與父母爭執(zhí)作文
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篇一：與父母爭執(zhí)
炎熱的暑假，讓人都懶得外出，在家里開空調(diào)或開風扇，是在暑假里的一種享受，爭執(zhí)。
有一天，我正開著風扇熟睡著，突然耳朵里傳進爸爸那如同雷聲一樣的叫聲：“李俞，快起來！看看幾點了，你睡夠了沒有？作業(yè)還有一大堆呢，快起來做。”一段話把我從美夢中拉回了現(xiàn)實，父命不可違，我只好無可奈何地爬起來，下了床，來到桌子前，坐在椅子上，便開始做作業(yè)了。 作文網(wǎng)
做著做著，“李俞�！庇质且宦曊鸲@的聲音�！坝惺裁词掳�？爸爸，小學生作文《爭執(zhí)》。”我有氣無力地問�！澳愠鰜硪幌�，把垃圾給倒了�！� 作文網(wǎng)
去倒垃圾？！在這炎熱的天氣里，有誰會外出啊，除非有飛辦不可的.事情呢！我才不去呢，我可沒那么傻！“我可不去�！蔽覕蒯斀罔F地回道，“要去你去�！薄笆裁�？我去？”爸爸那被高音喇叭擴大過的聲音又傳進我的耳朵，“你知道嗎？小孩子就得勞動勞動，不能……”“就不就不。”我沒等爸爸說完，便說了起來。
“你去不去？"
“不去不去�！�
“去不去。”
“不去！”
“不去信不信我打你！”
“爸，這是什么年代了��？‘神七’都上天了，您還這打那打的�！闭f完這話后，我便摔門而出了。
等我回來的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸坐在椅子上看報，好像沒發(fā)生什么事一樣，垃圾已經(jīng)倒了，我知道這是爸爸倒的了，看到這里，我心里無比內(nèi)疚。
篇二：與父母爭執(zhí)
我總是跟爸爸鬧爭執(zhí)。這不，今天又鬧起來了。
爸爸點到PPTV，又在搜索動漫電影。我嚷嚷著要看哈姆卡，爸爸卻給我點出了恐龍。
“為什么總要聽你的？我不看了，行吧！”我憤怒了，抗議道，然后用被子把頭蒙著。
爸爸高大的身子依舊坐在電腦前，他絲毫沒有理睬我的意思。我被完全忽視，我憤怒了，發(fā)飆了，大發(fā)脾氣。爸爸也毫不相讓，后來，他扭轉(zhuǎn)身子，掰開我的腳就要打屁股。
我氣瘋了，打了爸爸的'背。
“你不聽話，就出去，不孝順爸爸，就離開這個家�！弊詈�，爸爸大聲吼道，且用手指了指外面黑色的世界。
我不想出去，我沒那勇氣，只是趴在床上，趴著趴著就睡著了。（ ）
不知什么時候，我醒來了，自己拿了練習冊，坐了起來，不懂的地方，還問了爸爸。爸爸也耐心地給我講解了。氣氛是那么平和，好像剛才的娥爭執(zhí)根本沒發(fā)生似的。
之后，爸爸跟我進行了一番交流，爸爸引導我自己總結(jié)出我的錯誤。第一，我不應(yīng)該對爸爸大聲吼叫，更不可以打爸爸，爸爸生養(yǎng)了我，帶我很辛苦，我不能做一個不孝順的孩子。第二，我應(yīng)當聽爸爸的話，爸爸叫我看什么電影我就看什么電影。
為什么呢，爸爸最后說出了原因。說看電影，不能貪圖刺激，看一些打打殺殺的電影，要看有教育意義的。爸爸還說，小孩要聽大人的話，說爸爸他見多識廣，有遠見，過的橋比我走的路還要多；他吃的鹽比我吃的飯還要多。
篇三：與父母爭執(zhí)
你和媽媽有過爭執(zhí)嗎？我就有過。
那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機看了看騰訊新聞�？赐旰�，我無意中在媽媽的手機微信里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的游戲，就很高興的點擊了“開始游戲”，然后玩了起來。玩了一會兒，覺得挺好玩的，就一直玩下去。誰知，媽媽這時走過來，甕聲甕氣的說：“還在這里玩手機，干脆買一部手機讓你玩算了，還去上學干嗎？”聽了媽媽的'話，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機，冷聲說：“我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機，放松一下，怎么了？您別太過分了�！薄皢�，長大了，翅膀長硬了，媽媽說你兩句，還懂得頂嘴了�！眿寢屔詈粑豢跉�，一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門，隨手拿起一本作文書看了起來。
雖說是在看書，可心里一直想著剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機媽媽就對我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習冊。這到底是為什么？就因為考試分數(shù)，就因為成績排名嗎？這些我能夠理解，但也不用連一點放松時間都不施舍給我啊。
我知道，媽媽都是為了我好，剛才我的語氣也過分了點，可我還是沒有勇氣站在媽媽面前道歉，只有在心里默默的對媽媽說：媽媽，對不起。
篇四：與父母爭執(zhí)
我從一個什么事都不懂的嬰兒成長為１１歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說！你為什么要買零食？錢從哪里來的？”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在四年級上學期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風順的'，不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢？”媽媽的一席話使我明白，人要堅強，不能懦弱。
我滿懷信心進入了四年級下學期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
當時，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個截然不同的態(tài)度都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
篇五：與父母爭執(zhí)
雖然父母是我們最親的人，但是偶爾也會發(fā)生一些爭執(zhí)！
記得四年級的一天，那天作業(yè)很多，所以做到吃晚飯時的時候也沒有做完，那時，數(shù)學還有兩道應(yīng)用題就完成了，這時，媽媽來叫我吃飯，我想把數(shù)學應(yīng)用題做完，便說：“你們先吃，我做完數(shù)學再吃�！眿寢屪吆�，我便加快了速度，剛寫完，媽媽就過來生氣的.說：“菜都涼了，你就不能吃了再做嗎？”我大叫了一句：“我都說了你們先吃�！眿寢屄犃�，臉色大變，轉(zhuǎn)身就去吃飯了。我也跟去了。吃完飯后，我再回到房間做作業(yè)，十幾分鐘后，我便做出了作業(yè)。我跑到客廳，這時，媽媽正在看電視，還是一副生氣的樣子，媽媽看了一下我，就問：“做完了？”我回答到：“恩，做出了，剛剛我就是想做出作業(yè)才吃飯的。”媽媽說：“我叫你吃飯也是為你好啊，叫你吃飯，你還賴我。”我非常憤怒的說：“我就是想做完作業(yè)再去吃飯，難道這也有錯嗎？”說完，我便轉(zhuǎn)身回房間去了，“啪”的一聲關(guān)門（差不多隔壁屋和下面的都聽見了）。晚上，我躺在床上，心里想：剛才我說話是不是太重了，會不會傷害到了媽媽，媽媽也不過是為了我好��！
第二天早上，我向媽媽道了歉，媽媽還是一副愛理不理的樣子，我向媽媽撒嬌，媽媽終于原諒了我！
篇六：與父母爭執(zhí)
你和媽媽有過爭執(zhí)嗎？我就有過。
那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機看了看騰訊新聞。看完后，我無意中在媽媽的手機微信里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的游戲，就很高興的點擊了“開始游戲”，然后玩了起來。玩了一會兒，覺得挺好玩的，就一直玩下去。誰知，媽媽這時走過來，甕聲甕氣的說：“還在這里玩手機，干脆買一部手機讓你玩算了，還去上學干嗎？”聽了媽媽的話，我臉色一沉，果斷的.關(guān)了手機，冷聲說：“我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機，放松一下，怎么了？您別太過分了�！薄皢眩L大了，翅膀長硬了，媽媽說你兩句，還懂得頂嘴了�！眿寢屔詈粑豢跉�，一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門，隨手拿起一本作文書看了起來。
雖說是在看書，可心里一直想著剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機媽媽就對我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習冊。這到底是為什么？就因為考試分數(shù)，就因為成績排名嗎？這些我能夠理解，但也不用連一點放松時間都不施舍給我啊。
我知道，媽媽都是為了我好，剛才我的語氣也過分了點，可我還是沒有勇氣站在媽媽面前道歉，只有在心里默默的對媽媽說：媽媽，對不起。
篇七：與父母爭執(zhí)
糟糕！電話鈴響了，這個時候最怕有電話了，小學生作文爭執(zhí)�！澳愕碾娫挘 辈灰粫䞍�，母親就喊了，我只能跑過去接電話，原來是我的好朋友，找我聊天，她問我在干什么，“做作業(yè)！”我的話有些憤怒。之后無不得不感嘆父親的.“輕功”了，沒等我把電話應(yīng)付完，他就開罵了：“你今天好像還沒做作業(yè)！”可惡！不僅把我當眾教訓了一頓還揭穿了我的謊言，我三言兩語應(yīng)付完那個電話，抬頭瞪了他一眼，他又開罵了。
“你這是什么樣子？”聲音好響。
“接電話！”
“你這什么態(tài)度，不要搞不清楚！”
“我看你才搞不清楚！”我也不知我怎會說出如此無禮的話。
“小心我打！”
……
我倆誰也不讓誰，母親來勸，我倆才不爭了，父親奪門而去。中午才回來，到了吃飯的時間了，我裝不知道，繼續(xù)“伏案苦讀”。
母親叫我吃飯了，“你們先吃！”我冷冷回了一句，等他們快吃好我才扒了幾口飯�！澳阋桓辈桓吲d的樣子算什么？”爸爸震正耳欲聾的一句，“不要這么不懂事！”“我早懂事了，我十三歲了，不再是那個三歲小毛孩！你不要弄不清楚！你……”我的聲音賽過他的聲音�！澳愀覍ξ液穑恐恢雷鹁撮L輩？你給我好好反省一下！”他的聲音淹沒了我的聲音。
每次他叫我反省時，我從不反省，躺在床上，想想父親那鐵青的臉，還有那噴射怒火的眼睛，我不敢睜開眼睛，后來真的睡著了。
醒來時，整個人恍恍惚惚的，看到空無一人的家，父母都出去了，想起之前的事，為什么為這點小事而鬧得兩人都不高興呢？打開冰箱，拿了個蘋果吃，頓時心曠神怡，太陽落在西邊，世界無限美好，小學生作文《小學生作文爭執(zhí)》。
傍晚父母回來了，母親說：“冰箱里有些蘋果，吃一個吧，爸爸給你買的！”我愣了好一會兒，才反應(yīng)過來，頓時感到自己還沒有懂事，淚水奪眶而出……
篇八：與父母爭執(zhí)
爭執(zhí)對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執(zhí)中，更全面、更深入地認識自我 。
母親：早就告訴過你，不要再跟他混在一起了！
兒子：他又不壞，為什么不可以？
母親：他學習不好，你這次沒考好就是他拖累的。
兒子：你太武斷了！不是跟你說過了嗎，那是我沒復習！
母親：這樣的壞朋友能給你什么好影響？
兒子：你沒資格說他壞，學習不好怎么能否定他的人格呢！跟你說不清！
類似的爭執(zhí)恐怕家長和孩子都不會陌生，與父母爭執(zhí)不休對青春期孩子來說簡直司空見慣，而且?guī)缀跛腥硕颊J定，這會影響父母和子女之間的親密關(guān)系�？勺罱芯繀s顛覆了人們慣常的`思維。據(jù)英國《觀察家報》3月17日報道，親子之間的爭執(zhí)非但不會疏離彼此間的感情，反而有利于孩子成長和密切親子關(guān)系。
該研究負責人美國紐約州立大學教授霍姆斯對此解釋道，爭執(zhí)其實也是加強親子之間溝通的一種方式。爭執(zhí)可以關(guān)系功課、服飾、交友等各個方面，而且一定要夠激烈，太冷靜的討論則起不到相同效果。
“爭執(zhí)對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執(zhí)中，更全面、更深入地認識自我，如‘我現(xiàn)在究竟是個怎樣的人’、 ‘我做得好不好’等等，從而逐漸達到自我身份的認同�！被裟匪惯�指出：“不同意見的碰撞，會讓他們學會社會認知技巧，以及面對錯綜復雜的事物時的理性分析能力�！�
同時，孩子在爭辯中，為了占據(jù)上風，就要不斷地把有理的一面展現(xiàn)出來，于是他們會重新審視自己的觀點，不斷自問“我對嗎”。他們也會為了揪住父母的“小辮子”，來重新考量父母的想法。其實，這就是個反省的過程，讓孩子進一步了解自己也理解父母。