與父母對話作文(通用18篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的與父母對話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與父母對話作文 篇1
從小,我習(xí)慣了獨立,只靠自己,后來長大后,因為有很多很多的困難纏繞著我,我不得不向父母求救,就自然而然養(yǎng)成了以來的習(xí)慣,與小時候不一樣了,只知道父親母親會在我完成之前幫我完成,我久而久之對獨立起了反感,我不會在自己一個人做事一個人當(dāng),把事情看成最最簡單的,不用自己完成,這對我來說何嘗不是好事呢?
直到那次,父親找來了我做了談話。
父親:“女兒啊,你現(xiàn)在也長大了,什么事你自己也要有主見,你總不能依賴父親和母親一輩子,你長大后也會有當(dāng)家的時候,所以現(xiàn)在你不能總是養(yǎng)成習(xí)慣,你要靠自己,不能依賴父親母親,如果長時間下去,你要是把自己看成那種要動手也要懂腦筋的人,你和別人一樣,別人既然能夠解決困難,那你又何嘗不行呢?你總是怕嘗試,你總是害怕傷害,那要是父親母親有一天突然沒有了,那你要靠誰呢,到時候,你也要學(xué)會動腦,為什么不現(xiàn)在試試呢,就算結(jié)果是失敗,嘗試多次以后,等待你的只有成功了。你自己要學(xué)會加油,學(xué)會自主。”
我一句話也說不出來,因為的卻是自己做錯了。
我從此發(fā)誓我會按照父親的意思自己去獨立完成,成為父親母親心目中的好孩子!
與父母對話作文 篇2
上學(xué)期期末的時候,有一天,一放學(xué)我就開始做作業(yè),一直做到晚上八點還沒有做完,我覺得很累,無精打采的。
母親告訴我,如果覺得累了就休息,好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí),還要學(xué)會合理分配時間,學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真地學(xué),玩的時候快樂地玩,那叫勞逸結(jié)合。
母親還叫我如果真的想玩了,就好好地玩,玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí),就必須專心致志地學(xué),不能邊學(xué)邊玩,一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個壞處:一是學(xué)得很慢,不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè),那么玩的時間就少了;二是容易做錯,做錯了還要再訂正,花的時間更多,所以要一心一意?傊,邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué),很快地把作業(yè)做完,然后可以玩很長很長的時間。
母親問我:“你是不是覺得最近作業(yè)有點多?”我說:“是的,多如牛毛!蹦赣H又問:“你知道最近為什么作業(yè)會多嗎?”我回答:“因為快要考試了,要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,這就是溫故而知新吧!蹦赣H說:“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀?”我說:“應(yīng)該?煲荚嚵寺,迫在眉睫,如果不復(fù)習(xí),怎樣能考到好成績呢?”母親說:“對呀,只有復(fù)習(xí)好了,才能考好。我知道你有點累,但離考試只有4天了,春華秋實,只有付出了,才能有收獲!蔽腋嬖V母親:“對呀,我真希望不要那么快考試呢,因為我還沒有準(zhǔn)備好,我要全力以赴把全部知識都復(fù)習(xí)完,這樣吧,這個星期六和星期天我也不玩了,我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí),肯定能考100分!
母親笑容滿面的表揚了我,說我是個好學(xué)不倦的好孩子。母親還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí),愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的;而且也不一定非要考100分,只要學(xué)習(xí)的時候全神貫注就行了。
與父母對話作文 篇3
今天的早上,和母親開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上,因為我不想幫母親把他們的衣服疊好,所以有翻了一次臉,雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒,心想:“我的衣服要我自己疊的,你們的衣服干嘛叫我去疊呀!”
就是因為這一件小事就鬧得大家都生氣了一個晚上,我也沒有和他們說上一句話,一直賭氣賭到今天早上。母親突然對我說:“天天呀!你能不能不動不動就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢!”父親也說上了:“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動能力,叫你幫我們疊衣服是因為我要洗碗,母親要管弟弟!”我就不服氣了,心里想道:“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動能力,叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因為父親要洗碗,母親要管弟弟’,這個借口可真好,明明就是你自己不想疊衣服嗎!不想就直說,干嘛找借口嗎!更何況你可以洗好碗自己疊嗎!我的叫我自己疊,你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀!真是的!”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點多了父親要上班去了,母親也不想和我在這樣搞下去了,就馬上收了尾,說道:“天天,你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這,我和你父親己經(jīng)很和諧了,家里的不開心的事情都是你造成的,只要你改正你的壞毛病,這個家庭也許會開心一些的!蔽矣X得也是就說:“我要聽你們的話,不犟頭犟腦的,你們叫我往東我就往東不敢往西;不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人;3、在家里做一些自己力所能及的事情!
這一次的談話真是觸動心靈!我會牢牢的記住今天母親的話。
與父母對話作文 篇4
我和父母一直有一些分歧,卻從沒想過認(rèn)真地靜下心和他們談?wù)。然而,這次的國慶作業(yè)中,居然專門要我們寫一篇關(guān)于對話的作文。這使我既訝異這道題的題目,又為終于有了一次認(rèn)真與父母對話的機(jī)會而高興。
開始,我們先選擇了一個常見的問題——“學(xué)生該不該上輔導(dǎo)班?”既說是對話,但我覺得,對話就應(yīng)該像辯論一般,激烈地爭辯。
我先發(fā)制人道:“學(xué)生不應(yīng)該報太多輔導(dǎo)班,要有一些時間去玩耍,去放松!
照理說父母該反駁我的話才對。然而,父母似乎理解錯了我的意思,他們附和著說:“嗯,說的對,壓力太大反而起不到好的效果,要理性發(fā)展。”“沒錯,放松是必須的!
雖然我很感謝父母的理解,但我想要的,是一場激烈的辯論。我撓撓頭,對父母說:“我要你們反駁我,而不是贊同我。”“但我們確實認(rèn)為你說得對,這樣難道還不好么?”父母吃驚地問!拔乙氖且粓鲛q論,”我大聲地說,“而不是你們的附和!痹谖业膱猿窒,父母只能無奈的改變了自己的立常
強(qiáng)扭的瓜不甜,強(qiáng)加的意見也沒有什么意思。父母違心的立場真的站不住腳。幾回合下來,父母支支吾吾早已不知道說什么是好,辯論非常無聊。
媽媽忍不住對我說:“你就為什么一定要我們不同意你的意見,難道父母一定不能理解孩子么?我們也不想剝奪你的自由,我們也想成為你的知心朋友,而不是像現(xiàn)在這樣你對我們敬而遠(yuǎn)之。別以為我們老了,聽不懂你說什么,就不把真心話告訴我們。其實,只要是對的,所有人都會認(rèn)同!
我愣在那里,以前我一直認(rèn)為父母頑固不化,沒辦法溝通,但是這件事后,我徹底改變了我的想法。我突然發(fā)現(xiàn),父母也能是我們的朋友,他們有時比你想象中要和藹的多。
其實,父母并沒有你想象的那么固執(zhí),那么不明事理,只要你說的話有道理,沒有人能反駁。父母的觀點也不是沒有和你一樣的時候。
和父母的一次對話,使我重新認(rèn)識了我與父母的關(guān)系,使我獲益匪淺。
與父母對話作文 篇5
今天,老師讓我們就自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)等內(nèi)容,與父母真誠地談一次話。之后,寫下自己這次談話的感受。
回家后,我把老師的這一要求告訴了爸爸、媽媽。按照分工,由爸爸和我來談。吃完晚飯,我早早準(zhǔn)備好紙和筆,坐在桌前,等著和爸爸談話。
爸爸坐在我的對面,翻了翻我記下的談話題目,半天沒有說話。我著急的催促著爸爸:“快談呀!”爸爸沉思了一會兒,說:“你先談吧!”我說:“怎么談呢?”爸爸說:“你先說說,作為一個小學(xué)生,應(yīng)該有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?什么樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣?然后再說說你學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)!
我思考了一下說:“正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)該是:虛心、認(rèn)真、專心致志、一絲不茍,還有扎實、用功,不能馬馬虎虎、敷衍了事!卑职终f:“說得不錯!還要加上‘積極、努力、持之以恒、善于思考、不怕困難’這幾條。”我把這些都認(rèn)真地記在了自己的筆記本上。
接著,我又說:“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是,先預(yù)習(xí),找問題;上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不懂就問;認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),經(jīng)常復(fù)習(xí),溫故知新;多讀有益的課外書,擴(kuò)大知識面!卑职治⑿χc點了頭,“我再給你加一句:叫‘不動筆墨不看書’,意思就是說,要養(yǎng)成勤動筆,多做筆記的好習(xí)慣。‘好記性不如爛筆頭嘛!”
在談到學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)時,我說:“我首先對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。我相信通過自己的努力,我的各門功課一定能夠?qū)W好。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是,各門功課全優(yōu),德智體全面發(fā)展,做一個名副其實的三好學(xué)生。”
聽完我的話,爸爸高興得笑了。爸爸告訴我:“你對學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣、信心和目標(biāo),談得都很好。但關(guān)鍵的還是要把它落實在自己的實際行動上。我認(rèn)為你現(xiàn)在做的還很不夠,還要繼續(xù)努力!
接著,爸爸和我一起查找差距,對我的學(xué)習(xí)提出更進(jìn)一步的要求。
通過這次和爸爸的談話,使我更進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足,明確了今后的努力方向,同時也進(jìn)一步體會到老師給我們出的這個題目的良苦用心。
與父母對話作文 篇6
有一次學(xué)校要開展一項活動,不是家長會,但要求每個同學(xué)的家長必須參加,說是讓他們?nèi)ヂ犚晃唤邪驳乱饨淌诘闹v課。
媽媽去了學(xué)校,我在家不安地等待,生怕媽媽會帶回來一大堆的批評。時間過得真慢啦。晚上媽媽回到了家中,我緊張的看著媽媽,看到她一臉的笑意,我就放心了,我好奇地問她:“媽媽,安德意教授給你講了些什么啊?”媽媽忽然一臉不高興地說:“安德意教授說要家長用愛的教育來指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí)!蔽也唤獾貑枊寢專骸澳悄銥槭裁匆荒槻桓吲d的樣子呢?”我媽媽像戴了個哭臉面具一樣,無論說什么她就是不高興,我連問幾遍,她終于張開口說:“我沒有像安德意教授那樣用愛的方法教育你埃”我一聽,頓時高興地說:“沒關(guān)系,就算你不用愛的教育,我也會感受到你對我的好意!闭f完這句話后,媽媽終于笑了。
媽媽坐下來后又說:“安德意教授讓你們定一個學(xué)習(xí)時間表,這樣,你們就可以有規(guī)律的學(xué)習(xí)了!甭犃藡寢尩脑挘蚁肓讼胝f:“您幫我訂一個學(xué)習(xí)計劃好嗎?”媽媽聽了我的話,突然靈機(jī)一動說:“對了,安德意教授還說,要你們自己的事情自己做,不要指望父母為你們做什么。”這時,我暗地想:“可惡的老媽,就連學(xué)習(xí)計劃都不愿意幫我制訂!
媽媽看出了我的不高興,微笑著說:“傻兒子,我怎么會讓你做學(xué)習(xí)時間表呢?如果讓你做,那豈不是一天二十四小時全都是玩的時間!”聽了媽媽的話,我先是呆住了,一時沒轉(zhuǎn)過彎來,心想:“既然一天二十四小時不能全玩,那豈不是一天二十四小時全部都要做作業(yè)了嗎?”你看,我真傻,連吃飯睡覺這重要的事都忘了。
不過我還是從媽媽的話里聽出了一些對我們有用的道理,自己的事要自己做喲!
與父母對話作文 篇7
在放學(xué)的路上,我心里很害怕,臉色都有點蒼白了。因為這次考試我只考了91.5分,我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家,我把書包一扔,坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣,好像明白了幾分,她走進(jìn)屋,輕輕關(guān)上門。
她拿來兩個相同的玻璃杯子,在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著,她又拎來兩壺水,一壺溫水,一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水,只見溫水泡的茶葉,平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里,只見用沸水泡的茶,一沉一浮,一浮一沉,沉浮之間,透出幾絲清香,像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味,把整個屋子沁得謦香。這時,媽媽問我:“相同的杯子里放相同的茶葉,但它們泡出來的味道為什么不同呢?”這個問題可把我難住了,我疑惑地想著。
就在我深思時,媽媽開囗了,她語重心長地說:“因為那杯溫水茶就像那些不經(jīng)風(fēng)雨的人,平平靜靜地生活,溫水沏的茶葉平靜地懸浮著,彌漫不出他們生命和智慧的清香;而用沸水沏的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽受滄桑的人,坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們,就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣,溢出了它們生命中的脈脈清香!
!聽了媽媽的話,我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽光總在風(fēng)雨后》,并讓我知道了:沒有人會隨隨便便地成功,因為不經(jīng)歷風(fēng)雨的人,永遠(yuǎn)都不會知道智慧到底是什么。
與父母對話作文 篇8
那是在初一,一次和母親因意見不合而吵架后,父親送我去上學(xué)的那段短短的三十分鐘里的一段對話。那短短的三十分鐘,使我脫胎換骨,用新的目光來審視我的人生。
我和母親吵架,已經(jīng)不是一次兩次了,幾乎是每隔兩天一次小吵,三天一大吵。我已經(jīng)忘了導(dǎo)火線,只記得當(dāng)時的我是含著淚水跑出家門。到了車上,我依然在抽泣。父親也只是靜靜地,什么話也沒有說,直到——我停止了抽泣,心平靜下來,他才開了口:“孩子,你已經(jīng)不小了,對吧?”“嗯!蔽殷@訝于一向習(xí)慣于保持沉默的父親竟會在此時開了口。
“你已經(jīng)十四歲了,也學(xué)會了自己獨立思考問題,有了與父母不同的見解,我希望你能明白父母的用意。同時也不要在一些事情上耍小脾氣,這樣是不好的!
“可是——”我小聲地說,肚子里的委屈開始膨脹。“我知道你的委屈,在這件事情上,你的母親做得是過了些,但是,你得讓著她,因為——”他指指心臟,“那是去年你母親體檢的`結(jié)果,我們不告訴你,是怕你擔(dān)心。”父親的臉忽然變得嚴(yán)肅了:“你要明白,我平?墒遣桓摇胺浮!
我不知道這個壞消息帶給我的影響有多大,當(dāng)時我的鼻子發(fā)酸,淚水不知地往下落。如今我一想起它,依舊是心有余悸。
“你知道嗎,我和你母親一向都吃得清淡,但是一旦你回來了,她就跑到市場去,買你喜歡吃的,還燉湯給你喝。”我的淚水落得更快了,淚光中,我看見了我的母親。在我發(fā)燒時熬夜照顧我的母親,在我受欺負(fù)時,保護(hù)我的母親……父親自顧自地說下去:“有一次我和她吵架,在分東西時,她說,她什么都不拿,就只要你。”我的心莫名地抽了一下。“爸,我錯了!逼囈廊辉谛旭,我早已泣不成聲。時間緩緩地流動,仿佛過了一個世紀(jì)。
車?yán)锍宋夷菙嗬m(xù)的哭聲,就只剩下呼呼風(fēng)聲。過了許久,車停了,我抬頭,看見了熟悉的校門。父親轉(zhuǎn)過頭對我說:“孩子,記住了么?”“嗯。”我推開車門,拿著手機(jī),撥通了那串熟悉的電話號碼,電話那頭傳來熟悉的聲音:“喂!薄皨,我錯了。”說完,那頭早已泣不成聲。雖然事隔已久,而我卻忘不了那段只有短短三十分鐘的對話。那段話,讓我走上了正確的人生道路,也明白了父母的愛。
與父母對話作文 篇9
我想說:有時候,父母的對話好像很神秘。我很好奇,就問了一下。你們就說:“大人的事情,小孩子懂什么!”有時還說:“走,做你的事,不關(guān)你的事,別問那么多!睘槭裁床魂P(guān)我的事呢?
父母解答:
首先,女兒,爸媽的這樣的語氣回答你不對的,作為父母向你道歉,希望你能接受父母的道歉,好嗎?做家長的應(yīng)該懂得好問是一種好習(xí)慣,是孩子追求知識的開始。孩子的好奇心是不能抹殺的,因為多了解、多掌握一些知識,對孩子的成長是有幫助的。俗話說,學(xué)問學(xué)問,一半學(xué)一半問,就是這個道理。孩子好奇好問是一種渴求知識欲望的“幼芽”,這株幼芽是十分嬌嫩和脆弱的。作為家長一定要精心保護(hù),耐心教育,科學(xué)地為之“施肥澆水”、“除草滅蟲”,才能呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。反之,就會影響孩子的一生。女兒,以后我們會尊重你的好奇心,培養(yǎng)我們也有一顆童心,學(xué)會換位思考,盡量回答你的問題。如果我們也不懂,我就會對你說,等我查完書問清楚再回答你,或者你自己去查書找答案,好嗎?還有遇到你問的問題超出你年齡應(yīng)知道的事,我們也不會責(zé)怪你,我會告訴你,我把這個問題記下來了,到了一定年齡的時候,我就會回答你的這個問題。
好女兒,爸媽這樣的回答,你滿意嗎?
與父母對話作文 篇10
上學(xué)期期末的時候,有一天,一放學(xué)我就開始做作業(yè),一直做到晚上八點還沒有做完,我覺得很累,無精打采的。
媽媽告訴我,假如覺得累了就休息,好學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí),還要學(xué)會合理分配時間,學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真地學(xué),玩的時候快樂地玩,那叫勞逸結(jié)合。
媽媽還叫我假如真的想玩了,就好好地玩,玩好了再去學(xué)習(xí)。但只要是學(xué)習(xí),就必須專心致志地學(xué),不能邊學(xué)邊玩,一心二用。邊學(xué)邊玩有兩個壞處:一是學(xué)得很慢,不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè),那么玩的時間就少了;二是容易做錯,做錯了還要再訂正,花的時間更多,所以要一心一意。總之,邊學(xué)邊玩還不如認(rèn)真地學(xué),很快地把作業(yè)做完,然后能玩很長很長的時間。
媽媽問我:“你是不是覺得最近作業(yè)有點多?”我說:“是的,多如牛毛。”媽媽又問:“你知道最近為什么作業(yè)會多嗎?”我回答:“因為快要考試了,要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,這就是溫故而知新吧。”媽媽說:“你認(rèn)為現(xiàn)在作業(yè)多應(yīng)不應(yīng)該呀?”我說:“應(yīng)該?煲荚嚵寺,迫在眉睫,假如不復(fù)習(xí),怎樣能考到好成績呢?”媽媽說:“對呀,只有復(fù)習(xí)好了,才能考好。我知道你有點累,但離考試只有4天了,春華秋實,只有付出了,才能有收獲!蔽腋嬖V媽媽:“對呀,我真希望不要那么快考試呢,因為我還沒有準(zhǔn)備好,我要全力以赴把全部知識都復(fù)習(xí)完,這樣吧,這個星期六和星期天我也不玩了,我要反反復(fù)復(fù)、一絲不茍、一心一意地復(fù)習(xí),肯定能考100分。”
媽媽笑容滿面的表揚了我,說我是個好學(xué)不倦的好孩子。媽媽還說不需要星期六和星期天都全部用來復(fù)習(xí),愛學(xué)習(xí)的好孩子也是需要玩的;而且也不一定非要考100分,只要學(xué)習(xí)的時候全神貫注就行了。
與父母對話作文 篇11
今天的早上,和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上,因為我不想幫媽媽把他們的衣服疊好,所以有翻了一次臉,雖然表面上很平靜可是我的心里還是非常的憤怒,心想:“我的衣服要我自己疊的,你們的衣服干嘛叫我去疊呀!”
就是因為這一件小事就鬧得大家都生氣了一個晚上,我也沒有和他們說上一句話,一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說:“天天呀!你能不能不動不動就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢!”爸爸也說上了:“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動能力,叫你幫我們疊衣服是因為我要洗碗,媽媽要管弟弟!”我就不服氣了,心里想道:“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動能力,叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因為爸爸要洗碗,媽媽要管弟弟’,這個借口可真好,明明就是你自己不想疊衣服嗎!不想就直說,干嘛找借口嗎!更何況你能洗好碗自己疊嗎!我的叫我自己疊,你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀!真是的!”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點多了爸爸要上班去了,媽媽也不想和我在這樣搞下去了,就馬上收了尾,說道:“天天,你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這,我和你爸爸己經(jīng)很和諧了,家里的不開心的事情都是你造成的,只要你改正你的壞毛病,這個家庭也許會開心一些的。”我覺得也是就說:“我要聽你們的話,不犟頭犟腦的,你們叫我往東我就往東不敢往西;不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人;在家里做一些自己力所能及的事情!
這一次的談話真是觸動心靈啊!我會牢牢的記住今天媽媽的話。
與父母對話作文 篇12
一天下午,放學(xué)后,一個人往家走,突然,我聽到了一陣“嗚嗚的哭聲!币粋年輕漂亮的阿姨,出現(xiàn)在我的面前。
她對我說“孩子,我是你們的地球媽媽,你看看你周圍的人們都在干什么?”
我回頭看了看四周,令我大吃一驚的是:那些同學(xué)們一出學(xué)校的大門,就開始隨地吐痰,亂扔垃圾,甚至有些同學(xué)把沒喝完的飲料,用手把瓶口一擰開,用力往空中一扔,飲料倒在了地上……
地球媽媽又說“孩子,你們?nèi)祟悂y扔垃圾、排放污水、亂砍樹木,把一棵棵樹砍樹,一棟棟房子建起,我擔(dān)心有洪水、沙塵暴不斷地卷來襲擊,你看,我的身體的一些部位,都成了黑色的了,你們排放的污水,已經(jīng)進(jìn)入了我們的血液里了。如果人類這樣破壞下去,不久,我就死去了,到了那時,地球就是你們?nèi)祟惖哪沟亓!?/p>
我對她說:“這些人類實在是太可惡了,不行,我一定要讓他們不亂扔垃圾,我趕緊往出去貼”保護(hù)環(huán)境,植樹造林”的告示。
最后,我想對大家說,保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。
與父母對話作文 篇13
在一個陽光明媚的下午,我補完課剛一回到家,就看見爸爸和媽媽都正坐在沙發(fā)上一邊看電視,一邊嗑著瓜子,看起來十分悠閑,心情也不錯。我一定要抓緊機(jī)會跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營”活動。
我猶豫了一會兒,膽小地走到爸爸媽媽面前,吞吞吐吐地說:“補習(xí)班將要舉辦一個活動,我能參加嗎?”媽媽聽見我說的話,連忙把要喂進(jìn)嘴里的瓜子扔進(jìn)了盤子里,激動地說:“是真的嗎?在幾月幾日?”“在4月30日到5月1日,兩天一夜的露營活動!蔽腋吲d地說!安恍校悴荒苋,在晚上不安全,再說了,如果摔傷了該怎么辦呢?”媽媽說著說著,我的眼淚就禁不住地往下掉,覺得好失望。媽媽見我在流淚,就一邊安慰我一邊說:“下一次,爸爸和媽媽放假就單獨帶你出去玩,好嗎?”我點了點頭,心情好了一些。
雖然我的媽媽沒有同意,但我理解媽媽和爸爸對我的一片苦心,不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學(xué)們一起去,因為那樣也熱鬧一些!
與父母對話作文 篇14
那個最高最漂亮的大紅蘋果,為什么看得見,卻總是夠不著?
為什么我提出一些稀奇古怪的問題時,媽媽都說:“你長大后就會知道了!睘槭裁疵慨(dāng)我想吃零食的時候,媽媽總會搖搖頭說:“ 你長大后才能吃。”我準(zhǔn)備拿起棒棒糖時,突然想起媽媽的一句話,我長大后才能吃。
我跑去問媽媽,什么叫長大?為什么一些事情,長大后才能做?媽媽說:“只要乖乖的聽話,就是長大!睆拇耍乙欢ㄒ煤玫。
再后來,我把這個問題給忘記了,不再問什么長大了,只是一心一意的做好自己,終于有一天,媽媽說:“孩子,你長大了!
我一時反應(yīng)不過來,看看媽媽的笑容,。我就像以前只能看到的,總摸不到,但這次,我終于摸到了。
與父母對話作文 篇15
我:媽媽,現(xiàn)在我作為一名小記者,想采訪您一下,好嗎?
媽媽:當(dāng)然可以,那你就隨便問吧。
我:我聽奶奶講過,她小時候的生活很苦,連一日三餐都吃不飽。那您小時候的生活又是怎樣的呢?
媽媽:我小時候生活跟你奶奶比是好多了,但跟你比可就差遠(yuǎn)了。你現(xiàn)在是想吃什么就有什么,而我們那時吃的零食是很少的。連夏天吃的棒冰有時也是自己做的,就是在杯子里泡上糖水,然后把它放進(jìn)冰箱的冷凍室里,就做好了。不過這樣的棒冰吃起來別有一番風(fēng)味哦!另外,你現(xiàn)在過的是衣來伸手,飯來張口的日子,而我像你這么大時,就能幫爸爸媽媽做很多家務(wù)了。每到雙休日,我還會去菜場買菜來煮,這樣,你外公外婆下班一到家就能吃到可口的飯菜了。
我:媽媽,您真了不起!這么小就會煮飯燒菜了。難怪您現(xiàn)在燒的菜這么好吃。媽媽,再問您一下,您小時候都玩些什么呀?
媽媽:我們小時候的玩具可沒這么多,一般都是自己動手做的,像毽子就是用廢紙裁成長條后扎起來的;沙包是用家里的布頭縫制成一個小袋子,然后裝上沙子就做好了;最簡單的玩具就是在地上畫一個房子玩跳格子。但我最喜歡玩的是跳橡皮筋,每種跳法還會配上一段朗朗上口的童謠。只要一跳橡皮筋,就什么煩惱也沒了。
我:聽著好像挺好玩的,有空您也教我玩吧!
媽媽:好啊!也當(dāng)是回憶一下我童年時的快樂時光!
我:媽媽,謝謝您接受我的采訪。通過對您的采訪,讓我了解了您的童年生活。從現(xiàn)在起,我要改掉衣來伸手,飯來張口的壞毛病,多幫您做些力所能及的事情,做個懂事的孩子!
與父母對話作文 篇16
我和爸爸的對話
金色的童年,純真的夢幻,像一道七彩虹,編織著燦爛的明天……我的理想是想當(dāng)一名語文老師。
在我一、二年級時,先后有兩位語文老師——王如老師和朱葆樺老師教過我,是她們生動有趣、通俗易懂的教學(xué)方法不但使我愛上了語文,而且使我產(chǎn)生了長大想當(dāng)一名語文老師的想法。
平時,爸爸老是問我長大想做什么,我總是不假思索地說:“爸爸,我想當(dāng)一名語文老師!”爸爸問:“元元,你為什么有這種想法?”我總是俏皮地說:“喜歡就是喜歡,不需要更多的理由。”“那你要是當(dāng)上了語文老師,會怎么樣去教你的學(xué)生呢?”爸爸的提問使我一下子答不上來了。是啊,假如我當(dāng)上了語文老師,我會怎樣去教我的同學(xué)呢?
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我總是思考著這個問題。終于有一天晚上,我鼓足勇氣對爸爸說:“爸爸,我有些不成熟的想法,是關(guān)于我當(dāng)上老師怎樣去教學(xué)生的!卑职炙坪鹾芨信d趣,笑著說:“說來聽聽!薄拔沂紫纫母镎n堂教學(xué),不能把知識像灌水似的灌進(jìn)學(xué)生們的腦袋。我要用豐富的知識拓寬他們的思路,增加課本上沒有的知識,讓他們到大自然探索奧秘,在實踐中尋找答案。如果誰有一項小小的創(chuàng)造,我就會和全班同學(xué)向他表示祝賀,并鼓勵他繼續(xù)前進(jìn)。學(xué)習(xí)像蜜蜂采蜜一樣,如果不經(jīng)過辛勤的勞動,怎能釀出甜美的蜂蜜呢?”我一邊一本正經(jīng)地說,一邊看著爸爸,爸爸十分專注地聽著。
“爸爸,爸爸,還有呢,平時每當(dāng)寫作文時,看到同學(xué)們那抓耳撓腮、苦思冥想的樣子,我就想假如我當(dāng)上了語文老師,就要闖出一條改革作文教學(xué)的新路子,讓學(xué)生和書交朋友,在書的海洋里邀游。讓他們早些結(jié)識冰心、魯迅、巴金……我希望他們到作家爺爺奶奶那兒做客,讓他們講講寫作的奧秘。平時,我適當(dāng)少布置作業(yè),保證學(xué)生每天都有一小時的看書時間。看書時,我要求他們一邊看一邊思考,把優(yōu)美詞句摘錄下來,以后運用在自己的作文中。在每個星期的班會上,我都會召開故事會,舉辦讀報活動等!
爸爸聽得入迷了,沉思了一會,說道:“是啊,寫作離不開生活,老師應(yīng)該把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天,帶他們?nèi)ソ纪猓茨菭幤娑菲G的花朵;夏天,帶他們到公園觀賞那在陽光照耀下顯得油光閃亮的綠葉;秋天,帶他們來到豐收的田野,幫助農(nóng)伯伯收獲豐碩的勞動果實;冬天,帶他們在雪地中嬉戲、玩耍,帶回一根根晶瑩透亮的冰凌柱。讓他們通過生活實踐感悟:只有仔細(xì)觀察,才能寫出精彩的作文!
“以后假如我當(dāng)上了語文老師,我還要把電化教學(xué)引入課堂。到那時,老師就不一定站在講臺上,也不需要用粉筆“吱吱嘎嘎”寫個不停。到那時,同學(xué)們只需走進(jìn)寬敞的階梯教室,面對電腦熒屏,頭戴耳機(jī),聆聽來自同步衛(wèi)星輸送的教學(xué)信號。到那時,我這個語文老師再也不用像現(xiàn)在的語文老師那樣用筆為每個學(xué)生批閱作業(yè)了,我只要根據(jù)每個學(xué)生的電子信箱號碼,利用我最得力的助手--電腦就可以完成一系列煩瑣的工作?傊,我會讓我的語文課成為每個學(xué)生最感興趣的科目!
夜深了,我和爸爸的對話還在繼續(xù),屋外滿天的小星星,不停地眨著眼,仿佛在靜靜地聆聽我倆的對話。
與父母對話作文 篇17
我和爸爸都是文學(xué)愛好者,平時我和他的對話,除了一些學(xué)習(xí)和生活中的事情外,便都是關(guān)于文學(xué)的了。而每天的晚飯后半小時,便是我們的“文學(xué)對話時間”。你瞧,對話又開始了。
“我真是越來越喜歡徐志摩了,”我說著,“他的《再別康橋》中,‘我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩’,何等灑脫!我反復(fù)吟誦,感覺自己似乎真的置身于漫天的彩云之間,飄飄欲仙呢!”
“徐志摩么?我以為只能把你這類的自由散漫主義者迷得神魂顛倒!卑职制财沧欤桓辈灰詾槿坏纳裆。忽然,他的雙眼放出一種似乎是仰慕之至的光彩,說到:“還是海明威的《老人與!穼懙米畎簦幪幪N含著至深的人生哲理,老人那種不屈的精神正是我一生的目標(biāo)!”
“徐志摩的詩文又不是一點內(nèi)涵都沒有!”我有點生氣了,“每次我提到一個欣賞的作家,你都要把他們判‘死刑’!你不是喜歡詞嗎?我覺得李煌和陸游的詞好!李煌的詞豐滿華麗,感情真摯,是詞中極品!放翁的《卜算子·詠梅》寫得棒極了!一句‘零落成泥碾作土,只有香如故’,讓我感慨了好久!《釵頭鳳》寫得纏綿感人,讓人幾欲掉淚!”
“都是些多愁善感的東西!人的心胸應(yīng)該開朗一些,豁達(dá)一些……”爸爸未說完,我便叫了起來:“每個人的人身際遇不同,沒有多愁善感的,怎能襯托豁達(dá)豪邁……”爸爸打斷了我,接著講道:“說到梅,還是毛主席的一句‘待到山花爛漫時,她在叢中笑’寫得好!辛稼軒的《南鄉(xiāng)子·登北固樓》、東坡居士的<念奴嬌·赤壁懷古》等等等等,都是豪放派詞中的精粹!”……
對話熱烈地進(jìn)行著。
朋友,聽了我和爸爸的“文學(xué)對話”節(jié)選,你感覺它精彩嗎?讓彼此的見識都長進(jìn)不少呢!
與父母對話作文 篇18
那一天,家里住進(jìn)了一個陌生男人,媽媽讓我稱呼他為“爸”,對于我,一個叛逆的女生,怎能叫一個陌生人為“爸”呢?怎能叫一個粗魯野蠻的人為“爸”呢?雖然我沒有親爸。
但盡管如此,這個我不愿稱之為“爸”的男人卻實實在在地住進(jìn)了我家,雖然我拒絕與他對話溝通。
小學(xué)時,因為家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天都由他來負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)。
他很胖,胖得可以擠出油來。
放學(xué)了,看著來來往往接送子女的父母,和一輛輛嶄新、時尚的車輛,我的心像斷了線的珠子,難受極了。坐上那輛破舊的自行車,看著眼前肥胖的他,我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移,霸占了大半個空間,而他也知趣的挪了挪身子,用力地蹬著自行車……
他還是那樣,載著我風(fēng)里來雨里去,任勞任怨,而我也總是那樣,蠻橫、無理、霸占著大半個空間。漸漸地,我發(fā)覺他明顯瘦了,原本擁擠的自行車,現(xiàn)在還可以容下個大包包,可他的身子還是始終往前挪動著,生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道,他無時無刻都用愛將自行車填得滿滿的,我知道自己也開始慢慢接受他了,可我就是叫不出那個字一一“爸”。
上初中了,他為了我能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把自己的房間讓給了我,與母親一起兩個人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑,他又自告奮勇地陪我讀書。
夜很靜,窗外的知了聲也停了,空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書的聲音很小,幾乎聽不見,也很少發(fā)出聲音,只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說,看得津津有味。就這樣,他捧著一本小說陪著我度過了漫長的初中三年。
我被一中錄取了,他興奮極了,村長對我們?nèi)冶硎咀YR。但村長叫他簽名時,他將村長推到了一邊,搖著,嘀咕著。雖然聲音很小,但是我還是可以聽見的:“村長,不好意思,我不識字,您可以幫我簽個名嗎?”瞬間,我頓時感到天旋地轉(zhuǎn),他不識字卻讀著他不認(rèn)識的書整整三年,而且是經(jīng)過一天辛勤忙碌后陪著我熬夜,天哪,我怎么可以如此對他,怎么可以……
“爸”,我飛快地?fù)涞剿麘牙,淚水充滿了我們的眼睛。
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