【精選】描寫感動(dòng)的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫感動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫感動(dòng)的作文 篇1
只要我們不槁如死灰。感動(dòng)便會(huì)如約而至。感動(dòng)，是掛在心空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開(kāi)在心靈陽(yáng)臺(tái)上的一束紅艷玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動(dòng)是一種美麗的情感的體驗(yàn)。讀一個(gè)浪漫的愛(ài)情故事，聽(tīng)一段迷人的旋律，你不是會(huì)頓覺(jué)心曠神怡、浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來(lái)龍去脈關(guān)愛(ài)的眼神和撫慰的細(xì)語(yǔ)，困厄中別人伸出援助的又手，你不是會(huì)深感如拂春風(fēng)，如沐甘霖嗎？正是這些來(lái)自心靈的感動(dòng)，讓人倍覺(jué)人生的溫馨。
記得剛上初中時(shí)，我在暑假里因?yàn)楹闷孢x擇了住校生活，在夏令營(yíng)時(shí)，因?yàn)榈谝淮巫⌒６貏e興奮，感覺(jué)很好，可當(dāng)新鮮感過(guò)去以后，我卻徹夜未眠，第二天上課時(shí)也精神萎靡不振，我就打打電話給媽媽說(shuō)我不想住校友會(huì)，害得媽媽為我還特意跑到學(xué)校，向老師請(qǐng)假回家住了幾天，幾天后，我又開(kāi)始了住校，但我還要求媽媽每天來(lái)學(xué)�？赐�。第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后，媽媽為了我趕來(lái)趕去，費(fèi)盡周折，上班時(shí)民想著這個(gè)問(wèn)題，害得她工作也不安心，我當(dāng)時(shí)十分感激她，可現(xiàn)在我卻淡漠了。
讀書累了，父母為我們削一個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；
高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)，有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又能什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法體會(huì)感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)同感動(dòng)究竟是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品味出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平各。
當(dāng)這個(gè)世界上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地，冷酷亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
描寫感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)是一朵鮮花，能點(diǎn)綴人們的靈魂，感動(dòng)是一縷清泉，能滋潤(rùn)人們的心田，感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，能溫暖人們的心靈。感動(dòng)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。要用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你才會(huì)明白，感動(dòng)——原來(lái)是那么地簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，同學(xué)幫你倒一杯水，是感動(dòng)；傷心時(shí)，得到一句安慰的話語(yǔ)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
然而，我今天說(shuō)的卻是教師。她是我的數(shù)學(xué)老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神；一種要做就做到最好的信念；一種持之以恒，堅(jiān)持到底的力量。愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼�！敝徊贿^(guò)就這一句話，就讓我感受到了溫暖。
此時(shí)此刻，我已經(jīng)感動(dòng)了。她對(duì)待每個(gè)孩子都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點(diǎn)！從沒(méi)有聽(tīng)她大聲訓(xùn)斥過(guò)學(xué)生，聽(tīng)到的總是她對(duì)孩子的真誠(chéng)贊揚(yáng)和諄諄鼓勵(lì)。在我的眼里，老師總是默默無(wú)聞地教學(xué)。對(duì)待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。作業(yè)的批改上留下了她對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對(duì)孩子那真誠(chéng)的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅(jiān)守。堅(jiān)守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。
生活處處都有感動(dòng)，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會(huì)。記住，感動(dòng)就在身邊浩瀚的時(shí)空里。
描寫感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)，無(wú)須言語(yǔ)的華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動(dòng)，心也一樣受到了莫大的震動(dòng)，理解了更多。
人，總是在群體中生活著。世界是充滿競(jìng)爭(zhēng)與掙扎的世界，也是彌漫了人間愛(ài)意的世界。善良是大自然賦予的財(cái)富，世上每個(gè)人都活在別人的善意中。若常常靜靜思考與回味，心中便多了一股汩汩涌動(dòng)的溫泉——感動(dòng)，多了一份暖暖的愛(ài)意，自然而然，便擁有了一筆更大的財(cái)富。
歲月總揮不去憂郁與沉悶。這時(shí)，何不攜帶沉默置身于大自然?或許平凡景象中，初綻的花兒是你的向?qū)В呖瞻肯璧镍B(niǎo)兒是你的方向盤。當(dāng)心胸舒暢時(shí)，一絲略帶驚奇的感動(dòng)中，就有一個(gè)深刻的哲理，一種純真的生活意義。
尋求感動(dòng)——思考母親的嘮叨，傾聽(tīng)朋友的心音，細(xì)細(xì)體味這份真誠(chéng)的關(guān)懷和信任，忘情沉浸于那種被愛(ài)、被人理解的幸福之中。從中，能找到人間的情感和生活的真理。
有了感動(dòng)，也體會(huì)感動(dòng)，便有了寬以待人，有了友誼和關(guān)懷，有了歡笑和開(kāi)心，也就擁有了一段精彩的人生。
描寫感動(dòng)的作文 篇4
天漸漸的黑下來(lái)，彎彎的月亮在黑色夜幕的映襯下顯得更加明亮，可我卻無(wú)心觀賞這美麗的景色——因?yàn)槲疫�有很多的作業(yè)要做。
突然，我置身于一個(gè)陌生的世界，這個(gè)世界是那么的黑，伸手不見(jiàn)五指，豆大的雨滴無(wú)情地拍打在我的身上，我頃刻間變成了落湯雞�！斑@里是哪里？”我輕聲說(shuō)道�！斑@里是你心靈的世界�！蔽已曇敉�，原來(lái)是一個(gè)潔白的小天使，它舞動(dòng)著小巧玲瓏的翅膀向我飛來(lái)，它的出現(xiàn)似乎讓這個(gè)世界明亮了許多，“因?yàn)槟愕男撵`丟失了一樣重要的東西。”我眉頭緊鎖，想了半天，說(shuō)：“我沒(méi)有丟什么東西呀�！薄澳銇G了感動(dòng)�！薄皼](méi)有�！蔽掖舐暤貨_它喊道，我不相信這是事實(shí)�？墒撬耆粸樗鶆�(dòng)，接著說(shuō)：“當(dāng)你聽(tīng)最美女老師張麗莉的事跡時(shí)，你不僅不稱贊她的行為，反而心里想‘這只是她想要出名的舉動(dòng)罷了。’”我頓時(shí)感覺(jué)羞愧不已。天使接著說(shuō)：“上個(gè)星期你去同學(xué)家，同學(xué)發(fā)現(xiàn)你有一些咳嗽，便拿來(lái)水和藥給你吃。你吃完藥，不僅沒(méi)有說(shuō)聲謝謝，反倒催著她一起玩電腦，心里極不耐煩。”對(duì)啊，我確實(shí)把心里的感動(dòng)弄丟了，我進(jìn)入了深思。
有一次春節(jié)，家里來(lái)來(lái)往往的人很多。每個(gè)人到了家里，都忙著和爸爸媽媽說(shuō)著客套話，把角落里毫不顯眼的我給忽視了，我頓時(shí)感覺(jué)好傷心。這時(shí)，一個(gè)大人走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭才離開(kāi)，我的心里便生出一種溫暖的感覺(jué)，這就是我第一次獲得的感動(dòng)。我現(xiàn)在雖然將感動(dòng)弄丟了，但是我一定能將它找回來(lái)。
不知什么時(shí)候起，雨停了，天晴了，我的心里也豁然開(kāi)朗。我笑著對(duì)天使說(shuō)：“謝謝你。”“不客氣�！碧焓拐f(shuō)完這句話就不見(jiàn)了……
描寫感動(dòng)的作文 篇5
這個(gè)世界上，每個(gè)人都是唯一的，人的生命也是一樣，只能有一次。可是，人生活在這個(gè)世界上，到底是為了什么呢？為了金錢、名譽(yù)、親情、友情、愛(ài)情、尊嚴(yán)、幸福？但這些并不是唯一的啊，更不是只能擁有一次的，失去了，還可以重新?lián)碛�，那么，到底是為了什么呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得我們有必要認(rèn)真地思考一下，人生活在這個(gè)世界上，到底為了什么�？戳穗娪啊蹲詈笠徽n》，我才明白。
電影《最后一課》主要講述了在20xx年5月12日那天，四川汶川某高中發(fā)生8級(jí)大地震，當(dāng)時(shí)，高二（二）班班級(jí)里正在上課，老師正在講“人生的價(jià)值”一課，面對(duì)這樣的突發(fā)情況，老師并沒(méi)有驚慌，急忙叫同學(xué)們迅速撤離教室，可是有幾個(gè)同學(xué)卻嚇得雙腿發(fā)軟，躲在課桌下不敢走了。當(dāng)有同學(xué)對(duì)老師說(shuō)教室里還有人時(shí)，老師毅然決然地沖回了教室，叫那幾個(gè)同學(xué)快跑，可那幾個(gè)同學(xué)嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，這時(shí)，房頂突然塌了下來(lái)，老師又叫那幾名同學(xué)捂住頭躲到講臺(tái)下面，老師卻用身體為他們撐起了保護(hù)傘……
看到這里，我已是淚流滿面。那幾個(gè)同學(xué)，是班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，是最令老師頭疼的學(xué)生，老師本可以離開(kāi)教室的，可他卻把生的希望留給了別人，當(dāng)黑板壓在老師身上時(shí)，老師給那幾名同學(xué)上了最后一課，告訴他們不要哭，保持體力，等待救援，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。老師以他寬廣的胸懷，原諒了那幾名同學(xué)所犯的錯(cuò)；用他得身體，為那四位同學(xué)打開(kāi)了求生的道路，以他的偉大與無(wú)私，感化了那四位平日最調(diào)皮的學(xué)生，以他那比金子還要珍貴的心，觸動(dòng)了萬(wàn)千觀眾。
我永遠(yuǎn)記得這位老師說(shuō)過(guò)的話：“世界上有三種人。第一種是有益于人民的人，有二種是不損害于人民的人，第三種是有害于人民的人。不論我們?cè)谑裁磿r(shí)候要做有益于人民的人！”是啊，這位老師已經(jīng)做到了，而我們呢？是不是該行動(dòng)起來(lái)呢？
看了電影之后，我的感觸很深。這位老師讓我明白了許多，也懂得了許多，生活中種種苦澀，曾使人失望流淚，歷程中多少挫折，曾給人痛苦沉思，漫漫歲月里的辛苦掙扎，曾催人衰老憔悴。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。影片也許只是短短的兩小時(shí)，也許只是個(gè)轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，卻在我心中留下不可磨滅的印記。這位老師也讓我明白了：人生的意義在于奉獻(xiàn)。
這位老師的名字叫——譚千秋。
描寫感動(dòng)的作文 篇6
在鋼筋水泥的城市住久了，似乎已習(xí)慣了城市的喧囂、大樓的崛起、汽笛的轟鳴，一切都在宣告著時(shí)代的發(fā)展。
歷史長(zhǎng)河每次大的變革浪潮中，人們都會(huì)好像大浪淘沙那樣受過(guò)洗禮和考驗(yàn)。從而，涌現(xiàn)出一大批忠于祖國(guó)、忠于人民，可歌可泣的時(shí)代驕子。有中國(guó)第一個(gè)飛上太空的航天員、中國(guó)航天人的杰出代表?xiàng)罾麄ィ挥性诜堑鋾r(shí)期做出卓越貢獻(xiàn)、給予人們戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量的中國(guó)工程院院士鐘南山；有以70多歲高齡，一直在民間從事艾滋病防止和救助孤兒工作，有自己的力量推動(dòng)這項(xiàng)重要事業(yè)的河南中醫(yī)學(xué)院退休教授高耀潔；還有在20xx年里，迎來(lái)百年華誕，以人生經(jīng)歷和筆下春秋見(jiàn)證百年歷史的作家巴金，他們都成了我們感動(dòng)的對(duì)象。
記得有一首歌是這樣唱的：“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，死神也望而止步，生命之花處處開(kāi)遍�！陡袆�(dòng)中國(guó)20xx》的獲獎(jiǎng)?wù)摺獏诧w，他就是這樣一個(gè)無(wú)私者、忘我者，他用真情點(diǎn)亮了一百多個(gè)孩子的希望。他獻(xiàn)出了事業(yè)、金錢乃至生命，他用愛(ài)的養(yǎng)料澆灌了一株株幼苗茁壯成長(zhǎng)。相信每一個(gè)知道這件事的人，都會(huì)為之動(dòng)容，但是這件事畢竟離我們很遙遠(yuǎn)。說(shuō)起農(nóng)民伯伯相信大家就不陌生了吧！
一件件洗得發(fā)白的衣服，一雙雙粗糙的大手，有些粗魯，甚至有些迂腐。但是他們?nèi)粘龆�，日落而息。無(wú)論是在寒風(fēng)凜冽的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，他們都時(shí)刻保持著面朝黃土、背朝天的動(dòng)作，他們這種與世無(wú)爭(zhēng)所表現(xiàn)出來(lái)的淳樸，不正是一種令人感動(dòng)的真情嗎？
羅丹說(shuō)得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屨媲閬�(lái)觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的角落，讓感動(dòng)來(lái)溫暖我們麻木的心，來(lái)滋潤(rùn)我們干渴的唇。每一年，我們都有太多的感動(dòng)。新的一年，讓我們來(lái)期待更多的'感動(dòng)！
描寫感動(dòng)的作文 篇7
我去參觀有名的上�？萍拣^時(shí)，曾看到過(guò)這樣一幕。
記得那天，我正和媽媽牽著手，快走到機(jī)器人王國(guó)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哇哇大哭的聲音。我們扭過(guò)頭去看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟站在路中央哭。小弟弟哭得好傷心呀，眼淚唰唰地從臉上落了下來(lái)，哭得像個(gè)淚人兒。不時(shí)有人向他投來(lái)憐憫的目光。小弟弟的哭聲越來(lái)越響了，卻沒(méi)有一個(gè)人肯伸出援助之手，連我也沒(méi)去幫助他，怕惹禍上身。我看著流著淚的小弟弟，兩只小手已經(jīng)把臉擦得臟兮兮。如果我是上帝，我回立馬派一名天使去解救他，可惜的是，我不是上帝，我只能向上天保佑它真的會(huì)派那么一位“天使”下凡�！袄咸觳回�(fù)有心人”，還真是有這么一位“天使”下來(lái)了，她就是一位阿姨。只見(jiàn)那位熱心的阿姨一手牽著自己的孩子，快步走到小弟弟的旁邊，蹲下身子，輕輕地幫小弟弟擦干眼淚，又溫柔地問(wèn)：“小朋友，別哭，有什么事告訴阿姨好嗎？”小弟弟邊哭邊說(shuō)：“我找不到媽媽了。”“你知道媽媽的電話號(hào)碼嗎？”阿姨問(wèn)。小弟弟搖搖頭。隨后阿姨帶小弟弟來(lái)到了咨詢站，向工作人員說(shuō)明了情況。咨詢站人員打電話給廣播站，不多久，小弟弟的媽媽來(lái)了，她連忙向阿姨道謝，阿姨客氣地說(shuō)“哪里，哪里，助人為樂(lè)是應(yīng)該的�！蔽覞M意地笑了，在我的心里，那位阿姨是最無(wú)私的人。我也很后悔，沒(méi)能去幫助小弟弟，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)樾〉艿芙K于找到了媽媽。
同學(xué)們，你說(shuō)這是不是一件讓人感動(dòng)的事呢？
描寫感動(dòng)的作文 篇8
成長(zhǎng)里的微感動(dòng)
時(shí)間：20xx-11-24 11:36:53 | 作者：耿金迪
年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷，因?yàn)橛懈改笧槲艺陲L(fēng)擋雨�，F(xiàn)在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員，好像就是在一瞬間我們就長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我才更多的有了自己的體驗(yàn)，也想和大家分享�；镜奈覀儯松貌豢赡苡肋h(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮，收獲成長(zhǎng)的旅途中伴隨這成長(zhǎng)的感動(dòng)。
曾記得，當(dāng)初中的大門為我們緩緩打開(kāi)，曉冉老師在門口笑著迎接我們時(shí)，天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)溫和的聲音，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級(jí)里，大家都忙著拜訪老朋友，結(jié)識(shí)新朋友。上課了，同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛，去發(fā)現(xiàn)初中知識(shí)殿堂的奧妙。
曾記得，初二那年，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，默不作聲，老師開(kāi)導(dǎo)我們：“同學(xué)們，雖然我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的成績(jī)不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗，拼搏了就是勝利�！蓖瑢W(xué)們拼命鼓掌。是啊，青春沒(méi)有失敗，感動(dòng)與拼搏的相伴，成長(zhǎng)與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)地淚水，還是憧憬成功的淚水，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來(lái)陪伴在我們的身邊，盡管初三路上沒(méi)有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學(xué)路上，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)提著生日蛋糕，頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時(shí)，給老師過(guò)生日，跑操的時(shí)候，大家都想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等著老師到來(lái)。老師踩著高跟鞋，被同學(xué)捂著眼睛，一首生日快樂(lè)歌開(kāi)嗓唱來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著微微的和風(fēng)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上、藍(lán)天下，飄蕩在每個(gè)人的心中……
驀然回首，兩年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L(zhǎng)中，我們感受知識(shí)的無(wú)比魅力，感受歲月的饋贈(zèng)，感受無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍(lán)天，去尋找成長(zhǎng)給予的感動(dòng)。
【【精選】描寫感動(dòng)的作文八篇】相關(guān)文章：
精選描寫感動(dòng)的作文四篇02-10
描寫親情感動(dòng)的作文10-07
描寫令人感動(dòng)的作文01-01
【精品】描寫感動(dòng)的作文3篇03-19
【推薦】描寫感動(dòng)的作文三篇03-18
描寫感動(dòng)的作文合集9篇03-18
【熱門】描寫感動(dòng)的作文3篇03-06
【精華】描寫感動(dòng)的作文三篇03-05