感動的作文

時間：2023-05-22 08:32:18 感動我要投稿

感動的作文合集6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動的作文合集6篇

感動的作文篇1

　　走在跑道上，一足球緩慢的向我這兒滾來，環(huán)顧四周，看到一個小孩（男孩很小，四五歲的樣子）朝我這兒走來。我猜是他的，于是慢跑兩步、輕輕一腳，很順利的踢到了他的跟前。他抱起球，童真的說了句：“謝謝你！再見！”而后轉(zhuǎn)身離開了，我亦轉(zhuǎn)身并仰了頭向著明媚的天由心大笑了兩聲－－哈哈～

　　這是件小事，然而著實深深地打動了我（盡管我容易感動）。感受到了小孩的純真、有禮貌。我眼里看到的表情是多么的天真無邪，澄澈的眸子里讓我幻想起自己兒時的無知無邪但美好！在那一瞬，忘卻了這個擾亂我心的浮華世界。

　　但那一刻的`平靜卻不能永衡，如石子濺起了水花波紋向周圍擴散，縱然再圓滿還是會有平復(fù)的時候。

　　感受著身邊的感動，從不吝情由心生的微笑，為那些值得愉悅的片刻而綻放笑容。

感動的作文篇2

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動。

　　在我上四年級的時候，班里新轉(zhuǎn)來一個同學(xué)，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見，另一只雖然看著沒什么事，但其實是看不見的。她還有一個毛病，就是走路一瘸一拐的，有時還得扶著桌子走。這使我們班的同學(xué)都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關(guān)系，只要想跑就能跑�？此�，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著討厭的王嘉欣。突然，我的.腦子里冒出一個壞想法——報復(fù)報復(fù)她。可我的心里也在猶豫：害人之心不可有，不可有�？烧l叫她搞特殊呢？我看了看外面沒有人，教室里也只有我一個，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語文課寫作業(yè)時，她找不到鋼筆，向別的同學(xué)借可沒人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會兒，拿起鉛筆寫了起來。

　　放學(xué)的時候，下起了雨，我沒帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過來，拉起我的手，對我說：“你沒帶傘，和我一起走吧，我?guī)Я�。”我只好點點頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說：“再見！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉(zhuǎn)身的時候，我才發(fā)現(xiàn)，她的半身已經(jīng)被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來。

　　雖然事情過去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但我會永遠記住你！

感動的作文篇3

　　二月的太原，正是寒風凌厲，走在路上，恨不得能把自己蜷成一團。而在這寒風之中，我卻看到了一抹紅色的身影。

　　這位爺爺站在十字路口處，手里舉著一個牌子“榜樣雷鋒”，穿著一件紅色的外套，手里揮著一面旗子。一邊指揮著交通，一邊還在給過往的行人普及一些知識�？此聂W角早已滲出顆顆汗珠，而他卻沒有在意這些，還在繼續(xù)忙碌。不時的來回走著，抬起頭看看紅綠燈，再看看有沒有意圖闖紅燈的行人。連喝口熱水取暖的時間都沒有。

　　這時候，一輛紅色的汽車試圖闖紅燈左轉(zhuǎn)，這位爺爺三步并作兩步?jīng)_上去，攔在汽車前面，我們都不由的嚇了一跳。汽車的'車主意識到了自己的錯誤，立馬停了下來。然后爺爺走到車門前，開始對車主進行安全教育�！澳銈儸F(xiàn)在的年輕人性子這么急，萬一一不小心出點什么事，你想過你們的父母嗎……”透過車窗我看到了那個年輕人羞愧的低下了頭。爺爺緊接著又說：“知道錯就好，下不為例�！北阌肿叩今R路中間站崗。我仰頭望著爺爺，那身影，很高大。

　　聽旁邊的人說，這位爺爺從幾年前就在這里志愿服務(wù)了，多少年風雨如一日，不管天氣怎樣惡劣，都會堅守在自己的崗位上，認真負責。好像有一次，爺爺因為一些事情和駕駛?cè)藛T起了一些沖突，險些被打，大家都認為他第二天不會來了。可是，誰也沒有想到的是，第二天，在那個熟悉的地方又看到了他。就這樣，一直堅持了好幾年，風雨無阻。

　　我看著身旁的身影，心里的敬佩之情油然而生。那道瘦小的身影在我眼里越來越高大起來。這為人民服務(wù)的精神讓他忘去了寒冷，溫暖了大家。

　　正當我想駐足再看一會兒的時候，綠燈亮了。我不得不跟隨著大家一起走過了馬路，但眼前，一直還浮現(xiàn)著那道紅色的身影。

　　寫后小記：很早以前就注意到這位爺爺了，從上個暑假開始上預(yù)科班的時候，一直到現(xiàn)在他還在默默無聞的工作著，心里很敬佩。

感動的作文篇4

　　感動，是油然而生的，或是一個親切的問候，一個你度過的故事，甚至是一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個令人溫暖的擁抱，感動它常常就在你身邊，油然而生。翻著小學(xué)的書時，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送的，背面還寫這“珍重，朋友”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已滴滴淚痕。

　　想起，這世上還有一種油然而生的心情叫感動，不知為什么，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我的心冷漠了還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥的沒有了空間呢？總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少�？墒�，只要我們靜下心來想一想其實感動無處不在，讀書累了，父母削個蘋果，是感動，沮喪時，得到一句寬慰的話是感動收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉也是感動.....感動往往是油然而生的，它不是用嘴說出來的，而是用心品出來的，它如沁人心脾的甘泉，使我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮，是熏人欲醉的'海風。使我們的內(nèi)心變得純潔而又平和。這個世界上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之變成一個冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥里拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動！

感動的作文篇5

　　森林里的河邊住著一只大鱷魚，它有兩排大尖牙，它總是拿大尖牙把小動物嚇跑。

　　有一天，小動物們在玩游戲的'時候，忽然，它們聽到鱷魚在哇哇大叫：“我的牙好疼��！”小動物們跑到草叢后面，看到鱷魚捂著臉在滿地打滾。

　　小動物們顧不上害怕。連忙來幫忙，小兔拿了一把大牙刷說：“我來幫你刷牙。”小貓拿了一瓶藥水說：“我來幫你涂點藥吧。”這時，小狐貍拿了一把大鉗子說：“我來幫你拔牙吧�！�

　　終于，在大家的幫助下鱷魚的牙不疼了，它感動得哭了。它說：“以前是我不對，從現(xiàn)在起我們做朋友吧！”小動物們說：“好呀�！�

　　從此以后，鱷魚再也沒有嚇過小動物們了，它們還成了最好的朋友。

感動的作文篇6

　　感動是什么？

　　感動是老師一個親切的擁抱，感動是老師一個神秘的禮物，感動是和老師一個傷心的離別，這就是我難忘的感動。

　　鏡頭一：親切的擁抱。

　　20xx年6月13日第二節(jié)課剛打下課鈴，我們就排著整齊的隊伍，站在辦公室門前，有人問是全班都犯錯誤了？不是。我們今天要迎接一個老朋友，迎接我們的畢老師。為了今天我們整整等了一個月，今天他來了，我們要給她個驚喜，辦公室的門開了，西裝筆挺的他真的很驚訝，她眼睛睜得大大的，嘴角眼角全都完成了月牙，他興奮的張開雙臂，就像見到雛鷹的老鷹。我站在第一排也不知道怎么的，一下子就投入到他的懷抱，就像見到老鷹的小鷹，我的心噗噗直跳，簡直要跳出了嗓子。

　　這就是我的感動，一個親切的擁抱，讓太陽加快了心跳。

　　鏡頭二：神秘的禮物。

　　和畢老師在一起的時間總是過得很快，他先給我們上閱讀課《不立功不下戰(zhàn)場》，我們認真聽畢老師的講解。接著是作文課《好想，好想》，我們好想一天都跟畢老師在一起，度過這快樂的時光。我第一個完成了他交給我的任務(wù)，還在全班做了展示，我可以獲得他給我的神秘禮物了：那是一顆種子，一包蓮花的種子。這是畢老師給我的驚喜，也是激勵我成為蓮花一樣的君子。我激動地伸出雙手，鄭重其事地接過種子。我想，等到蓮花盛開的.時候，我已定讓畢老師再來。

　　畢老師也面帶微笑地看著我，我的心都要跳出來了……

　　這就是我的感動，一顆蓮花種子，讓我快樂的種子。

　　鏡頭三：傷心的離別。

　　吃過中午飯，畢老師要回臨江了，我非常不舍得他。和畢老師在一起總是那么快樂，可是時光不留情，把我們和畢老師活活拉開了。

　　我好想每天都和畢老師在一起，畢老師就像我們的哥哥，他在踏上回臨江的前一秒，對我們說：“再見了，孩子們”。

　　“再見了，老師。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　天陰沉沉的，下著小雨。車窗緩緩地升起，我看到畢老師的眼睛里也閃著淚光。今天的小雨點，是我們的眼淚，也一定是您的吧。

　　再見了，我的老師。

　　這是我的感動，一個傷心的離別，讓小花流淚。

　　親切的擁抱像溫暖的春風，感動就是我心靈的波紋；可愛的種子像問候的朋友，感動就是我開心的笑容；傷心的離別像小草的淚水，感動就是我心空的雨滴。

　　這就是我的感動。

【感動的作文】相關(guān)文章：