕癥，莫扎特知道了此事后，便趕忙回家，在回家的路上創(chuàng)作了這首《土耳其進(jìn)行曲》，莫扎特想讓他的母親聽(tīng)到這首歡快的曲子，微笑著面對(duì)病魔。我便用歡快的節(jié)奏來(lái)彈奏這首曲子，果然這首曲子在我的彈奏下出現(xiàn)了一種意境美。王小明真誠(chéng)分享的'經(jīng)驗(yàn)是我成功的關(guān)鍵。

　　比賽時(shí)，我邁著堅(jiān)定的步伐走上舞臺(tái)，我深呼一口氣，我相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，我用熟練的技法，準(zhǔn)確的節(jié)奏，動(dòng)情的演奏著《土耳其進(jìn)行曲》我仿佛看到了土耳其的異國(guó)風(fēng)情，看到了勤奮創(chuàng)作的莫扎特，看到了一顆孝子的心，一曲終了，掌聲四起，我的演奏征服了評(píng)委。而小明的幫助與鼓勵(lì)則是我成功的關(guān)鍵！

　　假如生活是船，那么真誠(chéng)就是船上的帆；假如生活是無(wú)垠的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹；假如把生活比作鐘表，那么真誠(chéng)就如鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引你生活的方向；假如生活是一臺(tái)機(jī)器，真誠(chéng)就是機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你生活前進(jìn)的動(dòng)力。結(jié)尾：來(lái)吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠(chéng)！

分享的作文 篇5

　　在我們大家庭中，我是最小的。我擁有一切美味和有趣的東西。我從來(lái)不想把好東西給我的兄弟姐妹去享受，但有一件事教會(huì)了我分享。

　　一天中午，小文把一個(gè)大蛋糕拖進(jìn)教室。原來(lái)她今天過(guò)生日！午休時(shí)，老師把漂亮的大蛋糕分成43塊，我們每個(gè)人都得到了同樣的小蛋糕。讓我們看看那個(gè)壽星，她也是這么小的一塊。我不知道為什么，她的臉上仍然充滿(mǎn)了滿(mǎn)意的微笑。我不禁心里暗暗笑著:嘻嘻……真是又蠢又蠢。沒(méi)有人比你更蠢了。如果你在家吃這么大的蛋糕，估計(jì)你吃的時(shí)候肚子會(huì)爆炸。只笑一口真是愚蠢。如果我是你，我就不會(huì)這么做。唉......為什么人與人之間的差距如此之大？

　　當(dāng)我回到家，我很快告訴了我媽媽這個(gè)“頭號(hào)”新聞。在分蛋糕的過(guò)程中，我也表達(dá)了一些想法。我想媽媽開(kāi)心地嘲笑小文，但沒(méi)想到媽媽的臉突然沉了下來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你這個(gè)孩子，你不知道怎么分享。在他們生日的時(shí)候，人們可以和全班一起分享蛋糕，和其他42個(gè)學(xué)生分享快樂(lè)，這比你好100倍！你還在嘲笑她，我想我應(yīng)該嘲笑……”我用驚訝的目光看著母親，臉漲得通紅，羞愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。

　　第二天一早，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)��?qǐng)把新買(mǎi)的金針菇裝在我的.書(shū)包里！”“為什么？你中午能吃完嗎？”母親疑惑地問(wèn)道。我立即回答，“我自己沒(méi)有吃。我想把它帶給我的同學(xué)�！薄昂�？我的小余已經(jīng)長(zhǎng)大了！快戴上它。”看到媽媽開(kāi)心的微笑，我感到非常開(kāi)心！

　　中午，我把它遞給老師，老師高興地對(duì)學(xué)生們說(shuō):“這瓶金針菇是小雨帶來(lái)的……”學(xué)生們立刻給了我熱烈的掌聲。就在這時(shí)，眼淚立刻涌上了我的眼睛。那一刻，我親身經(jīng)歷了什么是真正的幸福和幸福。那一刻，我明白了:分享真的給我?guī)��?lái)快樂(lè)！那一刻，我真的明白了:為什么小文昨天笑得那么甜，那么甜...

　　分享，你比花更美，比金子更貴，你是無(wú)價(jià)之寶，金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)...

【分享的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】分享的作文08-21

分享的作文08-23

分享的作文08-23

分享的作文08-18

分享的作文08-18

分享的作文08-19

分享的作文08-19

分享的作文08-29

分享的作文08-29

分享的作文08-31