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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-03 16:49:33 夏仙 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文(精選32篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文(精選32篇)

  八年級(jí)作文 1

  纏綿的細(xì)雨,如絲,如絹,如霧,如煙,浸潤(rùn)著窗外的梧桐。溫馨的家庭,如灣,如窩,如巢,如亭,遮擋著狂風(fēng)暴雨。親愛(ài)的家人,如泉,如陽(yáng),如樹(shù),如山,愛(ài)撫著我幼小的心靈…… ——題記

  “家是溫暖港灣……”這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲正是對(duì)“家”的真是寫(xiě)照。在我看來(lái),家如避風(fēng)港,在我困難時(shí)幫助我;家如開(kāi)心殿,在我開(kāi)心時(shí)與我同樂(lè);家如溫馨巢,在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我。而家里的親人才是最愛(ài)我的人!

  念·母親

  世上有一首永遠(yuǎn)唱不完的歌,那邊是母親:世上有一朵永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花,那便是母親;世上有一股永遠(yuǎn)品不盡的甘甜,那便是母親……

  我——作為家里的獨(dú)生女,媽媽對(duì)我的愛(ài)如春風(fēng)般細(xì)膩。

  我的媽媽個(gè)頭并不高,但她在我心中的位置卻十分高大。

  小時(shí)候,媽媽總在半夜被淘氣的我鬧醒。她只好小心翼翼地把我從小床上抱起,在地上一邊唱著歌,一邊蹬著腳,一邊輕輕地拍著我,哄我入睡,F(xiàn)在,爸爸總愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō):“你看你媽,現(xiàn)在這瘦的這樣!以后好好孝敬她啊!”而媽媽總是淡淡一笑,說(shuō):“哪里,我還要感謝我的女兒呢!”

  待我兩三歲時(shí),我學(xué)會(huì)了走路,但更頑皮了。吃飯的時(shí)候,我總愛(ài)跑出去,媽媽只好拿起碗,追著喂我吃飯。她總是用各種辦法讓我不得不聽(tīng)從她的指令。“你再不吃,我把你送給那個(gè)癲子!”“好寶貝,快吃!吃了媽媽帶你去玩”……這樣,一次次,由硬到軟,由軟到硬,讓我長(zhǎng)成了現(xiàn)在這個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

  長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)與媽媽斗嘴了。對(duì)于媽媽的話,我總不放在心上。每次去上學(xué)時(shí),媽媽總是嘰里呱啦教育我半天,“睡覺(jué)時(shí)要蓋被子,上課認(rèn)真……”可我總這只耳朵進(jìn),那只耳朵出,不了解媽媽的一片苦心。

  時(shí)間流逝,母親對(duì)我的愛(ài)都永遠(yuǎn)那么細(xì)膩!

  念·父親

  父愛(ài)如山,堅(jiān)實(shí)而高大:父愛(ài)如海,磅礴而寬廣:父愛(ài)如天,宏偉而廣闊。父親的愛(ài)雖然沒(méi)有母親的細(xì)膩,但也同樣毫不遜色。

  我的爸爸帶著一副眼鏡,一看就知道是老師,他的工作很忙,但對(duì)我的愛(ài)卻依然偉大。

  爸爸每天都堅(jiān)持為我批改作業(yè)。夜深了,靜悄悄的`,父親輕聲地走進(jìn)房間,但還是被我發(fā)現(xiàn)。他拿起我的作業(yè),耐心地為我檢查,“滴答、滴答……”鬧鐘響著。他一會(huì)捂著手咳嗽兩聲,一會(huì)又搖一搖頭。我真有一種給他倒杯茶的沖動(dòng),可不知怎地,每次都沒(méi)有這勇氣。不知什么時(shí)候,爸爸終于檢查完了,走進(jìn)臥室……

  每晚,他都一樣。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了他頭上的白發(fā),我鼻尖一酸——爸爸老了,我長(zhǎng)大了!

  世上最關(guān)心、愛(ài)我的,那便是我的親人:世上最美麗、溫馨的地方,那便是我那不到一百平米的家:世上最尋常而又最偉大的愛(ài),那便是親人的愛(ài)!我愛(ài)你們,爸爸媽媽!

  花開(kāi)花落,春去秋來(lái),父母老了,可他們對(duì)我的愛(ài)卻一直沒(méi)變…… ——后記

  八年級(jí)作文 2

  父親老了。

  ——題記

  父親,位于名人的佳作中少見(jiàn)的字詞,都說(shuō)母愛(ài)比父愛(ài)更溫暖,其實(shí),在我看來(lái),父愛(ài)比母愛(ài)只是來(lái)得更為深沉一點(diǎn),不輕易讓人感受到,甚至?xí)群雎浴?/p>

  可,爸的愛(ài)我感受到了……

  我的父親初中剛畢業(yè)就就業(yè)了。所以知識(shí)并不淵博,唯有把希望都卸載我們的肩上,我曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大,跟爸開(kāi)火。

  在去年期末考試的復(fù)習(xí)期間,我每天都在熬夜溫習(xí),但是,爸卻催:快睡吧,我只是應(yīng)了一聲”嗯!”爸卻一直等候著,似乎是在用他無(wú)聲的愛(ài)支持著我,坐在沙發(fā)的背影如同雕像一般,默默的陪伴著我…。時(shí)鐘正在狂奔著,不知不覺(jué),我睡著了……

  許久,我被驚醒了,在朦朧中,我見(jiàn)到了父親正輕躡地走進(jìn)我的房間,爸每一步都走地小心翼翼的,生怕把我吵醒了,然后拿起我的水壺,我疑惑不解,心想:”爸,要做什么呢?”爸弄好之后,把水壺房原位,我在裝睡,想弄清楚爸在進(jìn)行什么不為人知的事情……

  爸,慢慢地扶我床睡覺(jué),輕輕放下我的身軀,溫柔地?fù)崦艘幌挛业哪,我感到了爸蒼老的手布滿了繭子,我的心瞬間被觸動(dòng)了,幫我蓋好被子,在回房前,又擔(dān)心我夜間會(huì)著涼,又悄悄地為我掖好被子。之后,才安心回房,我再偷瞄著他,拖著疲憊的.身軀卻走著輕躡的腳步,我的心不禁暖暖的,干澀的眼眶流下了感動(dòng)淚水。確地爸回房休息后,我打開(kāi)燈,查看水壺,里面的開(kāi)水換成了人參茶……

  此刻,我已泣不成聲了,原來(lái),那些天,我的精神多了,是爸溫暖的人參茶,想起之前,跟爸吵鬧:“你根本就不懂,我壓力很大,不要再問(wèn)我啦……”我曾恨過(guò)父親,恨他的不諒解,恨他的嘮叨,恨他的束縛,但是,自以為不關(guān)心我的父親原來(lái)是多么的愛(ài)我,疼我……

  我無(wú)比懊悔,在那時(shí),我發(fā)誓:將來(lái)一定要有出息,要好好照顧父親,為他爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)氣,從而報(bào)答爸的恩情……

  爸,對(duì)不起,原諒我的放任、不懂事,女兒誤解您了,我會(huì)用行動(dòng)告訴您,一切苦難,我都會(huì)學(xué)習(xí)去客服,不再讓您為我操心,勞累,爸,謝謝您:

  是您的嚴(yán)厲,培育了我的倔強(qiáng);是您的嘮叨,教會(huì)了我的明理:是您的默愛(ài),讓我懂得感恩、感動(dòng)……

  我的父親,一位微小而不平凡的父親,他的以行動(dòng)溫暖我的心坎,教我感受愛(ài)的真諦。

  我愛(ài)我父,與爸牽手,一起老去……

  八年級(jí)作文 3

  一個(gè)愜意的午后,漫步在公園,坐在長(zhǎng)椅上,一陣柔風(fēng)拂面。不覺(jué)想起了那清爽的海風(fēng),閉目遐思,任由思緒把我?guī)У侥橇钊松裢暮!?/p>

  那晶亮透藍(lán)的海水,清澈的能映出天空中的朵朵白云,淺處還能看見(jiàn)細(xì)沙碎石。金黃色的沙灘配上這晶藍(lán)的海水,竟是說(shuō)不出的和諧。望著那令人醉心的一片湛藍(lán)我感覺(jué)身上的每一個(gè)毛孔都呼吸到了海邊濕潤(rùn)清涼的空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,晶藍(lán)的海浪一層一層地奔來(lái),拍打出瑩白的水沫,有時(shí)會(huì)帶上岸幾個(gè)潔白可愛(ài)的小貝殼,像是在饋贈(zèng)禮物一般。

  是夜,大海變得深不可測(cè),除了陰慘慘的月亮半圓不圓的掛在天際,其余都是漆黑一片,蒼白的月光無(wú)力地跌落在海面上,濺起幾點(diǎn)微不足道的光亮。巨浪掀起,比白天不知高了多少倍,此時(shí)的大海就像一位城府極深的惡魔,似是要把這世間萬(wàn)物,包括這令人心頭發(fā)緊的漆黑一并湮沒(méi),吞噬……

  當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)這無(wú)窮的黑暗,于是,天亮了。太陽(yáng)開(kāi)始升起,日出將海面鍍上了一層金色,看上去寧?kù)o而又安詳,波光粼粼的海面,發(fā)出明晃晃的光亮。出海打漁的漁民撐起船兒駛離港口,任由清晨涼爽的海風(fēng)鼓滿他們的風(fēng)帆。待到傍晚出海歸來(lái),個(gè)個(gè)便滿載而歸,回到家,談笑間一碗熱乎乎的飯,解了一天的.乏。

  不論是清晨安詳寧?kù)o的大海,還是白天活潑靈氣的大海,亦或者是深夜陰森可怖的大海,都是令我所神往的。不知在往后的某一天,我可還會(huì)突然憶起一個(gè)愜意的午后,漫步在公園,坐在長(zhǎng)椅上,閉目遐思的所想?

  八年級(jí)作文 4

  之于那些人,我都是心存感激的。 ——題記

  室外溫度37℃,心中溫度20℃。

  這一屆的我們很“榮幸”的變成了地理早結(jié)業(yè)的試驗(yàn)品。而今天,則是地理學(xué)業(yè)水平考試的日子。毒辣辣的太陽(yáng)快把我給烤化了,可盡管這樣心里還是拔涼拔涼的。為什么?緊張啊!在各個(gè)老師的“熏陶”下,我們?cè)绨褜W(xué)業(yè)水平考試當(dāng)作人生中最重要的事情了,什么人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、決定命運(yùn)的一天……在老師口中,學(xué)業(yè)水平考試的厲害程度都快趕上婚姻大事了。

  室外溫度37℃,心中溫度50℃。

  “滴”一聲哨響,我開(kāi)始“戰(zhàn)斗”,提起筆來(lái)就開(kāi)始“刷刷”往上寫(xiě)。呵,還好題目考試前都復(fù)習(xí)到了,看來(lái)昨晚“臨時(shí)抱佛腳”還是有不少用的。OK!大功告成,接下來(lái),涂卡。

  我從筆袋里拿出了那支“白色帽子、綠色肚皮、黑色脖子”的筆,按了按出鉛的地方,誒?怎么?那粗粗的黑心怎么不出來(lái)了?

  呃,昨晚!

  昨兒妹妹拿著我的筆玩,后來(lái)一臉歉意的找到我。正在復(fù)習(xí)的我也沒(méi)理她,連忙把她趕走了… …完了完了?纯辞扒昂蠛笠粡垙埬吧'面孔,唉,誰(shuí)會(huì)愿意把筆借給我一個(gè)外校的陌生人啊!

  “咳咳”,隔了一張桌子的右桌戳了戳我的胳膊,接著趁老師不注意把一支筆推了過(guò)來(lái),并用口型對(duì)我說(shuō)了句:“快點(diǎn)凃吧,快收答題卡了。”著急的我甚至忘了道謝抓過(guò)筆來(lái)就開(kāi)始涂,涂完最后一道題老師正好站起來(lái)收卷。

  真是驚中驚,險(xiǎn)中險(xiǎn)!

  室外溫度37℃,心中溫度無(wú)限。

  交上答卷和草紙的我開(kāi)始收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi)。嗯?這只涂卡筆……

  我連忙抬起頭,那女生正好要出教室門(mén)。

  “喂,你的涂卡筆,等一下,同學(xué)!”我向她喊道。

  誰(shuí)知她沖我微微一笑道:“沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)作禮物送給你好了。還有,祝你考個(gè)好成績(jī)”說(shuō)完便消失在人海中。

  我低頭看靜靜躺在我手中的涂卡筆,輕輕呢喃自始至終都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的“謝謝”。

  那個(gè)錯(cuò)肩而過(guò)相遇一笑的陌生人,謝謝你讓我收獲了一份好大好大的溫暖。

  八年級(jí)作文 5

  面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初二,才深深地感受到了初二的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

  初二的生活很艱苦,不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味,單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母,感受不到家庭的`溫暖就足讓人刻骨銘心了。

  不過(guò),初二生活雖苦,但苦中有樂(lè),人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂(lè)而不為呢?

  十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我?jiàn)^力拼搏了,就無(wú)愧我心。

  初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

  初二,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)。

  八年級(jí)作文 6

  秋天來(lái)了。秋天,不像春天萬(wàn)物復(fù)蘇,不像夏天生氣勃勃,也不像冬天那樣粉妝玉砌。但,她在我眼中卻是一位偉大的魔術(shù)師。

  秋天,是一位魔術(shù)師。他把楓樹(shù)葉變紅,把田野變成了一片紅色。他把稻田變成金色的海洋,稻谷笑彎了腰,一陣秋風(fēng)吹過(guò),掀起一層層金色的“波浪”。他把果園變成了紅色,果子笑紅了臉,農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,他的手中還有一個(gè)個(gè)紅燈籠,仿佛在向我們招手呢!

  秋天,是一位偉大的畫(huà)家。它把樹(shù)葉變得火紅火紅的。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”,它們有的飄到空中,有的飄到地上,還有的.飄到樹(shù)下,好像在跟小朋友們玩捉迷藏呢!它們落到地上的時(shí)候發(fā)出了“沙沙沙”的響聲,似乎在告訴我們:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!彼鼈兟涞降厣,為大地鋪上了一層地毯,踩上去軟軟的,好像踩在地毯上一樣。

  秋天,是一位藝術(shù)家。它把蘋(píng)果變紅,它把桔子變黃,它把葡萄變紫,它把蘋(píng)果變黃……它把菊花變成,它把菊花變得紅色……這一切都告訴我們,秋天是美麗的。

  秋天,是一位神奇的魔術(shù)師,它讓果子變黃,給大樹(shù)涂上了一層,它讓樹(shù)枝變紅,給田野變紅……它把稻田變成一片金色的海洋,稻谷笑彎了腰,高粱紅通通的,一陣秋風(fēng)吹過(guò),“海洋里”稻谷笑彎了腰,好像在對(duì)我們說(shuō):“歡迎你們到美麗的秋天來(lái)游玩!

  這就是秋天,我愛(ài)它,但是我更愛(ài)那秋天的美景。

  八年級(jí)作文 7

  路,怎么這么長(zhǎng)。

  靜謐的陽(yáng)光,柔和地灑在蜿蜒的小路上,點(diǎn)染了叢叢欲滴的翠色,描畫(huà)了星點(diǎn),奪目的艷紅,滿眼盡是生命的氣息,滿耳盡是生命的歌聲。

  晶瑩的汗珠滑下,搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前,它發(fā)著閃閃的金光,刺得我睜不開(kāi)眼!翱禳c(diǎn),還有一公里就到景點(diǎn)了”媽媽催促著,我只能連忙拭去額頭的汗水,呼呼地喘著熱氣。短短的小路,竟是如此綿長(zhǎng)。多少次,我在小路上稍作休息,只是簡(jiǎn)單的回眸,便也覺(jué)得這是不錯(cuò)的風(fēng)景,只是簡(jiǎn)單地細(xì)細(xì)品味,便又繼續(xù)趕路。

  遠(yuǎn)處飄來(lái)了鼎沸的人生氣息,又看見(jiàn)眼前獨(dú)享的寧?kù)o風(fēng)景,心底那個(gè)最真實(shí)的聲音仿佛在吶喊:“這里真美。”可腦中那固執(zhí)的蛔蟲(chóng)又在低聲念叨:“快去景點(diǎn)”。媽媽也時(shí)不是地看著我,她半瞇的眼中露出責(zé)備,臉頰微露出緋紅,晶瑩的汗珠閃著金光,我難以過(guò)多地停留,只是不斷地趕路,趕路,趕路,心中多了一絲厭煩。

  不記得,我那時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了多少次頭。路旁,青青的小草柔柔軟軟的,泛出朦朧的淡綠,樸素的小花微微搖曳著舞姿,淡白的蝴蝶歡樂(lè)地徜佯在五彩的花絲中鼻尖,是沁人心脾的花香,耳畔則滿是鳥(niǎo)兒淺淺的低吟。這迷人的景色,換來(lái)了我多次無(wú)意的低頭,此刻,我多想放棄所謂的趕路,只為停下來(lái)端詳一分鐘,也好。

  不知不覺(jué),竟到了所謂的景點(diǎn),人山人海,沒(méi)有絲絲的綠色,只有攢助的'人頭;沒(méi)有繽紛的花朵,只有五彩的衣裳,沒(méi)有醉人的花香,只有惡人的汗臭,沒(méi)有淺淺的低吟,只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里,一言不發(fā)。

  多少次回想,感悟人生,亦是如此,不是的嗎?

  多少次,我們飛奔著趕路,只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,可是又會(huì)有誰(shuí),愿意停下忙綠的腳步,品味,自己路旁那一株株動(dòng)人的“花草”呢?

  我真想慢點(diǎn)趕路。

  八年級(jí)作文 8

  在小時(shí)候,我們經(jīng)常做出許多傻事:童年時(shí)幻想自己也能學(xué)模特走貓步,穿上媽媽的高跟鞋,“優(yōu)雅”地走起了貓步,不幸摔了個(gè)“狗啃泥”;種下10元錢(qián),浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢(qián)樹(shù)”,到最后連幼苗都沒(méi)見(jiàn)到,更別提樹(shù)了……現(xiàn)在,就讓我們來(lái)回憶童年的“囧”事,一起重溫當(dāng)年的快樂(lè)吧!

  在我五歲那年,那是一個(gè)炎熱的下午,太陽(yáng)無(wú)休止的“炙烤”著大地,使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒,聽(tīng)著蟬這位歌唱家的“歌唱”,感覺(jué)又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒,想:要是能有個(gè)辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒,我的口水不禁的流了下來(lái)。“吃不完的冰棒?”,我自言自語(yǔ),“大人常說(shuō)‘種瓜得瓜,種豆得豆’,我種一棵樹(shù)‘冰棒樹(shù)’,不就天天有冰棒吃了嗎?”我不禁被自己的`“聰明”折服了,連忙拿起鏟子,把媽媽的植物挖掉,再把兩根冰棒插下去,把土填平。填完后,我對(duì)著花盆默默地祈禱:神仙哇神仙,您可千萬(wàn)要讓“冰棒樹(shù)”發(fā)芽啊!做完了一切,我就在邊上默默觀察。

  半小時(shí)后,媽媽回家了,看到滿地泥土和焉掉的植物,便哭笑不得地問(wèn):“寶貝,你干啥了?”“種‘冰棒樹(shù)’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅(jiān)定的神情,不由得哈哈大笑:“傻孩子,世上哪有‘冰棒樹(shù)’呀,如果有,那種出來(lái)一會(huì)兒不也是化了嗎?”我一聽(tīng),也哈哈大笑起來(lái)……

  童年,就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過(guò)去了很久,但是我一回憶起,就會(huì)用這件事時(shí)刻提醒自己“一分耕耘,一分收獲”只有付出,才會(huì)得到回報(bào)。

  八年級(jí)作文 9

  人人心中深處都有一種最溫暖的情,感恩。人人都感恩,都得到他人的感恩情,這世界就充滿了愛(ài),充滿了光明。感恩,只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母,他們是我們最大的'恩人,是我們的第一個(gè)老師。

  是誰(shuí),懷抱我們蹣跚學(xué)步;是誰(shuí),在我們失意潦倒的時(shí)候,給我們力量;是誰(shuí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨,是那溫暖我們的兩個(gè)字,父母。

  記得在一本書(shū)上我看過(guò)一篇文章,一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單:湯姆給媽媽擦地板,媽媽?xiě)?yīng)付8美金;湯姆去超市買(mǎi)東西,媽媽?xiě)?yīng)付10美金……而媽媽看到后,卻微笑著揮起筆草草寫(xiě)了一份賬單:媽媽為湯姆講故事,湯姆應(yīng)付0美金;媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月,湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿愛(ài)的賬單,淚如雨下,把她珍藏了十年之久。

  我們又與湯姆有什么差異呢?我們?cè)诩依锓Q霸,當(dāng)小皇帝,小公主,更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛勞與責(zé)任,為他們解憂呢?父母為我們不求回報(bào)的付出著,疼愛(ài)著我們。我們理所應(yīng)當(dāng)為父母分擔(dān)責(zé)任,卻有一些人求報(bào)償。父母都不求回報(bào),我們只回報(bào)了他們一些,又有什么權(quán)力向他們索要呢?

  我們一定要記住父母的恩情,他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的,長(zhǎng)大有了能力,一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們,愛(ài)我們二三十年。

  父母不要求我們成為什么名人,帶他們?nèi)ハ砬甯,我們只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們,哪怕吃再多的苦,受再多的累,他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候,給他們沏一杯茶;在他們不經(jīng)意睡著的時(shí)候,給他們蓋上被子;在他們失望的時(shí)候,給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢?

  八年級(jí)作文 10

  又是一年清明,懷念已故親人的日子。

  所有節(jié)日中,唯獨(dú)清明,令人傷感。三、四月,正是萬(wàn)物復(fù)蘇,植物萌生新芽,動(dòng)物結(jié)束漫長(zhǎng)冬眠的時(shí)候。陽(yáng)光和煦,寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕,早上還暖和,下午一下就變天。晚上更是沒(méi)得說(shuō),風(fēng)大,又冷,在外面通常呆不住。

  我又在想,在南山,爺爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷,不餓,不孤獨(dú)嗎?那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭,說(shuō):“孩子,別想太多。他們?cè)诹硪粋(gè)世界一定會(huì)過(guò)得很好的!

  掰指算算,他們離開(kāi)我將近八年。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開(kāi)始忘記,走出悲傷。

  中國(guó)的清明節(jié),在我眼里,極為非凡。沒(méi)有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡;沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和張燈結(jié)彩;更沒(méi)有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳,我都告誡自己不要哭?墒牵钟袔状稳套?忍不住的,是對(duì)親人的思念。

  爺爺很是喜歡菊花,甚至可以說(shuō)愛(ài),大約從記事起,爺爺?shù)纳钪芯陀芯。不論是練字還是畫(huà)國(guó)畫(huà),字里行間都透露著對(duì)菊花的無(wú)限熱衷!皩幙芍︻^抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!蔽艺J(rèn)為,爺爺就像菊花一樣,潔凈,不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合,散發(fā)著沁人的'幽香。如同她的性格,總是開(kāi)朗的。生活中笑聲不斷。

  清明,花也同樣是寄托生者對(duì)故人的思念。見(jiàn)花如見(jiàn)人。年年掃墓,家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶,我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑,直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前,仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對(duì)啊,那本來(lái)就是代表爺爺奶奶的花,神圣而高貴,怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。

  清明,誰(shuí)說(shuō)是流淚、安寂的日子?我們?cè)谑澜缌硪贿叺挠H人,正在面帶微笑看著我們,看我們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱:在那邊,一定要平安、幸福、快樂(lè)!

  八年級(jí)作文 11

  春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春,帶來(lái)了希望與生命,輕盈的走來(lái)了。溫柔甜美的氣息在空氣中彌漫。

  春風(fēng)姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她鼓起櫻桃小嘴兒輕輕吹,冰雪融化了,草兒泛青了。柳樹(shù)發(fā)芽了,花兒開(kāi)放了。春風(fēng)姑娘暖暖的吹,帶著春雨小弟下著淅淅瀝瀝的小雨,然后農(nóng)民伯伯喜氣洋洋的忙著春耕春種,過(guò)不了多少天,大地變成了一塊綠色的毯子。

  春雨是柔和的。亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下。伊伊呀呀,歡蹦亂跳的撲進(jìn)大地母親的懷抱。春雨綿綿,像花針,如細(xì)絲,密密地斜織著。春雨不停的下著,細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的'網(wǎng),從云層里一直垂到地面上。遠(yuǎn)處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹(shù),柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無(wú)比的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。你聽(tīng)!雨掉在屋面上,“嘀嗒嘀嗒”,就像奏著打擊樂(lè),雨下到水塘里,“叮叮!钡爻饋(lái),水面上還濺起一朵朵小水花,又似水花姑娘在輕盈地跳舞。雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串的掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,然后染綠了水,染綠了石板小路……

  春雨帶給了我無(wú)限的遐想,我愛(ài)春雨,也愛(ài)雨過(guò)天晴,尤其是漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道上,然后一種悠然閑適的情趣,布滿我的心頭。春雨,大自然中那快活的小精靈……

  作者描寫(xiě)生動(dòng)形象,運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反復(fù)的修辭手法刻畫(huà)出一幅清新的春景圖,可見(jiàn)作者對(duì)春天觀察之細(xì)致入微。

  八年級(jí)作文 12

  在暑假的時(shí)候,我閑著沒(méi)事,翻了一下當(dāng)天的報(bào)紙,這下我總算知道了什么叫“不看不知道,一看嚇一跳”了,南京日?qǐng)?bào)的“未成年人”版上赫然立著一行粗體字:“我竟是個(gè)賊?”噫!著不是我一個(gè)星期前投給報(bào)社的文章嗎?呵呵,皇天不負(fù)有心人啊。我大笑不止起來(lái),古里古怪的笑聲把媽媽給“吸引”了。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“女兒,怎么啦?沒(méi)什么毛病吧?”我一邊笑一邊把報(bào)紙遞到媽媽手中,媽媽剛看了一會(huì)兒,就像觸電似的,甩開(kāi)報(bào)紙,激動(dòng)的拉住我的手,都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了,“哎喲,我的寶貝女兒啊,寫(xiě)得真是不錯(cuò)呢!”“當(dāng)然了,可是86分的作文呢!能不上報(bào)嗎?”我有些飄飄然了。沒(méi)一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,媽媽好象比我還激動(dòng),捧著報(bào)紙就像爸爸沖了過(guò)去,吼道;“看哎,我們女兒的作文登上報(bào)紙了!”“喲,我看看!”爸爸把眼鏡往上推了推,定睛一看,點(diǎn)頭如倒蒜。呵,這可是我的“處女作”呢!一定要好好保管,免得我哪天成了像席慕容那樣的大作家,記者問(wèn)我,彭大作家,你的“處女作”在哪兒啊?我也好把它那出來(lái)啊!嘻嘻,我高興的暈頭轉(zhuǎn)向,身子也好象進(jìn)了云端,輕飄飄的.。

  這篇文章的名字寫(xiě)得不是我真實(shí)的,我擬了個(gè)筆名寫(xiě)了上去,像那些大作家,冰心、曹禺、艾青,不都沒(méi)有用本名嗎?我自己取了個(gè)文縐縐的,叫“慕容語(yǔ)歆”。

  之后,爸爸把報(bào)紙那去復(fù)印了二十多份,媽媽也那去了幾份,問(wèn)他們干嗎?可愛(ài)的老爸老媽把頭一甩,給人看唄!呵,好象文章是他們寫(xiě)的似的,樂(lè)成這樣。

  其實(shí)最樂(lè)的是我,從晚上一直笑到第二天早上,過(guò)了幾天還莫名其妙的傻笑,自己都不知道樂(lè)的是什么,用南京話講,叫“興的一頭核子”!

  八年級(jí)作文 13

  春花細(xì)雨絲絲綿,瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨(dú)徘徊,幾多余情,四月枕上、淚紛飛。

  誰(shuí)人華章,盛開(kāi)紙上傷。一季花開(kāi),陌上香;一季悲怨,枕上傷。輕狂說(shuō)與誰(shuí)年華,沉醉哪陣清風(fēng)下!我欲乘風(fēng)江東去,奈何斷橋不歸舟,西風(fēng)醉,幾度癡人淚,難守望。

  朝花夕拾酒中悲,世人皆感朝花美,我笑眾生皆為塵;黃昏夕拾凄,幾人懂。

  酒中花開(kāi)悲中酒,生于此,何嘆,逝去此,何憾。

  小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨,幽風(fēng)裹細(xì)雨,淋濕哪朝的古道涼亭;一曲長(zhǎng)恨君王淚,又唱絕哪朝的帝王悲。

  遙遙相望,隔江映上紅,又寄來(lái)幾縷春。

  凌落春花飛無(wú)數(shù),百花隨風(fēng)香未盡,縱有殘花香隨絮,一枝斜橫牽征衣,淚滿夕陽(yáng)殷勤留,那一襟幽怨,又將要向何處寄。

  隔江獨(dú)相望,疏影桃花香。看云,聽(tīng)水,誰(shuí)將又在詩(shī)箋的文字中流浪,誰(shuí)將又在詩(shī)行里放牧著荒蕪的思想。

  水墨寫(xiě)意的宣紙上,又是誰(shuí)人的妙筆描下伊人的紅妝。

  四月的清風(fēng)吹醒眉梢上沉睡的惆悵,轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷,看柳絮漫天的飛翔,輕盈若蝶,轉(zhuǎn)瞬便隨著時(shí)光匆匆的消亡,剩下綠葉拂風(fēng),一絲青柳,一寸柔腸,任它花開(kāi)花謝,片片,便皆成傷。

  小園香徑,落滿桃花香,這一季花香,又留在誰(shuí)人的旅途上,清月又照在誰(shuí)人的瘦影上,幾番風(fēng)雨,送走春光,任細(xì)雨淋濕歸鴻,鴻翅扇成簾上風(fēng),自古及今,多少離情與別恨,皆被寫(xiě)入唐詩(shī)與宋詞中,悲情往事,要怎樣才能寫(xiě)入我那不成韻的.詩(shī)行。

  看朱成前,碧心迷亂,放眼難覓舊衣冠,誰(shuí)念江中帆。凝真凝幻,如夢(mèng)如煙,獨(dú)釣寒江。何人悲我不少年,塞外月光照冷湖面竹上霜,映寒素箋上的春天!

  暗香,浮動(dòng),恍如夢(mèng)。一曲廬州月唱絕誰(shuí)人指上憂傷的張揚(yáng),卷簾西風(fēng),吹醒誰(shuí)人午夜漫延的思緒。

  任少年輕狂,也再不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)氣,有情收起無(wú)情心,江山風(fēng)月身相寄,浩蕩。

  八年級(jí)作文 14

  歲月匆匆,我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天,走過(guò)白雪皚皚的冬天,走過(guò)生機(jī)勃勃的春天,走過(guò)熱情似火的夏天……

  回首往事,我們?cè)谇锾煜嘧R(shí),也是那一天,我認(rèn)識(shí)了你們——我的朋友。記得當(dāng)時(shí)我們滿懷期待地步入校門(mén),興奮極了!進(jìn)入班級(jí),看著滿教室的同學(xué),那么陌生,我無(wú)聊地坐在位子上。是你們,跑過(guò)來(lái)跟我打招呼,并邀請(qǐng)我跟你們一起玩。那時(shí),我高興極了,一下就愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。

  冬天,剛下過(guò)一場(chǎng)雪,滿校園一片銀色,好似童話中的仙境一樣,美極了!可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友,一下課,就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,操場(chǎng)就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后,趁別人不注意,拿起雪球偷襲,打?qū)Ψ絺(gè)措手不及,然后我們開(kāi)心大笑,玩得不亦樂(lè)乎。課間十分鐘,我們都在笑聲中度過(guò)。

  春天,校園前院的紫薇花開(kāi)了,像一把把粉紅色的小扇子,爭(zhēng)相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的`季節(jié),我們舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎,可愛(ài)極了!再一看操場(chǎng)上,各種各樣的動(dòng)物都有,都跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》,整個(gè)校園都洋溢著歡快的氣氛。

  夏天,是我們最后相聚的時(shí)間了,過(guò)了這個(gè)夏天,我們就要各奔東西了。往年的夏天,學(xué)校會(huì)舉行藝術(shù)節(jié),大家展示出自己的特長(zhǎng),在舞臺(tái)上盡情的表演,唱歌,跳舞,歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮,在這難得的時(shí)間里好好放松一下,也給大家留下美麗的記憶。這個(gè)夏天,是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了,大家格外珍惜。

  青春是美妙的,飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們,陪我一起走過(guò)這段永遠(yuǎn)值得珍藏的時(shí)光。

  八年級(jí)作文 15

  下雪了,下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來(lái)了,帶著許多小精靈來(lái)做客。這些小精靈是誰(shuí)呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來(lái)幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就是冬爺爺帶來(lái)的禮物,冬爺爺把禮物打開(kāi),天上就下起了雪。

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子,我向外望去,雪花像魔術(shù)師,把大地弄的不見(jiàn)于原樣,雪花像小畫(huà)家,它一來(lái)就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的'景色,便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去,雪花落到了我的手上,我剛要仔細(xì)看一下,雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物,自己卻不見(jiàn)了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像是我多年重逢的朋友一樣,和我貼臉,握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看,雪花各種各樣,可又不都是六個(gè)瓣。

  雪后,太陽(yáng)公公出來(lái)了,天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上,映出一道道七彩的光。顯得非常耀眼。小雪后,我走在雪地上,發(fā)出了“吱吱”的聲音,仿佛在和我說(shuō)悄悄話。

  孩子們都出來(lái)了。他們?cè)谝黄鸫蜓┱蹋悴蛔屛,我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里,好快活。有的孩子們還堆雪人,他們帶上手套工作了起來(lái)。先做身子,再做腦袋,最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。

  家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了,因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>

  八年級(jí)作文 16

  愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。

  記得我小的時(shí)侯,有一年冬天,天氣很冷。爸爸出差了,媽媽既要照顧店里的生意,又要照顧我?墒,媽媽不讓我出去玩,叫我在家呆著,怕凍感冒了。但不聽(tīng)話的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去,結(jié)果,到了夜晚凌晨的時(shí)候,我發(fā)起了高燒,媽媽嚇壞了,你說(shuō)爸爸不在,只有我與媽媽兩個(gè)人,還遇到了這樣的事情,該怎么辦?媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片,我嚇的直喊媽媽,媽媽說(shuō):“露露,別怕,趴在媽媽的背上,就到了……”到了醫(yī)院的急癥室,見(jiàn)著大夫,大夫給我量了體溫,一看,高燒41攝氏度,大夫?qū)ξ覌寢屨f(shuō):"你這媽是怎么當(dāng)?shù)模亢⒆佣紵蛇@樣了,怎么才送來(lái)?必須住院治療,趕緊去辦住院手續(xù)!”媽媽只是默默的說(shuō)了一句:“嗯……”

  但母愛(ài)也有嚴(yán)厲的時(shí)候,在我的學(xué)習(xí)上,媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期,我的'英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽,媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí),一句話也沒(méi)有同我說(shuō),一個(gè)人走向了臥室,"吱-”的一聲,關(guān)上了門(mén)。我實(shí)在忍不住了,走進(jìn)了臥室,哭著站在了媽媽的面前說(shuō):“媽媽你打我吧!你打我吧!是我不聽(tīng)話,我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說(shuō):“露露,媽媽不打你,但是,你要記住,以后要想出人頭地,做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,必須腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí)!”

  母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草,兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài),是我們所能報(bào)答得了的嘛?正如:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

  八年級(jí)作文 17

  小時(shí)候周圍有很多人說(shuō)我畫(huà)畫(huà)不好,畫(huà)得像“豬扒扒”。就是很難看?晌也贿@么認(rèn)為,因?yàn)槟鞘俏倚量喈?huà)出來(lái)的。小時(shí)候沒(méi)有幾個(gè)人夸我畫(huà)畫(huà)好,只有爸爸媽媽夸過(guò)我,可我總覺(jué)得他們都是安慰我的,我對(duì)畫(huà)畫(huà)漸漸失去了信心。

  直到有一天有件事改變了我。一次,我和哥哥比賽畫(huà)畫(huà),雖然哥哥畫(huà)的也不是很好,但是對(duì)于我這個(gè)幼兒園的小孩來(lái)說(shuō),他畫(huà)的已經(jīng)很完美了。我們比賽的題目是“蟲(chóng)子吃蘋(píng)果”。我聚精會(huì)神的畫(huà)著,我畫(huà)了一個(gè)不規(guī)則的圓圈,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是蘋(píng)果。因?yàn)槲冶緛?lái)就畫(huà)不好圓,反復(fù)用橡皮擦,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)像一個(gè)似蟲(chóng)子樣子的東西——紙破了!拔耶(huà)好了!”我高興的叫著。在別人眼里這幅畫(huà)也許是垃圾,可在我眼里那是具有創(chuàng)作性質(zhì)的作品了。我得意的看了看哥哥的畫(huà)紙,喔!好大的一個(gè)蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果呀,我頓時(shí)啞口無(wú)言了。這時(shí)哥哥看完我的畫(huà)給了我一個(gè)很高的評(píng)價(jià),“蘋(píng)果上破的`洞像一個(gè)真的大蟲(chóng)子在吃蘋(píng)果,我輸了。”我很驚訝也很高興,原來(lái)畫(huà)好一副畫(huà)是如此的簡(jiǎn)單呀!

  從此,我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了新的興趣,看到什么都想畫(huà)下來(lái),在不知不覺(jué)中我的繪畫(huà)水平有了很大的提高。在我的努力下,終于有一天我獲得了國(guó)際美術(shù)繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)。

  通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)每個(gè)人都離成功不遠(yuǎn),只要我們有自信,相信自己,就一定能成功!

  八年級(jí)作文 18

  生活的方式是多姿多彩的,貝殼的顏色是五彩斑斕的,而友誼的人生是不可缺少的。

  友誼如火,點(diǎn)燃希望之燈,友誼如燈,照亮我們前進(jìn)的路,友誼如羅盤(pán),指引我們方向。

  友誼這一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞,卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。

  初一,我們每個(gè)人都邁著物無(wú)知的步伐走進(jìn)這充滿知識(shí)的海洋—蒲縣一中。

  年幼無(wú)知的我們不知怎么去適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里的老師,就連這一張張同學(xué)的面孔都是陌生的。

  想要在這兒學(xué)習(xí),去適應(yīng)環(huán)境,不能沒(méi)有朋友的陪伴。

  ‘你好,我叫,你叫什么?’‘我叫,以后我們倆就是同班同學(xué)了,讓我們一起努力吧,我還愣在那兒哪,就被這幾句話給震住了,于是,心不在焉的回答一句嗯,就這樣,我們熟悉了,逐漸成為了無(wú)話不談的好朋友。

  對(duì)她,我有一種信賴,我佩服她清晰冷靜的思路,喜歡他的誠(chéng)懇與認(rèn)真。他不想別的`同學(xué)那樣的自命不凡,他不會(huì)亂捧別人的做事行為,如果他說(shuō)我哪兒方面不好,那就是真的不好,如果他說(shuō)好,也不是客套。有事找他幫忙,如果她答應(yīng)了,就不會(huì)一面做一面,抱怨我剝奪他的時(shí)間,而我卻往往與他相反,我遇事容易激動(dòng),感情常常走在理智前面,因此增加了許多不著調(diào)的煩惱,每次,她都能幫助我用冷靜的而又理智的眼光分析問(wèn)題,辨別事理。

  他就是我的好朋友裴豆豆。

  友誼,就像照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,讓我們共享青春走向成熟。

  也就是這樣,我似乎真正的明白了朋友的含義因?yàn),我成長(zhǎng)起來(lái)了。

  八年級(jí)作文 19

  考試卷子發(fā)下來(lái)了,還是那樣普普通通的成績(jī),而得到這個(gè)成績(jī)的人也只是一個(gè)平平凡凡的人。

  憤怒地發(fā)泄了一通后,我哭了,我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人,我也想踏上一個(gè)高處。可現(xiàn)在,那個(gè)高處對(duì)我來(lái)說(shuō)多么的遙不可及。

  她就坐在我的身邊,靜靜地看著我。周圍靜得只聽(tīng)到我自己的哭聲。許久,本以為她早已離開(kāi),可她沒(méi)有。我激動(dòng)地抓住她的手,問(wèn)她:“薇,你說(shuō)我媽會(huì)不會(huì)對(duì)我這一次成績(jī)很失望?”她沒(méi)有說(shuō)話,只是靜靜地看著我!澳阏f(shuō)呀!”我激動(dòng)地?fù)u著她。我看著她的眼睛,問(wèn)道:“你是不是對(duì)我也很失望?”

  她拉著我的手,把我?guī)У酵饷。“外面的世界很美!彼齾葏鹊馈K聪蛭遥骸白蠲赖氖鞘裁?”我的心隨著優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來(lái)。“蝴蝶,對(duì)嗎?”我望向她!皩(duì),是蝴蝶!彼龂@了口氣,“可它剛開(kāi)始只是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)!蔽彝鴺(shù)枝上那鮮艷丑陋的.毛毛蟲(chóng)不再言語(yǔ)!皠e人,都在贊揚(yáng)蝴蝶的美麗,可又有誰(shuí)想過(guò)當(dāng)蝴蝶身為毛毛蟲(chóng)時(shí),作出過(guò)多大的付出。”她淡淡地望著我,“努力,奮斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。因?yàn),那些成為蝴蝶的毛毛蟲(chóng)付出了比常人更大的努力,所以它們才有機(jī)會(huì)。人也如此,只有比別人更努力,更辛勤才有機(jī)會(huì)成功。”陽(yáng)光照耀在她的身上,散發(fā)著圣潔的光暈!爸挥斜葎e人更努力,更辛勤才有機(jī)會(huì)成功。”我思索了一番這句話,心中更堅(jiān)定了自己的信念。

  微風(fēng)拂過(guò),夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞,我也從中明白了一個(gè)深刻的道理。

  望著她,我想我再也忘不掉這件事。一人,一景,永遠(yuǎn)隱藏在我心中,在我生命的深處,散發(fā)著美麗的光彩。

  心中充滿了信心,我告誡自己,我要成功。

  八年級(jí)作文 20

  想起那美麗的星空,我不得不想起東北。

  我四歲那年回東北,媽媽和我在夜晚飛行的飛機(jī)上看到了沒(méi)有云阻擋看星星是什么感覺(jué),那白白的星光一閃一閃的,使那星星諾隱諾現(xiàn),還不時(shí)泛出紫色,紅色,綠色的光,如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈,有趣極了,我和媽媽望著天上的星星,時(shí)間……仿佛停止了,只有窗外偶爾閃幾下的星星在放著柔和的光,我……陶醉了,不舍拉上窗,對(duì)著那星空發(fā)呆,直到媽媽拍了拍我的肩,問(wèn)我要什么吃的,我要了一盤(pán)牛排,一杯咖啡,但我心里還是想著那星空,我不顧形象,狼吞虎咽地吃完飯,望著與城市合二為一的星空。

  它的美麗反而增加了,但不巧的是,飛機(jī)降落了,我看著那慢慢變成城市的星空,心里難免會(huì)有幾分不舍,到了姥姥家,我坐在了一個(gè)充滿古典風(fēng)格的小院里,望著暗淡無(wú)光的'天空,心想星星是不是被云擋住了呢?12點(diǎn),星星出來(lái)了,起初只出來(lái)幾顆星星,像一個(gè)開(kāi)場(chǎng)秀,然后陸陸續(xù)續(xù)的全部出來(lái)了,這時(shí)星星閃得更厲害了,我本以為在地面上看星星沒(méi)飛機(jī)上看的舒服,可誰(shuí)知道,在地面上看星星又是另一番風(fēng)味,因?yàn),在地面上你可以?tīng)到喧鬧的聲音,當(dāng)你邊聽(tīng)那喧鬧的聲音邊看星空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)星空也是不寧?kù)o的,當(dāng)你看著那一閃一閃的星星時(shí),仿佛像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓,捶打著動(dòng)人心弦的樂(lè)章。

  那一刻我陶醉了……

  八年級(jí)作文 21

  寬容是冬日里的一碗面湯,使饑餓無(wú)助的人感到分外的幸福和溫暖。寬容是傍晚海旁的一座燈塔,使迷失方向的船只找到停泊的港灣。

  相信大家都知道周恩來(lái)總理,他就很寬容身邊的人,一次,總理去理發(fā),理發(fā)師在幫總理刮胡子時(shí),周總理因?yàn)樯《人粤艘幌,理發(fā)師手一抖就把周總理臉上劃了一道口子,他先是一愣,然后連忙道歉。自己把總理給弄傷了,誰(shuí)不害怕呢?可就在這時(shí),周總理卻笑了笑說(shuō):“道什么歉?是我咳嗽才讓你劃到的不是你的問(wèn)題呀!敝芸偫韺(duì)他人的寬容迎來(lái)了人民對(duì)總理的愛(ài)戴。

  細(xì)細(xì)想來(lái),自己生活中也充滿了寬容。

  不久前,媽媽托人從美國(guó)帶回來(lái)一雙最新款的白色運(yùn)動(dòng)鞋,第二天我得意地穿去了學(xué)校。一天中,無(wú)數(shù)的人夸我這雙鞋好。大家都投以羨慕的目光看著我,這也讓我更加珍愛(ài)這雙鞋了。我小心翼翼地避開(kāi)人群,生怕別人會(huì)把我的`鞋給弄臟。覺(jué)得這一天很順利,我的心情極好。

  可就在臨放學(xué)時(shí),我去接水,壞心情悄悄潛入了我心底。因?yàn)榻铀娜颂,?chǎng)面一度混亂,我腳底下一陣刺痛傳來(lái),我不禁叫了一聲。一位一年級(jí)的小朋友因?yàn)樘珨D,沒(méi)有站穩(wěn),手中碗里的湯水連和她的腳一起重重的壓在了我的腳上。那雙可憐的白鞋上多了一只烏黑的腳印。我的氣一下就上來(lái)了,大聲指責(zé)那位小孩。他嚇得直哆嗦,頭一直低著,不敢看我,他的眼睛里充滿了淚水,好像隨時(shí)可以?shī)Z眶而出。他小聲地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!

  看到這個(gè)場(chǎng)景,我似乎有些熟悉,二年級(jí)時(shí)的情景頓時(shí)浮現(xiàn)在了眼前。當(dāng)時(shí),我不小心把湯水灑在了一個(gè)姐姐身上,能從露出的皮膚上看到姐姐被燙的通紅,我當(dāng)時(shí)也如小孩一樣害怕?蓚(gè)姐姐卻微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,那姐姐可比我慘多了,可她卻能包容我,我又為什么不能呢?

  想到這里,我也溫柔地原諒了那個(gè)小孩。小孩笑了,笑得多甜?匆(jiàn)小孩的笑我心里突然感覺(jué)我心里的怨恨突然煙消云散,這可能就是包容的力量。

  八年級(jí)作文 22

  有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。

  ——題記

  如果說(shuō)人生如一段旅程,那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。

  從小到大,我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是,自從上了初三以后,自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫,無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著,為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想,自己這樣學(xué)習(xí),生活到底是為了什么?到底有什么用?我的`心很亂,無(wú)法給自己合理的解釋,便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神,覺(jué)得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩,不知該何去何從。

  看到別人每天充滿自信的生活,身上洋溢著快樂(lè)的氣息。我決定,找回自信的我!

  自信在哪里?在那圓滑的筆尖上,在那溫暖的田徑場(chǎng)上。

  曾記的,看到密密麻麻螞蟻似的題目,便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案。現(xiàn)在的我,看到這樣的題目,便迎難而上,認(rèn)真的審題。拿起筆,拿起充滿自信的筆,認(rèn)真的思考,哪怕是不會(huì),也不會(huì)視而不見(jiàn),也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考,而是自信的確立。

  曾記得,一上體育課,只想著為節(jié)省體力而逃避,1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完,F(xiàn)在的我要改變自己,每天下午放學(xué),都在操場(chǎng)上跑幾圈,增強(qiáng)體力,同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我,在鼓勵(lì)著我。

  雖然,你我都是一個(gè)平凡的人,但當(dāng)面臨失望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程,找回自信。它必定能照射出生命的本色。

  人生,一局落子無(wú)悔的棋,一場(chǎng)人喧鼓響的戲,一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,奔向美好的未來(lái)。

  八年級(jí)作文 23

  流星的光,劃破了夜的靜。

  ——題記

  一顆流星從天空劃過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝,卻綻放除了最耀眼的光芒。它,不僅從天空中劃過(guò),也從我無(wú)際的思緒中劃過(guò)。

  轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的齒輪,回到那個(gè)懵懂的深秋,舒緩的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉,純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見(jiàn)了你,你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及,可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……

  時(shí)光的'齒輪被我再次撥動(dòng),回憶被拉到了那個(gè)炎熱的盛夏;你我一起穿梭在教室和走廊間,為“教室美”的評(píng)選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下,還來(lái)不及落地,似乎就已經(jīng)蒸發(fā)了,我享受著這一切,因?yàn)楫?huà)面中有你……

  翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),我們一同來(lái)到山間,為城市的綠化添了一分彩,我們種下了小苗,同時(shí)也種下了希望……

  最難忘的還是那個(gè)寒冬,距離考試的時(shí)間越來(lái)越近,我投入了緊張的復(fù)習(xí)之中,但不時(shí)也會(huì)有想放棄的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),你會(huì)為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線,也融化了我那顆在寒風(fēng)中凍久了的心。你,會(huì)心一笑,給我繼續(xù)向前的動(dòng)力,讓我加倍努力!

  流星已經(jīng)劃過(guò)那片黑寂的天空。轉(zhuǎn)眼間,三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,你我便要依依惜別。

  茫茫的人生旅途就如那孤獨(dú)而單調(diào)的黑夜,而這三年的學(xué)習(xí)就如一抹流星劃破了夜的死寂,而你,就是那流星上最亮的一點(diǎn)!

  八年級(jí)作文 24

  有一句至理名言叫做“只要功夫深,鐵杵磨成針”,不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人,我就是其中之一。

  我小時(shí)候讀書(shū)時(shí),不知道什么是成才,整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了,成績(jī)一落千丈,過(guò)后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒(méi)有了,喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。

  后來(lái),我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后,我感慨萬(wàn)千,覺(jué)得自己太輕率了,遇到點(diǎn)小挫折,就放棄學(xué)業(yè),實(shí)在太可惜了,這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事:一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì),英勇地抗擊外國(guó)侵略軍,可是一連打了七次仗,蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下,他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

  忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒(méi)結(jié)成?芍┲氩⒉换倚模諛訌念^干起,這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景,受到啟發(fā),從而振作精神,經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗,終于趕跑了侵略軍,取得了最后的勝利。

  這篇課文讓我明白了一個(gè)道理:人只要有信心,無(wú)論做什么事情,只要堅(jiān)持下去,終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后,我始終認(rèn)真學(xué)習(xí),整天泡在書(shū)的的`海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn),我的刻苦努力換來(lái)了成績(jī)的大幅提高。于是,我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是,上個(gè)學(xué)期期末考試中,我獲得了前所未有的好成績(jī),老師告訴我,我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前五名,我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng),F(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心,做任何事情都不感到難了,爸爸媽媽也經(jīng)?湮遥f(shuō)我懂事了,知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  自信是夏日里的清風(fēng),給我?guī)?lái)涼爽;自信是冬日里的陽(yáng)光,溫暖我的心田。自信能給人力量,所以無(wú)論遇到多么大的困難,我們都要對(duì)自己有信心,才會(huì)克服各種困難,獲得成功。

  時(shí)間無(wú)難事,只怕有心人。我相信自己只要不斷努力,一定會(huì)成功的。現(xiàn)在的我,對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。

  八年級(jí)作文 25

  迷茫的春末,我呆呆坐在河邊,看著靜靜的湖面,心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。

  “上了初二,功課難了,作業(yè)多了,考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去,湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了,如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好!”

  想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚,順著漣漪的方向望去,我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。

  我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看,那東西黑乎乎的,長(zhǎng)得很奇怪,六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看,那居然是一直水蠆,而且它正在蛻變!

  我眼睛盯得更大了,它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命,它正在努力的掙脫沉重的`枷鎖,可是它快體力不支可"加油!小東西,你一定行的!”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油,使出全身的力氣,終于將外殼撐破了。

  它踏著外殼,爬上了水草的頂端,微風(fēng)吹起岸邊的楊柳,宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò),好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng),陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上,好像被它的美麗所折服。

  我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命,終于,它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái),它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天,翱翔在屬于它的天空,翱翔在這美好的世界之中。

  水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼,它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓,心中不禁多了一份自信。

  既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹,那我為什么不行呢?我感謝蜻蜓給我的啟示。

  我要高飛,飛到天空的頂點(diǎn),飛得再累,不準(zhǔn)自己跌墜,直到太陽(yáng)就在我的指間。

  我要高飛,飛躍世界的邊緣,不到終點(diǎn),不準(zhǔn)落下眼淚,要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

  初二是辛苦的,是勞累的,但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛!

  八年級(jí)作文 26

  懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。

  一個(gè)青年丟掉了工作,身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信,但都石沉大海。一天,他收到了一封回信,回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信,并指出求職信中語(yǔ)句不通順,借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪,但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信,證實(shí)了他的存在,而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此,他還是心懷感恩地回了一封信,里面對(duì)自己的冒失表示了歉意,并對(duì)對(duì)方的回復(fù)與指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后,青年得到了一份合適的工作,錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

  這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事,我一直以該青年為榜樣,正是他那顆感恩的心,打動(dòng)了用人單位。

  常懷一顆感恩的心,這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

  同樣的一枝玫瑰,有人說(shuō):“花下有刺,真討厭!”有人說(shuō):“刺上有花,真好!”看到刺的.人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。

  我們常說(shuō),生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō),感謝愛(ài)你的人吧,正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實(shí);感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩,愛(ài)世間萬(wàn)物,感激世間萬(wàn)物,用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物,那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

  感恩———幸福的真諦!

  八年級(jí)作文 27

  生育我們的人是母親,養(yǎng)育我們的人是母親,陪伴我們的人自然也是母親。

  自我們“呱呱”落地以后,母親就開(kāi)始備受煎熬了,她為我們的成長(zhǎng)承受了多少難以想象的痛苦。說(shuō)到這,我不禁想起了一首唐代詩(shī)人孟郊的著名詩(shī)——《游子吟》:

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?

  正如這首詩(shī)中所說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”,我們首先要對(duì)母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)!”,其次應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情;如:幫媽媽洗碗,幫媽媽洗衣服,幫媽媽洗腳等等,而我就準(zhǔn)備做最前面的一項(xiàng)。

  傍晚邁著悄悄的腳步來(lái)臨了,當(dāng)我們一家人全都吃完飯后,我主動(dòng)地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿,話音剛落,就立刻得到了老媽的贊許。于是,我就開(kāi)始了我的工作。

  我首先把所有用過(guò)的盆、碗、碟放到了池子里面,然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水,又放了一些洗潔精;一分鐘不到,盆中立刻起了許多沫子,我準(zhǔn)備把所有要洗的餐具放到其中過(guò)一遍。當(dāng)我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí),就在水與皮膚互相接觸的一剎那間,我突然感到了一種寒冰入骨的冷,這種感覺(jué)立刻傳遍了全身,使我不禁打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。

  這時(shí),我想起了母親,平日里她是如何承受這種刺骨之寒的.呢。不知不覺(jué),我覺(jué)得有些對(duì)不起她,因?yàn)槟赣H為我付出的實(shí)在是太多太多了,多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了,而我卻無(wú)以回報(bào)!我以后一定要多幫母親做一些家務(wù),幫母親多分擔(dān)些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí),報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。

  要知道,我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀!她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這,我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國(guó)的歌曲:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”。

  八年級(jí)作文 28

  日子在一篇篇晦澀的文言文,一道道難解的方程里穿行,回首,初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去,還未知覺(jué),門(mén)上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。

  曾想過(guò)在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”,在生命中最好的青春里,在青春最燦爛的年華里,我又會(huì)是什么模樣?才發(fā)覺(jué),卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影,發(fā)梢飛揚(yáng),眼角帶笑,“小初一”們活力滿滿,帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣?怯懦地看著全新的環(huán)境,笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng),對(duì)未來(lái)的滿心希望,湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心,漠然地虛度光陰了呢?

  目光從本子上離開(kāi),我望向窗外,天陰沉著,風(fēng)雨欲來(lái)。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng),一只灰黑色的,骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛,正安心地窩在那里,窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里,一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗,它像是察覺(jué)了,顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了,密密地斜飛進(jìn)我的窗里,讓人不禁打了個(gè)寒顫;貞浵褚桓,拉扯我的心。上次下雨,是誰(shuí)囑咐你多添一件衣?原來(lái)不知不覺(jué)中,我只關(guān)心自己的小情緒,這樣疏遠(yuǎn)你了,我到了八年級(jí),又長(zhǎng)大了一歲,而這還意味著你又老了一年!

  雨墜得像是更沉了些,遠(yuǎn)處灰色的樓房,近處灰白的'樹(shù),還有窗角的灰蜘蛛,我像是突然才發(fā)覺(jué),原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里,窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧?窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪吧?是什么時(shí)候,我變成這樣了呢?

  八年級(jí)亦是一個(gè)新的開(kāi)始,我又怎能將它視作終點(diǎn),再不肯向前看,認(rèn)為一切已成定局呢?那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨,我又有何畏懼?

  短短一會(huì)兒,好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根,長(zhǎng)在心里,夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前?盡管還是一樣的陰雨天,但我知道在那堆積的云層上,到處是金色的陽(yáng)光!

  八年級(jí)作文 29

  每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。

  ——題記

  我感謝挫折,它使我的人生豐富多彩。每經(jīng)歷一場(chǎng)挫折,便更添一股韌性,待經(jīng)歷數(shù)次挫折之后,我回首遙望,所有挫折之處,皆有鮮花盛開(kāi)。

  我還清晰地記得,那是一次學(xué)期初考試,我考試失利,放學(xué)的路上,總覺(jué)得天陰沉沉的,周圍的一切都毫無(wú)生氣,如果這是一幅畫(huà),把垂頭喪氣的我加進(jìn)畫(huà)里,是那么和諧。

  我回到家里,百無(wú)聊賴地翻著一本書(shū),不久,書(shū)中一篇文章吸引了我,文章寫(xiě)的是一個(gè)畫(huà)家,她的畫(huà)得不到世人的認(rèn)可,可她不放棄,在80歲時(shí)才被肯定,并名揚(yáng)于世。我被震撼了!數(shù)十年的煎熬,她都沒(méi)有放棄,我又有什么資格說(shuō)放棄?不放棄,就有希望!我振作起來(lái),開(kāi)始靜下心來(lái),努力學(xué)習(xí),我開(kāi)始不斷地整理筆記和錯(cuò)題,時(shí)常與深夜的臺(tái)燈為伴,時(shí)常被爸爸媽媽催著吃飯。漸漸的,錯(cuò)題越來(lái)越少,掌握的知識(shí)越來(lái)越系統(tǒng),心境越來(lái)越開(kāi)闊。原本黯淡的心中煥發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)過(guò)不懈地努力,終于在期末考試中取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。

  如今,我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的'信念,不屈的勇氣,和不服輸?shù)亩分,這些全都要?dú)w功于“挫折”,是它讓我的學(xué)習(xí)走上正軌,是它讓我的人生有了方向,我不再膽怯,不再懼怕它,相反,我感謝它。

  我明白了,挫折并不可怕,只要有面對(duì)挫折的勇氣,挫折將會(huì)是你通向成功的陽(yáng)關(guān)大道。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽乙兇煺蹫榍斑M(jìn)的動(dòng)力,迎難而上,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

  八年級(jí)作文 30

  自從我識(shí)字以來(lái),書(shū)便成了我最親密的朋友,每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里,我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú),在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀,讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。

  記得我剛認(rèn)字的時(shí)候,特別愛(ài)看的是《安徒生童話》、《格林童話》等,書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘,是它們充實(shí)了我的童年,讓我的世界變得豐富多彩,也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。

  隨著我漸漸長(zhǎng)大,我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái),比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多為人類作出杰出貢獻(xiàn)的`偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn),不要輕易被困難打倒,堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我知道了看任何事都要心細(xì),反復(fù)探索才能得到答案,取得成功。

  看書(shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談,猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話。接受古今中外偉人的熏陶,讓你變得高雅、談吐不凡?磿(shū)更是靈魂的洗禮,讓你我的靈魂變得更充實(shí),洗凈思維的垃圾,從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。

  來(lái)吧,朋友們,就讓這縷縷書(shū)香,永遠(yuǎn)伴你我同行……

  八年級(jí)作文 31

  父母的愛(ài)對(duì)子女總是毫無(wú)保留的付出,曾經(jīng)的我,總是認(rèn)為這一切都是天經(jīng)地義的事情,從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去回報(bào)他們。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。我逐漸明白了父母對(duì)我的愛(ài),也懂得了身為子女,我們應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母親對(duì)我們的愛(ài)。

  記得從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的速度較慢,所以有時(shí)會(huì)做到9點(diǎn)多。然而媽媽卻在一旁一直默默的催促我,直到我睡著后,媽媽才肯離去。有時(shí)爸爸在家,爸爸就會(huì)讓媽媽先去睡覺(jué),由他來(lái)照顧我,可是媽媽總是說(shuō)“我不困,你忙去吧”。久而久之,這也成為了一種習(xí)慣。可是無(wú)情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿了皺紋,她那滿頭烏黑的頭發(fā)中也長(zhǎng)出了好幾根的白發(fā)。媽媽時(shí)常念嘮著:“哎,人老了!倍覅s無(wú)動(dòng)于衷,甚至不明白這一切都是她關(guān)心我,而過(guò)度疲勞導(dǎo)致的,即使知道,也是爸爸告訴我的。

  好幾次,我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的公益廣告。之前,我是無(wú)動(dòng)于衷,可是時(shí)間一長(zhǎng),我便有了感觸:父母給予我們無(wú)微不至的愛(ài),從不求回報(bào)。我們身在福中不知福,總是認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的,一直想著自己,卻忽略了父母的感受……

  一直都是父母在我們考試失利的'時(shí)候,安慰我們;在我們寒冷的時(shí)候,為我們添置衣裳;在我們生病的時(shí)候,寸步不離的照顧我們……我們還小,雖然還沒(méi)有能力幫助長(zhǎng)輩分擔(dān)煩惱,但是我們要去理解他們,不給他們添麻煩,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,也許,這也是對(duì)他們的回報(bào)。

  在學(xué)校里,我們好好學(xué)習(xí),天天向上,取得一次次的好成績(jī),這不僅僅是對(duì)父母、長(zhǎng)輩的回報(bào),更是對(duì)含辛茹苦教我們的老師的回報(bào)。

  回報(bào)父母的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,讓我們也學(xué)會(huì)去愛(ài),去體會(huì)父母的用心。

  八年級(jí)作文 32

  風(fēng)兒,靜靜地,無(wú)聲地,以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡,尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的,有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì)有新的期望,新的未來(lái)。風(fēng)兒,方向不定時(shí)刻在你我的身邊,風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定,變幻莫測(cè)。但是,我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。

  風(fēng)兒,帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔,體驗(yàn)從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè)的氛圍是,忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及,是不是把握著方向,對(duì)未知感到恐懼。只明白要前進(jìn),也許風(fēng)箏明白自己此刻別無(wú)選取,為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天,只有前進(jìn),這樣才會(huì)有期望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放下的信念下,最后烏云散去,就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

  風(fēng)兒,變化莫測(cè),對(duì)于它的出現(xiàn),我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說(shuō)是喜還是憂,樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò),伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨,打擾了原本平靜的痕跡,就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩,企圖得到我們的原諒頃刻之間,你那小嘴一吹,遍地開(kāi)花,留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的.足跡往往是不定的,它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間,對(duì)于它我們有太多的期盼。有它的存在就會(huì)看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔,會(huì)看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自己,去往的方向。

  風(fēng)兒,走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊,就在我們的左右,從未離開(kāi)。

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