令你感動(dòng)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的令你感動(dòng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
令你感動(dòng)的作文 篇1
心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中------
幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚(yú)啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著------正巧一位老師路過(guò),他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無(wú)知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒(méi)有感動(dòng)------
小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來(lái)。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延。每到此時(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒(méi)有感動(dòng)------
中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問(wèn)而不倦了。一有空,我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答;蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,或許是忙于擠時(shí)間,面對(duì)老師略帶倦色的臉,我依然沒(méi)有感動(dòng)------
即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說(shuō)了一聲:“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中------
記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué),這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)。
其實(shí),生命的快樂(lè),不就在于有人分享嗎?
記得泰戈?duì)柕脑?shī)集中,有首精美的短詩(shī):如果我占有了天空和滿天繁星,如果我占有了世界和無(wú)量的財(cái)富,我仍有更多的要求。但是我有了她,即使在這個(gè)世界上只擁有小小的一隅,我也會(huì)心滿意足。
泰戈?duì)栍盟錆M哲理的話,道出了分享帶來(lái)的快樂(lè)。如果無(wú)人分享,就算擁有全世界,仍不會(huì)滿足。而當(dāng)有人分享時(shí),就算分享的只是一杯香茗,那杯香茗,也會(huì)成為一份小小的幸福與快樂(lè)。
記得這樣一句話:把你的痛苦讓朋友分擔(dān),痛苦就會(huì)減掉一半;把你的快樂(lè)和朋友分享。快樂(lè)就會(huì)變成兩份。
但愿,我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)分享。因?yàn)橛辛朔窒,生活中?huì)有更多快樂(lè)。
讓我們分享成功的喜悅,飛揚(yáng)的心情,分享一豆?fàn)T光的溫馨,一段音樂(lè)的浪漫,一朵花的美麗,分享生命中的每一次感動(dòng)……
令你感動(dòng)的作文 篇2
一個(gè)只會(huì)冒煙而不會(huì)燃燒的人,不會(huì)成為真正的人。一個(gè)只會(huì)冒煙而不會(huì)燃燒的人,也很難成為一個(gè)真正的教師。因?yàn)榻逃切撵`的藝術(shù),沒(méi)有感動(dòng)的教育便是遺憾的教育。教育的真諦是感動(dòng)。
教育不能沒(méi)有感動(dòng)。幾天前,我收到一份學(xué)生的來(lái)信,信中說(shuō):老師,您還記得那個(gè)只知道貪玩的“瘋小子”么?我想起來(lái)了,那個(gè)每次考試只能在及格線上徘徊,后來(lái)竟然學(xué)習(xí)成績(jī)很快就上來(lái)了的孩子,我到現(xiàn)在還納悶他為什么一下子進(jìn)步那么快呢!他在信中告訴了我原因:一次語(yǔ)文課上,我竟然在課上夸他“特別聰明”,“將來(lái)一定大有出息”,因?yàn)橛幸粋(gè)問(wèn)題班上只有他一個(gè)人回答正確。我的夸獎(jiǎng),伙伴的羨慕,讓他一下子受寵若驚,只為不辜負(fù)我的夸獎(jiǎng)而從此認(rèn)真起來(lái),我已經(jīng)不記得是不是真的表?yè)P(yáng)過(guò)他了,但是,這件事讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,感動(dòng)真的很重要。
教師不能沒(méi)有感動(dòng),一個(gè)常常感動(dòng)的教師,一定會(huì)富有愛(ài)心。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,他們很少能體貼父母,關(guān)心他人。曾看到班上的一位學(xué)生大聲責(zé)罵母親,只因?yàn)槟赣H沒(méi)有及時(shí)給他買(mǎi)牛奶,那一幕深深刺痛了我。在電視里熞輝蛐攣胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事動(dòng)手打罵父母親。在班上,我給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事:自然保護(hù)區(qū)內(nèi),一只母猴正帶著孩子玩耍。這時(shí),偷獵者出現(xiàn)了,將*槍對(duì)準(zhǔn)了母子倆,母猴發(fā)現(xiàn)了*槍?zhuān)鼪](méi)有大叫,也沒(méi)有逃離,而是舉起手拍拍自己的胸口,將胸膛對(duì)準(zhǔn)了槍口,然后將小猴緩緩舉過(guò)了頭頂。因?yàn)樗恢罉尶谑强梢砸苿?dòng)的,它只想著用自己的胸膛擋住那顆子彈,用自己的生命換取孩子的生命。母愛(ài)的深沉與偉大,給學(xué)生以震撼,在感動(dòng)中我讓他們明白:時(shí)間也許可以讓滄海變成桑田,但有一種愛(ài)亙古長(zhǎng)存!一個(gè)常常感動(dòng)的教師,一定會(huì)不斷創(chuàng)新。
教師要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)去感動(dòng),教育是為人的教育。雅斯貝爾斯曾說(shuō):“教育本身就意味著:一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂! 我們教師應(yīng)學(xué)會(huì)用我們的感動(dòng),喚醒學(xué)生的感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)是一種養(yǎng)分,一種滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分。因?yàn),有了感?dòng),那就有了鮮花的綻放;有了綻放,那就有了心靈的飛翔;有了飛翔,才有了孩子們智慧的飛揚(yáng)!
令你感動(dòng)的作文 篇3
蘭——天使之淚
蘭,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又溫柔的女孩。她很善良,有一種恬靜的氣質(zhì),所以總被蘭迷們稱(chēng)為天使。蘭也有傷心,也有掉淚的時(shí)候。蘭的淚多是因?yàn)閯e人而流的。她可以在看見(jiàn)和葉平安時(shí)留下喜悅的'淚,和新一分別時(shí)不舍落下淚滴,指出老師是兇手時(shí)不情愿的滑下淚水......因此,蘭的眼淚是純潔的,是不加任何雜質(zhì)的,清澈的就像湖泊里的水。我用語(yǔ)言以形容不出蘭了,因?yàn)橄敕ê枚,漸漸地詞窮了。我想,如果能用語(yǔ)言說(shuō)出我對(duì)蘭的感受,那是我對(duì)這分愛(ài)的輕視。但是,我能說(shuō):蘭的淚是堅(jiān)強(qiáng)的,是思念的,是充滿回憶的天使之淚。
和葉——感動(dòng)之淚
和葉,平時(shí)總是開(kāi)朗樂(lè)觀的,和平次吵吵架,斗斗嘴。她心里其實(shí)是很愛(ài)著平次的,對(duì)平次有著很深很濃烈的情感。她的淚水都是因?yàn)闉槠酱蔚奈ky,對(duì)平次的思念,對(duì)平次的感動(dòng)......她在以為平次死亡時(shí)留下悲痛的淚,主動(dòng)與平次訣別時(shí)在臉上劃過(guò)的決絕的淚,看到平次死也不愿意放手時(shí)終于落下的感動(dòng)且幸福的淚水......她所留下的每一滴淚,里面都有她和平次在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),是感動(dòng)之淚。
哀——悲傷之淚
哀,她的外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng),很冷酷。被迫加入組織和失去了自己最?lèi)?ài)的人,都使她過(guò)早的體會(huì)到了人間的酸辛。哀十分的看重親情,宮野明美是哀心中永遠(yuǎn)的痛,無(wú)論在何時(shí)何地,哀都抑制不住對(duì)明美的思念。所以她才會(huì)靜靜地 坐在電話機(jī)旁,撥著那個(gè)已經(jīng)撥了千百遍的號(hào)碼。盡管沒(méi)有任何的回答,但哀還是愿意向著這個(gè)無(wú)聲的聽(tīng)筒傾訴自己的心聲,因?yàn)橹挥性诤吞靽?guó)的姐姐通話時(shí), 她才能感受到那份期待的平靜與溫馨。
宮野明美——人魚(yú)之淚
宮野明美,這么一個(gè)溫柔善良的人。她雖然身為組織的成員卻有著恬靜的本 質(zhì)她一直深?lèi)?ài)著赤井秀一,無(wú)論怎樣都不改變。即使已經(jīng)知道赤井秀一的身份, 也只是微笑的面對(duì),從沒(méi)想過(guò)傷害他。盡管早就知道離別是必然,盡管早就知道 這是一份沒(méi)有結(jié)果的等待,明美仍舊對(duì)秀一傾注了真愛(ài)。明明知道也許只是在被利用,依然愛(ài)得無(wú)怨無(wú)悔;明明有數(shù)不清的傷心事,卻總是裝得若無(wú)其事;明明經(jīng)偷偷地躲在角落里哭泣了無(wú)數(shù)次,但還是希望留在愛(ài)人的記憶中的是一張微笑的臉,這就是秀一心中永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的那個(gè)傻女孩吧。她的淚是執(zhí)著的,是純潔的,就像人魚(yú)之淚一樣,純凈,致死也不傷害自己深?lèi)?ài)的人。
步美——真誠(chéng)之淚
步美,是一個(gè)可愛(ài),天真的小女孩。她身上有著一股屬于自己的甜美的氣質(zhì) 。步擁有著既活潑又可愛(ài)的個(gè)性。她是真實(shí)的,坦率的,從不嬌揉造作。她為人也很簡(jiǎn)單,從不會(huì)把人想復(fù)雜化,擁有著一顆天真可愛(ài),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心。步美想 笑的時(shí)候就會(huì)笑,想哭的時(shí)候就會(huì)哭,一點(diǎn)也不懂得掩飾自己。她很關(guān)心柯南,在以為會(huì)和柯南永別時(shí)所流下的傷心的淚水,會(huì)為曲解友情的兇手滑下傷心的淚滴......步美的淚是真誠(chéng)的,充滿了自己的真實(shí)情感,能夠代表她的心情,一點(diǎn)也不嬌揉造作。所以,步美的淚是真誠(chéng)之淚。
令你感動(dòng)的作文 篇4
我是大自然中的一滴小雨滴。
我原本是一片無(wú)憂無(wú)慮的云朵中的一員,隨著云朵飄揚(yáng),到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方。一次,風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空,里面的魚(yú)兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳,可是我還是猶豫不決,雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢,生怕摔疼了,這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來(lái),他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去,披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說(shuō):“妹妹,跳吧!為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”聽(tīng)了這句話,我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手,縱身跳入了池塘。不知過(guò)了多久,一只溫柔的手輕輕托起了我,我慢慢地睜開(kāi)眼睛,原來(lái)我躺在一片荷葉上,我在荷葉上歡快地跳東跳西,當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí),以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中,魚(yú)兒們歡快地歡迎我們,這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開(kāi)了,太陽(yáng)公公也偷偷地露出了
半張臉,好像看到我會(huì)害羞似的,紅得像半個(gè)大大大蘋(píng)果,天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子,梳妝打扮“啊!好美啊!”。
從此這就是我的新家了。每天,小魚(yú)們和我一起玩耍,一起嬉鬧,每當(dāng)下雨時(shí),雨滴落入水中,我們就能交到更多的朋友。雨過(guò)天晴,太陽(yáng)公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨,我要睡覺(jué)時(shí),水草就給我當(dāng)被子蓋,讓我一覺(jué)睡到大天亮。
我是大自然的一員,我愛(ài)大自然,即使我是一顆無(wú)人知曉的小雨滴??
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