令我感動(dòng)的一個(gè)人
令我感動(dòng)的一個(gè)人1
我的媽媽是位品德與面容同樣美麗的人。她鼻梁高挺，肩披長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常面帶微笑。舉手投足間都顯現(xiàn)出一種優(yōu)雅的氣息。然而，她的身上卻籠罩著另一層更明亮的光環(huán)。構(gòu)成這個(gè)光環(huán)的，則是她那令人感動(dòng)的美好品質(zhì)。
媽媽好學(xué)聰明，工作嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)說(shuō)她年輕時(shí)，一個(gè)人將單位的'所有文件整理出來(lái)，分類(lèi)裝好后足有上千冊(cè)。她的所有同事談起這件事時(shí)都會(huì)自豪地說(shuō)：“��！她是最能干的！”而媽媽在說(shuō)此事時(shí)，只是淡淡地一笑：“那時(shí)年輕，現(xiàn)在老了，再也干不了了”。
其實(shí)媽媽并沒(méi)有老，她在工作學(xué)習(xí)時(shí)還是那樣充滿(mǎn)活力。有時(shí)，她可能為做好件工作寫(xiě)一天的備案，打一晚的電話。然而她從沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，只是在最累時(shí)嘆一口氣，然后繼續(xù)投入到工作中去。
媽媽不僅工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)也是如此。有一次她要考試，提前得寫(xiě)一篇論文。從回到家開(kāi)始，她就馬不停蹄地寫(xiě)著，直到我入睡時(shí)，她還沒(méi)離開(kāi)電腦桌。深夜，我起床喝水，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽還在電腦前，她柔弱的身影顯得無(wú)比疲憊。好像隨時(shí)可以睡著一樣。只是那鍵盤(pán)的打字聲好似還在提醒著她：“提前精神來(lái)！你還在學(xué)習(xí)！我看到這個(gè)場(chǎng)景，心中一酸。耳邊卻想起她同事一句話：“她是最能干的了......”。
這就是我的媽媽?zhuān)晃黄返屡c容貌同樣美麗的人；一位令我感動(dòng)的人。
令我感動(dòng)的一個(gè)人2
在炎熱的夏日，是誰(shuí)為我扇風(fēng)，卻不顧自己早已被汗水浸濕了衣衫?是您，我親愛(ài)的母親!
在潮濕的雨天，是誰(shuí)將雨傘遮在我的頭上，卻任憑冰涼的雨水打在自己的身上?是您，我親愛(ài)的母親!
在我生病的時(shí)候，是誰(shuí)摸著我滾燙的額頭，著急地落下了淚滴?是您，我親愛(ài)的母親!
在我犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，又是誰(shuí)批評(píng)教育我，使我不敢面對(duì)那責(zé)備的目光?還是您，我親愛(ài)的母親!
母親，一個(gè)被傳誦多次的名字。母親，多么一個(gè)偉大的稱(chēng)呼!
一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)出人意料地錯(cuò)了5題�？匆�(jiàn)連平時(shí)比自己差的同學(xué)都全對(duì)，我心里很不是滋味。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步往家走。天空仿佛不再那么蔚藍(lán)無(wú)邊，花草仿佛不再那么美麗妖艷，就連樹(shù)頭那幾只棲息著的小鳥(niǎo)，望著我的那深邃的眼睛里也充滿(mǎn)了失望時(shí)間仿佛在那一刻凝固了。
回到家，我坐在書(shū)桌旁邊發(fā)呆。腦子中全是母親回來(lái)后會(huì)怎么對(duì)我?打?罵?還是一言不發(fā)，像那樹(shù)頭的小鳥(niǎo)一樣對(duì)我的表現(xiàn)充滿(mǎn)失望?
鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音終于在我耳邊響起——母親回來(lái)了。我做了幾次深呼吸，將那刺眼的數(shù)學(xué)作業(yè)放在了母親的面前。
“是不是不會(huì)?”母親沒(méi)有想我預(yù)料中的那樣嚴(yán)厲，而是拋給了我這樣一個(gè)問(wèn)題。
“恩�！蔽业吐暬卮鸬馈�
“那我再給你補(bǔ)一次!”那一刻，我真懷疑我的耳朵!再補(bǔ)一次?怎么可能?
于是，補(bǔ)課開(kāi)始了。半小時(shí)，一小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)。整整一個(gè)半小時(shí)，母親一直在不知疲倦的為我講解。我偷偷用眼角望母親，她那晶瑩的汗珠與那新增的幾根白發(fā)更為顯眼。我緊緊地抱住了母親，落下了感動(dòng)的淚花
令我感動(dòng)的一個(gè)人3
總有一些人的精神值得贊揚(yáng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有一個(gè)人，她令我感動(dòng)，也令大家感動(dòng)，她是我的語(yǔ)文老師——陳薩。
她有著清秀的眉與炯炯有神的眼，挺拔的鼻梁下有一粒櫻桃小嘴，笑起來(lái)有深深的'酒窩，一副和藹可親的相貌。最神奇的是她的“千里耳”，什么事兒她都知道。在學(xué)校里，她算是老干部;在教室里，她是一本“百科全書(shū)”;在家里，她是技藝精湛的寶媽……她還做過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)的舉動(dòng)：
一次語(yǔ)文課，她因疲勞過(guò)度，居然暫時(shí)性失明了!可她卻硬是給我們上了半節(jié)課，下半節(jié)課讓我們寫(xiě)別的東西。明明撐不住了，卻還逞強(qiáng)，甚至沒(méi)有告訴我們，她那時(shí)應(yīng)該是這樣想的：先撐完這節(jié)課，等會(huì)兒去醫(yī)院，可不能誤了孩子們的進(jìn)度啊!年輕又充滿(mǎn)奉獻(xiàn)精神的教師啊!我打賭，整個(gè)園區(qū)都找不到這么好的老師，幸運(yùn)的是，她是我們的老師!
她是一個(gè)多么好的教師啊!她教導(dǎo)有方、和藹可親，是所有同學(xué)理想中的教師……
她令我感動(dòng)!謝謝您!親愛(ài)的陳老師。
令我感動(dòng)的一個(gè)人4
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段感動(dòng)你我，感動(dòng)心靈的記憶在腦海中揮之不去。倏然回眸，心總是微微顫動(dòng)，那便是感動(dòng)的力量。
那是初春微微綻開(kāi)的花苞，正是美艷動(dòng)人，幽幽芳香的時(shí)節(jié)。那是人生旅途中最為輝煌的道路起點(diǎn)。她，一位13歲的女孩，他用自己的生命詮釋了世界大愛(ài)的真諦。感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。她便是何h。用自身殘留的最后力量是3條生命得以延續(xù)。
在死亡的鈴聲已敲響的最后時(shí)刻，她在微笑，在哼著愛(ài)的歌聲。她如同凋落的花朵的枝頭散落。折翼的翅膀不能再飛翔，但卻可以隨風(fēng)飄向天堂，揮灑大愛(ài)。當(dāng)插上隱形翅膀時(shí)，他便是一位圣潔的天使，雖然面色蒼白，頭頂已沒(méi)有烏黑油亮的秀發(fā)，但那種無(wú)畏與奉獻(xiàn)的精神卻感染著身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)20xx年頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，那座獎(jiǎng)杯是何h人生的里程碑。何h的事跡已刻入里程碑的`深處，昔日的景象歷歷在目。正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，散落的花朵留下滿(mǎn)地清香，命運(yùn)雖然殘酷，你卻像天使般飛翔，你來(lái)過(guò)，但永遠(yuǎn)的不會(huì)離開(kāi)，你用最后的光輝照亮人講。當(dāng)我真正感知何h的事跡后，我的心靈一遍遍洗禮，世界的大愛(ài)缺少奉獻(xiàn)，你他卻為小學(xué)生做出了榜樣，奉獻(xiàn)是偉大的，愛(ài)是無(wú)形的。
當(dāng)他化作天使，看見(jiàn)人生的里程碑時(shí)，她在圣潔的天堂將是快樂(lè)的，他走到哪，哪兒將是片圣土，哪兒必定被愛(ài)所感染，世界將變成大愛(ài)的海洋。
令我感動(dòng)的一個(gè)人5
這世界上的很多東西不是生來(lái)就有的，比如，信任是相互的，友誼是彼此之間不斷磨合出來(lái)的，它們，都是我們?cè)谌蘸蟮纳钪袀鬟f出來(lái)的一種美好。
同樣，這世上很多事物也不是生來(lái)就屬于你的，名譽(yù)、地位……它們不會(huì)像父母給予我們的愛(ài)那樣來(lái)得那般天經(jīng)地義，想要在社會(huì)這個(gè)圈子里長(zhǎng)期生活下去，我們似乎沒(méi)有別的捷徑可以走，唯一的辦法，就是傳遞友好。
傳遞友好，是一種高明的為人處事的方式，可以為你打下廣泛的人脈，也讓你的交際圈越來(lái)越寬。
友好，雖然這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)毫不費(fèi)力，可是，它們卻也是十分孤單的.，不是嗎？孤單到連一個(gè)偏旁部首都沒(méi)有，就是因?yàn)槿绱�，我們才更不能辜�?fù)這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的善意和美好啊。
傳遞友好，就是傳遞希望和幸福。記得前不久，一個(gè)連綿的陰雨天，媽媽帶著我上街去。
熱鬧的街市一角，蜷縮著一個(gè)看上去和我年紀(jì)相仿的小乞丐，他個(gè)子瘦小，骨瘦如柴，透過(guò)破爛的衣衫可以看到他突出的嶙峋的骨頭。他的頭發(fā)也是亂糟糟、油膩膩的，好似一團(tuán)野草。小乞丐可憐兮兮地將自己的自尊隱藏在他隨身攜帶的那個(gè)布麻袋下面，用一雙帶著痛苦和迷惘的眼睛注視著在他身邊來(lái)來(lái)往往的腳。
一時(shí)之間，我很心酸，內(nèi)心想起老師教過(guò)我們的一句話：友好，是靠人與人之間傳遞的。沒(méi)有人愿意接受冷漠，也沒(méi)人愿意吞咽孤獨(dú)。
想到這個(gè)信念，我毫不猶豫地掏出身上所有的錢(qián)幣，走到小乞丐身邊，將錢(qián)放到他的碗里。
“謝謝——”小乞丐抬起頭，那雙并不渾濁翻倒清澈無(wú)比的眼睛對(duì)上了我善意的眼神，之后，他的眼眸里泛起了感激的光芒。
其實(shí)，在那一刻，我同樣也該深深感謝這位小乞丐，是他讓我再次堅(jiān)定了內(nèi)心的想法：傳遞友好，包容萬(wàn)物。
令我感動(dòng)的一個(gè)人6
今天我看了一部短片，講述的是一個(gè)可憐的老奶奶孤單在大山里生活，自給自足，頑強(qiáng)自立地生活。場(chǎng)景很感人，老奶奶的意志很堅(jiān)強(qiáng)。
視頻中的老奶奶滿(mǎn)臉皺紋，嘴里只剩一顆牙，眼睛小小的，但眼神透露著對(duì)生活熱情的追求。她穿著一件破舊的上衣，系著一件骯臟的圍裙，褲腿卷起來(lái)，腳上穿著一雙粘滿(mǎn)泥土的鞋子，講話時(shí)操著一口濃濃的鄉(xiāng)音。樸素的形象給我印象很深刻。
老太太掄起沉重的鋤頭，費(fèi)力地向地下挖去。記者問(wèn)她多少歲了，奶奶驕傲地豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“89歲了，差1歲就90歲了�！庇浾哂謫�(wèn)她的親人在哪里，老奶奶流著淚說(shuō)，丈夫去世時(shí)，她30歲。大兒子也去世了，小兒子去浙江打工，身份證丟了，回不來(lái)了。我感受到了老奶奶堅(jiān)強(qiáng)的背后，隱藏的是孤獨(dú)與難過(guò)。
老奶奶談起她的'勞動(dòng)成果，很自豪地說(shuō)：“去年賣(mài)包谷得了一千多元，賣(mài)薏仁米收入了一百多元。”老奶奶沒(méi)有依靠別人，自實(shí)其力，靠著微博的收入，艱難地生活著。想象著，我們平時(shí)一個(gè)月的零花錢(qián)就幾百元，老奶奶生活太不容易了。
老奶奶的家里更是破爛，布置簡(jiǎn)單，家里的鍋咕嘟地冒著氣，揭開(kāi)鍋蓋，里面是過(guò)期了的雜糧。屋頂上吊著一口鍋，裝著一個(gè)破爛不堪的碗和一些糧食。奶奶的床上是兩個(gè)粗布枕頭和破被子。老奶奶雖然住這樣的房子，吃這樣的飯菜，但她還是頑強(qiáng)又自立的活了下來(lái)。
看完視頻，我知道這個(gè)老奶奶很熱愛(ài)生活，她不像別人，叫苦叫累，頑強(qiáng)自立。我祝福老奶奶，幸福安康，可以早日見(jiàn)到自己的小兒子。
令我感動(dòng)的一個(gè)人7
地震這段時(shí)間，我在幫姐姐看守鋪?zhàn)印鞘且粋�(gè)電話超市。
也許是無(wú)聊至極，我試著觀察周?chē)拿恳粋�(gè)人。每當(dāng)夜幕將要來(lái)臨時(shí)，打電話的人就多了起來(lái)。他們神色各異。有的一副擔(dān)心的表情，打完電話就歡欣離去，也許他在給家里人報(bào)平安吧！有的`卻在電話中吵了起來(lái)。是啊，這種時(shí)候，人的心情總是很急躁的。還有的詢(xún)問(wèn)了對(duì)方的情況，就歡愉地聊了起來(lái)，也許他在給遠(yuǎn)方的朋友打電話吧！他們時(shí)而愁眉緊蹙，時(shí)而放聲歡笑，都不忍掛斷對(duì)方的電話，像是有好多話還未說(shuō)盡。這中間，有一個(gè)人引起了我的注意。
他來(lái)打過(guò)兩次電話。第一次我并未注意到他。直到打完電話，我對(duì)他說(shuō)：“一元兩角。”他的神色好像很?chē)?yán)肅，嘴里喃喃地念著什么，突然他對(duì)我說(shuō)：“那不是打了六分鐘？打了那么久？”我一時(shí)語(yǔ)塞，摸著滾燙的耳根說(shuō)道：“其實(shí)我并不清楚多少錢(qián)一分鐘，我只是幫別人看一下鋪?zhàn)��！彼櫫艘幌旅迹溃骸霸醪皇�，兩角錢(qián)一分鐘……你還是個(gè)學(xué)生吧？”我沒(méi)有回答，卻暗想：原來(lái)他是個(gè)斤斤計(jì)較的人！
第二次他再來(lái)時(shí)，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽(tīng)他說(shuō)話，不過(guò)四十來(lái)歲，但看起來(lái)卻十分滄桑。也許是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發(fā)，又或許是那雙粗糙的大手。看著他柔和的面部表情，似乎他也不是一個(gè)斤斤計(jì)較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿(mǎn)了泥。
他打電話的聲音很大，也許是怕對(duì)方聽(tīng)不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽(tīng)到了他們談話的內(nèi)容。和他講電話的應(yīng)該是他的兒子。恍惚中，我記起上次他
令我感動(dòng)的一個(gè)人8
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段感動(dòng)你我，感動(dòng)心靈的記憶在腦海中揮之不去。倏然回眸，心總是微微顫動(dòng)，那便是感動(dòng)的力量。
那是初春微微綻開(kāi)的花苞，正是美艷動(dòng)人，幽幽芳香的時(shí)節(jié)。那是人生旅途中最為輝煌的道路起點(diǎn)。她，一位13歲的女孩，他用自己的生命詮釋了世界大愛(ài)的真諦。感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。她便是何玥。用自身殘留的最后力量是3條生命得以延續(xù)。
在死亡的鈴聲已敲響的最后時(shí)刻，她在微笑，在哼著愛(ài)的歌聲。她如同凋落的花朵的枝頭散落。折翼的翅膀不能再飛翔，但卻可以隨風(fēng)飄向天堂，揮灑大愛(ài)。當(dāng)插上隱形翅膀時(shí)，他便是一位圣潔的`天使，雖然面色蒼白，頭頂已沒(méi)有烏黑油亮的秀發(fā)，但那種無(wú)畏與奉獻(xiàn)的精神卻感染著身邊的每一個(gè)人。
當(dāng)20xx年頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，那座獎(jiǎng)杯是何玥人生的里程碑。何玥的事跡已刻入里程碑的深處，昔日的景象歷歷在目。正是花樣年華，你卻悄然離開(kāi)，散落的花朵留下滿(mǎn)地清香，命運(yùn)雖然殘酷，你卻像天使般飛翔，你來(lái)過(guò)，但永遠(yuǎn)的不會(huì)離開(kāi)，你用最后的光輝照亮人講。當(dāng)我真正感知何玥的事跡后，我的心靈一遍遍洗禮，世界的大愛(ài)缺少奉獻(xiàn)，你他卻為小學(xué)生做出了榜樣，奉獻(xiàn)是偉大的，愛(ài)是無(wú)形的。
當(dāng)他化作天使，看見(jiàn)人生的里程碑時(shí)，她在圣潔的天堂將是快樂(lè)的，他走到哪，哪兒將是片圣土，哪兒必定被愛(ài)所感染，世界將變成大愛(ài)的海洋。
令我感動(dòng)的一個(gè)人9
這天，我的腦海里翻開(kāi)一副舊畫(huà)面不禁又讓我流淚。在一個(gè)微風(fēng)吹浮地午后，我用媽媽的手機(jī)打開(kāi)了微信，看了一段視頻。是為了夢(mèng)想而不懈努力的女孩，叫夢(mèng)夢(mèng)。
夢(mèng)夢(mèng)一個(gè)可愛(ài)、善良、孝順的女孩。她原本生活在一個(gè)幸福、美好的家庭里，可就在她八歲那年，無(wú)情的電流奪去了她勤勞的雙臂，他暈倒在了馬路的中央。
當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)母親緊緊捂住她的手。眼眶紅透了，從母親的臉上露出疲憊的樣子。夢(mèng)夢(mèng)的眼淚不禁掉下來(lái)，落在了母親的手背上，母親醒了，她看著夢(mèng)夢(mèng)，雖然母親嘴上沒(méi)有說(shuō)，但從她的眼神里可以讀出說(shuō)不出來(lái)的喜悅，眼眶里還有著一些淚花。母親說(shuō)：
我的好孩子，命怎么那么苦。剛剛才好好的，怎么怎么母親失聲痛哭了起來(lái)。
雖然夢(mèng)夢(mèng)失去了雙臂，可她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。她對(duì)母親說(shuō)：沒(méi)有了雙臂，還不是有腳嗎？我的腳和雙臂一樣能干。說(shuō)完，她對(duì)母親笑了笑。母親明白，夢(mèng)夢(mèng)是為了掩飾自己的傷痛才這么說(shuō)的.。夢(mèng)夢(mèng)酷愛(ài)十字繡，她的夢(mèng)想是讓更多人買(mǎi)她的十字繡作品。
當(dāng)天冷的時(shí)候，她還得坐在冰涼的地面上，一步一步細(xì)心的織著，如果織錯(cuò)了還得解下來(lái)從新織。有一天，一位老爺爺來(lái)到攤前，對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：
孩子，回家吧！天冷，別坐地上。說(shuō)罷，老爺爺從口袋里掏出了四百元錢(qián)給夢(mèng)夢(mèng)�？蓧�(mèng)夢(mèng)并沒(méi)有接過(guò)老爺爺?shù)腻X(qián)，對(duì)老爺爺說(shuō)：
謝謝你老爺爺，可這錢(qián)我不能收，也不需要，，因?yàn)橹挥凶约簰甑腻X(qián)自己花的才踏實(shí)呀！
夢(mèng)夢(mèng)現(xiàn)在已16歲，這八年她已自己的實(shí)力制作了三十多福作品了。
我為她的身體狀況感到同情，我為她夢(mèng)想的執(zhí)著而感動(dòng)。是呀！一個(gè)夢(mèng)想竟有如此大的力量，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做什么事只要有決心、信心，就可以成功。
令我感動(dòng)的一個(gè)人10
明月的清輝灑滿(mǎn)人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里，光明無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)！——題記
你曾經(jīng)被誰(shuí)感動(dòng)過(guò)？有的被老師感動(dòng)過(guò)，有的被環(huán)衛(wèi)工人感動(dòng)過(guò)，有的被同學(xué)感動(dòng)過(guò)。最讓我感動(dòng)的是我媽媽。
我媽媽長(zhǎng)著一張白白的圓臉，一雙眼睛可會(huì)變幻了，開(kāi)心的時(shí)候眼睛好像可以溢出笑容來(lái)，生氣的時(shí)候又瞪起來(lái)十分大，仿佛要把你吃了。嘴巴小小的，可別看她嘴巴小，說(shuō)起大道理來(lái)簡(jiǎn)直一堆一堆的。
我媽媽是任勞任怨的一個(gè)人，總是無(wú)怨無(wú)悔地為這個(gè)家庭付出。有一次我爸爸單位有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，要去應(yīng)酬。結(jié)果回來(lái)的.時(shí)候喝得爛醉如泥，媽媽用那孱弱又無(wú)力的手把身形龐大的爸爸搖搖晃晃地扶上了床，十分艱難。好不容易，終于把爸爸哄睡著了，本來(lái)以為可以安心了。不料，半夜我們睡得正香，爸爸卻吐了一地，把媽媽給驚醒了，她趕緊拿水給爸爸漱口，照顧好爸爸睡下，又把地上的污垢清理干凈，忙到深夜，自己才睡下。但她從不埋怨爸爸，只是默默地在他身邊照顧他。這時(shí)我心里的媽媽已經(jīng)深深地把我感動(dòng)了。
每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，一生都會(huì)惦記牽掛著孩子，我的母親也不例外，而且我覺(jué)得她的愛(ài)比一般母親都深。就拿不久前來(lái)說(shuō)，我第一次發(fā)高燒，滾燙的額頭和蒼白的臉頰可把媽媽嚇壞了，她急得直掉眼淚。整晚她都在旁邊守著我，喂我喝水，幫我蓋被子，自己卻一刻也沒(méi)有合眼。這樣過(guò)了幾天，我的燒漸漸退了，媽媽的心才安定下來(lái)�；仡^望著一臉疲憊、神情憔悴的母親，我的心既痛又感動(dòng)。
雖然媽媽是個(gè)普通人，但她的愛(ài)是世界上最偉大的！在以后的時(shí)光中，只要一想起母親，我的心中便會(huì)有一份溫暖、一份感動(dòng)，母親呀，您是我心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)。
令我感動(dòng)的一個(gè)人11
許振超精神的閃光點(diǎn)和沖擊力，在于在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。在1990年發(fā)生的一件事讓許振超刻骨銘心，當(dāng)時(shí)橋吊出現(xiàn)故障，就請(qǐng)來(lái)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)修理，維修費(fèi)卻特別昂貴。12天用去了4萬(wàn)3千元人民幣，那時(shí)公司上百人幾十臺(tái)機(jī)器一天一夜也不過(guò)才掙3、4萬(wàn)元錢(qián)，這件事深深刺痛了許振超。只有初中文化程度的許振超發(fā)誓，要自己學(xué)習(xí)維修橋吊技術(shù)，因此他刻苦鉆研技術(shù)、好學(xué)上進(jìn)，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，并監(jiān)守做主人翁不講空話，不怨天尤人，練就一身“絕活”、爭(zhēng)創(chuàng)世界一流水平，由一名普通工人鍛煉成長(zhǎng)為技術(shù)能手。用實(shí)踐證明有作為才會(huì)有地位。
許振超愛(ài)崗敬業(yè)，同時(shí)也打破了3次世界紀(jì)錄，從單機(jī)平均效率由27自然箱/小時(shí)提高到35自然箱/小時(shí)，平均收發(fā)箱時(shí)間由33分鐘降到18分鐘，裝箱到位率、計(jì)劃兌現(xiàn)率、單證準(zhǔn)確率均實(shí)現(xiàn)了100%。帶領(lǐng)工友們完成了63項(xiàng)技術(shù)成果，為港口節(jié)約資金1200多萬(wàn)元。被市政府授予“青島專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號(hào)。他不僅是青島人的'驕傲，也是全中華民族的驕傲。全民族的人民都學(xué)習(xí)他那種愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，好學(xué)上進(jìn)的精神，這種精神被人們親切的稱(chēng)為“振超精神”。
清華園里莘莘學(xué)子在親耳聆聽(tīng)了許振超的報(bào)告后激動(dòng)地說(shuō)，青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。我們要到國(guó)家最需要的地方去，像許振超那樣，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
許振超的精神感動(dòng)著我們每一個(gè)人，許振超是今年最感動(dòng)我的人.
令我感動(dòng)的一個(gè)人12
世界上，有許多人為社會(huì)做了供獻(xiàn)，比如：收垃圾的老爺爺，他為了城市的整潔，一大早就出去，直到很晚才回家，還有交警叔叔，為了交通，不顧自己，一直堅(jiān)守崗位，并且還有很多這樣的人等等。
記得有一次寒假，我早早的起了床，剛下樓去，街道上沒(méi)有一個(gè)人，這時(shí)我心想：哈哈，應(yīng)該沒(méi)有人比我起的還早吧。我馬上繞小區(qū)跑了一圈，跑到一半的時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺正在撿垃圾，我心想：竟然有人比我起的還早。老爺爺用夾子撿著地上的垃圾，我走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺您好，你為什么起這么早��！”爺爺笑著說(shuō)：“不早不行啊，你看現(xiàn)在街上一個(gè)人都沒(méi)有，正好打掃衛(wèi)生，如果待會(huì)人多了起來(lái)就麻煩了，那我的進(jìn)度不就慢了下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“可是老爺爺，以前在這里我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這么一位清潔工？”老爺爺說(shuō)：“難道不餓清潔工才能撿垃圾嗎？其實(shí)是這樣的，這不是快過(guò)年了嗎，清潔員都回家過(guò)年去了，現(xiàn)在小區(qū)的垃圾有增無(wú)減，我看著總覺(jué)得不太好，于是跟物業(yè)經(jīng)理借了一個(gè)打掃的工具�！蔽艺f(shuō)：“那您就這么浪費(fèi)您的'時(shí)間嗎？”老爺爺說(shuō)：“怎么叫浪費(fèi)呢u你看如果你天天看小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越好一定會(huì)發(fā)自心底的高興吧�！蔽艺f(shuō)：“是啊，看著小區(qū)干凈人人心里也高興。我也要加入您吧�！崩蠣敔攨s一揮手說(shuō)：“你不是要跑步嗎？就別被我耽擱了�！蔽倚χf(shuō)：“那讓我也為城市付出一份力吧！”老爺爺說(shuō)：“我就讓你加入啦�！�
我被老爺爺這種舍己為人的精神感動(dòng)。
令我感動(dòng)的一個(gè)人13
談起感動(dòng)，大到電視上的孝心少年，小到身邊的助人為樂(lè)，乃至賽場(chǎng)都有感動(dòng)，如曾經(jīng)的世乒賽上，就有一場(chǎng)令人難忘的交鋒。
對(duì)于他人來(lái)講，那只是一場(chǎng)淘汰賽，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，那卻是一場(chǎng)神圣的對(duì)決！當(dāng)時(shí)，是我國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾，雙方球技都很高超，交手沒(méi)多久就打得難解難分。球賽進(jìn)行到第七局也就是決勝局時(shí)，劉國(guó)正以12比13的成績(jī)落后一分，再輸一分就要退出世乒賽的`賽場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾的目光都鎖定在球桌上。而就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了！場(chǎng)上傳來(lái)嘆氣聲，波爾的教練激動(dòng)地想沖進(jìn)場(chǎng)擁抱自己的弟子。而波爾卻平靜地將手指向球臺(tái)邊，向裁判示意——這是個(gè)擦邊球，劉國(guó)正應(yīng)該得分。那一刻，全場(chǎng)寂靜了，時(shí)間似乎凝固了，全場(chǎng)的亮點(diǎn)成了波爾的那個(gè)手勢(shì)。就這樣，劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊上救了回來(lái)，最終反敗為勝。
對(duì)于波爾來(lái)說(shuō)，贏得冠軍一直是他的愿望，那個(gè)擦邊球可能只是0。01的誤差，別人毫不會(huì)注意，而他卻放棄了當(dāng)冠軍的夢(mèng)想，放下了教練對(duì)他的希望，選擇了公正，示意了這是擦邊球，救回了對(duì)手。這是一種多么令人感動(dòng)的精神，場(chǎng)上的觀眾全被波爾那手勢(shì)中的精神所感動(dòng)，這場(chǎng)賽事感動(dòng)所有人，震撼所有人，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)讓步，而波爾卻因公正而讓步。這足以稱(chēng)為感動(dòng)世界的經(jīng)典之戰(zhàn)！
感動(dòng)，有時(shí)在身邊，有時(shí)在遠(yuǎn)方，有時(shí)因公正，有時(shí)因幫助，讓我們向那些感動(dòng)我們的人——致敬！
令我感動(dòng)的一個(gè)人14
一摞摞寫(xiě)得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿(mǎn)血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語(yǔ)文老師，她性格溫柔，教學(xué)認(rèn)真，字跡漂亮，每天都會(huì)抱著寫(xiě)得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問(wèn)同學(xué)們開(kāi)學(xué)聽(tīng)網(wǎng)課聽(tīng)得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽(tīng)，都聽(tīng)不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng)，表情凝固了起來(lái)，再次問(wèn)道：“真的聽(tīng)不懂？”“聽(tīng)不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復(fù)習(xí)？應(yīng)該不可能吧！難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著。
沒(méi)想到奇跡真的發(fā)生了，就在開(kāi)學(xué)第二天，武老師抱著40多本寫(xiě)得密密麻麻的寫(xiě)字本，一部分是復(fù)印的.，一個(gè)是手寫(xiě)的，寫(xiě)字本上是復(fù)習(xí)的，老師講的是新課，我看見(jiàn)老師的眼睛布滿(mǎn)血絲，一定是昨天晚上寫(xiě)復(fù)習(xí)資料熬夜熬的�？伤v課依然很認(rèn)真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽(tīng)上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課，她不說(shuō)苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍(lán)悠悠的，陽(yáng)光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
令我感動(dòng)的一個(gè)人15
岳飛，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�。他是南宋軍事家，中�?guó)歷史上著名的抗金名將、戰(zhàn)略家、軍事家。岳飛出生在1103，于1142去世。
他姓岳名飛字鵬舉，是漢族人。北宋相州湯陰縣永和鄉(xiāng)孝悌里(今河南省安陽(yáng)市湯陰縣菜園鎮(zhèn)程崗村)人。中國(guó)歷史上著名戰(zhàn)略家、軍事家、民族英雄、抗金名將。岳飛在軍事方面的才能則被譽(yù)為宋、遼、金、西夏時(shí)期最為杰出的軍事統(tǒng)帥、連結(jié)河朔之謀的締造者。同時(shí)又是兩宋以來(lái)最年輕的建節(jié)封侯者。南宋中興四將(岳飛、韓世忠、張俊、劉光世)之首。岳飛的故事可歌可泣，短暫的一生做了許多驚天動(dòng)地的大事情。政和四年，十二歲。從陳廣學(xué)擊技，一縣無(wú)敵。紹興四年，三十二歲。五月，襄陽(yáng)陷落，岳飛出師。岳飛復(fù)郢州，李成棄襄陽(yáng)去，岳飛遂復(fù)襄陽(yáng)府。復(fù)敗李成于新野市。六月，岳飛揮師北伐，收復(fù)襄陽(yáng)六郡。八月，岳飛為清遠(yuǎn)軍節(jié)度使。九月，金、偽齊合兵南侵淮西。飛奉詔出師，敗金人于廬州，金人退師。
岳飛在短短大約一年的時(shí)間內(nèi)，就做出了這么多驚人的事情。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫(xiě)的'千古絕唱《滿(mǎn)江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。傳唱最廣的是岳飛的《滿(mǎn)江紅怒發(fā)沖冠》： 怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。 抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。 三十功名塵與土，八千里路云和月。 莫等閑、白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪。 臣子恨，何時(shí)滅。 駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
岳飛的這些事情使我深深感動(dòng)。因?yàn)樗麑?duì)宋朝朝廷十分忠誠(chéng);軍中記律嚴(yán)明;威名戰(zhàn)功。孫中山曾這樣評(píng)價(jià)他：岳飛魂，是中華民族的精神代表，也就是中華魂。
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