以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文（通用32篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇1
“感恩節(jié)”不知不覺(jué)過(guò)去了。不過(guò)，那個(gè)夜晚，卻給我留下了深刻。
記得那晚，語(yǔ)文老師布置一項(xiàng)這樣的作業(yè)：晚上對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話。望著這項(xiàng)作業(yè)，我有些為難，心想：這項(xiàng)作業(yè)看似簡(jiǎn)單，可實(shí)行起來(lái)確實(shí)有些難度，這種話，我可說(shuō)不出口。想著想著，有一種想放棄的感覺(jué)。不過(guò)，作業(yè)總歸是作業(yè)，我當(dāng)然要做。
于是，我慢吞吞地走進(jìn)廁所，望著正在弓著背拖地的媽媽，我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽………感……謝你這幾年對(duì)……我我……的照顧！”媽媽聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)身，豎起耳朵，說(shuō)：“你說(shuō)什么，支支吾吾的�！蔽夜钠鹩職�，快速地說(shuō)：“媽媽，謝謝你這幾年對(duì)我的照顧！”媽媽聽(tīng)完，還裝著滿不在乎點(diǎn)著我的腦袋，說(shuō)：“你臭惡心什么呀！中國(guó)人過(guò)老外的節(jié)日，荒唐！”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)拖地。我偷偷地瞟了媽媽一眼：眼睛里閃耀著淚光，不知是激動(dòng)還是感動(dòng)，這眼淚在眼睛里一直打轉(zhuǎn)兒，似乎一眨眼就會(huì)掉下來(lái)。我看了，鼻子一酸，跑進(jìn)房間，關(guān)上房門，默默地流下了淚水，這淚水有兩個(gè)意思，一個(gè)是高興，我真有辦法，把不輕易掉眼淚的媽媽弄哭了；另一個(gè)是感激，感激媽媽這幾年對(duì)我的照顧。腦子里什么都沒(méi)有，只有媽媽關(guān)心我的情景……
心中不禁流瀉出一種感受：母愛(ài)，真的好偉大！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇2
無(wú)意翻開(kāi)書(shū)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰拾起，上面居然是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著：“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已布滿滴滴淚痕。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘記了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，與朋友一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一個(gè)花瓣、一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)......
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心醉的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世界上已無(wú)感動(dòng)的足跡時(shí)，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。朋友們，讓我們一起把心從泥渣之中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇3
母親，不知現(xiàn)在你在哪里，我不知道如今就算我們見(jiàn)了面，你還能不能認(rèn)出我，雖然十幾年前的事記憶早已凋零，但我仍還記著你那張嚴(yán)肅的臉。小時(shí)候，我恨過(guò)你，也惦記過(guò)你，也期望過(guò)你回來(lái)，但最后還是以失望收?qǐng)觥２贿^(guò)，如今的我已不再是那個(gè)傻傻的不懂事的我了，我明白了。我也因此而感動(dòng)了。請(qǐng)大人們說(shuō)，小時(shí)候你還沒(méi)離開(kāi)我時(shí)，你是很愛(ài)很愛(ài)我的，你離開(kāi)我也是被逼無(wú)奈的，我也理解了。這麼多年后，我已不再期待，期待你回來(lái)了。
家里的情況不好，爸爸又常年在外打工掙錢養(yǎng)家糊口，奶奶也早早的就去世了。從此，我便和我的爺爺在一起相依為命，爸爸媽媽不在身邊，我也常常是同學(xué)們譏笑的對(duì)象，我哭著跑回家時(shí)，是爺爺安慰我；我考試的第一時(shí)，是爺爺夸獎(jiǎng)我；我餓了，是爺爺給我做飯，爺爺做的飯很普通，但在我看來(lái)，卻是最好吃的；我生病了，是爺爺守在床前，徹夜未眠；放學(xué)后下了大雨，爺爺會(huì)走很遠(yuǎn)的路來(lái)，給我送傘……
爸爸在外拼命的打工掙錢，也是為了維持生活和供我讀書(shū)。經(jīng)�；夭涣思�，我也很理解。
現(xiàn)在爸爸不在家，爺爺去世了，媽媽也走了，但我能感覺(jué)到，你們依然在我的身邊鼓勵(lì)著我，你們是我一生的感動(dòng)。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇4
愛(ài)就是時(shí)刻縈繞在你身邊的縷縷陽(yáng)光，那樣真實(shí)，那樣溫暖�！}記
細(xì)細(xì)品味母親對(duì)我的好，不是轟轟烈烈，不似萬(wàn)馬奔騰，卻在平淡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。又到了該上學(xué)的時(shí)候，可是天空中卻飄起了絲絲細(xì)雨。心中不免黯淡了些許，不知如何是好。望著鐘表上的表針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，到上課的時(shí)間也被一點(diǎn)一點(diǎn)的消蝕。您看看時(shí)間，對(duì)我說(shuō)趕緊收拾東西，準(zhǔn)備上學(xué)。您穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在您的背上。雨愈下愈大，坐在車子上，能夠清楚地感覺(jué)到雨滴在我的腿上。忽然間，您動(dòng)了一下，您的背挺得更直了。打在臉上的雨滴小了許多，您這樣做，是為了給我擋住那冰冷的雨滴。您還不是地叮囑我，把腿往里面放，別淋濕了。一股暖流涌上心頭，臉上感覺(jué)雨滴更大了，但是抬頭發(fā)現(xiàn)雨仍是那樣，那或許是感動(dòng)的淚水。
到學(xué)校時(shí)，我清楚地看見(jiàn)您的頭發(fā)和衣服都濕了，臉上也多了些許的皺紋，您的眼睛里透出焦急的眼神，您的樣子就這樣呈現(xiàn)在我眼前，那樣真實(shí)而又清晰。您怕我耽誤上課，催我趕緊回去，我不舍地離去，您見(jiàn)我進(jìn)了校門才走，我不時(shí)地回頭張望，看著您逐漸遠(yuǎn)去的身影，流下了兩行暖暖的淚。那場(chǎng)雨，讓我明白了您深深的愛(ài)。那場(chǎng)雨，讓我一下子成長(zhǎng)了許多。
細(xì)細(xì)回味母親對(duì)我的好，在平凡的生活中孕育出一點(diǎn)一點(diǎn)的感動(dòng)。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇5
“春蠶到死絲方盡”，這詩(shī)句是蠶的一生無(wú)私奉獻(xiàn)的寫照。然而，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的老師不也是這樣嗎？自從我進(jìn)入文化小學(xué)，愛(ài)我的老師有很多，最愛(ài)我的還是沈老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問(wèn)題去問(wèn)沈老師，她總會(huì)不厭其煩地回答我每一個(gè)問(wèn)題。有時(shí)沈老師講了一遍后我還沒(méi)聽(tīng)明白，她會(huì)從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續(xù)給我分析第二次、第三次……直到我完全聽(tīng)懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因?yàn)闆](méi)人來(lái)教我功課，我的心里特別難受。就在這個(gè)時(shí)候，沈老師打電話到我家，對(duì)我說(shuō)：“蔣宇灝，你不要難過(guò)，先安心把你自己的傷養(yǎng)好，這可是學(xué)習(xí)的本錢。我和同學(xué)們會(huì)幫助你補(bǔ)上落下的課�！甭�(tīng)了沈老師暖心的話語(yǔ)，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復(fù)好到了學(xué)校，心里又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，害怕的是擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開(kāi)始就利用課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補(bǔ)上了落下的功課。
沈老師對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷讓我深深地感動(dòng)了。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇6
在漫漫人生長(zhǎng)河中，令自己感動(dòng)的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來(lái)！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急的吩咐著。當(dāng)我迷迷糊糊的醒來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)爸爸媽媽忙得不可開(kāi)交的樣子，臉上全是擔(dān)心，爸爸看我醒了，便說(shuō)：“快穿上衣服，去醫(yī)院看看，怎么搞的，大半夜突然發(fā)燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因?yàn)榘l(fā)燒，所以身體軟弱無(wú)力）。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們來(lái)到了市醫(yī)院。值班的醫(yī)生仔細(xì)詢問(wèn)了我的情況，又做了詳細(xì)的檢查，說(shuō)：“這只是普通感冒引起的發(fā)燒，退了燒就好了，沒(méi)有別的問(wèn)題，放心吧！”聽(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來(lái)。
后來(lái)爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經(jīng)常生病，每次他們都非常擔(dān)心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來(lái)都說(shuō)“可憐天下父母心”，而我覺(jué)得應(yīng)該是“可敬天下父母心”。
感動(dòng)，只是口頭說(shuō)說(shuō)嗎？不，感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的……
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇7
那是個(gè)晴天。
伴著放學(xué)鈴聲，我們班從校門里走了出來(lái)，只聽(tīng)老師發(fā)出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長(zhǎng)跑去�？晌业募议L(zhǎng)在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長(zhǎng)的身影。這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了身邊的兩個(gè)同學(xué)的聊天內(nèi)容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對(duì)呀，結(jié)果沒(méi)下�！�
“就是，害得我白帶一把傘。”
……
我本來(lái)想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現(xiàn)在最重要的事情就是要把它取回來(lái)，要命的是肩上沉重的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。“能幫我拿一下書(shū)包嗎？”我禮貌地問(wèn)�！安恍校壹议L(zhǎng)馬上就來(lái)了。”好吧，我嘆了一口氣。突然，我又看見(jiàn)了同學(xué)方涵，便“噠噠噠”地跑了過(guò)去�！皫臀铱匆幌聲�(shū)包吧？我回教室取一下雨傘�！薄皼](méi)有問(wèn)題，快去吧�！狈胶斓卮饝�(yīng)了。于是，我像踩著風(fēng)火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時(shí)候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動(dòng)。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇8
生活中有很多事或許會(huì)使你感動(dòng)，一位農(nóng)民，一件事情，一封信……而使我感動(dòng)的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。
它，有著一個(gè)大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著兩個(gè)小小的輪子，用來(lái)移動(dòng)笨重的身體。
你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進(jìn)食著投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來(lái)，這時(shí)衛(wèi)生員就把它扶起來(lái)，幫助它清理垃圾。
黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因?yàn)樗雷约哼�有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車來(lái)了。垃圾車輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛?cè)�。垃圾桶就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的勤奮的工作著。
�。±坝兄嗝辞趭^的精神，多么優(yōu)秀的品質(zhì)。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產(chǎn)黨奉獻(xiàn)的革命烈士；它就像那些為祖國(guó)而日夜奮斗的科學(xué)家，而我們也怎能不為它而感動(dòng)呢？它的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我們作為少先隊(duì)員，要學(xué)習(xí)它勤奮、堅(jiān)持不懈的精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇9
感動(dòng)在每一天。每一次的感動(dòng)都會(huì)刻骨銘心。失去了感動(dòng)，就等于失去了生命。
所以說(shuō)，感動(dòng)很重要。我們需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都需要。感動(dòng)，永遠(yuǎn)。只有懂得真正的感動(dòng)，才會(huì)懂得真正的生活。
感動(dòng)于生命。
我是生命，我周圍的.一切的一切都是生命。剎那間我才知道，生命遍布這個(gè)世界。于是，我感動(dòng)于生命。
曾經(jīng)，十分鐘愛(ài)家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發(fā)生命的光彩……但是，時(shí)隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道�？傊褪怯肋h(yuǎn)地離開(kāi)了我們。看著它的遺體，我沒(méi)有說(shuō)話。無(wú)話可說(shuō)。
原來(lái)，再堅(jiān)強(qiáng)的生命，也會(huì)有脆弱的時(shí)候。真的。
于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……
那株菊花是我看著長(zhǎng)大的。從發(fā)芽一直到長(zhǎng)成花朵�？吹剿仆恋哪且豢蹋铱吹搅松南Ｍ�。它逐漸長(zhǎng)大，一抹抹新綠渲染了整個(gè)世界。后來(lái)，它開(kāi)花了，風(fēng)鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿豐收。
原來(lái)，再脆弱的生命，也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。真的。
感動(dòng)于生命，感動(dòng)于一切無(wú)形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是無(wú)形的，感動(dòng)也同樣是無(wú)形的。感動(dòng)，永遠(yuǎn)。于是，生命與感動(dòng)就永遠(yuǎn)融為一體。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇10
童年的事情無(wú)比精彩，像一場(chǎng)多彩的雨，那顆雨滴令我無(wú)比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，上完英語(yǔ)課，我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家，一看我不但沒(méi)有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒(méi)有人開(kāi)，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跑上樓來(lái)，一會(huì)兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí)，樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的老奶奶問(wèn)我咋了，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我--我沒(méi)有—帶鑰匙，爸爸也沒(méi)有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō)：“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話，讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“ 你等一會(huì)兒，我一會(huì)兒就來(lái)。 ”
聽(tīng)了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)�！岸＿恕薄岸＿恕遍T鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說(shuō)：“謝謝奶奶�！焙罂焖倥芑亓思�。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶，你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇11
有一天，天上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚天空藍(lán)悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開(kāi)心像吃了蜜一樣甜。
我坐上公交車，忽然來(lái)了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個(gè)座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒(méi)有一個(gè)人讓這位老奶奶坐下。忽然一個(gè)剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來(lái)。老奶奶因?yàn)檎静蛔×�，馬上要摔 在地上的時(shí)候，一位年輕人伸出了一雙“友愛(ài)之手”把老奶奶抱住，司機(jī)先生馬上停下車問(wèn)了問(wèn)怎么了？全車人回答：“沒(méi)怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場(chǎng)��！全車的人馬上個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的想為老奶奶讓座。
我被感動(dòng)了，被真誠(chéng)的愛(ài)，被一位會(huì)伸出“友愛(ài)之手”的年輕人深深的所感動(dòng)！我被讓座之愛(ài)深深的感動(dòng)了，我第一次體會(huì)到愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的力量蘊(yùn)藏在心中的偉大！會(huì)伸出“友愛(ài)之手”的人，我們?nèi)嚾藶槟泸湴�，為您自豪謝謝你的友愛(ài)之手！
愛(ài)你終于可以讓我體會(huì)到你蘊(yùn)藏已久的偉大！愛(ài)你好棒！
我被感動(dòng)了！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇12
不要抱怨生活的孤獨(dú)，不要抱怨人們的無(wú)情。如果每一個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那你就會(huì)知道原來(lái)感動(dòng)無(wú)處不在。
當(dāng)母親特意為你買一個(gè)小鬧鐘，告訴你別遲到的時(shí)候，這就是感動(dòng)；玩耍時(shí)帶上母親特意為你編織的手套，你會(huì)感覺(jué)這是那樣的溫暖，這就是感動(dòng)；當(dāng)生病時(shí)母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動(dòng)；當(dāng)自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動(dòng)。
看著大自然的景色，我看見(jiàn)了小草，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我想象到了白楊樹(shù)，令我感動(dòng)到大自然的不屈；太陽(yáng)升起的清晨，一絲陽(yáng)光，一片翠綠，令我感動(dòng)于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，平靜了我的視線，這是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空上飛翔；一天早上，我看見(jiàn)小村莊里的桃花開(kāi)滿了枝頭不由的感動(dòng)起來(lái)。
其實(shí)感動(dòng)就如一個(gè)蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動(dòng)就如一只飛翔的小鳥(niǎo)，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂(lè)。感動(dòng)是人生最大的財(cái)富，哪里有感動(dòng)哪里就有財(cái)富，就能擁有一份人生的喜悅。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇13
那一次星期二，在電視上聽(tīng)說(shuō)青海玉樹(shù)地震里氏7.1級(jí)，但是我卻沒(méi)有太注意，只是一笑而過(guò)，后來(lái)，我出去玩，看見(jiàn)居委會(huì)大樓里有很多的人，我準(zhǔn)備去看看熱鬧，卻見(jiàn)一個(gè)6歲左右的小女孩，抱著一只小豬存錢罐，費(fèi)勁地?cái)D進(jìn)人群，我有點(diǎn)奇怪，也跟著擠了進(jìn)去……
小女孩站到了一個(gè)桌前，把存錢罐倒放在上面，打開(kāi)底蓋，只聽(tīng)“嘩啦啦”一聲，一枚枚硬幣，一張張紙幣掉在桌上，居委會(huì)的阿姨仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，然后響亮地說(shuō)：“一共有73元，你一定存很久了吧?”小女孩咧開(kāi)嘴開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，臨走之前，她說(shuō)：“媽媽告訴我，玉樹(shù)災(zāi)區(qū)有許多小朋友吃不飽飯，穿不暖，冬天睡覺(jué)也沒(méi)厚被子，她還說(shuō)，玉樹(shù)很小，但是我們要幫助他們的心很大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，共同幫助他們渡過(guò)難關(guān)!”話音剛落，周圍來(lái)捐款的人們一起鼓起掌，經(jīng)久不息……但小女孩呢，話音和人影一起消失了……
看見(jiàn)這一幕，一股暖流涌上了我的心頭，是啊!災(zāi)難無(wú)情，人間有情，我們應(yīng)該手挽手，共同度過(guò)這個(gè)災(zāi)難，一個(gè)小姑娘都懂這個(gè)道理，為什么我——一個(gè)比她大6歲的5年紀(jì)學(xué)生卻不懂呢?想到這，我向家跑去，對(duì)!一個(gè)稚氣未脫的女孩教會(huì)我了一個(gè)道理，12年我都不知道的道理……
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇14
在小學(xué)生活里，我曾遇到過(guò)許多難忘的事，其中有一件，現(xiàn)在想起來(lái)，還使我感動(dòng)至深。
那是一次比賽，老師準(zhǔn)備宣布參加比賽的同學(xué)，我信心滿滿，以我優(yōu)異的成績(jī)，這比賽怎么可能沒(méi)有我呢，我耐心地等待老師宣讀我的名字，可沒(méi)想到，始終沒(méi)有念到我的名字，怎么會(huì)這樣?原來(lái)參加比賽的人是按上學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)排名來(lái)定的(上學(xué)期我沒(méi)考好)，我的心里失落極了。這時(shí)，有同學(xué)大聲問(wèn)老師為什么沒(méi)有我，老師的回答卻又一次刺傷了我的心，老師說(shuō)：“他上學(xué)期考的那么差，怎么可能有他呢!”我低著頭，不說(shuō)話。我心里十分自責(zé)，原先的自信早已消失殆盡。我為自己因?yàn)橐淮慰荚囀д`不能給班級(jí)爭(zhēng)光而慚愧，我心里一遍一遍地責(zé)備自己�！袄蠋�，讓他去吧，他去贏的機(jī)會(huì)多一些�！薄笆前。蠋�，讓他去吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛向老師求情，一句句懇切的哀求感動(dòng)著我，我望著同學(xué)們，滿眼都是感激……
后來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)的極力爭(zhēng)取，老師又給我們班多分配了兩個(gè)名額，我如愿以償?shù)貐⒓恿吮荣悺?/p>
這件事，讓我感受到了同學(xué)們和老師對(duì)我的期望和信任，這將支持著我一直成長(zhǎng)。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇15
當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候我感動(dòng)，這是大地媽媽，陽(yáng)光爸爸送出一個(gè)弱小的生命；當(dāng)烏云密布大雨入注時(shí)我感動(dòng)，因?yàn)橛腥伺阄易院�，或是送傘給媽媽，或是接我的爸爸。
然而，這不經(jīng)意的感動(dòng)，使我感到溫暖體貼關(guān)心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過(guò)天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時(shí)意味著陽(yáng)光的明媚，花兒的芬芳，鳥(niǎo)兒的歌唱，我們?nèi)议_(kāi)心，即使是對(duì)我一個(gè)小小的微笑，我也了不開(kāi)支。
我喜歡爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，著意味著爸爸對(duì)我的期望。我的學(xué)習(xí)為此有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向。
我喜歡奶奶的嘮叨，著意味這疼愛(ài)和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護(hù)。
我喜歡妹妹的歌，著意味著妹妹對(duì)姐姐的愛(ài)，對(duì)姐姐的尊敬，對(duì)姐姐的不拘一格。
其實(shí)，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動(dòng)一生，因?yàn)檫@是一種無(wú)以倫比的幸福，一種無(wú)以名狀的快樂(lè)。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動(dòng)才最真。一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑。都讓我們幸福滿滿，回報(bào)著種幸福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，才能擁有幸福。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇16
天色暗了下來(lái)，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來(lái)。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進(jìn)屋里，只有門外的小樹(shù)依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從空中篩落下來(lái)，打在屋頂上啪啪直響。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著，幾次快要倒下，幾次又挺了起來(lái)，絲毫不退縮，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著。
風(fēng)停了，雨停了，天亮了，小樹(shù)微笑了，我被感動(dòng)了。小樹(shù)面對(duì)著危險(xiǎn)頑強(qiáng)地抵擋著、戰(zhàn)斗者，面對(duì)困難沒(méi)有慌張、沒(méi)有退縮。小樹(shù)告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
昨天是我值日，家庭作業(yè)又相對(duì)較多，我滿頭大汗地來(lái)到媽媽身邊時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)：“兒子今天辛苦了�！�
回到家，媽媽給我找來(lái)干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫作業(yè)，媽媽在廚房忙著全家的晚餐。晚飯后，我依然寫著作業(yè)，媽媽依然在廚房忙著收拾�？粗鴭寢屆刻煨量嗌习啵掳嗪竺χ依锏募覄�(wù)，對(duì)我又是細(xì)心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，這就是無(wú)私的母愛(ài)。
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，感動(dòng)是我們真實(shí)的情感流露，讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，考試考砸了，父母不但沒(méi)有責(zé)罵我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，等等，這些都是感動(dòng)。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇17
感動(dòng)，能使一片荒漠變成綠洲；感動(dòng)，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動(dòng)，能使受傷的小鳥(niǎo)展翅高飛。感動(dòng)，就在我們身邊的每一寸土地，每一時(shí)刻發(fā)生著。
就在上上個(gè)星期，我因病缺了一節(jié)歷史課。在一次機(jī)會(huì)下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開(kāi)小灶”。就在短短的二十分鐘內(nèi)，田老師為我講完了一課半的內(nèi)容。原本老師在那個(gè)時(shí)間段是可以享受自己的休息時(shí)間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)出來(lái)，教導(dǎo)學(xué)生。
不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說(shuō)》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
大思想家孔子，被后人尊稱為“萬(wàn)世師表”；人民教育家陶行知被譽(yù)為中國(guó)近現(xiàn)代教師的代表與楷模。由此可見(jiàn)，從古至今，教師這個(gè)職業(yè)多么重要，那是因?yàn)槿藗儽唤處煙o(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了！
我們要學(xué)會(huì)接納、尊重不同風(fēng)格的老師。每一位老師都在三尺講臺(tái)上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識(shí)，教育我們做人。這難道不值得我們感動(dòng)嗎？
讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個(gè)人！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇18
在人生的道路上，充滿了許許多多曲折離奇的故事，有悲有歡，有喜有樂(lè)，有傷心也有歡樂(lè)......但最令我難以忘懷的，最令我感動(dòng)的是媽媽為我所做的一切。
那是我二年級(jí)時(shí)候的事了。爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間看管我。有一天，爸爸媽媽好不容易有空了，陪我一起到爺爺家去吃飯�？赡翘煜掠辏覀儧](méi)有帶傘，只有淋雨了。到了爺爺家，我有點(diǎn)難受，就躺在床上，可是越來(lái)越難受，我就開(kāi)始呻吟，媽媽聽(tīng)到哭聲，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，一看，我正躺在床上不停地抽泣著。她用那輕柔而又滑嫩的手撫摩著我的額頭，焦急地說(shuō)：“不好，發(fā)燒了�！闭f(shuō)完，就立刻給我服下了兩片阿莫西林。
第二天早上，媽媽帶我去醫(yī)院地路上，我就熱淚盈眶了。
到醫(yī)院，醫(yī)生又是給我輸液，又是給我吃藥。媽媽也沒(méi)閑著，給我買藥，給我買漫畫書(shū)，給我買好吃的，教我勇敢要堅(jiān)強(qiáng)。我曾給媽媽說(shuō)：“媽媽，您真好，您為我做的事情夠多了。”媽媽卻說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這不算什么�！被丶液螅趮寢尵牡卣樟舷�，我很快就康復(fù)了。
如今，媽媽依然對(duì)我體貼備至。我真想給媽媽說(shuō)：“謝謝！我長(zhǎng)大了一定好好報(bào)答您�！�
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇19
以前，媽媽為我洗過(guò)無(wú)數(shù)次腳，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)為媽媽洗腳。今天，我終于為媽媽洗了一次腳。
晚上，我鼓起勇氣走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我有件事想對(duì)你說(shuō)�！薄笆裁词卵剑俊眿寢屨诏B衣服�！拔蚁霂湍阆茨_。”我怯生生地說(shuō)�！罢娴膯幔俊眿寢尫畔率种械幕��！罢娴�。”我我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后飛快地跑向廚房，拿出事先準(zhǔn)備好的腳盆，先往里倒了些熱水，又放了些冷水，緊接著把手伸進(jìn)水里�！把剑 彼疇C得我大叫起來(lái)�！安恍校@樣會(huì)燙傷媽媽的�！蔽矣旨恿诵├渌�。試了試，這下水溫正好，我放心了。我把腳盆端到沙發(fā)前，讓媽媽坐在沙發(fā)上。媽媽把兩只腳伸進(jìn)水里，我用潮了水的腳布在媽媽腳上擦了又擦，前前后后、上上下下，不多一會(huì)兒，媽媽原本冷冰冰的腳變得熱乎乎了，媽媽的臉上蕩漾者愜意的神情。最后，我擦干了媽媽的腳，并將媽媽的雙腳緊緊地放進(jìn)我的懷里，我低下頭，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的腳十分的粗糙，有的地方甚至還長(zhǎng)了水泡。我不由地有些心疼，仰起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，以后我天天給你洗腳，好嗎？”媽媽笑了，但我看見(jiàn)媽媽的眼里藏著有幾滴亮晶晶的東西。
是�。∥乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，該為媽媽做些什么了。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇20
感動(dòng)，是冬天里的一縷陽(yáng)光，雖無(wú)夏日般的嬌艷，卻為溫暖了萬(wàn)物，感動(dòng)是悲傷時(shí)的一句溫馨的話語(yǔ)，即使是在不經(jīng)意之間，卻讓人淚滿眼眶，感動(dòng)是迷途里的明燈，使你在失望和徘徊中找到希望。
――題記
人間有真情，處處有感動(dòng)，在我們身邊，處處都有值得我們感動(dòng)的事：
謝延信，是一個(gè)樸素的農(nóng)民，三十二年來(lái)，他為了遵守對(duì)死去妻子的承諾――照顧岳父母。他去燒過(guò)磚，打過(guò)小工，而換來(lái)的錢不是給自己用，而是買水果，肉，，蔬菜來(lái)孝敬岳父母，而自己吃自己腌制的咸菜，一吃就是十幾年。后來(lái)，謝延信遭到了不幸――他患上了心臟病。謝延雖得了病，但也沒(méi)有放棄對(duì)岳父母的照顧。他舍不得去治病，聽(tīng)說(shuō)醋泡花生可以降血壓，他一吃又是十幾年。謝延信用他樸素的一言一行感動(dòng)著中華各族人民。
在我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生不少洪災(zāi)，“需要大家獻(xiàn)出愛(ài)心，要捐款�！边@個(gè)消息在校園里傳開(kāi)。在捐款會(huì)上，有人捐1元，有人捐5角，有人捐2元，有人捐5元，他們用自己微薄的力量，伸出了援助之手，雖然他們捐得不多，但都寄托愛(ài)心，這也足以使我由衷的感動(dòng)。
感動(dòng)無(wú)處不在，事跡無(wú)處不有，每時(shí)每刻都震撼了我們的心靈，無(wú)形中我們也能發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，感受感動(dòng)。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇21
生我的是父母，養(yǎng)我的也是父母。
昨天是10月22日，我去醫(yī)院拔了一顆牙，媽媽在一旁鼓勵(lì)我不要緊張，一位醫(yī)生阿姨拿著一種像老虎鉗子的東西，往我嘴里送，一下子我的牙“咯噔”一聲被拔了出來(lái)，一開(kāi)始我還不在意，先疼了一下，接著醫(yī)生阿姨就說(shuō)好了，這下我才無(wú)意識(shí)的喊疼。媽媽又安慰我，說(shuō)要給我買零食，我這才不鬧了。
剛拔完牙，媽媽又帶我去做一個(gè)小手術(shù)，醫(yī)生告訴我說(shuō)，打麻醉時(shí)會(huì)有些疼，但過(guò)程中不會(huì)疼。這樣我就放心了。我躺在床上，閉著眼睛，開(kāi)始打麻醉針了，針尖穿入皮膚，注液時(shí)有一股鉆心得疼，我叫出了聲，媽媽在一旁說(shuō)：“堅(jiān)持住，小雨，別怕疼，過(guò)一會(huì)兒就不疼了！”聽(tīng)了媽媽的話，我忍住了。手術(shù)中，我的眼睛被媽媽用手蒙著，有了媽媽的手，我便不害怕了，只是腳很麻。
在途中，我不停地問(wèn)媽媽什么時(shí)候結(jié)束，可媽媽總是在說(shuō)“快好了，快好了。”在要結(jié)束時(shí)，我突然地疼了一下，我便又叫出了聲，媽媽急得忙說(shuō)：“不疼，不疼�！庇捎趮寢尩娜喂膭�(lì)，我熬了過(guò)去。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇22
感動(dòng)無(wú)處不在。記得有一次，放學(xué)回家后，我以百米沖刺似的速度寫完了作業(yè)，拿出剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”�？蓱z的作業(yè)本，像一只毫無(wú)反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來(lái)飛去。玩著玩著，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，便打開(kāi)了電風(fēng)扇(注：是頭頂上的吊扇)，調(diào)到了最大檔，逆著風(fēng)玩起“飛鏢”。誰(shuí)知，樂(lè)極生悲，一不小心用力過(guò)猛，“啪”地一聲甩上了電風(fēng)扇。幾秒之后，幾頁(yè)紙掉了下來(lái)，本子已經(jīng)被電風(fēng)扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁(yè)的新本子，剛準(zhǔn)備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來(lái)了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進(jìn)了書(shū)包。第二天組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地交了已經(jīng)爛成一堆的本子，因?yàn)闆](méi)有粘好，我一整天都在想這件事的后果。放學(xué)，本子發(fā)下來(lái)了，我的本子上的缺口布滿了膠布，還有數(shù)學(xué)老師崔老師寫的一句話：下次小心點(diǎn)。
雖然布滿膠布的它并不漂亮，但是里面滲透著崔老師對(duì)我的愛(ài)。我仿佛看到了崔老師一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦地為我粘本子的場(chǎng)景。崔老師一個(gè)人教好多個(gè)班的數(shù)學(xué)課，需要改本備課，這些事已經(jīng)很多了，卻還要浪費(fèi)時(shí)間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動(dòng)感動(dòng)了我，感化了我。感動(dòng)無(wú)處不在！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇23
人生充滿愛(ài)，每一件日常的事情有時(shí)都能打動(dòng)人。(喬治伯納德秀，生活)在網(wǎng)上看故事的時(shí)候，我也被里面呈現(xiàn)的品質(zhì)深深感動(dòng)。
故事是這樣的。有一對(duì)兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應(yīng)輸血。男孩輸血后問(wèn)道�！搬t(yī)生，我還能活幾年？醫(yī)生愣住了。少年以為輸血會(huì)失去生命，那一刻，加上非常好的季節(jié)的好成績(jī)，玩偶決定獻(xiàn)出自己的生命拯救妹妹。醫(yī)生振作精神說(shuō)。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，卷起袖子對(duì)醫(yī)生說(shuō)."那就把我的血抽一半我們每人活50年吧！
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，感動(dòng)的不是一個(gè)孩子愚蠢的承諾，而是這個(gè)孩子的品質(zhì)。我一直在想讓我感動(dòng)的是什么樣的人品，到底是什么樣的愛(ài)情。當(dāng)我重讀這句話時(shí)，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對(duì)他人的愛(ài)。
這種對(duì)他人的愛(ài)現(xiàn)在在社會(huì)上越來(lái)越少，社會(huì)也幾乎沒(méi)有認(rèn)可，人們之間越來(lái)越陌生和生疏，但我認(rèn)為，只要我們新一代共同努力，就應(yīng)該能喚醒社會(huì)各界的愛(ài)情熱潮。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇24
在我們大家身邊感動(dòng)的事很多：給老人讓座；幫忙人們撿東西；幫忙別人提東西……這種事情都是很常見(jiàn)的，但卻著實(shí)令人感動(dòng)，我也看過(guò)許多讓人感動(dòng)的小事，有一件小事讓我至今難忘。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子?jì)寢寧胰セ�，載滿人的公交車上挨肩擦背，我和媽媽好不容易擠上去。這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶手提著一袋蔬菜，一搖一晃的上了車�？墒擒嚿弦呀�(jīng)沒(méi)有空座位了。隨著車起起停停，老奶奶也搖搖晃晃的站不穩(wěn)，這時(shí)的人們要不視而不見(jiàn)，要不假裝睡著了。我正想著怎樣沒(méi)人給奶奶讓座時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小姐姐從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“多謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)當(dāng)做的�！毙〗憬愕哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。
經(jīng)過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。這樣，我們彼此的心里才會(huì)感到甜蜜和溫暖！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇25
說(shuō)起自我感動(dòng)的事，有人說(shuō)，自我有好多件；也有人說(shuō)，自我有一兩件。說(shuō)起我，能令我感動(dòng)的僅有一件。
那是2007年的冬天，大雪紛飛的時(shí)候。一次，我的手在小蘋果的時(shí)候被刀子劃了一個(gè)又深又長(zhǎng)的口子。那段時(shí)間，我的手不能碰水，要不會(huì)感染，那是放寒假，媽媽在家什么活也不讓我干，爸爸呢，還是老規(guī)矩，我擦桌子洗碗，媽媽拖地。
妹妹高志樂(lè)也心疼我，幫我洗碗，幫我洗抹布。妹妹洗碗的時(shí)候，她還小，碗有點(diǎn)洗不干凈，但她不讓我洗，理由是，不能讓我的手感染；擰抹布的時(shí)候，她勁小，沒(méi)辦法把抹布擰干，她不讓我擰，理由還是不能讓我的手感染。每一天晚上，樂(lè)樂(lè)（也就是我妹妹）會(huì)幫我洗襪子，雖然有些洗不干凈。但我覺(jué)得，她做的每一件事，都是令我感動(dòng)的，都是令我滿意的。畢竟樂(lè)樂(lè)那時(shí)候僅有五歲��！
我總是覺(jué)得，我的妹妹是一個(gè)好妹妹，她做的這一件事令我很感動(dòng)，因?yàn)樗谖倚枰獛兔Φ臅r(shí)候幫忙了我。
轉(zhuǎn)眼間，我的手好了，寒假過(guò)了，妹妹走了。我想我必須要將妹妹的行為告訴天下的人。我要當(dāng)應(yīng)對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“多謝，我的好妹妹！”
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇26
在我們的生活中令我們感動(dòng)的事例有很多很多，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……今日，我要說(shuō)一說(shuō)教師的事情。
在學(xué)校中，小學(xué)生最恨的就是教師，為什么留那么多作業(yè)，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽(tīng)課就罰站？就是因?yàn)檫@些，同學(xué)們一向?qū)處煈押拊谛�，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)教師有多辛苦，整天批作業(yè)、備課、教育學(xué)生。教師表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上教師很關(guān)愛(ài)學(xué)生們的。
那是在我初一第一次上晚自習(xí)的時(shí)候，那天，晚自習(xí)結(jié)束后，我和幾個(gè)同學(xué)在教室值日，教師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哎呀，都幾點(diǎn)了，教室很干凈了，你們走吧�！蔽倚南耄核隳氵�有點(diǎn)良心，明白我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語(yǔ)文書(shū)忘拿了。于是，我跑回了教室，教師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個(gè)箭步?jīng)_上前，抱住教師說(shuō)：“您辛苦了！”
教師是一個(gè)辛勤的園丁，他不僅僅教我們知識(shí)，并且還照顧我們，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師的期望。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇27
從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動(dòng)的事。有救援的，有捐贈(zèng)的。而讓我最感動(dòng)的是一個(gè)很壯觀的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，使人們的心境都很舒服。一個(gè)小女孩在院子里高高興興地玩兒著，可是一件意想不到的事發(fā)生了，突如其來(lái)的水災(zāi)卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個(gè)院子里玩兒地高興的小女孩時(shí)，他的父親跑出來(lái)把小女孩抱起就跑，他的父親不細(xì)心被一個(gè)石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。
小女孩邊跑邊哭，就在這時(shí)，一個(gè)與他互不相識(shí)的叔叔把她抱起，飛快地鄉(xiāng)村頭跑著，跑到了村頭，眼看洪水快追上來(lái)了，那位叔叔把她抱到最高的地方并給他說(shuō)：“必須要沿著高處走，這樣就不會(huì)被淹著了�！闭f(shuō)完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高處望著翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫面，她還來(lái)不及和那位叔叔多謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。
“海水無(wú)情，人有情”。我經(jīng)過(guò)這一次的事，我已經(jīng)徹徹底底的領(lǐng)略過(guò)這句話了。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇28
自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！本陀X(jué)得小草十分強(qiáng)大。正好我家門前有一個(gè)草坪，我就經(jīng)常觀察小草。
春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。清晨，只聽(tīng)“轟隆隆�。 宾畷r(shí)間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經(jīng)達(dá)到了三厘米深，把小草都給淹沒(méi)了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來(lái)呢！結(jié)果，一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)看時(shí)，那些小草全都直了起來(lái)。我覺(jué)得小草十分厲害。
整個(gè)夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。
秋天，小草周圍的樹(shù)木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風(fēng)大作，樹(shù)的葉子幾乎都被風(fēng)吹掉，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，可是風(fēng)停了，小草仍在原地傲然地挺立著。
冬天來(lái)了 ，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒(méi)有死，等到了春天，那里又會(huì)變成碧綠的海洋。
我被小草那堅(jiān)強(qiáng)精神感動(dòng)了。我們要向它學(xué)習(xí)那種不怕困難的精神。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要想小草一樣。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇29
感動(dòng)是無(wú)助時(shí)伸出的雙手；感動(dòng)是雪中送炭的真情；感動(dòng)是失落時(shí)耳畔的激勵(lì)；感動(dòng)是困難的相互攙扶；感動(dòng)是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦成功時(shí)掉下的眼淚。
那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去操場(chǎng)玩。一邊跑一邊想快點(diǎn)，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發(fā)麻，讓我站不起來(lái)。見(jiàn)狀，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)。耳畔回想著一句句切的問(wèn)候，“陳洪濤，你沒(méi)事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來(lái)？”“還是叫老師過(guò)來(lái)吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問(wèn)道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽(tīng)到大家的問(wèn)候，我變的勇敢了許多。我動(dòng)了動(dòng)腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發(fā)出“��！”一聲尖叫。這時(shí)同學(xué)們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個(gè)聲音傳來(lái)：“把他扶到平地上，讓他休息一會(huì)兒，看看有沒(méi)有傷筋動(dòng)骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺(tái)階�？晌矣X(jué)得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過(guò)了一會(huì)兒快放學(xué)了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽(tīng)到同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的聲音，感覺(jué)一點(diǎn)也不痛了。我覺(jué)得關(guān)切勝過(guò)世界上最好的傷藥。
感動(dòng)于這件受傷的時(shí)刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇30
“感動(dòng)”這個(gè)詞我們?cè)缫巡辉倌吧�，但其中的哲理，我們也許花費(fèi)一生也不會(huì)了解。這是只有用心才能去領(lǐng)會(huì)的愛(ài)。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個(gè)人蹲在沙發(fā)的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點(diǎn)光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會(huì)有一絲光照進(jìn)我家，因此我也會(huì)更加害怕。正當(dāng)我快睡著時(shí)，燭光突然熄滅了，唯一一點(diǎn)光都沒(méi)有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數(shù)只血手向我伸來(lái)，我的哭聲更大了，“什么時(shí)候停電不好，偏偏只有我一個(gè)人在家時(shí)停電”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，“咚咚”有人敲門，我打開(kāi)門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說(shuō)：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動(dòng)不已的說(shuō)，接過(guò)蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒(méi)有看到任何光亮，我打開(kāi)窗戶只聽(tīng)到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。
那時(shí)，我明白了（擴(kuò)折號(hào)）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂(lè)的好品質(zhì)卻能把整個(gè)房間，整幢樓照得無(wú)比明亮。
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇31
在我的腦海中有許多感人的故事，其中有一件最令我難忘。
這件事是我在電視上看到的：說(shuō)得是一個(gè)叫雷蕾的護(hù)士，一個(gè)周末她正在家里。忽然，外面聽(tīng)見(jiàn)有人慘叫了一聲，她立刻跑了出去。走近前一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩從七樓摔了下來(lái)，邊上有許多好心人，但他們都不敢上前去幫助小女孩。因?yàn)樗麄冎袥](méi)有一個(gè)懂得怎么止血，怕上去幫助小女孩時(shí)，亂弄一陣后，怕惹上了事情，所以一個(gè)好心人都沒(méi)有上前去幫助小女孩。
雷蕾見(jiàn)到了后，立刻沖了上去。抱起小女孩，看見(jiàn)小女孩的上半頭腫的很厲害，邊上的一位好心人已經(jīng)撥打了120急救車的電話，雷蕾已經(jīng)當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的護(hù)士，她知道急救車到這里來(lái)，必須要10分鐘，回到醫(yī)院也要10分鐘，那小女孩的生命肯定保不住了。所以一定要把小女孩先送到醫(yī)院去。
一位好心人立刻攔住了一輛出租車，雷蕾抱著小女孩到了車上，在車上雷蕾一邊抱著小女孩，一邊打電話，讓醫(yī)生們作好手術(shù)準(zhǔn)備。一到醫(yī)院，就抱著小女孩向手術(shù)室沖去，最后小女孩得救了。
當(dāng)我看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得很感動(dòng)！
以感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文 篇32
有荊棘，有陽(yáng)光，有靜謐，有無(wú)助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動(dòng)——因她們而獲得的。
決賽前夕同學(xué)們都在奮力備戰(zhàn)，那之前我們都覺(jué)得很輕松，沒(méi)有懸念，我班必贏，抱著這種心態(tài)踢完了那場(chǎng)2：1的決賽，但比賽結(jié)果出人意料，我們班輸了。老師兌現(xiàn)老師的承諾，給我們了一節(jié)體活，所有人都已經(jīng)散開(kāi)去活動(dòng)了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的神經(jīng)“敲碎”。我深深知道那場(chǎng)比賽的失敗是因?yàn)槲覀儼嗟牟粓F(tuán)結(jié)，過(guò)于想展現(xiàn)自己的心理，但還是無(wú)法接受我們已經(jīng)輸了的事實(shí)，此時(shí)我們班的一群女生圍了過(guò)來(lái)，與我一直保持“敵對(duì)”的女生們。我只能先選擇無(wú)法相信自己的耳朵，因?yàn)樗齻冊(cè)诎参课摇Ｎ抑皇俏⑽⒁恍Ρ汶x開(kāi)了回到教室，那個(gè)空曠的教室與我心中的感覺(jué)呼應(yīng)，腦海重新回到那場(chǎng)失敗，此時(shí)桌上的十幾封信讓我詫異，無(wú)力地打開(kāi)信封，原來(lái)是我們班女生的來(lái)信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒(méi)有停。讓字體越來(lái)越模糊，把那份感動(dòng)無(wú)保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。
夕陽(yáng)，把那份感動(dòng)實(shí)體化，把感動(dòng)的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
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