精選人感動(dòng)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的人感動(dòng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人感動(dòng)的作文 篇1
媽媽像一輪紅日，給我?guī)?lái)溫暖；媽媽像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我成長(zhǎng)的路。
媽媽，這兩個(gè)普普通通的字，卻是偉大的，卻是無(wú)私的，卻是為我們默默奉獻(xiàn)的。母愛(ài)如一座高山，母愛(ài)如一片大海，媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，但我們回報(bào)過(guò)她嗎？答案自然是：沒(méi)有。
記得有一次，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑，放學(xué)后沒(méi)有直接回家，而是在路邊的水洼里和同學(xué)玩水。我只寫了一點(diǎn)作業(yè)，就頭昏腦漲的，趴在桌子上昏昏欲睡。不一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我正趴在桌子上，滿臉通紅通紅的。媽媽趕緊摸摸我的額頭，又給我量了量體溫，我竟然燒到了三十九度！她連忙放下包，把我抱到床上，蓋好被子，又跑到廚房，拿出幾塊冰，有毛巾包著，敷在我的額頭上，又趕忙給我泡感冒藥吃。不知不覺(jué)中，就過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，媽媽忙完后，就默默地守在床邊，緊緊地握著我的手，我立刻感受到了這只手上濃濃的溫情。媽媽還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？要不要去醫(yī)院看看？”我也不知道中了什么邪，一會(huì)兒喊冷，一會(huì)兒喊熱；一會(huì)兒要喝冷水，一會(huì)兒要喝熱水。雖然媽媽已經(jīng)累得汗流浹背了，但還是堅(jiān)持給我扇扇子，喂我喝水。幾天后，我的病雖然好了，但媽媽的頭上卻布滿了一道道皺紋，皺紋奪走了她的青春，她的眼睛里也布滿了血絲。這完全是為了我�。�
啊，媽媽！春天，我愿化作一只小鳥(niǎo)，給您帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；夏天，我愿化作一縷涼風(fēng)，給您帶來(lái)絲絲涼意；秋天，我愿化作一股泉水，給您帶來(lái)甘甜；冬天，我愿化作一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給您帶來(lái)無(wú)窮的溫暖。
人感動(dòng)的作文 篇2
人生有情，總被那些點(diǎn)滴的平凡，莫名地感動(dòng)。聽(tīng)到一段音樂(lè)，抑或是那憂傷的旋律，抑或是里面的歌詞，仿佛都是說(shuō)給自己的。有時(shí)，看到一部電視劇，就會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶，好像自己就是劇情里的女主人，那些美好，那些憂傷，身同感受而讓我最感動(dòng)的事猶如夜空中半明半昧的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是在這屬于我的世界里我那黝黑的夜空里懸掛著一顆又一顆的星星然而有一顆鑲嵌在那里的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個(gè)辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動(dòng)的楊小西的背影。
初一三班也就是我所在的班級(jí)，每天都會(huì)有無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著一個(gè)個(gè)粉紅色的可愛(ài)的小泡泡，一切都是那么的開(kāi)心、幸福，然而，我不經(jīng)意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會(huì)神，那個(gè)角落里有一個(gè)人，定睛一看，哦，原來(lái)是楊小西啊。我在暗自自責(zé)身為一三班的一份子居然愣了幾秒后才能想起來(lái)。楊小西仿佛是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，但是一想，我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域那里一處是沒(méi)有他的身影的？這時(shí)他就像是空氣一般重要�？墒且坏浇淌�，我們就會(huì)習(xí)慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時(shí)，他呆在屬于他的小空間里。哦，不，應(yīng)該是屬于他的小角落里，他的一切顯得與我們格格不入。
楊小西雖然平時(shí)沉默不語(yǔ)但是他做起事來(lái)可比任何一個(gè)人都認(rèn)真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那么幾個(gè)人去放拖把，走去四班的人。然后，楊小西就要吃苦了，我背著書(shū)包去教室時(shí)首先映入眼簾的便是干干凈凈的走廊，我一走過(guò)去就是幾個(gè)黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉(zhuǎn)眼，楊小西就跑過(guò)來(lái)拿著拖把，使勁地拖著地，一會(huì)會(huì)兒，那幾個(gè)特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的.手下給消滅了。我大步快速地走進(jìn)教室，不想在干凈的走廊上留下過(guò)多的印子。路過(guò)楊小西的身旁時(shí)，我沖著他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦干著，我只好硬是把露出來(lái)的笑臉像回收站一樣給“回收”進(jìn)去了。
楊小西他雖然沒(méi)有一個(gè)好看一點(diǎn)的成績(jī)，跳繩也不會(huì)但是他是我的學(xué)習(xí)的榜樣。我在掃那掉在路上的樹(shù)葉。累得叫苦時(shí)，他卻是一遍一遍得拖著同一塊地方，我看著都糾結(jié)。我拿我和他一比，這很明顯就看出來(lái)了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那里叫苦叫累，這就是一個(gè)鮮明的對(duì)比啊！我又有什么資格和他比較呢？又有什么資格去“鬼哭狼嚎”呢？
楊小西默默無(wú)聞地做著他的工作完成老師交代的的任務(wù)，努力做好每一件事，即使有一些是他學(xué)不會(huì)的他也盡力地學(xué)。他的一切的好的行為和精神值得我去學(xué)習(xí)。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能干，做事比我更加完美。
這是為什么？這就要我去自己去端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，他的行為讓我感動(dòng)，讓我明白了即使是一個(gè)不聰明的人也是有優(yōu)點(diǎn)的，而不是一無(wú)是處，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)！學(xué)最好的別人做最好的自己！
人感動(dòng)的作文 篇3
從小到大，讓我感動(dòng)的人有很多，但是，令我印象最深刻的是我的朋友——耿芮。
在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里有一片花地，里面種著各種花草，還有一些小朝天椒。但是，有些同學(xué)經(jīng)常到花地里面又蹦又跳，把一株株花苗踩死。
有一天，我和耿芮去花地旁看花。沒(méi)想到，高年級(jí)的搗蛋鬼把一株剛發(fā)芽的朝天椒踩得彎下了身子。我趕快跑開(kāi)，怕老師看到，再怪我們�？晒④橇袅讼聛�(lái)，“照顧”小苗。
過(guò)了幾天，我再次來(lái)到花地旁，那小苗結(jié)出了小朝天椒，我對(duì)耿芮說(shuō)，“它不但有頑強(qiáng)的生命力，還有你‘照顧’的一份兒！”
人感動(dòng)的作文 篇4
學(xué)校里，有一個(gè)即將畢業(yè)的大隊(duì)委姐姐，她曾經(jīng)耐心的給我指點(diǎn)敲鼓的技法，安慰我不要灰心。而我們，就是在鼓樂(lè)隊(duì)結(jié)識(shí)的。
那天，我剛剛參加鼓樂(lè)隊(duì)，有一點(diǎn)緊張。因?yàn)槔蠋熐皫滋煲蟊硶?huì)的譜子，我把節(jié)奏背錯(cuò)了。當(dāng)幾個(gè)檢查背誦的姐姐說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)來(lái)，看得出來(lái)，她們很高興，也就是說(shuō)，前面的女生都背得很熟，假如我背的不熟，她們會(huì)很不高興的。厄運(yùn)還是降臨了，一個(gè)個(gè)子很高，但卻很胖的姐姐說(shuō)：“開(kāi)始背吧！”于是，我就飛快的背起來(lái)，生怕她們聽(tīng)出一丁點(diǎn)兒破綻，背完之后，一個(gè)姐姐皺皺眉說(shuō)：“小朋友，你背的太快了，稍慢點(diǎn)兒！”唉！沒(méi)辦法！小聰明沒(méi)有耍成，反而把自己給耍了，真是聰明反被聰明誤��！我只得乖乖的、慢慢的背出譜子，大姐姐們皺著眉頭，時(shí)不時(shí)低頭說(shuō)上幾句話，我隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)大姐姐說(shuō)：“這孩子，真笨，怎么就學(xué)不會(huì)呢？背的節(jié)奏錯(cuò)了……”聽(tīng)到這些話，我的眼圈紅了。這時(shí)，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)：“小朋友，你怎么沒(méi)背會(huì)呢？”我只是一直哭，并不回答她。那位姐姐就一直在我的身邊站著，不停的給我念著譜子，當(dāng)我抬起頭來(lái)看她時(shí)，她朝我甜甜地笑著，眼睛里閃爍著溫柔和鼓勵(lì)的光芒，仿佛一位慈愛(ài)的母親。我呆呆的望著她，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，那位大姐輕輕地拉拉我的手，說(shuō)：“不著急，背不會(huì)不要緊，來(lái)跟著我慢慢讀�！彼炎V子放在鼓面上，溫暖的大手拉著我的小手，手把手的教我敲，還用腳在地上輕輕的打著拍子，領(lǐng)著我，一句又一句耐心的教我。當(dāng)老師來(lái)到，高聲批評(píng)我時(shí)，那位大姐姐雖然站在老師的一旁，卻依舊在用目光守護(hù)著我，安慰著我。
放鼓時(shí)，大姐姐牽著我的手：“我相信你能行！”這句話給予了我極大的鼓勵(lì)。我更加用心的練習(xí)敲鼓了，不光為了我自己，也為了大姐姐對(duì)我的希望。
開(kāi)始合奏了，大姐姐看我的眼神充滿了信任，我信心大增，敲的越來(lái)越好。皇天不負(fù)有心人，我成了鼓樂(lè)隊(duì)棒棒的一員。
大姐姐，謝謝你給予了我信心和勇氣。至今想起，仍然感動(dòng)不已！
人感動(dòng)的作文 篇5
一元錢會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴雨水會(huì)感動(dòng)小草，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)世界……然而，在我的記憶中，讓我感動(dòng)的，確實(shí)那個(gè)與我素不相識(shí)的郵遞員。
記得那是一場(chǎng)下著大雨的日子，大至街道，小至巷子，都被這一場(chǎng)無(wú)情的雨淹沒(méi)了。而原本打算去快遞店拿包裹的我，也只能做在家里“望雨興嘆”了。
“咚咚咚——”一陣敲門聲急促地響起。會(huì)是誰(shuí)呢？我揣著好奇心，把門打開(kāi)——只見(jiàn)一個(gè)渾身，但手里拿著一個(gè)滴水不沾的包裹的人站在門外，我便站驚呆了。“你是……”我有禮地問(wèn)道，“您好，我是送快遞的，這是您的包裹，請(qǐng)簽收�！彼焖俚卣f(shuō)著，似乎在趕時(shí)間，可我還是卻不急不趕地說(shuō)：“你的身子濕透了，進(jìn)來(lái)擦一下吧。”可我沒(méi)想到，他拒絕了：“不用了，我還要去送東西呢，我不能因?yàn)槲业男菹⒍⒄`了別人的寶貴時(shí)間啊�！闭f(shuō)完，他便匆匆走了。
我不能因?yàn)槲业男菹⑽叶⒄`了別人的寶貴時(shí)間啊。
是��！這是一句意義多么重大的一句話�。�
我們從來(lái)都只是先想自己，后想他人，更沒(méi)有真正地去考慮過(guò)別人。如果我們都能像那位擁有如此卑微職業(yè)的郵遞員一樣去默默地風(fēng)險(xiǎn)自己的一切的話，那這個(gè)世界該是多么美好�。�
一人給予一份感動(dòng)，無(wú)數(shù)分小感動(dòng)就會(huì)擠成達(dá)感動(dòng)，那這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)感動(dòng)的世界！
人感動(dòng)的作文 篇6
老師，您還記得上次嗎？就是上次在英語(yǔ)課上，我們班的一個(gè)同學(xué)用筆尖扎到了另一個(gè)同學(xué)的頭上，扎完之后就一直流血不止，您馬上就背起同學(xué)直奔醫(yī)院。聽(tīng)您說(shuō)，到了醫(yī)院，您一直都在忙里忙外的照顧同學(xué)，也來(lái)不及等兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，一直等到包扎完；輸液完畢。又把同學(xué)送回家里，然后才回家。
老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤園��；是教書(shū)育人的先生。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，都飽含著您的汗水。想到這里我不禁想贊嘆您一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您就是照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻為我們指明了前進(jìn)的道路。老師您就是給我們帶來(lái)知識(shí)的海洋，晝夜奔騰不息，讓我們浸在知識(shí)的海洋里。
老師，您真令人感動(dòng)！
人感動(dòng)的作文 篇7
一摞摞寫得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語(yǔ)文老師，她性格溫柔，教學(xué)認(rèn)真，字跡漂亮，每天都會(huì)抱著寫得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問(wèn)同學(xué)們開(kāi)學(xué)聽(tīng)網(wǎng)課聽(tīng)得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽(tīng)，都聽(tīng)不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng)，表情凝固了起來(lái)，再次問(wèn)道：“真的聽(tīng)不懂？”“聽(tīng)不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復(fù)習(xí)？應(yīng)該不可能吧！難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著。
沒(méi)想到奇跡真的發(fā)生了，就在開(kāi)學(xué)第二天，武老師抱著40多本寫得密密麻麻的寫字本，一部分是復(fù)印的，一個(gè)是手寫的，寫字本上是復(fù)習(xí)的，老師講的是新課，我看見(jiàn)老師的眼睛布滿血絲，一定是昨天晚上寫復(fù)習(xí)資料熬夜熬的�？伤v課依然很認(rèn)真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽(tīng)上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課，她不說(shuō)苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍(lán)悠悠的，陽(yáng)光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
人感動(dòng)的作文 篇8
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那感動(dòng)就是其中最為精彩的一頁(yè);如果說(shuō)生活是一首歌，那感動(dòng)就是其中最美的一句歌詞;如果說(shuō)生活是一首詩(shī)，那感動(dòng)便是其中最優(yōu)雅的詩(shī)句。讓我最感動(dòng)的人是誰(shuí)呢?他就是我的哥哥。
他長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，像黑珍珠一樣，閃閃有神，他的眉毛又黑又濃，像毛筆沾了墨的那一撮毛。我的哥哥最不喜歡別人提他的脖子，因?yàn)橐淮问鹿首屗牟弊恿粝铝碎L(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕。
記得有一次，我放學(xué)了，可是左等右等，卻一直沒(méi)有盼來(lái)爸爸媽媽的身影，而巨大的暴風(fēng)雨卻成了個(gè)不速之客，不請(qǐng)自來(lái)……
同學(xué)們都被爸爸媽媽撐著花雨傘接走了，望著眼前的雨簾，我只能垂頭喪氣，這個(gè)時(shí)候我仿佛看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的身影朝我跑來(lái)，我仔細(xì)一看，那不是我的哥哥嗎，啊，是哥哥!哥哥走到我面前，見(jiàn)我穿的單薄便二話不說(shuō)，脫下大衣將我抱在胸前，頓時(shí)感覺(jué)哥哥的懷抱是多么的溫暖啊!就這樣哥哥一手抱著我一手撐著傘帶我回到家，回家以后哥哥的身上濕了一大片而我卻毫發(fā)未損，我知道哥哥怕我被雨淋著，便把傘都給我躲雨了，他自己卻淋濕了，一想到這我就有一種說(shuō)不出的心酸和歉意，平時(shí)真不應(yīng)該和哥哥斗嘴更不應(yīng)該嘲笑哥哥的脖子。
我當(dāng)時(shí)情不自禁的說(shuō)了一句：“哥哥，我愛(ài)你，你是最好的哥哥�！备绺鐓s說(shuō)：“傻弟弟，誰(shuí)叫我是你哥哥勒，這是我應(yīng)該的”
這就是我的哥哥!
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