感動作文

時(shí)間：2022-05-08 22:39:58 感動我要投稿

【精華】感動作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】感動作文合集六篇

感動作文篇1

　　我常常在想，古人心目中偉大的河是怎樣的，是范仲淹的浩浩湯湯橫無際涯的廣闊，還是白居易的春來江水綠如藍(lán)的色彩；是劉禹錫的九曲黃河萬里沙的奔騰，還是李白的飛流直下三千尺的氣勢；是杜甫的不盡長江滾滾來的悲涼，還是王維的長河落日圓的寧靜我心目中也有一條河，雖沒有長江黃河那樣雄偉，卻也寄寓了我童年的無限情思。

　　一家人剛剛搬到南坊的時(shí)候，那一片區(qū)荒涼偏僻，躲避了城市的喧囂，人們的心便也寧靜下來，小風(fēng)悠悠地溢進(jìn)車窗，風(fēng)中夾雜著泥土的清香與綠植的芬芳。媽媽說這里的風(fēng)景真美，我們便下車一齊欣賞，被小雨沖灑過的河畔，格外清新，一陣微風(fēng)輕輕揉過豐潤的青草，它們在風(fēng)中輕擺著身子，蕩起了一片綠潮。向前走，再向前走，明凈的河水中漂浮著一群群水鴨，它們成群結(jié)隊(duì)、有說有笑地游向遠(yuǎn)方，蕩漾出一圈圈波紋。陽光傾瀉到水面，泛起了金燦燦的波光。就這樣，一家人沉浸在這溢美的景色當(dāng)中。

　　即便上了小學(xué)，我對這條河依然有著深深的眷戀。每天放學(xué)后，總會踏起一陣向晚的微風(fēng)，邁著輕快的步子來到小河邊，把省下的零食喂給鴨寶寶，坐在光滑的小石塊上看老爺爺釣魚，兩只腳丫伸到水中，任涓涓細(xì)流緩慢地流過腳心腳背，去感受那由腳趾尖到心頭的清涼。又或許只是坐在草坪上，望著潺潺流過的.河水，望著天空，看流云慢慢地紅暈，沉醉了我，也沉醉了大地。

　　而現(xiàn)在，我升入了初中，南坊的建設(shè)也在一步步推進(jìn)。往日清寂的道路轉(zhuǎn)瞬成為車水馬龍的繁華街道，當(dāng)初大片的雜草荒地眨眼間崛起了一座座高樓大廈。這小城變了太多太多，唯獨(dú)不變的，是那日日夜夜陪我欣喜、陪我悲傷、陪我憤怒也陪我感動的小河。

　　感謝你，祊河，流入了我的童年也流淌在我的心中。

感動作文篇2

　　感動”這個(gè)詞語我想大家一定不陌生吧？在人生的旅途中，每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)歷過許多令自己感動的事吧？“感動”這兩個(gè)字不是我說有多感動，就有多感動，而是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的'感情，只有他自己親身經(jīng)歷才知道。有一件事，令我至今還沒有忘記，我想，我到老了也不會忘記。

　　一年夏天，天氣十分燥熱，使人很想發(fā)脾氣，只要遇到一點(diǎn)兒不如意的事兒，就會“火山爆發(fā)”。在這樣的一天，我和爺爺一起在外邊散步，突然有一樣?xùn)|西磁鐵般吸引住了我的眼睛，那就是――小風(fēng)車。我拉著爺爺狂奔到我的“寶貝”身邊。我指著風(fēng)車說：“它多漂亮，只要風(fēng)一吹就像一朵小花一樣，五顏六色！”擺攤的老板說：“買一個(gè)吧？”說著就吹了起來，“看！多漂亮！”。被他這么一說，弄得我心里像被小螞蟻爬過一樣，癢癢的。爺爺有點(diǎn)不好意思地輕輕對我說：“哎呀，今天出來得太急了，忘了帶錢啦，下次再給你買一個(gè)好不好？乖��！”爺爺說完這句話后，還沒一秒鐘，我就飛奔回家了。到了家里，我把門反鎖上，一個(gè)人在房間里嚎啕大哭。爺爺則在外面急得直跺腳�？拗拗揖退�。第二天一起來，我看見窗外面掛滿了風(fēng)車！我打開門才發(fā)現(xiàn)爺爺在焦急地等待著我。我抱住爺爺又開始哭了，不過，這次的眼淚是充滿感動的。

　　其實(shí)，從我出去的那一刻起，我就覺得十分對不起爺爺，爺爺每天都是笑臉面對我，他一直都希望我開開心心，從來都不會讓我受半點(diǎn)委屈，而也就是從那一刻開始，我暗暗許下了承諾：我要用我的一生來回報(bào)他。

感動作文篇3

　　一瞬間，有時(shí)會帶給你快樂，有時(shí)會帶給你痛苦。在微笑的瞬間，你就會將煩惱置之度外;在眼淚涌出眼眶的瞬間，你將至傷于淚中，盡情嚎啕，宣泄不快……那次的一個(gè)抬頭，瞬間……

　　那是在這學(xué)期的開學(xué)第一次月考中發(fā)生的事。那次調(diào)研我考的不是十分理想，便整天灰心喪氣。老師也幫我分析了種種原因。頓時(shí)，我又想起了自己的格言“這次不代表下次，但足以衡量下次!”因?yàn)槿绻氵@次考得不理想，有可能會1：失去信心，不再堅(jiān)持2：完全自暴自棄3：相信自己，并找出失分原因，進(jìn)行分析，并及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識。前二者都是不可取的，應(yīng)該采取第三種，爭做“輪椅上的桑蘭”。

　　在老師教我學(xué)習(xí)方法時(shí)，我一直低頭默不作聲，就在我不經(jīng)意的抬頭的那一瞬間，我注意到了老師那滿臉的和睦與期待，仿佛在對我說：“孩子，不要?dú)怵H，記住你的筆就是武器，你的書本就是炸藥，你的同學(xué)就是敵人，你的教室就是戰(zhàn)場。你稍不注意，稍微粗心，究將會迎來死神。你只有不斷汲取新知識，豐富自己的庫存，有更多厲害的武器才能贏得戰(zhàn)斗。更重要的是要對學(xué)習(xí)有興趣，要認(rèn)真刻苦，相信，只要你能真做好每一點(diǎn)，就能登上峰頂，然后“一覽眾山小”。

　　這一瞬間帶給我的不僅僅是鼓勵，更是老師那滿心的期待。這一瞬間讓我熱血澎湃，比多少安慰都有意義。

　　這一瞬間，讓我有了無窮的動力，在接下來的測驗(yàn)中超常發(fā)揮。

　　僅僅因?yàn)槲业囊惶ь^，就得到了這么多。相信，瞬間雖短暫，但是時(shí)間是由瞬間凝聚的，人生是由瞬間造就的……

　　媽媽是我的一把雨傘，為我擋去風(fēng)雨。

　　天陰沉沉的，一放學(xué)，急沖沖沖出教室，走到半路時(shí)，突然下起了傾盆大雨。唉，怎么辦呀?我可沒帶雨傘。一把把雨傘在移動，我望啊望，還是沒有看到媽媽的身影，趕緊找了一家小店鉆了進(jìn)去。

　　下黃豆大的雨，媽媽肯定會來接的'，我一個(gè)人孤零零地呆著，等了一個(gè)多小時(shí)，還不見媽媽的影子，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　又過了一段時(shí)間，“吧嗒，吧嗒”急促的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵里，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，“哦!”原來是媽媽，我急忙沖了過去，撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽急忙把自已撐在頭上的傘給了我。我急忙說：“我不用，媽媽，還是你

　　“孩子，你帶吧，會著涼的�！眿寢屢贿呎f一邊把傘撐開給我，雨淋在傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，似在彈奏跳動的音符。我濕潤了眼眶，鼻子也有一點(diǎn)兒發(fā)酸了。

　　回到家，媽媽成了一個(gè)落湯雞，我一點(diǎn)兒都沒有被雨淋到。

　　“冷嗎?”媽媽沒等我回答，趕緊拿來了毛衣、背心、棉襖，讓我換上。我趕緊勸說：“媽媽，你也換一下衣服，洗個(gè)熱水澡吧，不然會感冒的�！�

　　“不用你擔(dān)心，我會的，你自己先洗好弄好吧!”

　　“這鬼天氣，你不冷?”

　　“好了，你不要說了，快!”

　　我感動地流出了淚水!

　　窗外的雨不停地下著，淋在小樹苗上!

感動作文篇4

　　愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖。是愛讓生活充滿了溫暖；是愛讓面容充滿了幸福；是愛讓歡笑充滿了世界……

　　那還是一個(gè)夏天，一個(gè)嬰兒從母親的肚子降生到充滿歡聲笑語、五彩繽紛的世界上來。她，漸漸地長大，變成了小孩子，天天吵鬧著要母親陪她。蚊子飛舞，讓人煩燥不安，是母親陪她過了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。

　　童年的.時(shí)光無限美妙，兒童們都會自己獨(dú)立一點(diǎn)，不煩爸爸母親，一人和別的孩子一起玩耍。可是她，卻不敢，因?yàn)樗且晃慌�，一位膽小而可愛的女孩。要父母保護(hù)她，哪怕一個(gè)石子被踢得響了起來也縮進(jìn)母親溫暖的懷抱。

　　一天天長大的她，再也不費(fèi)父母之心，而是一個(gè)人獨(dú)自的在學(xué)校學(xué)習(xí)，漸漸地懂天知地、孝敬親人。少年了，她在美麗的田野上奔跑，在河里嬉戲，在高山上吶喊，在村間蕩漾。這天，她聽到了《感恩的心》這首歌，雖不會唱，但能夠理解其意�；氐郊�，幫父母捶背、幫他們打掃、幫他們洗腳、拿拖鞋、做飯……即使是這樣，母親的愛還是不會失去，母親怕我受傷，怕我歌而把學(xué)習(xí)給拋了，所以天天看著我學(xué)習(xí)、寫字，天天陪我到深更半夜才睡覺。

　　母愛是偉大的，我們應(yīng)該捧著一顆感恩的心去報(bào)母親。

感動作文篇5

　　了解我的人都知道，我的小提琴拉得不錯，還常常參加一些演出。但在這小小的成功背后，爸爸為我付出了太多，他為我做的一切都令我感動。但最令我感動的`要數(shù)5歲時(shí)的哪一件事了。

　　那天，我要去學(xué)琴。此時(shí)此刻，到處飄滿了潔白的雪花。徐州的每一個(gè)角落，都被白雪蓋住了。那次雪下得極大，就連冰面和寸草不生的泥地，還有那最不易積雪的柏油路，也布滿了白色晶瑩的雪花。路被雪封住了。天很冷，我坐在爸爸的摩托車上吃我的早餐——雞蛋、面包還有熱牛奶。但因?yàn)樘焯�，中途摩托車打不著火了。爸爸只好下了車，推著坐在車上的我往前走。爸爸冒著寒冷的�?風(fēng)，艱難地在雪中邁著堅(jiān)定地腳步，雪地上留下了一串串深深的腳印。爸爸的手盡管戴著手套，但到學(xué)琴的地方，我才發(fā)現(xiàn)，他那粗糙的大手變得通紅通紅。窗外，寒風(fēng)仍在呼嘯，雪花仍在飄揚(yáng)··· ···

　　如今，這事已經(jīng)過去了5年，但每當(dāng)想起那刻，我仍然感動地落淚。爸爸，您放心吧，我一定要用成功回報(bào)您所有的付出！

感動作文篇6

　　有一種情感叫感動，老師一個(gè)細(xì)小的動作，一個(gè)關(guān)心的眼神，一句溫暖的話語，都會讓我們感動。

　　在上四年級的時(shí)候，我們班的班主任是莊老師。有一次，上語文課，我發(fā)起了高燒，頭疼得我只能趴在桌上，老師講的東西一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，手直拍著額頭。正在講課的莊老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，連忙走過來，看著我紅的異常的臉，趕緊把手放在我的額頭上，這一摸，眼里立馬流露出焦急的眼神，馬上說：“李若琳，你發(fā)燒了，先去我辦公室坐著吧，我馬上給你媽媽打電話！”老師扶著我到辦公室，讓我躺在椅子上，又給我倒了杯熱水，并囑咐我多喝水，便立刻跑回去上課了。

　　看著老師匆忙的背影，想著她囑咐的話語，心里涌動出一股熱流，眼淚也不自覺地流了下來。

　　一會兒，媽媽匆匆忙忙地趕了過來，和莊老師打了聲招呼，老師再次囑咐我多喝水，多休息還讓我不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，她會幫我補(bǔ)上的，這讓我心里既溫暖又感動。莊老師真好！

　　我在家休息了兩天，這兩天莊老師每天下班都回到我家來給我補(bǔ)課，把當(dāng)天所上的課都給我仔仔細(xì)細(xì)的講一遍，講完新課后又開始輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)。有時(shí)媽媽想留她吃飯，但她卻婉言謝絕，拿著包匆匆忙忙的走了，我心里再次涌動出滾滾暖流。

　　第三天上學(xué)，老師見了我又關(guān)心地詢問我的'病情，她摸摸我的頭，還多次囑咐我要多喝水！我聽了再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的落了下來。莊老師真是個(gè)稱職的好老師！

　　每當(dāng)想起莊老師說過的每一句話，每一個(gè)動作，我心里都特別溫暖！

　　謝謝您，莊老師！

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