精選感動了作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感動了作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動了作文 篇1
有一件事，它令我感動。 有一次，我去新康小學跳舞，回到學校之后，都快要放學了，我跑到教室 收拾東西，下樓時，我發(fā)現(xiàn)車走完了，我哭了起來。老師看到了。立刻去找車隊長，他們安排我做21號車到新塘氣站，然后讓我走回去。我上了21號車，車上有一位我不認識的人送給了我一個本子，上面寫著：
不要傷心，只要你勇敢，什么困難都難不倒，你只要笑一笑沒什么大不了。 我看了，眼淚一下子就出來了，下車后，我不會走了，因為他沒把我送到新塘汽車站，我又哭了，邊哭邊走，突然有一輛車從一灘路旁的沾水碾過，噴了我一身。
我走啊走，看見一輛摩托車，我把他叫過來，說：“你把我送到瑤田西聯(lián)白斗工業(yè)區(qū)第三棟好不好，我要媽媽給你錢就行了�！彼犃�，騎車走了。 我又哭了，走啊走，不知走了多久，糊里糊涂地到了新塘汽車站，但我不會走，我邊哭邊走，走到一個小店旁，一個阿姨看見了，拉著我的手問：“小朋友，你怎么了？”我說：“我找不到家了。”她把我?guī)нM了小店，打了媽媽的電話。然后叫她老公把我送回了家，我感動極了。
這位素不相識的阿姨，幫助我回到了家。如果這位阿姨看到這篇作文，我在這里忠心地表示感謝，謝謝您幫助了我，我將永遠記住您。
感動了作文 篇2
打開記憶的童年 ，往事就打開在我的眼前。有開心、感動 、快樂、打開也有傷心、難過……但是其中有一件事令我十分感動。
有一次，我去公園玩。走著走著，我突然看見有一位小弟弟在地上撿一塊石子，他看見旁邊是面平靜的湖。于是，他就把撿到的石子扔到旁邊的湖里，他覺得十分好玩，又撿了兩三塊石子繼續(xù)扔到湖里。又把剛喝完的飲料的瓶子和塑料袋子都隨手扔到湖里。剛好有一位老爺爺在湖邊散步，不料被老爺爺看見了這位小弟弟的所作所為。老爺爺馬上把小弟弟拉了過來，并對他說：“小朋友，你剛才把這些垃圾扔到湖里，這樣做對嗎？”小弟弟一聽，臉馬上紅了并低下了頭，小聲地說：“不對”老爺爺又說：“那你知道這樣做不對，你為什么還為樣做呢？你知不知把石子扔到湖里，如果扔到魚兒，魚兒疼死的，也會污染了魚兒家。也會把整個湖的水都搞臟了，給整個公園帶來一片惡劣的環(huán)境，人們就不會再這里散步玩耍了。住在附近的人們都會很厭煩，不想生活在這么惡劣的環(huán)境里。如果你家住在這附近，你還生活在這里嗎？小弟弟說：“不想，老爺爺，我知道錯了，我以后都不敢再扔垃圾到湖里了�！崩蠣敔斅犃耍⑿Φ卣f：“知錯能改是一位好孩子�！�
同學們，我被老爺爺教育小弟弟這件深深地感動了我。一位年紀這么大的老爺爺都會懂得愛護大自然的環(huán)境。我們身為一名少先隊員，更應該以身作質，以老爺爺為榜樣，是不是我們要更加愛護大自然的環(huán)境呢？
感動了作文 篇3
星期二早上，我懶洋洋地從被窩里鉆出來，拉開窗簾，外面正飄著小雨，不是很大。媽媽說：“今天下午我要開會，記得要帶傘哦，萬一放學時雨下大了怎么辦？”我說：“這雨下不大的�！闭f完便背上書包就上學去了。
今天的雨一直下個不停，時間過得真快，馬上就要放學了，“轟隆隆……”，天空中突然打起了響雷，狂風像一只老虎，把樹都吹得東倒西歪，雨由小雨調到了暴雨，越下越大，越下越猛。
放學了，同學們涌出教室，都打傘著走了，只有我一個人徘徊在樓道口，眼巴巴地等著雨停�？粗絹碓酱蟮挠�，我的心情難過到了極點：媽媽今天要開會，爸爸現(xiàn)在正在上班，肯定沒人來接我了，都怪自己沒聽媽媽的話，沒有帶傘，看來自己只有冒雨回家了。
我挽了挽褲腳，背好書包，正準備往雨里沖。身后突然傳來熟悉的.聲音，還略帶著沙啞：“涂凱旋，快過來！我有傘！”我轉身一看，原來是我的好朋友何思洋。他打一把藍色的子傘，站在樓梯口，臉上掛著他標志性的笑容，“今天我打掃衛(wèi)生，下來就碰到你了”見我沒反應，何思洋喊道：“在傻想什么呢，快走！待會雨下大了！”我低著頭跑過去，何思洋遞給我一把傘，說：“我今天帶了兩把傘，剛好借給你！”接過傘，我心頭頓時涌起一股暖流，感激地說：“今天真是太感謝你了，如果不是你，我不知道還要多久才能回家呢！謝謝！”我們一路上有說有笑，不知不覺就走到了北門橋，才依依不舍的分別。
感動是什么？是在你最需要幫助時，朋友向你伸出溫暖的雙手，哪怕是一個小小的舉動，也足以讓心中暖流涌動。
感動了作文 篇4
總有一些人，在你傷心時安慰你，在你郁悶時鼓勵你。在我最著急時，是他，一個陌生人，幫助了我，感動了我。
那是一個夏日黃昏。積蓄了十幾天的雨水一瀉而出。天悶熱悶熱的，好像要把人悶死。我放了學，就不管不顧地把手中的兩本課外書扔在了被雨水打濕的石椅上，然后，就跟幾個小伙伴打著傘，一起在雨中玩鬧。玩了一會，媽媽就來了。我背上書包，徑直沖出小花園，完全忘記了那兩本課外書的存在。
回到了家，我寫完作業(yè)，正要拿課外書讀，可是，一摸書包，發(fā)現(xiàn)一本課外書都沒有。我仔細一想，想起來了：書落在小公園了。我頓時有些害怕了：“怎么辦？”書放在小公園，還不得淋濕呀？唉，真是的。如果媽媽知道了，我肯定免不了吃一頓“竹筍炒肉”！我就這樣恐慌著，那天晚上，我忐忑地睡著了。
第二天早上，我更加慌亂地走出了家門。到了小公園，那兩本課外書早不知去哪了。我惶恐地來到學校，一上午都心神不寧，心上好像有塊大石頭，悶地喘不過氣來。那一上午，在我看來，每一分鐘都像一個世紀，特別漫長。
中午放了學，我走到了小公園�？吹搅艘粋�老爺爺，拿著兩本書，挨個問著我的校友：“這是不是你的書？”我一看，那正是我丟失的書呀！我高興極了，上前拿過了書，興高采烈地蹦來蹦去。而我想給老爺爺?shù)乐x時，那位老人已經走遠了。
后來，我聽別人說，那位老人撿到書后，冒著雨在這里等了兩個小時，后來，又在這里問學生誰丟了書……
現(xiàn)在，每當我看到那兩本書時，心中都會涌起一陣感動――這是一個陌生人送我的一份關愛！
感動了作文 篇5
天空像被人捅了個巨大的窟窿，大雨嘩啦啦地傾瀉著，把眼前的一切幾乎都遮住了。車頂上，噼里啪啦的亂響一陣，仿佛下的不是雨，而是冰雹。雨刮器已然使盡了渾身的力氣，擋風玻璃依然是一道瀑布。
他媽媽開著車，以龜行速度載著他緩慢地爬到學校門口。望望車窗外，雨依然不依不饒地敲擊著世間萬物。校門口到教學樓之間有一段距離，這該如何是好？
忽然，一片朦朧中，響起一陣敲擊車窗玻璃的聲音，他看到一位穿著黃色背心的阿姨，撐著傘，站在風雨中，用手示意他開汽車防盜鎖，準備給他開門。呀，這熟悉的黃色，不正是平時上學、放學穿梭在他們學校門口指揮交通、攜扶同學過馬路的親子義工嗎？這么大的風雨，這些志愿者們依然堅守在自己的崗位上，冒著風雨為人們的出行保駕護航，多么了不起！
阿姨幫他拉開車門，微笑著對他說：小朋友，快點出來，小心別被雨淋濕了。他鉆出車門時，阿姨已經把傘擋在他的頭上。風刮向了他，雨卻沒有淋到他身上，他無意中看見阿姨那黃色的背心被雨打濕了。大雨還在下著，阿姨全身已經濕得和浸過水沒什么區(qū)別了。他再低頭看看自己，衣服沒受到雨水的侵襲，干爽得很。此時，他被感動了，這位身穿黃色親子義工背心的阿姨，與他素不相識，在大雨中，她為他撐起了一方晴空。
雨過天晴，那一抹黃色銘刻在他的腦海中，永遠也忘不了。
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