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感恩教師節(jié)高中作文

時間:2021-06-16 10:17:58 感恩 我要投稿

感恩教師節(jié)高中作文

  老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;接下來是小編為您整理的感恩教師節(jié)高中作文,希望對您有所幫助。

感恩教師節(jié)高中作文

  感恩教師節(jié)高中作文1

  學校是一個充滿愛的地方:有活潑的金魚,挺拔的大樹,貪玩的同學和親愛的老師,他們都值得我珍惜、回憶;但我覺得最應該珍惜和回憶的是老師對我的恩情。其中,令我印象最深刻的是三年級的時候我們班的班主任:林老師。

  林老師個子不高,也不算很漂亮,但是最突出的是她有一雙溫柔的眼睛,她的性格和脾氣都很好,既溫柔又善良,從不打罵學生,所以很受學生的愛戴。記得有一次,我和另外兩個同學要出黑板報,由于時間緊迫,我來不及收集資料,我們就只好用腦子想資料,可腦子怎么想出資料呢?但我們又不敢告訴老師,生怕被老師罵。半個小時過去了,其它班級的黑板報都已經(jīng)完成了,可我們班的黑板報卻空白一片,我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。這時候碰巧林老師來了,看到這樣的情形,不但沒有罵我們,還千方百計的幫我們找資料。不一會兒,資料就收集齊了,我們十分感謝林老師,因為她教會了我們要用正確的方法解決問題,并且保護了我們?nèi)跣〉男撵`。

  其實這件事還不足以表達老師對我們的恩情,老師不僅幫了我們的忙,在學習上遇到困難的時候,林老師會幫我渡過難關(guān),耐心地教給我知識,當我和同學產(chǎn)生誤會而糾紛的時候,她會慢慢地開導我,教會了我:忍一時,風平浪靜;退一步海闊天空的道理。

  林老師還是一個有一顆體貼之心的人。有一次,學校組織學生們?nèi)タ措娪,但可惜的是我生病了。我在家郁悶地踱步,心想:這么好看的電影,不去真是太可惜了!忽然,我的腦海里閃過一個念頭:帶病偷上學。雖然我正在發(fā)高燒,但我卻迷迷糊糊堅持上學校,半路上,我?guī)缀趺孔咭徊蕉家菹,腦里有很強烈的眩暈感,當我氣喘吁吁地走進學校的時候,已經(jīng)是人去樓空,我失望極了,像一只無助的小鳥被打傷了翅膀,只能坐在石板上等待“鳥”群回來。

  一個小時后,“鳥”群就回來了,他們有說有笑的,根本就沒有注意我這只受傷的鳥兒,只有跟在隊伍后面細心的林老師發(fā)現(xiàn)了我,她俯下身來,她用溫柔的眼神看著我,并關(guān)心地問我:“孩子,你今天生病了,為什么還要來學校呢?”我眼眶一熱,就把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了她,林老師聽了,馬上從衣袋里拿了十塊錢出來,放在我手里,說:“這是影票錢,現(xiàn)在退給你,等你的身體完全康復了,老師再免費請你看一場電影,好嗎?”我一聽,高興地點點頭,感動的淚水奪眶而出……

  現(xiàn)在雖然已經(jīng)不是林老師教我了,但她對我的恩情我會永遠銘記不忘,怎么抹也抹不掉,我記得有人說過,孩子是天使,而老師是守護孩子純潔心靈的守護者,我會永遠記住這些守護者的,希望天下的園丁都過得幸福、快樂!

  感恩教師節(jié)高中作文2

  我們身上,凝聚了不少人的心血。除了父母,把心血放在我們身上最多的人,就是為了我們而嘔心瀝血的老師了。

  從讀幼兒園到現(xiàn)在,有很多老師教過我,但只有劉老師使我最難忘。劉老師是我讀三年級時的語文老師,她高高的個子,臉上常帶著笑容。她是一個值得我們愛戴的好老師。

  記得有一次,我不小心在操場摔傷了腿,正當我感到疼痛和無助的時候,劉老師出現(xiàn)了。她仔細察看了我的傷后,“還好沒什么大礙,你來一下辦公室,我來幫你清理傷口!眲⒗蠋熣f,懸在她心上的大石頭終于放下了。但劉老師還是小心翼翼地扶著我走向辦公室,雖然操場離辦公室只有幾米,但我卻感覺像走了幾公里。因為我心里一直在打鼓:“清理傷口會不會很疼呢?以后會不會留下疤痕?……”。到了辦公室,劉老師讓我坐在椅子上,然后拿來一塊干凈的布洗濕幫我輕輕地擦傷口。擦著擦著,劉老師發(fā)現(xiàn)我的傷口有點深,心疼地說:“你這孩子,這么不小心,看這傷口多深啊!疼嗎?以后要注意,不然會留下疤痕的……”。劉老師清理完我的`傷口,用酒精消毒,再小心地給我的傷口貼上創(chuàng)可貼。正在這時,我媽媽趕到了,劉老師如釋重負地站起來,溫柔地對我說:“好了,你以后要小心,不要再讓自己受傷了哦!”劉老師為了我的健康著想,建議媽媽帶我去醫(yī)院檢查一下。來到醫(yī)院,醫(yī)生檢查了我的傷口后說:“你的傷口處理得很好,不然的話傷口這么深,很容易感染留下疤痕。”

  劉老師不僅在生活上關(guān)心我們,在學習上對我們也很重視。三年級第二學期期末時,全縣舉行語文競賽。為了我們能取得好成績,劉老師可以是費盡心思。課堂上劉老師爭分奪秒地給我們復習,每天下午放學后還給我們輔導到五點半。十天過去了,同學們有意見了,便讓我去和劉老師說說,可不可以發(fā)試卷回去做,不用留下來輔導。來到辦公室門前,我聽見劉老師說:“感冒五天還沒好,嗓子真難受,真想不給他們輔導了,可還沒復習完,不復習不行!唉~。”我聽了,再也不忍心說了。我回到教室,跟同學們說了老師的事,同學們都很感動,都說沒有意見了。經(jīng)過一個多月師生的共同努力,我們班入獎的同學最多,我獲一等獎。頒獎的那一天,輪到我上臺領(lǐng)獎了,我看見劉老師熱淚盈眶,比我還激動。

  !劉老師!您是辛勤的園丁,默默照顧我們這些花朵;您是一盞燈,我們遇到挫折時,指引我們找到成功的方向;您是一支蠟燭,燃燒自己,讓我們在感到黑暗時,找到指引前路的光。這樣的好老師,叫我怎么能忘記呢?

  感恩教師節(jié)高中作文3

  天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我們學生的生活,因為“老師”而美麗。

  最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c都不過分。

  老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解,總以為自己是對的?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲:是對我們的關(guān)愛。

  您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。

  談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但通過您的引導鼓勵,我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求,甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,在課堂上還不時講一些古典笑話,增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。

  我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個的期望,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!

  最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!

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