感動作文

時間：2022-05-12 11:10:59 感動我要投稿

有關感動作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關感動作文合集5篇

感動作文篇1

　　準確的來說，現在已經是春天了，可我，卻還是對冬情有獨鐘。

　　每當一年繁華落盡，天地回歸自然的初心，在一片美好的純潔中我就知道，冬，又來了。

　　一直都記得，那天放學的時候，雪忽然就從空中降臨到大地。冬天什么時候跨了門檻，揭了門簾進來，我卻不知道！于是在大雪紛揚而下時，我與同學結伴回家。

　　雪籠罩天地。雪，絕對不是用水循環(huán)和降水量所丈量。只有“雪花”這個名詞才配得上他。我與朋友走在雪地里，冰調皮地把我一滑，我倒在路邊的雪堆里，我們同時大笑起來，雪的熱情實在是難擋。

　　告別留下我身寫的雪堆，我們并不著急著回家。真的，在這么美好的日子里，干嘛盼著別的呢？我們坐在一方干凈的臺階上，看天上仍未飄灑干凈的信箋。它們像小精靈一樣，笑著，舞著，然后又趁你不注意鉆進你的脖子里。我們每人拿一枝樹枝在雪地上寫下相互的名字，畫上小雪人，留下對小麻雀們的祝福。

　　即使是不下雪的日子，冬也仍然美極了。當樹頭的枯枝沒有葉的依存時，留下的是凄厲的美感。走在樹下，樹只是多了份寧靜與樸素，卻不感覺遺憾。也不會感到遺憾，只因它那樹皮上刻滿的滄桑，滄桑中的生機，來年的夢想和希望。

　　我看著它，它看著天。我知道樹木是大地的渴望。那么大地，是否孕育著未來的生命與生機。我想，等到了來年繁華時，我回過頭來吧！

　　冬是一個休止符，停在最關鍵的位置，帶著未來的生機與美滿，向前走出厚重的一步。

感動作文篇2

　　俗話說“滴水之恩當涌泉相報”，感恩就像百合綻放出來的香味，清雅而芳香；感恩就像沒有被污染過的山泉，清澈而甘甜；感恩就像一個兒童的心靈，純凈而真誠。

　　在我們的生活當中，相信有人會對幫助過自己的朋友表示感謝，會對幫助過自己的陌生人表示感恩，但卻往往會忽略家人含辛如苦地為我們的付出。此時此刻，千萬萬語，我想對年邁的外婆說一句，外婆謝謝您，您辛苦了！

　　外婆愛就如同樹根植入土壤中，根深蒂固！記得我剛上幼兒園的那兒，爸爸媽媽都不在身邊，只有年邁的外婆每天細心的照顧著不懂事的我，在我腦海中畫面最清晰的就是，在那條狹窄而又蜿蜒的林蔭道里總有一個骨瘦如柴的身軀背著一個不安分的小女孩，而那個初出茅廬不懂事的我還以為自己坐在秋千上，外婆一邊蹣跚地行走著，我在上面搖晃，還不停地讓外婆加快速度，嫌外婆走得不夠快，沒有蕩秋千的感覺！而疼愛我的外婆從來不會拒絕我的請求。

　　要是遇到雨天，外婆更緊張了，總是把我包得嚴嚴實實的，生怕我被雨水淋濕。自己卻只有一雙套鞋，還是沒有封口的，一件舊得分不清顏色的雨衣，遮雨功能似乎不大明顯。因為外婆一到雨中，衣服基本上是濕的！好幾次我讓外婆去買件和我一樣的雨衣，外婆總是微笑地對我說外婆不怕雨淋，外婆可喜歡雨了，你沒被雨到就好了，外婆把錢省下來給你買好吃的，這樣你就更聰明，將來肯定有出息！其實那時候的我并不懂外婆所說的話。

　　只是覺得外婆真好，我太開心了，現在想來，我的心突然抽觸了一下，為什么那時候的我就不知道替外婆想想，會走路的我應該自己背書包，和外婆一起走。下雨天應該給外婆舉著傘，不讓她被大雨拍打，讓她變得更加滄桑。

感動作文篇3

　　今天，我和一位名叫豆豆丁的朋友出去玩。

　　在路上我們看到了一只流浪貓，我看見了把它拎起來搖呼啦圈一樣在搖，豆豆丁看見了說：“你在干嘛？怎么可以這么對待小動物呢？你有良心嗎？如果你是小動物，你被一個人這樣子做你會怎么樣?”說著，抱走我手里的小貓，在去買了個火腿腸給它吃，然后哭了起來，我說：“有什么好哭的？路上有好多流浪貓，你都這樣？你的眼淚好不值錢啊！”不管我怎么說，她都不聽，她說：“如果你是一個小動物，被主人拋棄了，你心里很難過！再遇到像你這樣的人，你會怎樣？”我真的好感動，我一言不發(fā)，她說:“我們來這里蓋房子給它吧！我們把房子蓋好輪流來看它�！�

　　這是多么難忘而又感動的一件事��！

感動作文篇4

　　“哎哎哎，**同學，能把這本書借我嗎？”“不行！”我大聲說道�！熬鸵槐疽膊恍邪�？！大姐，你就借給我吧！你要不借給我，我會茶不思飯不想的，那樣我會很快就暈過去甚至死過去的！你就行行好吧！求你了，行不？……”**拉著我，擺明一副賴上我的樣子�？粗强蓱z樣兒兼無賴樣兒，明知他是裝的'，我也無可奈何，只得把我新買的還沒看的書給了他。

　　**是一個名副其實的書蟲。這可不是亂吹，他對書真是如癡如醉、出神入化甚至達到舍身忘我的程度，用他自己的話來說就是——“只要看到我中意的書，我就已經不知道自己是誰了；一看上書啊，我就已經不在這世界上了！”不知道的人見著他看到中意的書的那樣子，肯定還會以為這孩子是犯什么病了吧，怎么一副癡癡呆呆好像沒有反應的樣子呢？也正因為如此書蟲的美名不僅全班皆知更是名揚全校，還大有向著更大范圍擴展的趨勢。要想知道他對書怎么個癡迷勁兒，聽我細細道來吧！**愛書，見著書那真可謂是“像饑餓的人見到了面包”，兩眼泛著興奮且透露著一定要占為己有的光芒，當然，書他不拿到手，他的腳是絕對不會挪步的！還記得就是今年國慶，我們幾個同學約好一起去文化站看電影，陳陽也和我們一起去了。

　　當我們走到文化站旁邊那家對陳陽來說再也熟悉不過的新華書店時，陳陽好像又中邪了。只見他就那么站著，看看里邊，又看看我們，拉著我們，也不說話也不走，就好像里邊已經有一什么魔繩把他套住了似的。同學們看他那樣子，知道他“病”又犯了，笑著說他：“你又想干啥？”“我們就進去看一會兒，我今天帶了錢，挑本好書看……”陳陽一見同學們問他，好像立即醒過神來，飛快地說著，邊說邊看我們，眼里又閃出那種貪財的人見著金子的光�！耙ツ阕约喝�，快點兒啊！我們就在這兒等你�！币粋€同學答道�！昂谩！蓖瑢W的話還沒落音，陳陽一腳已經躥進了新華書店大門。我們邊在書店門口聊天，邊等著陳陽。這家伙，說去挑本書就走，可是，都過去十幾分鐘了，還不見他人影！眼看電影就快開演了，大家急了，趕快走進新華書店找陳陽。到了二樓，我們在一角落里見著正捧著本書看得津津有味的陳陽。我走過去，一把搶過他的書，他一抬頭，正要發(fā)作，卻看見是我，好像猛然想起什么似的，趕快說：“不好意思啊，忘了，忘了，馬上走，馬上走……”邊說邊從我手里抓過書，趕緊朝樓下跑去。

　　大家看著陳陽那樣，又是笑，又是氣。陳陽博覽群書，知道得自然就多。課堂上，不管哪科老師講到哪個方面的知識，陳陽都能侃侃而談，一一道來，對于歷史典故，更是如數家珍。不僅如此，他還經常在課間課后給我們大講特講書的好處，成天就念叨著那些“書籍是人類進步的階梯啊”“書籍是人類最佳營養(yǎng)品”“行不了萬里路，那就看遍萬卷書”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”等等等等，我們覺得耳朵都聽累了，他卻毫無倦意，依然大念特念書的好處，還總在我們向他請教問題時繞彎子：“你想知道啊？看書吧！”氣得我們不行。不過，在他的影響下，我們班上絕大多數同學還真都愛上了看書，個個課間捧著本書津津有味兒地讀著。當然，看書看得多，知道得就多，作文水平也有提高，語文成績自然進步。我們語文老師說，還得給陳陽記一功呢！看吧，這就是我身邊那整天在書海里暢游的書蟲——陳陽。