父愛(ài)無(wú)處不在作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的父愛(ài)無(wú)處不在作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
父愛(ài)無(wú)處不在作文1
世界上有一種最珍貴的情,那就是親情;世界上有一份最珍貴的愛(ài),那就是父愛(ài);有一個(gè)人,因?yàn)槟憧鞓?lè)而幸福,因?yàn)槟阃纯喽瘋,那就是父親。
別人家是父親嚴(yán)厲,母親溫柔,而在我們家是父親溫柔,母親嚴(yán)厲。無(wú)論是開(kāi)心的事情或是不開(kāi)心的事情,父親總是十分樂(lè)意與我分享,就跟好兄弟一樣。
去年暑假,二中正在招老師,于是父親不假思索報(bào)了名,然后他就開(kāi)始專心備考,床頭上,餐桌上,沙發(fā)上總是能看見(jiàn)他的資料和他專心致志的樣子。每天早上六點(diǎn)起床陪我到河堤跑步,回來(lái)吃完早點(diǎn)我們就坐在餐桌旁,爸爸看書(shū),我寫(xiě)作業(yè)。看累了他站起來(lái)伸伸懶腰,到沙發(fā)上坐著又繼續(xù)看書(shū),瞌睡了就在沙發(fā)上躺一會(huì)兒。教案寫(xiě)了幾十節(jié),并且每節(jié)課他都要試講,我和媽媽是他的聽(tīng)眾,我也收獲了許多歷史知識(shí)。爸爸每天晚上看書(shū)看到十點(diǎn)多。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中想偷懶時(shí),看看爸爸勤奮的樣子我又堅(jiān)持了下來(lái)。
終于功夫不負(fù)有心人,他在考試時(shí)取得了第一名,成功調(diào)入了二中。我問(wèn)他:“你為什么要去?”他告訴我:“為了你上高中!蔽以谀且凰查g,懂了父親的愛(ài),是不用言語(yǔ)就能表達(dá)的。
今年寒假,父親覺(jué)得我的排球可能會(huì)為中考拉分,于是他就陪我到濱河大道練排球。爸爸看我墊得不規(guī)范,先給我做示范。我邊練爸爸邊給我指導(dǎo)。最讓我惱火的是無(wú)論如何打擊球的力度總是控制不好總是丟球,我終于忍不住了,用力往前一頂,排球嚴(yán)重偏離軌道,飛向了水中。我和爸爸跑到了河邊,撈了半天也撈不著,看著排球越飄越遠(yuǎn),我的心情很不是滋味,好在現(xiàn)在是積水時(shí)間,球在往對(duì)面飄,于是我們便跑到了河對(duì)岸,等了一會(huì)兒,球飄了過(guò)來(lái),但卡在了三米外的雜草叢中,我手往水里伸了下凍得趕緊縮了回來(lái),爸爸毫不猶豫地脫了鞋光腳去撿。那天,下著小雨,刮著呼呼的風(fēng),但他卻無(wú)所畏懼,把球撿了回來(lái),回來(lái)后嘴哆嗦得都說(shuō)不成話了,腳凍得通紅,那一瞬間我流出了眼淚。
父親在生活中時(shí)時(shí)刻刻透露著對(duì)我的愛(ài),這份愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的'心中,將用我的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父親。
父愛(ài)無(wú)處不在作文2
用心去感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)父親的愛(ài)無(wú)處不在。父親的愛(ài),隱藏在我犯錯(cuò)誤時(shí)給予嚴(yán)厲的教導(dǎo);父親的愛(ài),隱藏在我驕傲?xí)r的一句提醒……
在我的房間里,放著一架雕刻精美的古箏。每當(dāng)看到它,都會(huì)勾起那段難以忘懷的回憶。
那是一個(gè)夏日炎炎的下午,爸爸打開(kāi)車門(mén),坐在被太陽(yáng)光烤得發(fā)燙的座位上,臉上的汗珠如擰不緊的水龍頭,一滴一滴地往外滲水。車上好像一個(gè)大蒸籠,真是又熱又悶。為了送我去學(xué)古箏,我們一家將去文化館。汽車后備箱內(nèi)放著我的古箏,車內(nèi)顯得有些擁擠。
我們順著前山河邊的道路往前走,在一個(gè)十字路口遇到了“交通大堵塞”。我忐忑不安地問(wèn):“爸爸,上古箏課不會(huì)遲到吧?”爸爸溫言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“沒(méi)事兒,堵上十分鐘都沒(méi)事兒。”接著就是一陣沉默不語(yǔ)。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn):爸爸眉頭緊鎖,心里好像壓著一塊巨石。我看著爸爸不知疲倦的身影,一件往事,又浮現(xiàn)在腦海:那一天晚上,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),便跑去問(wèn)剛剛下班回家的爸爸。他冥思苦想,好一會(huì)兒也沒(méi)想到解答的方法,叫我明天去問(wèn)老師。我當(dāng)時(shí)很生氣,認(rèn)為他是逃脫責(zé)任,便滔滔不絕地說(shuō):“這一題你怎么可能不會(huì)?為什么把我像個(gè)沒(méi)人要的包裹一樣扔給老師?”過(guò)了很久。到了睡覺(jué)的時(shí)間,我翻來(lái)覆去睡不著,便踢開(kāi)被子想了想今天還沒(méi)解答出來(lái)的數(shù)學(xué)題!斑祝趺纯蛷d里還有一絲燈光?會(huì)不會(huì)有賊?”我躡手躡腳地走進(jìn)客廳,見(jiàn)到了熟悉的身影,原來(lái)是爸爸。他那雙疲憊的雙眼,吃力地盯著電腦,還在專心致志地解答那道我不會(huì)的題呢!頓時(shí),我熱淚盈眶,回到了房間,默默流淚……
而此刻,爸爸一愁莫展,肯定在為我的古箏課擔(dān)憂。我對(duì)爸爸說(shuō):“您開(kāi)慢點(diǎn),注意安全!”他穩(wěn)當(dāng)?shù)伛{駛著汽車,學(xué)電視上的人物說(shuō)了聲:“我明白了!”
可是,路上實(shí)在堵。我們?cè)趺磁,還是遲到了。
這次的古箏課,我雖然遲到了,但是沒(méi)有遲到的卻是爸爸的愛(ài)。爸爸,雖然您如一頭勤勞的黃牛默默無(wú)聞,但是您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),將成為我成長(zhǎng)道路中的一盞“指路燈”,照亮了我前進(jìn)的路。
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