初二以感動(dòng)為話題的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的初二以感動(dòng)為話題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二以感動(dòng)為話題的作文4篇1
有人說(shuō)，母愛(ài)是那“臨行密密縫”的關(guān)切;有人說(shuō)，母愛(ài)是那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的叮囑;我卻要說(shuō)，母愛(ài)是那“牛奶暖人心”的感動(dòng)。
夜深屋明時(shí)，一個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)生正在孜孜不倦的復(fù)習(xí)。眼睛像天邊星星般，眨呀眨呀，好幾次閉上又睜開(kāi)。信念告訴她：不能閉眼，不能閉眼!
這個(gè)人正是我。
這時(shí)，門輕輕的被推開(kāi)了。我并不想浪費(fèi)一點(diǎn)力氣回過(guò)頭去看看。只是……一股比花香更濃，比奶茶更醇的香氣飄了過(guò)來(lái)，我的鼻子不爭(zhēng)氣的嗅嗅。
“寶貝，學(xué)習(xí)累吧，喝杯牛奶吧!暖暖身子�！蔽姨ь^一看，媽媽端著牛奶正看著我。我的心里打起了鼓，媽媽應(yīng)該不會(huì)批評(píng)我吧!平時(shí)不用功，現(xiàn)在才復(fù)習(xí)。我膽怯的接過(guò)牛奶，放在書桌一旁。媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“牛奶熱著呢，快喝吧，復(fù)習(xí)別太晚了，冷靜考試一定沒(méi)問(wèn)題的�！蔽逸p輕“嗯”了一聲，又鉆進(jìn)書里。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，很快就離開(kāi)了房間。
媽媽走后，我的心放了下來(lái)。端起那杯熱騰騰的充滿誘惑力的牛奶，送到嘴邊舔了舔：“復(fù)習(xí)完，就來(lái)收拾你，小樣兒�！蔽覍�(duì)著牛奶自言自語(yǔ)，隨后把它放回原處。
已經(jīng)十一點(diǎn)了。我伸一伸懶腰，撫摸了一下牛奶杯，眉頭不禁皺成了倒八字，牛奶已經(jīng)涼了!“哎!”我嘆息了一下，繼續(xù)復(fù)習(xí)。心里抱怨道：早知道，就該把它喝掉的。
又過(guò)了半小時(shí)，我終于結(jié)束了復(fù)習(xí)。視察四周，似乎少了什么。牛奶不見(jiàn)了!我大吃一驚，神鬼之說(shuō)涌到腦海。我大叫一聲：“媽!”也巧，媽媽小心翼翼地端著一杯牛奶來(lái)到我身邊，笑著說(shuō)：“寶貝，復(fù)習(xí)完啦，來(lái)，把這杯熱好的牛奶喝了，早點(diǎn)睡吧!”我疑惑地問(wèn)：“媽，你什么時(shí)候把牛奶端出去的?”媽媽一邊摸著我的頭一邊說(shuō)，“看你太認(rèn)真，不想打擾你，就輕輕的走，所以你沒(méi)注意。”我的眼眶慢慢溢出了淚水，一股暖流迅速躥滿全身。我抱住了媽媽，依偎在她懷里，那一刻，我明白了什么是感動(dòng)……
那一杯牛奶的感動(dòng)，讓我在這個(gè)冬天感受不到寒風(fēng)的呼嘯，而只覺(jué)整個(gè)人洋溢在愛(ài)的春天里。
初二以感動(dòng)為話題的作文4篇2
平凡中，總有一些人一些事像陽(yáng)光般照耀著我們，引領(lǐng)著我們，感動(dòng)著我們，往往在于那份感情、那種行為、那種信念。在感動(dòng)中，我們不能僅感受那份感動(dòng)，更重要的是要學(xué)習(xí)他人，改善自己……
人生總會(huì)有著許多如意或不如意的事情，而朋友就是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，他們總會(huì)在我們的左右支持我們，鼓勵(lì)我們，其中便有著一次又一次的感動(dòng)，雖然只是平凡的，但卻讓我們受益匪淺。
考試，對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是噩夢(mèng)，大家都害怕自己的成績(jī)不好。一來(lái)會(huì)遭到老師的批評(píng)，二來(lái)會(huì)讓父母很擔(dān)心。我，一直以來(lái)對(duì)考試都很自信，因?yàn)槲抑�，我平時(shí)的努力不會(huì)白費(fèi)的，只要我全力以赴就好了�？墒牵谴螀s……
成績(jī)出來(lái)了，就像一把銳利的鋼刀，狠狠地刺進(jìn)我的心，那是多么的痛。接到試卷后，眼淚嘩啦啦的流下來(lái)，那淚水是多么的苦。然而，接下來(lái)的日子，我都是郁郁寡歡，整個(gè)人都呆呆的，連上課也提不起精神來(lái)。只要有人向我提起成績(jī)的事，我的心就又是一陣痛。
但是，一天放學(xué)后，我坐在公園里，偷偷流淚。這時(shí)，我的一位很好很好的朋友給我遞來(lái)了一張紙巾，她并沒(méi)有說(shuō)話，只是想我笑了笑。她的笑容是多么的甜，又是多么的燦爛。我看著她，心中突然覺(jué)得很感動(dòng)，一股暖流涌上心頭。我倆沉默了好久好久……最后，我打破了這個(gè)安靜的場(chǎng)面，輕輕地說(shuō)了句“謝謝你!”她還是沒(méi)有說(shuō)話，我們對(duì)視了一會(huì)兒，兩個(gè)人都笑了。她告訴我，她考試也考砸了，但是，在她臉上我并沒(méi)有看出一絲絲的不快樂(lè)。她又對(duì)我說(shuō)了一句話“再苦也要笑一笑”，說(shuō)完這句話，她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，那一剎，我仿佛如釋重負(fù)般，心情豁然開(kāi)朗。
此后，“再苦也要笑一笑”就成為了我心中的一種信念。
人生，本是因一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)小的感動(dòng)組成的，感動(dòng)，已是觸動(dòng)心靈的音樂(lè)。其實(shí)，感動(dòng)不一定是要做出一番大的事業(yè)，而是那份精神，那份信念，而我們也將會(huì)感動(dòng)他人。
讓我們一同享受感動(dòng)的陽(yáng)光，播下感恩的種子，讓感動(dòng)的歌聲響遍生命的每個(gè)角落!
初二以感動(dòng)為話題的作文4篇3
采一束四月的野花，嫁接在歲月的枝頭，讓心靈的深處從此溢滿淡淡清香。
——題記
生命是盛開(kāi)的花朵，它因孝心而絢麗多姿;生命是精美的小詩(shī)，它因母愛(ài)而意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，它因大愛(ài)而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
留住生命的真善美，留下心靈深處柔軟的感動(dòng)。
感動(dòng)·孝心
劉霆——“全國(guó)孝老愛(ài)親模范”，從背著母親背著跨進(jìn)校園那天起，他尚未成年結(jié)實(shí)的肩膀就承擔(dān)起了雙份的人生重任。他用孝子的赤誠(chéng)，喚起了母親對(duì)生的憧憬;用學(xué)子的勤奮，頑強(qiáng)跋涉在攀登科學(xué)的征程。在新時(shí)代校園里，他演繹出了我們名族最古老美德的全新版本。
劉霆用一顆赤子情懷告訴我們：無(wú)論風(fēng)雨侵蝕，無(wú)論歲月輪轉(zhuǎn)，血脈相隨的是親情，劉霆你的孝心成為我心靈深處的感動(dòng)。
感動(dòng)·母愛(ài)
陳玉蓉——暴走媽媽。這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
陳玉蓉用母愛(ài)告訴我們：不論艱難坎坷，不論困難重重，一生相伴的是親情。陳玉蓉你的母愛(ài)成為我心靈深處的感動(dòng)。
感動(dòng)·大愛(ài)
阿里帕-阿里馬洪——十九個(gè)孩子的媽媽。她先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個(gè)名族的10余個(gè)孤兒。每當(dāng)有人問(wèn)她：“你對(duì)那個(gè)孩子最好?”老人總會(huì)大笑說(shuō)：“手心手背都是肉，一樣親!”
阿里馬洪用大愛(ài)告訴我們：無(wú)論風(fēng)霜饑寒，無(wú)論清貧勞累，不離不棄的是親情。阿里馬洪你的大愛(ài)成為我心靈深處的感動(dòng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“真善美來(lái)源于我們自己。”每一滴水折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條小溪都閃爍著晶瑩的光輝。
讓我們把人世間的各種感動(dòng)，留在心靈深處，即使風(fēng)雨侵襲，我們依然可以擁有春的壯麗。
初二以感動(dòng)為話題的作文4篇4
5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8。0級(jí)特大地震，在看到地震給人們帶來(lái)的深重痛苦的'同時(shí)，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動(dòng)的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動(dòng)的事跡中，其中一件最令我感動(dòng)。
星期天，我們一家都在收看中央一臺(tái)播出的特別節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠(chéng)城》中看到一個(gè)新聞特寫，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時(shí)一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書準(zhǔn)備翻開(kāi)老師所要講的那一課時(shí)，一陣轟隆隆的臣響，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一起慌慌張張急跑出教室，幸運(yùn)的是朱志敏跑出來(lái)了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無(wú)法移動(dòng)身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說(shuō)：別怕，等著我，我一定把你救出來(lái)。說(shuō)完便跑去找人幫忙，可是這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何面對(duì)這慘痛場(chǎng)面，不知應(yīng)該先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒(méi)有辦法組織得起人來(lái)幫助他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬(wàn)分，不能再等了，自己去救同學(xué)！沒(méi)有工具，用手掏，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過(guò)去了5個(gè)多小時(shí)，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來(lái)。同學(xué)得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動(dòng)下，他和他的同學(xué)們一連又幫助了30多名受困學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，問(wèn)他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡(jiǎn)單地說(shuō)：“他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎么能夠不去救他們呢！”
看到這，我的眼濕潤(rùn)了，脖子也哽咽了，我不知道該用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出對(duì)他敬佩，不知道應(yīng)該用什么華麗詞語(yǔ)才能稱贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛(ài)，他的行動(dòng)深深感動(dòng)了我！此刻，我想對(duì)朱志敏說(shuō)：你是當(dāng)之無(wú)槐的英雄！你讓我感動(dòng)……
雨淅淅的下著淋濕了大地面對(duì)這個(gè)世界我要微笑微笑才能詮釋我的感動(dòng)歲月的沙灘上保存著我的微笑它是蚌能孕育出感動(dòng)的珍珠往事如煙人生如夢(mèng)微笑如花而我的感動(dòng)就是用輕松的微笑面對(duì)世界。
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