什么里的微感動(dòng)河南中考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的什么里的微感動(dòng)河南中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么里的微感動(dòng)河南中考作文1
三年前的相遇，注定了三年后的這場(chǎng)分離。
——題記
“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！�
分別過(guò)后，我又來(lái)到了我們初識(shí)的那個(gè)咖啡屋，一樣的下午，一樣的陽(yáng)光，一樣的老板，一樣的和藹可親。唯一不一樣的是，我已獨(dú)自一人。
看見(jiàn)我的到來(lái)，老板姐姐從柜臺(tái)下拿出了一本書(shū)，遞到我面前，說(shuō)：“你的朋友把它買下來(lái)了，要我給你。"
我啞然，接下了那本使我們相識(shí)的書(shū)，紫式部的《源氏物語(yǔ)》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)中夾著的一枚精致的書(shū)簽如蝴蝶一般悄然墜地。我拾起書(shū)簽，是枚小巧的楓葉圖案，上面還系著一根絲線，古樸卻別有一番韻味。翻過(guò)來(lái)，書(shū)簽的背面寫(xiě)著一句詩(shī)和一句話：“揮手自茲去，落日故人情�！薄皽I會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂，愛(ài)會(huì)溫暖，夢(mèng)會(huì)開(kāi)花，我們終會(huì)獨(dú)自長(zhǎng)大。如果不能再見(jiàn)到你，祝你早安、午安、晚安�！�
不覺(jué)，淚已沾濕雙眼。
思緒飄回倒了她離開(kāi)的前兩天。我得知了她的父母要把她送到鄭州上學(xué)的消息，這意外的事情使我心里十分難受，我愣住了。
我們現(xiàn)在上初中，畢業(yè)后上高中，她一定在鄭州不會(huì)回來(lái)了。等上了大學(xué)，天南海北，終究不會(huì)再見(jiàn)面。到了那時(shí)，緣分已盡，陌路殊途，終歸，夢(mèng)一場(chǎng)。一時(shí)被悲傷和氣憤沖昏了頭腦的我，把氣撒在了她身上。
“你為什么要走，三年的友情，你說(shuō)不要就不要，你什么意思啊你。不愿意做我的朋友，就走啊你，你還給我說(shuō)什么？”原諒我那時(shí)竟說(shuō)出了這樣的話�？伤皇且Ьo了嘴唇，一句話也不說(shuō)。
我丟下她哭著跑回家，賭氣似的不肯見(jiàn)她，更不肯出門，直到她離開(kāi)后，我才又來(lái)到這里，我們緣分開(kāi)始的地方。
心里一陣暖意，淚卻愈發(fā)洶涌，我對(duì)她說(shuō)出這樣絕情絕義的話，她卻不計(jì)較的為我留下溫暖的話語(yǔ)，一絲微微的感動(dòng)蔓延心頭。
我想，這就是朋友吧，不論你怎樣任性，怎樣出格，怎樣耍小脾氣，她都能夠包容，為你打點(diǎn)好一切，然后，和你一起面對(duì)生活，看花開(kāi)花落，賞斗轉(zhuǎn)星移。只因?yàn)槟欠萦亚�，如此感�?dòng)。
一枚書(shū)簽帶給我微小的感動(dòng)，我把它珍重地夾進(jìn)了《源氏物語(yǔ)》里，而這份感動(dòng)則被我深深地埋藏在了心底。
紅塵陌上，獨(dú)自行走。微微的感動(dòng)浸潤(rùn)了我的心靈，作為我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)繁華褪盡，這微感動(dòng)依然存在著，是那么美好。
什么里的微感動(dòng)河南中考作文2
月季花在和煦的暖風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去，我的身影在墻上若即若離。之前扦插的月季花終于開(kāi)花了，我在樓上賞花，紅色花瓣像個(gè)姐姐，輕輕地圍著妹妹那嬌小嫩黃的身軀，花芎便更像一位和藹的母親，托起姐姐的身軀，花莖如一位父親，撐起一片天地。
天是如此的藍(lán)，風(fēng)是如此的暖，花更是如此的美，不舍得將溫柔的目光從它們身上移走。
剛走進(jìn)屋里，媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，不許再出去了，我只好乖乖進(jìn)屋，抬起沉重的筆與題海進(jìn)行“大作戰(zhàn)”。“轟隆隆”一陣巨響打斷了我的思路，不一會(huì)兒便下起了瓢潑大雨，我的心一涼，樓上的月季花……剛想要出門，卻被老媽攔住了，只好“束手就擒”，我在窗前靜坐，心情如天氣般沉重，無(wú)心學(xué)習(xí)，擔(dān)心樓上的月季花，只期盼老天爺可以大發(fā)慈悲，收手吧！
天上的神仙終于停止了哭泣，難道是我感動(dòng)了他？不管了，趁老媽不在，趕緊溜呀，我飛快地跑到樓上，眼前的情景使我猛然一驚，一幅凄慘，狼狽的景象出現(xiàn)在我面前，雖然老天不下雨了，但是心中的雨在下，依稀可以看見(jiàn)，三十分鐘以前美的景色在三十分鐘以后成了殘花敗柳。
我走近去尋找我所鐘情的花瓣，可是莖上只剩下花蕊，呀！還有一片花瓣！我伸出冰冷的手去撫摸它，可她身上沉重的水滴卻將她壓垮，零落在地，目光順著她落下的軌跡也找到了其他花瓣，真是個(gè)驚喜！但花瓣也所剩無(wú)幾，被泥土壓在身上，我準(zhǔn)備將它拾起，卻想起，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我猛然驚醒。
雖然昔日美麗的景色不復(fù)存在，花瓣的生命已就此終結(jié)，但她的人生卻更有價(jià)值，這比她之前三四十分的人生更加精彩動(dòng)人，在以后，她的所有都交給別人，自己的精神卻將永駐人世，猶如文天祥，用自己的一命換回人民萬(wàn)命，值！
花開(kāi)花落，是生命的開(kāi)始，也是生命的結(jié)束，雖然短暫，但卻在生命的最后做出驚人的舉動(dòng)。
花開(kāi)，開(kāi)得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
花落，落得瀟瀟灑灑。
什么里的微感動(dòng)河南中考作文3
繁忙熱鬧的大街上，人來(lái)人往，各種各樣的車穿梭于馬路間，燈火通明的商店中傳出人們的喧鬧聲，現(xiàn)在正是夜市最熱鬧的時(shí)間。然而，與這熱鬧非凡的夜市形成鮮明對(duì)比的是在一家大型商場(chǎng)旁，在那五顏六色的霓虹燈的照射下的一個(gè)角落里，坐著一個(gè)人。
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服上綴滿了補(bǔ)丁，大概是一個(gè)乞丐吧。他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，與明亮的商場(chǎng)形成了一種反差，進(jìn)出商場(chǎng)的人們，看到他大都是用鄙夷的目光代替了微薄的幫助。而他，也只是坐在那里，并沒(méi)有苦苦哀求著人們給予什么�；蛟S，他是出于自尊？盡管他是一個(gè)乞丐，但他也是一個(gè)人，尊嚴(yán)不容踐踏。又或許，他是一個(gè)連乞討也不屑乞討的乞丐？
夜深了，人們漸漸散去，商店也關(guān)門，這時(shí)從商場(chǎng)里走出一位二十多歲的小伙子，應(yīng)該是這家商場(chǎng)的員工。他走到這個(gè)乞丐前邊，蹲下身子，對(duì)乞丐說(shuō)：“你需要幫助嗎？”乞丐抬頭看了看這個(gè)小伙子，搖了搖頭。
這個(gè)小伙見(jiàn)乞丐搖了搖頭，起身走了。乞丐又繼續(xù)低下了頭。過(guò)了一段時(shí)間，乞丐聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲走來(lái)，又抬起了頭，一看還是那個(gè)小伙子，但這次他的手里多了一個(gè)盒子，我很好奇，他不回家，又到這里做什么，這時(shí)，這個(gè)小伙子蹲下來(lái)，親切地說(shuō)：“馬上就到中秋節(jié)了，你應(yīng)該回家跟你的家人團(tuán)聚才是，這是我剛買的一些月餅，這可是中秋節(jié)必備的東西��！我分成了兩份，給你一份，回家過(guò)中秋節(jié)吧！”說(shuō)著，他取出了一份，遞給了乞丐，乞丐驚訝地看著這個(gè)人，說(shuō)：“我沒(méi)有什么可報(bào)答的，所以你不必分給我的�！边@個(gè)小伙子搖了搖頭，說(shuō)：“我并不是要你報(bào)答我，人不一定是為了目的才去幫助別人，所以，我?guī)椭阋膊皇窍胍獔D你報(bào)答我什么，回家吧，你的家人還在等你�！�
乞丐望著他遠(yuǎn)去的身影，手里捧著那沉甸甸的禮物，淚流滿面。
感動(dòng)或許只是一瞬間，卻會(huì)讓人永遠(yuǎn)記住那些美好的事。
什么里的微感動(dòng)河南中考作文4
感動(dòng)，也許是一聲親切的問(wèn)候，也許是一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許是一次輕柔的撫摸，可是，你那慈愛(ài)的`眼神卻帶給了我無(wú)限溫柔與感動(dòng)。
在還沒(méi)升入九年級(jí)的時(shí)候，同校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就千叮萬(wàn)囑說(shuō)一定不要分到九一班，那嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師會(huì)讓你們“不得好死”，于是，我就開(kāi)始祈禱，老天爺，千萬(wàn)不要讓我分到九一班……
怕什么來(lái)什么，還偏偏班我分到一班，哎，我的苦日子來(lái)臨了。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)忐忑不安，都害怕數(shù)學(xué)老師的來(lái)臨。突然，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，嫻靜中帶著活波的老師，站在我們面前。“大家好！我姓X是你們新的數(shù)學(xué)老師，在以后的學(xué)習(xí)中，希望我們像朋友一樣，互幫互助……”你的話音剛落，同學(xué)們都傻眼了，這是真的嗎？簡(jiǎn)直不可思議，我的心也不由得竊喜了，同時(shí)又好奇這是一位什么樣的老師呢？
星期四下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課，讓我對(duì)你有了不一樣的感受。那天，我們學(xué)的是解一元二次方程，我最討厭解方程了，而老師你呢！卻把黑板上一整版密密麻麻的方程題，我這心里啊都要郁悶死了，成天講有什么有？我嘴里豆豆囔囔的一直抱怨個(gè)不停。這是你乎看穿了我的心思。我抬頭張望你在哪？不會(huì)來(lái)我身邊吧？我張開(kāi)大雙眼，橫掃整個(gè)教室，咦？老師呢？還在我努力思索中，抬頭看黑板，正好，你也在看我，我的心不由得緊張起來(lái)，不敢直視你的雙眼，一向慈和的眼神忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)了，好像對(duì)我說(shuō)：“x，還在發(fā)愣，還不快寫(xiě)題�！蹦浅錆M殺氣的眼神，讓我立馬認(rèn)真起來(lái)，開(kāi)始突入到全心的解方程中。
“叮鈴鈴”終于下課了，可我卻依然放不下心來(lái)，老師對(duì)我的印象肯定不好，我小心翼翼地抬頭瞄你，你也許在等我看你吧。向我突來(lái)慈愛(ài)的目光，這目光讓我灰暗的心明亮起來(lái)。同時(shí)，在你祥和的眼神中，我也看到了你的期許，這一切我很感動(dòng)。老師，我會(huì)努力的。我也以自信的眼神望著老師呢，你沖我笑了笑。
這一個(gè)小小的眼神，給了我莫大的信心與力量，在這溫暖的目光中，我也感受到了你帶給為我的點(diǎn)滴感動(dòng)。