父母作文實(shí)用(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的父母作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父母作文 篇1

　　上個(gè)星期六晚上，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)著老師布置的家庭作業(yè)。

　　這時(shí)，門(mén)鈴響了。我看了看鐘――9：30了。都這么晚了，這個(gè)客人會(huì)是誰(shuí)呢？是不是又要媽媽連夜照顧的病人？想到這兒，我極不情愿地去開(kāi)門(mén)�？墒�，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)外面的人背著幾個(gè)大包――是爸爸！

　　“媽媽?zhuān)�爸爸回�?lái)了！爸爸回來(lái)了！”我連忙向媽媽道喜。媽媽一聽(tīng)，還是有一些半信半疑的；可走到出客廳的那一剎那，才知道這是事實(shí)的.時(shí)候，欣喜若狂。她高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一家三口很久沒(méi)有在一起了，明天我們?nèi)ァ�麥�?dāng)勞’吃一餐吧！一來(lái)，慶祝你出差回來(lái)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)；二來(lái)，慶祝我們又團(tuán)聚在一起了；三來(lái)，兒子又可以讓高興！你說(shuō)，這個(gè)主意怎么樣呢？”爸爸聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你覺(jué)得這個(gè)主意怎么樣呢？”我早已經(jīng)是按捺不住心中的喜悅了，連聲叫道：“耶！太棒了！明天我可以去‘麥當(dāng)勞’吃美味的食品嘍！這真是太棒了！爸爸媽媽萬(wàn)歲！”“好的！那么，我們就在明天早上9點(diǎn)鐘去麥當(dāng)勞吧！”爸爸答應(yīng)著。

　　第二天一早，我便起了床，苦苦地等著9點(diǎn)鐘的到來(lái)……雖然一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)的，但我還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了！

　　經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，終于，到了9點(diǎn)鐘。我們興高采烈地去了‘麥當(dāng)勞’。吃了署條，喝了飲料……這一天真是開(kāi)心呀！回家后，我在床上翻來(lái)覆去，想著：如果每天都能這樣子就好了

　　可惜，我想錯(cuò)了――事實(shí)，根本就不是這樣子的――星期一一早，我就被父母拉起來(lái)，催著去學(xué)校；中午，我回來(lái)了，父母又讓我快點(diǎn)兒吃飽飯，然后趕緊睡覺(jué)；晚上，又叫我快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好給他們檢查……終于，我再也忍不住啦！于是，我問(wèn)父母：“為什么昨天還是好好的，而今天卻是‘上演’了一次‘大變臉’呢？”

　　問(wèn)完問(wèn)題，屋里像沒(méi)有人一樣的寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)父母大吼道：“我們‘變臉’又能怎么樣？只要你這個(gè)‘好學(xué)生’的‘帽子’不‘變臉’就可以了唄！去！快寫(xiě)作業(yè)去！難道，你不想要考得好成績(jī)是不是？要我倆看到成績(jī)單要吐血是不是？”

　　我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，便索性快步走入書(shū)房，做著作業(yè)去了。可心中，卻是翻江倒海的，久久不能平靜：“父母的臉，怎么說(shuō)變就變――變得這么快呢？”

父母作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．圍繞“父母的愛(ài)”這一話(huà)題選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫(xiě)出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，表達(dá)自己真情實(shí)感。

　　2、明確本次訓(xùn)練的重點(diǎn)，既要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，又要把人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言具體地寫(xiě)出來(lái)。

　　3、按照要求，選擇做過(guò)的一件事寫(xiě)下來(lái)，做到把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，內(nèi)容寫(xiě)生動(dòng)。

　　4、讓學(xué)生理解什么是真正的父愛(ài)、母愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：圍繞“父母的愛(ài)”這一話(huà)題進(jìn)行習(xí)作的訓(xùn)練，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把人物動(dòng)作語(yǔ)言行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，在習(xí)作的過(guò)程中，進(jìn)一步提高書(shū)面的表達(dá)能力

　　教學(xué)準(zhǔn)備1．多媒體課件。

　　2．回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的事例。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激發(fā)情感 導(dǎo)入新課

　　1、師：同學(xué)們，在我們身邊有很多人，在這許多人中，請(qǐng)別忘了他們，看屏幕----出示《感恩父母》的視頻，教師深情地朗讀，打開(kāi)學(xué)生的思緒.。

　　2、他們是誰(shuí)？（爸爸媽媽?zhuān)┌职謰寢尳虝?huì)了你什么？這堂課，我們就換個(gè)方式，用筆來(lái)和爸爸媽媽交流、溝通，來(lái)進(jìn)一步體會(huì)父母的愛(ài)。（板書(shū)題目）

　　二、結(jié)合“習(xí)作要點(diǎn)”，明確寫(xiě)作內(nèi)容。

　　1．通過(guò)具體的事，從對(duì)父母的不理解到理解，體會(huì)到父母的愛(ài);

　　2．.對(duì)父母提一些建議；

　　3．.同父母說(shuō)說(shuō)其他心里話(huà)。

　　三、全面交流 打開(kāi)思路 進(jìn)行寫(xiě)作

　　1．選擇寫(xiě)作話(huà)題

　　爸爸媽媽?zhuān)�那一天，我真的很傷�?/p>

　　爸爸媽媽?zhuān)�這段時(shí)間我累了

　　爸爸媽媽?zhuān)�那天你誤解了我

　　爸爸媽媽?zhuān)�那一天我錯(cuò)了

　　爸爸媽媽?zhuān)�我給你個(gè)建議

　　爸爸媽媽?zhuān)�我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的關(guān)心

　　爸爸媽媽?zhuān)�那一天，我真的很高興

　　爸爸媽媽?zhuān)�那天真的很有�?/p>

　　爸爸媽媽?zhuān)�那天，我明白�?/p>

　　2．聯(lián)系實(shí)際，暢所欲言

　�。�1）、同學(xué)們，生活中喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣豈止這些呢？下面我們就拿起筆，把自己最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

　　教師評(píng)價(jià)

　　a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說(shuō)出了真情，很好。

　　b.父母的言行深深的影響著你，體會(huì)到了父母的愛(ài)，真情的流露哇。

　　c.從你的淚花中，老師體會(huì)到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個(gè)懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！

　　3．明確要求 學(xué)生寫(xiě)作

　　同學(xué)們，你們這一句話(huà)能感動(dòng)父母嗎？他們能明白你們?yōu)槭裁锤吲d、為什么傷心嗎？不能，所以必須有一件事�，F(xiàn)在就請(qǐng)你拿起手中的筆，把你最想說(shuō)的一件事或者一個(gè)片段寫(xiě)下來(lái)。

　　出示寫(xiě)作指導(dǎo)：

　　1.按事情發(fā)展的順序?qū)�，把事情的�?jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。

　　2.寫(xiě)事情要有重點(diǎn)，要把事情的主要部分寫(xiě)具體。

　　3.運(yùn)用本組課文的寫(xiě)作方法，通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己的情感。

　�。ɑ仡櫮愫透改冈谏�活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過(guò)電影。只要是給你

　　留下深刻印象的，哪怕只是一個(gè)眼神.一個(gè)微笑.一個(gè)動(dòng)作.一句話(huà)都不要放過(guò)，要抓住生活中的點(diǎn)滴小事，從細(xì)節(jié)入手，去刻畫(huà)父母的愛(ài)。孩子們，記住只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有感而發(fā)，只有真實(shí)才會(huì)感人。）

　　（1）、指名讀自己的.片段

　�。�2）、出示示范片段，這個(gè)片段和你的差不多，幫老師來(lái)讀讀，下面同學(xué)，你們是爸爸媽媽?zhuān)��?tīng)這名同學(xué)的訴說(shuō)。

　　讀片段 體會(huì)情感

　　有一次我生病，沒(méi)胃口不想吃飯。媽媽在一旁很著急，很想讓我能多吃一口飯，她拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來(lái)，張嘴，再吃這一口�！痹趮寢尣蛔〉貏裾f(shuō)下，看著媽媽一直舉著筷子要喂飯給我，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實(shí)在太煩人了�？涩F(xiàn)在想起來(lái)，媽媽那著急的眼神、不住的勸說(shuō)不就是偉大的母愛(ài)嗎？我真是身在福中不知福啊！

　�。�3）、現(xiàn)在老師加上這段話(huà)，有區(qū)別嗎？加上明白父母是愛(ài)我的話(huà)，談感受。

　　這才是交流，這樣爸爸媽媽才能明白你的心，這樣的寫(xiě)法是邊敘邊議。也就是邊說(shuō)邊把你的感受寫(xiě)出來(lái)

　　4、再出示片段，請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)全心理感受

　　讀詩(shī)歌，感受母愛(ài)。

　　父母的愛(ài)（分角色讀）

　　一個(gè)很熱很熱的夜晚 我從夢(mèng)中醒來(lái) 爸爸正在給我扇扇子 汗水濕透了他的衣衫 啊 爸爸的愛(ài)是那清涼的風(fēng)。

　　一個(gè)很涼很涼的雨天 爸爸到學(xué)校接我 一把雨傘遮在我的頭頂 雨水打在爸爸身上 啊 爸爸的愛(ài)是那遮雨的傘，有一回我病了 媽媽抱著我去醫(yī)院 摸著我很燙很燙的額頭 她著急地哭了 啊 的愛(ài)是那滴落的淚，三八婦女節(jié)那天 我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕地親吻我的臉頰 啊 媽媽的愛(ài)是甜甜的吻 我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。同學(xué)們，我們?cè)诎职謰寢尩膼?ài)的懷抱里長(zhǎng)大，就沒(méi)有想說(shuō)的事嗎？就沒(méi)有感受嗎？在你的敘事后面把你的感受加上去，好嗎？

　　6．不難發(fā)現(xiàn)，我們的文章要把這件事作為主要內(nèi)容，還缺個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾？還記得開(kāi)頭結(jié)尾的類(lèi)型嗎?(出示幻燈片進(jìn)行提示)可以這樣開(kāi)頭哦。

　　開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法

　　“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫(xiě)作業(yè)？一會(huì)兒再看看作文書(shū)去！”聽(tīng)！“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖……倒敘開(kāi)頭法 說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想起去年我過(guò)生日的事情來(lái)。

　　引用材料法 唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ”

　　抒發(fā)情感開(kāi)頭法

　　爸爸媽媽的愛(ài)仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，能包容我的的喜、怒、哀、樂(lè).世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽?zhuān)?可以這樣結(jié)尾哦結(jié)果交代法看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)……首尾呼應(yīng)法享受著爸爸媽媽給予我的愛(ài)，我真的感到好幸福！

　　感嘆法 父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”

　　啟發(fā)激勵(lì)法 我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽?zhuān)�就給她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。

　　7．學(xué)生整理修改自己的習(xí)作

　　8、指導(dǎo)擬題目：大家別忘了要給這段文字，加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪芡怀鲋黝}的題目。（板書(shū)：題目自擬）

　　四、修改習(xí)作

　　1、小組交流，互相評(píng)改。

　　2、自己修改習(xí)作。

　　五、佳作賞析

　　1、小組推薦優(yōu)秀習(xí)作，讓大家賞析。

　　2、作者談自己在修改習(xí)作過(guò)程中的收獲。

　　3、朗讀作品。

　　六、小結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們分享了各自習(xí)作的同時(shí)，也體會(huì)了來(lái)自父母親不同角度的愛(ài)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永锱c爸爸、媽媽多一份理解，多一份溝通，多一份體貼，多一份關(guān)懷，把握住在我們身邊的那一份幸福。本次作文，同學(xué)們能夠抓住生活中的小事，用真情敘述了一個(gè)個(gè)感人的故事，反映了父愛(ài).母愛(ài)的偉大，真實(shí)感人從同學(xué)們的作文中可以看出，你們都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老師相信你們的文章經(jīng)過(guò)精心修改后，都會(huì)是“鳳頭.豬肚.豹尾”的好文章。

父母作文 篇3

　　作為每一位學(xué)生，最不喜歡的事情就是老師給家長(zhǎng)打電話(huà)。

　　我家是開(kāi)餐飲的，基本上星期五都是在店里吃飯，我在回家的時(shí)候，我爸叫住了我，我心里暗叫，糟糕，必定沒(méi)好事！

　　我父親個(gè)子并不高，我已經(jīng)是差不多超越他身高了，由于到處奔波，皮膚也是黑黝黝的，之前有客人來(lái)吃飯，他便陪客人喝酒，有些醉醺醺的跟我說(shuō)：“最近你老師電話(huà)來(lái)，說(shuō)你學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課愛(ài)講話(huà)。”他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“還說(shuō)你似乎有意無(wú)意要頂撞老師�！�

　　說(shuō)完，指了指凳子，示意我坐下。

　　向來(lái)我都是非常怕我爸的.，我哪敢坐下，我站著支支吾吾的搪塞了幾下。

　　“我不是跟你開(kāi)玩笑的，我也沒(méi)喝醉�！彼�神情一下嚴(yán)肅了起來(lái)，臉頰卻通紅。

　　接下來(lái)他說(shuō)的話(huà)，我一句我都沒(méi)忘。

　　他說(shuō)：“我送你到最好最貴的學(xué)校是為了什么？你爸我小時(shí)候，你爺爺連供我上初中都供不起�！蔽覜](méi)吭聲，我也知道，我讀的那個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都很貴。

　　“我送你到那里去讀，為的就是不要讓你和我走一樣的路，我做過(guò)很多行業(yè)，最后還是沒(méi)能讓我真正富起來(lái)，到現(xiàn)在也只能是能夠做到供你讀書(shū)，維持日常生活�！�

　　我坐了下去，低著頭，不做聲。

　　“我跟你說(shuō)什么大道理都沒(méi)用，你懂的比我還多，我沒(méi)讀到多少書(shū)。我唯一就是希望你們兩姐弟能夠出人頭地，到時(shí)候我也跟著沾點(diǎn)光�！蔽野忠徽f(shuō)到這一點(diǎn)上，情緒開(kāi)始激動(dòng)了起來(lái)。

　　這一點(diǎn)我很清楚，誰(shuí)不希望自己出人頭地。

　　“你知道什么叫做十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知？到時(shí)候你出人頭地了，我出去也有面子�！蔽覍�(duì)我爸說(shuō)出這句話(huà)我很驚訝！

　　他說(shuō)了很多很多，我也知道做父母的，那個(gè)不希望自己的孩子出人頭地！

父母作文 篇4

　　我們每個(gè)人在生活中都有許多要感謝的人，不過(guò)據(jù)我了解，大部分人都要感謝自己的父母，包括我也不例外。

　　雖然有時(shí)候爸爸媽媽總是吵我，但是，我心里知道，爸爸媽媽都是對(duì)我好，他們都想讓我成才。記得那一次，爸爸工作的地方很急需用錢(qián)，而我那時(shí)正好也要交學(xué)鋼琴的費(fèi)用，如果媽媽給我交了學(xué)鋼琴的費(fèi)用的話(huà)，那么爸爸的`那一次交易就會(huì)搞砸了，就會(huì)馬上虧掉好幾萬(wàn)元錢(qián)，可是，媽媽如果把錢(qián)給了爸爸的話(huà)，我將在一個(gè)月內(nèi)不能學(xué)鋼琴了，那幾天，爸爸媽媽臉上沒(méi)有一絲微笑，媽媽就在那幾天白頭發(fā)迅速增長(zhǎng)，爸爸呢，每天都皺著眉頭。早上我起床的時(shí)候，總能看見(jiàn)爸爸在睜著眼睛想事情，看上去一籌莫展。過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“妍妍，我和你爸爸已經(jīng)給你交了鋼琴費(fèi)了，明天你照常去學(xué)你的鋼琴去�！蔽艺f(shuō)：“哦�！痹谀菐滋�，我看見(jiàn)爸爸的臉上有了微笑，我想，爸爸那件事肯定已經(jīng)好了，不然，爸爸的臉上不會(huì)露出微笑的。可是，后來(lái)從爸爸媽媽的談話(huà)中，我才知道，原來(lái)爸爸怕我缺課，耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，所以，爸爸寧愿虧了好幾萬(wàn)元錢(qián)，也咬牙堅(jiān)持給我交了學(xué)鋼琴的費(fèi)用，當(dāng)我知道后，一種特別的感動(dòng)縈繞心間。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉��！于是我便每天都堅(jiān)持練一小時(shí)的鋼琴。因?yàn)槲颐靼鬃约耗芑貓?bào)父母的就只有勤奮學(xué)習(xí)了。

　　還記得有一次，媽媽送我到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，就去練車(chē)了，中午，我看見(jiàn)媽媽按時(shí)來(lái)接我，我坐上電動(dòng)車(chē)，媽媽帶著我回家。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽帶著我不是往左歪就是往右歪，于是，我生氣地說(shuō)：“你騎不好電動(dòng)車(chē)了？”媽媽沒(méi)有回答我。過(guò)了一會(huì)兒，到家了，媽媽把電動(dòng)車(chē)推到了車(chē)棚里，在上樓的時(shí)候，媽媽有氣無(wú)力的，我把媽媽扶上了樓梯。到了樓上，媽媽告訴我，她中暑了，原來(lái)媽媽是帶病把我接回家的。這時(shí)，我特別后悔，我剛才真不應(yīng)該那樣說(shuō)媽媽。

　　母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，我永遠(yuǎn)感謝我的父母，永遠(yuǎn)愛(ài)著他們！

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