自信在感恩中萌生作文

　　人的意志，像一顆微不足道的種子。而當(dāng)它斗志燃起，則這顆種子就以自己的一切努力和自信為能量和動(dòng)力，沖破泥土，曉月發(fā)嫩芽。

　　每當(dāng)天上的云霧開(kāi)始聚攏，氣溫開(kāi)始驟降，嘩---大雨來(lái)了，滋潤(rùn)著土地，滋養(yǎng)的萬(wàn)物又煥發(fā)出耀眼的光彩。正如我們得到了關(guān)懷，稱贊和表?yè)P(yáng)的時(shí)候，心里倍增信心，為我們通往成功的道路上又轉(zhuǎn)過(guò)了一道急彎，也可權(quán)插上一道導(dǎo)航標(biāo)。由此可以看出，信心對(duì)我們有多重要��！

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，一位數(shù)學(xué)老師做的一件事讓我終身受益。在一次數(shù)學(xué)考試過(guò)后，我的分?jǐn)?shù)令人出發(fā)乎意料。一百分---一個(gè)我從未想到過(guò)的，也是幾乎遙不可及的一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)�？梢宰尩男判闹笜�(biāo)又飆升了一個(gè)層次，然而，其他同學(xué)都沮喪著臉，臉上毫無(wú)生氣，似乎想要把卷子撕掉。當(dāng)然，雖然我的分?jǐn)?shù)很令人滿意，可我還是暗暗提醒自己：這次考好了，下次繼續(xù)努力，不能心存僥幸和傲驕心態(tài)！

　　卷子發(fā)完后，老師將幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)而這回卻發(fā)揮糟糕的同學(xué)叫到了講臺(tái)上。按我的理解是：他們一定覺(jué)得當(dāng)時(shí)那講臺(tái)是嚴(yán)肅的，令人畏懼的地方。老師并沒(méi)有訓(xùn)斥他們，而是用最親切的語(yǔ)言與他們交流。告訴他們：“不要為這一次的不好表現(xiàn)所氣餒，更不要讓這點(diǎn)小事所打敗，只要努力了，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)，只有相信自己，認(rèn)可自幾才是成攻的基本！”

　　我們其余這些沒(méi)有被叫上去的同學(xué)很有感觸，并認(rèn)真思考了這些從一個(gè)無(wú)私的，高尚的人的嘴里說(shuō)出的言語(yǔ)。明白了：我們有一個(gè)值得感恩的`人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那幾個(gè)被叫上去的同學(xué)，現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)算是突增幾倍了，有一次我問(wèn)他們?yōu)槭裁闯煽?jī)那么快就提升了，他們說(shuō)是因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)說(shuō)的幾句話讓他們深受啟迪，啟發(fā)了他們要自信。

　　這份自信來(lái)源于哪里？來(lái)自于那位數(shù)學(xué)老師的簡(jiǎn)單話語(yǔ)。就因?yàn)檫@簡(jiǎn)單而又純樸的話，讓他們銘心刻骨，意義耐尋。所以我們應(yīng)該用自成的“小成就”并懷著感恩的心態(tài)去答謝這位己經(jīng)年過(guò)半百的老師！

　　現(xiàn)在也一樣，無(wú)論任何人提的意見(jiàn)都應(yīng)該采納，并且將好的多多采納，用來(lái)作為信心的動(dòng)力，自信的源泉。讓意志這顆種子儲(chǔ)存些發(fā)芽的能量，為以后作準(zhǔn)備。感恩是泥土，自信在其中用盡渾身力氣掙脫懷抱，萌生出了一個(gè)可笑的想法：我可不可以長(zhǎng)成一顆筆直，挺立，高大的‘壯年樹(shù)’呢？就這樣，每自信、感恩一回，這顆種子就迅速成長(zhǎng)一回。一次接一次的充滿信心，這顆種子長(zhǎng)成了一顆“長(zhǎng)壽”樹(shù)。此“長(zhǎng)壽”非彼長(zhǎng)壽，這個(gè)長(zhǎng)壽的意思是：自信要長(zhǎng)久，才是成功的關(guān)鍵。這是我對(duì)意志的猜想。

　　在我們的腦海里，有許多奇異的想法，但，這些想法都要一個(gè)特定的東西，這個(gè)東西就是“信心”。因?yàn)�，任何事如果沒(méi)有信心去做，那這件事就不可能完成。信心存在的同時(shí)，我們也應(yīng)該感恩那些為我們提供一種動(dòng)的人，這種信心會(huì)在感恩中煥發(fā)色彩，在感恩中萌出新的嫩芽。而這嫩芽會(huì)讓更多的自信所滋養(yǎng)。

　　信心，一定要在感恩中盡情地發(fā)揮自己，體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，更加蓬蓽生輝。