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精選三八作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的三八作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三八作文 篇1
“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草......”母愛是世界上最偉大最純潔的愛。今年的三八婦女節(jié),學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——給蛋當(dāng)“媽媽”。
清晨,我從廚房小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋,把它放到塑料袋里,把它包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,開始了我的“母雞生涯”。走進(jìn)教室,大家正在七嘴八舌地討論雞蛋的事。我看到大家保護(hù)雞蛋的方式五花八門:有的把雞蛋放入小布袋里,有的在雞蛋的外殼上包了海綿,還包上了蘋果的“外殼”。還有的足足用紙巾包了 三層。我看著自己的“小寶寶”,暗暗下定決心一定要當(dāng)一個(gè)合格的媽媽,不讓它受到傷害。
前幾節(jié)課還算穩(wěn)定,直到中午,我一溜煙跑向食堂吃飯。糟了,我覺得口袋里有什么東西被甩了出去,對了!是雞蛋!我急得像熱鍋上的螞蟻。雞蛋啊,你在哪?這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的小雞蛋安然無恙地“躺”在花壇的土地上,我很高興,同時(shí),我也下定決心要細(xì)心。到了下午,部分同學(xué)的蛋已經(jīng)碎了。多么可憐啊!我一定不能讓這樣的悲劇再發(fā)生了!這一節(jié)是體育課,我要去打籃球,也帶著雞蛋。我小心翼翼地捂著蛋,生怕它碎掉。放學(xué)了,我一天的體驗(yàn)結(jié)束了,我感到十分疲憊,但是我的雞蛋并沒有碎,這說明我是一個(gè)稱職的“雞媽媽”。
通過這次體驗(yàn),我體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)母親真的不容易,要為自己的孩子日夜操勞,我決心要為母親分但一些我力所能及的家務(wù)事,以報(bào)答母親的恩情。
三八作文 篇2
童年,藏在快樂的旋轉(zhuǎn)木馬里,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了我的笑聲;童年,裹在甜蜜的棉花糖里,嘗一嘗,嘗出了我的回憶,童年,刻在那道“三八”線里,讓我看見了友誼的模樣。
最近,我和我的同桌為了座位的事吵架了,我一氣之下,拿出鉛筆,在桌子中間畫了一條“三八線”,大聲警告他以后井水不犯河水,誰也不許越線。話音剛落,用犀利的眼神瞪了他一眼,同桌被我氣得甩著腦袋,像躲瘟神一樣離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
可是,突如其來的一場語文測試,卻讓我大傷腦筋,昨晚忘記刨鉛筆了,鉛筆盒里唯一的一支鉛筆,此刻露出又粗又黑的“小腦袋”,仿佛在向我申訴:“小主人,無準(zhǔn)備之戰(zhàn)我可不敢打贏哦!”。我看著又短又粗的筆頭,心想“完了,完了,這下可怎么辦?想向同桌借削筆機(jī),卻又欲言又止,看著桌上那道刺眼的“三八”線,實(shí)在開不了這個(gè)口。
這時(shí),一只小手越過“三八”線悄悄地伸了過來,手上握著一個(gè)削筆機(jī),我抬頭一看,同桌正在對我笑呢,笑容越過那道“三八”線溫暖而動(dòng)人。此刻,我看著那道鉛筆刻上去的“三八”線,如同利劍一樣刺痛我的心,抬起袖子,用力擦掉了桌子上的“三八線”?粗鉂嵢缧碌淖烂,我們倆會(huì)心地笑了!
光潔的桌面為我倆架起了一道友誼的橋梁,童年,刻在那道“三八”線里,讓我看見了友誼的模樣!
三八作文 篇3
年少時(shí)的我們天真爛漫,許多美好的往事在我腦海中流淌,我不忘與朋友的嬉戲打鬧,更不忘那一條已被抹去的“三八線”。
低年級時(shí),不知是誰聽來的“三八線”這個(gè)詞,我們都覺得很新奇,同桌之間也紛紛畫起了“三八線”。我為了跟上同學(xué)們的節(jié)奏,也與我的同桌畫了三八線。
“三八線,三八線,你三我八。”我對我同桌說。同桌那時(shí)正在畫畫,也不知聽沒聽見。我見他不回應(yīng)也不管他,認(rèn)認(rèn)真真地把我倆的桌子分成十一份,又認(rèn)認(rèn)真真的分了三份和八份。分完后,見同桌超線,我就用手腕一個(gè)勁地?cái)D他:“超線了!超線了!把手拿開!”同桌抬起頭,不知所措地看著我,我又大聲把話重新講了一遍。不料,這一大聲被老師聽見了:“同學(xué),怎么回事?”我頓時(shí)紅了臉:“我……他……我……他超三八線!”“沒有!我……我沒超!”同桌竟在座位上跟我吵!澳憔统耍 薄拔揖蜎]超!”“就超了!”“我沒……嗚……”同桌哭了,他哭得好傷心,眼淚像斷了線的珠子,嘩嘩地流下來。我心軟了,卻怎么也說不出“對不起”三個(gè)字。老師當(dāng)著同學(xué)的面把我訓(xùn)斥了一頓,而我卻滿腦子想的都是怎么跟同桌說對不起的.事,老師的話一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去。
下課了,同桌還在抽泣,我心里有種說不出的滋味兒。終于,我鼓起勇氣,做出了行動(dòng)——我用橡皮把桌子上的“三八線”擦得干干凈凈!昂谩昧,對不……起,你看,三八線沒了,看!真沒了!”我低頭小聲地對同桌說。同桌微微抬頭,我看到了他那雙被淚水浸濕的兔子眼,忍不住笑起來,同桌呢,看見“三八線”已不見,又看見我笑,也忍不住笑起來。一切仿佛發(fā)生過。
我抹去了那條會(huì)令人哭泣的“三八線”,改成了一條美麗的友情線。這條已消滅卻又存在與我和同桌之間的“三八線”,永遠(yuǎn)銘記在我心里。
三八作文 篇4
一天上午,上完第一節(jié)課,我正抓緊時(shí)間做作業(yè),忽然同桌李萍的腿碰了我一下,我猜她是故意這么做的,于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好像在說:“我可不是故意的。”并把她的腳踢了過來……于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮,在桌了中間劃了一條印了,說這是“三八線”,今后誰也不得超過這條線,我同意了。
我們倆又規(guī)定誰的東西超線,東西就歸好對方所有,這樣,一場戰(zhàn)斗就拉開戰(zhàn)幕了,每次我都會(huì)披掛上陣,對她頻頻攻擊,可她總是不作聲,暗中還擊。
一次,我們正在上一節(jié)數(shù)學(xué)課,我準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威,數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)問題,幾個(gè)同學(xué)回答的不是很好,老師有點(diǎn)不滿意,在老師心目中,我同桌吳夢雪也就是那位“尊架”了,是一位數(shù)學(xué)健將,老師請她回答,她站了起來回答問題,老師十分滿意,讓她坐下!鞍选蔽业墓媚棠炭蓜e坐,有埋伏啊!只聽“卟通”一聲,“哈哈”全班哄堂大笑,告訴你吧,我早已拿走了她的凳子,后面的,我就不說了,你們可想而知。不過,我還是奉勸小吳一句,這對你很有幫助的,明槍易躲,暗箭難防。
一次,我的橡皮超線了,她迅速的拿走了我的橡皮,她又對我說:“咦,你的橡皮呢?”我一聽她這話,若有所悟,心中想肯定是超線被她拿走了,我瞄了一眼她的筆盒,我的橡皮果然在里面,我面帶微笑,并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說:“大姐,順便告訴你,我的文具都是成雙的,早就料到你有這毒招,我當(dāng)然也要準(zhǔn)備解藥啦!”她氣得汗毛都豎了起來,說:“你走著瞧,會(huì)有你好看的!边@戰(zhàn)我又占了上風(fēng)。
又過了幾天,我們正在寫課堂作業(yè),我快寫好了,便加快了速度,她見了,覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì),便故意擠了我的手一下,我的筆像不聽話的娃娃,在我的作業(yè)本上,畫了一道“優(yōu)美”的弧線,她見了哈哈大笑,我用膠帶粘?杀咀颖徽惩耍医涣松先,可老師讓我重寫,真是上天不長眼。
到星期一,老師講試卷,我有一題沒聽到像熱鍋上的螞蟻,她見了,便來教我,我終于懂了,我便問她,“咦,你怎么變了,不像以前的煩人鬼了,”“你說什么?”“哦對不起,冒犯了”,我倆一陣爆笑,到了第二天,我來到學(xué)校,“三八線”
不見了,我明白了,從此我倆又很好的相處了。
三八作文 篇5
剛才手一抖,險(xiǎn)些將“高三”的“三”字寫成“山”字,可細(xì)想之下,竟也覺得還真有那么些相似之處,隨即會(huì)心一笑。許是隨性慣了,便由著性子寫下了上述文字?杉纫崖涔P,便決定硬著頭皮寫下去。
《詩經(jīng)》有云:“高山仰止,景行行止”。以高山喻德行高尚。而今,我卻想以高山來喻高三的生活。高三的生活辛苦、勞累,就如同攀登一座高山,一疊疊作業(yè)與考卷就如同一階又一階的石階堆砌了高三的每一個(gè)日子,不知何時(shí)才到盡頭?扇羰菗Q一個(gè)角度,便會(huì)發(fā)現(xiàn),正是因?yàn)橛辛怂鼈儯攀沟媚阍谕ㄏ虮M頭的路上走得更加沉穩(wěn),步伐也能更加從容矯健。思及此處,無論是埋怨還是嘆氣就都顯得有些不通情達(dá)理了。
山都以其巍峨雄壯為士人所稱道,高三也有異曲同工之處。高三被志在高遠(yuǎn)的學(xué)子視作最神圣、最莊嚴(yán)的一段日子,因?yàn)樗谋M頭是很有可能決定你未來人生走向的高考。六個(gè)月來,我慢慢從山麓爬至山腰之上,還有不到四個(gè)月的時(shí)間,就能夠到達(dá)山巔。正所謂“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,何不繼續(xù)攀登?也許之后的每一步都會(huì)越來越艱難,可只要存有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的決心,我會(huì)勇敢地踏出每一步。忽然間就想到了一句廣告詞,“每上一個(gè)臺(tái)階,就能看見更棒的自己”,用在此處挺合適,也挺勵(lì)志的呢!
除了高大,山給人的另一個(gè)感覺便是沉,不然,那猴頭兒也不會(huì)被壓在五指山下五百年不得動(dòng)彈了。其實(shí)當(dāng)時(shí)讀《西游記》時(shí)也曾疑惑過,這漫長的五百年里,孫悟空竟一點(diǎn)辦法也沒有想出來?后來倒也想通了,被壓的前幾年或許不服氣,試了很多種方法都不成功,最后便不再試了,干脆就老老實(shí)實(shí)地被壓著了。沉重的高三生活帶給我們的壓力也是可想而知的,雖不至于被壓得不能動(dòng)彈,卻也著實(shí)讓人有些抬頭困難。適應(yīng)壓力的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)化解這些壓力,將它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。若是像那猴頭兒……。算了吧,我們可活不了五百年,但可活得更精彩,不是嗎?
我曾不止一次幻想過山巔之美景,想必會(huì)云霧彌漫、青翠環(huán)繞的曠世盛景吧?可只要還未到達(dá),隨時(shí)都存在因腳步錯(cuò)亂而跌落的風(fēng)險(xiǎn)。也罷,就這樣老老實(shí)實(shí)地一步步爬好了,只要意志堅(jiān)韌。
三八作文 篇6
我相信你們有過死黨吧?而且還是同桌。我和同桌像死黨又像仇人,說我們像死黨,是因?yàn)槲覀冴P(guān)系很好。說我們像仇人,是因?yàn)槲覀儌z桌子上的一條“三八線”。我很不明白,我又不是什么侵略的人,為什么我們要分“三八線”呢?
而且,每次我提出“不分三八線了”,可是陳思她總說:
“分就分了唄。”就為了保持我們的友誼,昨天上數(shù)學(xué)課時(shí)我和她大吵了一架,還好老師沒聽見。她振振有辭地說:“哼,我才不愛分這總線呢!還不是你說要分我才分的!”我更生氣了:“什么嘛,明明是你要分的,和男的女的同桌我都沒分什么‘三八線’。好吧,就算是我說分的,我現(xiàn)在說不分了,好么?”她好象大小姐在說話似的,說:“分了就分拉嘛!蔽覊褐谱⌒闹械呐,問:“那你有什么理由要繼續(xù)分?”“我愛分!”……你們從這個(gè)段中發(fā)現(xiàn)了她說話時(shí)的矛盾了嗎?
而且,陳思每次總是小肚雞腸,我寫作業(yè)只超了1厘米的線,她就大聲嚷了起來:“看,你超線了,你看,書本也超線了!蔽覜]計(jì)較什么,就把手伸了回去。但是,她超線時(shí)我不說什么,只超到5厘米時(shí)我才叫她把手伸回去。雖然是這樣,可是我已經(jīng)非常尊重她了,上課時(shí),她無聊無聊就跑來罵我,我才回敬她的,如果她不罵我,專心一點(diǎn)聽講,不行嗎?每次在課間總是和她開個(gè)玩笑,她就顯露出一副不耐煩的樣子來。每節(jié)課,她總是有無聊的時(shí)候,我想讓她感覺一下這種煩,也在她專心聽課時(shí)去干擾她,她說:“人家在聽棵,你不要來打擾人嘛,你不聽等一會(huì)又不懂了!”
這句話就是我被她干擾時(shí)內(nèi)心的想法。你們看,她既然知道被人打擾這種煩惱,可是,她有沒有想過呢她去打擾別人別人心中的感受呢?就是因?yàn)檫@些,所以使我們倆的友誼越來越疏遠(yuǎn)。這條“三八線”,不僅僅是在那張桌子上,也開始在我們心中。
“三八線”不是畫一條白線了事的,畫線的人,還要考慮別人的感受,不能盲目地畫線。
三八作文 篇7
今天是“三。八”婦女節(jié),我想我為媽媽做什么呢?用自己的零花錢買個(gè)禮物送給媽媽,可是我又不知道媽媽喜歡什么。哦!給媽媽洗腳。我高興的一蹦三尺高。
媽媽下班回來后,放下手里的東西就去燒飯了。燒好了,我說:“媽媽,您坐,我去端菜。”話音剛落,我就跑進(jìn)廚房,把菜一盤一盤的端到餐桌上。然后,我盛了一碗飯,又拿了一雙筷子說:“媽媽您請吃!蔽乙材昧艘浑p筷子,不停向媽媽碗里夾菜。
晚上了,媽媽進(jìn)了衛(wèi)生間,我就知道媽媽要洗腳了,我一頭闖進(jìn)去,說:“媽媽,我給您洗洗腳。”我說話的功夫,也蹲了下來。把媽媽的腳放進(jìn)溫水里,我摸著媽媽的腳,心里就像針刺的一樣庝。媽媽是一名教師,由于長年站立休息不好,腳底長雞眼。這雞眼硬硬的,走路或上課時(shí)應(yīng)該很疼吧?但我從來沒有聽媽媽說過。想到這才會(huì)這樣的。我說:‘’媽媽,節(jié)日快樂!‘’媽媽撫摸著我的頭笑笑說:‘’你長大了。‘’那一刻,我心里甜滋滋的。
今天,今年,是我這十三年來“三·八”我過的最有意義的一天。
三八作文 篇8
一切光陰都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆,轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散,這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語,它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。你瞧,正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩睿悄敲纯,那么快就將過去。然后,變成回憶,被我們深埋心底。從此,再無聲息……
轉(zhuǎn)眼間,初三也要結(jié)束。三年的初中生活,就這么快將被我們拋在了身后。再也不會(huì)像七年級的新生剛進(jìn)校門那樣,以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí),以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn),我們即將告別,告別這三年的初中生活。
只一眨眼,記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散,散落一地,開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn),都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們,執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘;赝@三年的初中生活,眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于,這些霧氣慢慢聚攏,形成一滴一滴的淚珠;鲅劭,掠過嘴角。是,這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng),有歡樂,有傷懷,有拼搏,還有更多更多……可這場盛大的舞會(huì),即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別,這三年的初中生活。小四說過:“命運(yùn)是無法掌握的東西,人生路上的門,在沒有推開那刻,我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法,因?yàn)槲抑,我們即將面臨告別。告別同學(xué),告別老師,告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感,疼痛,絕望,斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別,告別那陪伴依已久的初中生活,和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶,留在心底最柔軟的那片地方,永久的保存。揮一揮手,算是告別的行禮,算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們,會(huì)更加成熟,更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是對得起自己,和這三年的永久回憶。
再見了,我那即將結(jié)束的初中生活。
告別,鄭重的行禮,對那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
三八作文 篇9
你若到我們六年級的教室里看,一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會(huì)有著一條明顯的線,那就是同桌之間的界線——三八線。
在課上有許多同學(xué)因?yàn)槲恢貌粔蚨a(chǎn)生了吵架,于是三八線就誕生了。同桌之間畫一條線,表示一分為二,就像是朝鮮與韓國之間的界線一樣,要是某一方超線那么就等于那個(gè)人挑釁,就規(guī)定好超線的懲罰,超線者就以責(zé)罰伺候。
看,我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志,你的位置咋那么多呀”我說道。于是我把手指拉了拉,意味著他要受到怎么樣的懲罰!案蓡崮,反正你又沒有規(guī)定這張桌子你用多大,我用多大,你還能把我怎么樣?”同桌反駁道。我一聽氣得火冒三丈,于是就借用原來桌子上畫的線,定為三八線。
從此,我們就井水不犯河水,沒有什么話可說。除了節(jié)日、下了課,三八線也才革命開放。
就這樣俺們班的人,大多數(shù)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,保守著自己的土地。三八線也為班集體保持了持續(xù)的友誼,不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰(zhàn)爭了。
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