初中作文：感恩

時間：2021-09-22 19:02:34 感恩我要投稿

初中作文：感恩

初中作文：感恩1

　　當(dāng)花兒仰起了頭，展示了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋潤它的雨露的感恩；當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅綺麗的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天的感恩。——題記

初中作文：感恩

　　兒女對父母的感恩，當(dāng)從“孝”字開始。古人說“百善孝為先”，意思就是孝敬父母是良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　我們生活在溫暖的世界里，一帆風(fēng)順的經(jīng)歷可能讓我們感到平淡無味，沒有體會過那些感人故事中生離死別的瞬間迸發(fā)出的強(qiáng)烈的愛，但父母的愛卻無處不在。它如涓涓細(xì)流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命，更給了我們不盡的關(guān)愛，他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了多少心血和汗水！

　　我是一個幸運(yùn)兒，有父母那如甘泉般清甜、如大海般寬廣博大的愛，這足以讓我感動終生。

　　父母的愛如無花果一般——不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實的行動。父母的愛平凡而偉大、恒久而無私。我們在愛的襁褓中長大，“扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話，唱著夜曲伴我入眠，心中時常把我牽掛……”人們常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，更何況生養(yǎng)我們的父母雙親呢？

　　感恩不需要驚天動地，當(dāng)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，或許有時只需要一句問候、一聲呼喚、一次攙扶、一個眼神，或許是替他們捶捶背、揉揉肩，陪他們散散步、聊聊天……

　　對父母的包容和體諒是感恩，對父母的尊重和理解是感恩，對父母的關(guān)心和贍養(yǎng)是感恩……

　　“感恩”是一個淺顯易懂的詞語，“感恩”又是一門深奧博大的學(xué)問，它與人終身相伴，和它成為好友，你就會無比幸福，你就是一位高尚的人，一個值得人們敬重的人。

　　一個心懷感恩的人，你的每一個言行父母或他人都會感受得到，你自己也會在一次又一次的踐行感恩的行動中得到更多的快慰。

初中作文：感恩2

　　古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�

　　可是，這先人的遺訓(xùn)，我們怎么就忘了呢？曾經(jīng)索取過，也曾經(jīng)獲得過--親人的愛，知己的情，恩師的教導(dǎo)�？墒�，為何只記得索取而忘記了感恩呢？曾經(jīng)有過一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經(jīng)有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經(jīng)有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手??

　　那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的肩膀??卻曾激勵我們闖過難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動--

　　一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水??其實都可以。

　　感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會是真實而美麗的。我想，感恩應(yīng)該是一種達(dá)觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復(fù)般的煎熬感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍(lán)，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。

　　感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動。縱使日子一點一點從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。

　　愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。

　　擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實的日子里。

　　讓感恩--常在！

初中作文：感恩3

　　問世間什么樣的愛是永恒不變的?那無疑是父愛和母愛，這份愛從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，然而，我們的到來，也給父母帶來了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福，用心愛我們，用生命愛我們，我們哭，他們傷心，我們笑，他們高興，我們健康快樂，他們會露出無比幸福的微笑。

　　父母為我們做了這么多，難道我們就無動于衷嗎?難道父母就應(yīng)該為我們操勞一輩子嗎?難道我們就不該懷著感恩之心，去感恩那些晝夜不分，為了孩子而犧牲自己健康和安逸生活的父母嗎?他們對孩子是那樣呵護(hù)有加。他們就像一只大鳥，在電閃雷鳴、傾盆大雨中，仍然堅強(qiáng)地屹立著，讓小鳥們躲到自己的羽翼之下，不讓小鳥淋濕一根羽毛。大鳥的這種精神，不正是父母對孩子的關(guān)愛嗎?

　　俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。父母的愛就像是一片汪洋大海，是他們讓我們來到這個世界上，是他們義不容辭辛苦的把我們撫養(yǎng)大，是他們再去我們收獲的時候，與我們一起過高興。一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心血流淌在我們身體。

　　父母的愛是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵、軟弱無力、干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩親人。

初中作文：感恩4

　　夜空中的煙花雖然璀璨，卻很短暫；如花美眷也抵不過似水流年。但是，當(dāng)最后一片枯葉劃過窗臺，我知道，這個世界秋天來過。

　　——題記

　　時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些歷史的滄桑。讀史使人明智，歷史是一個國家一個民族的寫實，讀史可以找到人生的新起點。

　　詩詞*心靈之光

　　提一盞荷花燈，穿一襲白衣，漫步在歷史的長廊。我仿佛聽到了李白的豪放，那噠噠的白鹿蹄聲響徹整個青崖間，須行即騎訪名山，天姥山的石壁寫下了你的浪漫，蜀道的曲折盤旋出你仕途的坎坷。但你長風(fēng)破浪會有時的篤定，促成了你直掛云帆濟(jì)滄海的信念。木雕流金的竹屋里，桂花流瓦。華清宮的深繞余音記錄了你“酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣，秀口一吐就是半個盛唐�！睆]山的瀑布水，是為你的九天銀河而流。長安城的酒壺就是為你的佯狂而悲傷。凄涼的月影是為你斷弦的回聲而凌亂滄桑。

　　聽了月光的傾訴繼續(xù)前行。黃花滿地堆積，不見有人來摘。我拾起一片花瓣，花已殘，人已去，竟還存留著雨后的清香。你從涼亭卷簾而出，一身素衣羅裳掩蓋不了你散發(fā)的憂傷。紅藕香殘玉簟秋，你輕解羅裳獨自上了蘭舟，云中的悲雁給你寄來了錦書，藕叢中的魚給你傳來了尺素，你下舟獨自上了西樓，只見滿月一盞掛在枝頭。你不必言語，那綠肥紅瘦訴出了你的離憂。那驚起的鷗鷺鳴出了你的離愁。

　　英雄*心靈之火

　　繼續(xù)走，前方是一片戰(zhàn)場。烽火連天中，我看到了你屹立的旗幟上的大大的“曹”字。金戈鐵馬，手執(zhí)長劍。在狼煙的遮蔽中漸漸清晰。你魁梧的身形，威猛的吶喊聲震懾整個三國戰(zhàn)場，破碎的山河銘記了你的一代梟雄的形象。我知道，你也有溫柔的一面，你也會感嘆韶華易逝，知音難求，“對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！薄八五ｅ＃綅u竦峙.”是你打了勝仗東臨碣石的豁達(dá)。英雄難過美人關(guān)，那銅雀臺住的二喬始終是你的牽掛。你給世人展示的不僅是軍事家，更是一個真性情，偉男子！

　　走在最后的歸途，我看到了硝煙彌漫的另一個戰(zhàn)場，同一時間的湖南，我看到了一位風(fēng)華正茂的少年成為指點江山，激揚(yáng)文字的領(lǐng)袖。你有秦皇漢武的恢宏，你有唐宗宋祖的文采風(fēng)流。喟嘆：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！碑�(dāng)清晨的第一道曙光照在天安門城樓，人們心中浮起的是你的中流擊水，百舸爭流。你的詩作，王者之作，前無古人，后無來者。你的書法，唯我獨尊，氣勢如虹。

　　走完歷史的長廊，油已盡，燈已滅。歷史需要我們回望。失落在心底的那一份纏綿悱惻是否會隨時間而消亡殆盡？曾經(jīng)煙霧緊繞的英豪是否會在風(fēng)花雪月中依然談笑春風(fēng)？那一刻，我站在原地，看歷史慢慢遠(yuǎn)去，唯有兩行清淚，黯然神傷......

初中作文：感恩5

　　我是獨生子女，媽媽把無私的愛都給了我，讓我快樂地成長。

　　記得很小的時候，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，讓我參加小提琴的訓(xùn)練班，從老區(qū)跑到新區(qū)，又從新區(qū)跑到鄭州學(xué)習(xí)。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽吃了很多苦，流了很多的汗，就是為了我能多才多藝，將來有一技之長。記得有一次，天灰蒙蒙的，天空中雪花飛舞，北風(fēng)呼嘯。路上的車很少很少，為了能讓我準(zhǔn)時趕上到鄭州去學(xué)琴，媽媽不顧天有多么冷，雪有多么大，拉著我到路邊等車，碰上一輛截一輛。媽媽的臉凍的通紅，頭發(fā)上都落滿的了雪花，可她還是不放過每一次機(jī)會，媽媽走啊走啊，終于找到了去鄭州的車。媽媽高興地對我微微一笑，我也對媽媽微微一笑。盡管天是那么冷，可我感到一股暖流在我身邊流動，在那一剎那間，我是多么的幸福��！

　　媽媽對我的愛不只是這些。她出了高額的學(xué)費讓我學(xué)習(xí)英語，學(xué)畫畫。媽媽每個月的工資也就一千多元錢，光是給我花的錢都有九百多！為了讓我有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽花了四千多元買了一臺電腦和一張上網(wǎng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)上的學(xué)習(xí)卡；買了三百多元的按摩眼睛的機(jī)器，買了一臺價值五百多元的英語學(xué)習(xí)機(jī)；還買了一把三千元的小提琴。只要是對我有好處的東西，有幫助的東西，媽媽不惜一切代價。小時候，媽媽就培養(yǎng)我的各種能力。在我五歲的時候，她就開始買大量開發(fā)智力的書籍來看。目前我們家有好多關(guān)于家教方面的書�？梢哉f，媽媽在我身上花錢毫不吝惜，該買什么就買什么，從來就沒有后悔過，從來都沒有一句怨言。

　　媽媽為了我做的一切真是太多太多了。她平時省吃儉用的，就是為了讓我學(xué)習(xí)各個方面的知識。別人的媽媽忙著買化妝品，買高檔時尚的大衣，買保健食品。而媽媽對這些東西一點也沒有興趣。媽媽可是出了名的“省吃儉用大王”。我迷惑的問媽媽：“你為什么不給自己買點化妝品之類的東西呢？”媽媽微微一笑，說：“你好，我就什么都好，你高興，我比干什么事情都要高興�！甭犃藡寢尩脑�，我感動不已，媽媽為了我，什么都可以不要，為了我，媽媽省吃儉用，為了我，媽媽什么苦都吃過。啊！媽媽為我付出的太多太多了，這份恩情比海還深，比山還高！

　　春節(jié)來到了，這是中華民族最為盛大的節(jié)日。在這喜慶之計，我要用我實際行動來報答媽媽對我十年來無微不至的關(guān)懷。

　　媽媽還要上班，即使下班了也很忙。于是，我對媽媽說：“打掃除這件事情，由我來做好了，你放心吧！”媽媽千叮嚀，萬囑咐，讓我干活的時候要小心一點。我微笑著對媽媽說：“你放心好了，我絕對能把打掃除這個任務(wù)完成的！”經(jīng)過一上午的緊張勞動，終于把房子打掃干凈了。不一會兒，媽媽回家了。一進(jìn)門兒，媽媽驚訝地說：“啊，咱家可真干凈啊，簡直跟新的一樣！”聽到了媽媽的表揚(yáng)，我欣喜若狂，急忙把頸椎器，拔罐器拿出來，給媽媽又拔罐又按摩，把媽媽樂的哈哈大笑。

　　事后，媽媽語重心長地對我說：“好孩子，感恩的方式有很多種，你用實際行動來報答父母對你的養(yǎng)育之恩，真的讓媽媽很欣慰。孩子，你長大了，媽媽最希望的就是你能看見你每天都能開開心心地成長。成為對祖國對社會有用的人才�！蔽疑钌畹乜粗鴭寢專⑽⒌攸c了點頭。

　　春節(jié)已經(jīng)過去了，我深刻地體會到了父母的艱辛和不易。最后，我對天下所有的母親說一句，祝你們高高興興地過好每一天，每天都有一顆快樂的心。對天下所有的子女們說一句：我們要報答父母多年來對我們的養(yǎng)育之恩��！

初中作文：感恩6

　　其實，感恩有時是最簡單不過的事：一個微笑，一聲謝謝，一個善意的舉動……都只不過是舉手之勞，只要心存感激，做起來并不難。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰，給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤；是沙漠中的一弘泉水，給人們期待……。

　　心存感恩

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。當(dāng)我用心聆聽那歌曲中蘊(yùn)涵的深刻含義，我的心中溢滿了無言的感動。

　　是的，在這個紛繁的世界里，我們需要感恩的人和事太多太多

　　我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長大成人，為我們構(gòu)筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無私的關(guān)愛陪伴了我們生命的每一個階段。然而當(dāng)我們真的長了翅膀飛出父母身邊以后，漸漸淡化了父母的恩情，總以沒時間為借口來搪塞。

　　我們要感恩愛人，因為愛人給了我們生命的春天，為了小家付出了許多汗水�？鞓分覀兊目鞓�，悲傷著我們的悲傷，與我們一起擁有一起放棄。不要忘記：漫漫長夜里有愛人為我們點亮的心燈，艱苦歲月里有愛人為我們撐起的心傘，痛苦病床上有愛人為我們捧上的心藥……然而當(dāng)我們聽膩了鍋碗瓢盆交響曲以后，感情常常游離于這個本來溫馨的家庭，把本該付給對方的愛，像天女散花一樣無盡的撒播。

　　我們要感恩朋友，因為朋友總在我們最困難的時候來到身邊，伸出無私援助的手，鼓勵我們渡過難關(guān)，給我們自信和溫暖。即使是傷害、絆倒我們的人，我們也可以心存感激，因為他們磨煉了我們的心志、強(qiáng)化了我們的雙腿；即使是欺騙、藐視我們的人，我們也可以心存感激，因為他們增進(jìn)了我們的智慧、覺醒了我們的自尊。

　　我們還要感恩自然，因為大自然給予我們的恩賜太多太多。感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地?fù)嵊松`......感恩太陽給予我們光明和溫暖，對太陽的感恩是對溫暖的領(lǐng)悟；藍(lán)天給予我們精神上的自由和快樂，對藍(lán)天的感恩是對純凈的認(rèn)可；大海給予我們豐富的資源和海納百川的心胸，對大海的感恩是對兼收并蓄的一種傾聽。大自然中的一草一木都對我們有著恩情。我們要學(xué)會感恩，感恩大自然，感謝它為我們奉獻(xiàn)的一切。

　　只要我們有一顆感恩的心，我們會發(fā)現(xiàn)在這個世界上值得我們?nèi)ジ兄x的事情實在是太多了！懷有一顆感恩的心，你會更加幸�？鞓�，懷有一顆感恩的心，你會“送人玫瑰，手有余香�！睉延幸活w感恩的心，你會深切懂得：你為這個世界付出了多少，這個世界也會回報給你多少。

　　只要我們都有一顆感恩的心，那么夕陽如金，皎月如銀。人生的幸福快樂尚且享用不盡，又哪有時間去憂傷煩惱呢？，朋友，當(dāng)你遇到困難時，與其埋怨生活，不如感念一下故鄉(xiāng)的山，父親的早餐，母親的傘，恩師的期盼吧。只要你帶著這個感恩的心，就算在最寒冷的冬天里也會感到溫暖，在最孤獨的時候也會有伴侶，在最失意的日子里，也會感到希望所在。

初中作文：感恩7

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，眼看就要進(jìn)入初中了，老師的教誨，同學(xué)的友誼……這一切無不令我難忘，然而，我最舍不得的是她——我的英語啟蒙老師，王凡老師。

　　依然記得一年級剛接觸英語時，我并不喜歡甚至有些討厭那26個字母。為了讓我們熟悉并喜歡上那些字母，王老師可費盡了不少心思：她讓我們把字母做成可愛的卡片，上面畫上卡通人物，這樣，那些枯燥無味的字母頓時充滿了活力，漸漸地，我喜歡上了英語，成績自然也就頂呱呱了。

　　為了讓我們課上不開小差，不做小動作，王老師經(jīng)常提一些新穎有趣的問題，調(diào)動了課堂的氣氛，使我們無論聽力、筆試還是口語，樣樣精通。此外，王老師經(jīng)常在中午時間，講一些有趣的英語小故事，既了激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的熱情，也拓展了我們的視野。

　　雖然有了學(xué)習(xí)的興趣，我卻是個十足的“馬大哈”，拼寫英語單詞時，經(jīng)常少寫字母，丟三落四。要默寫滿分簡直是百年難遇。考試時更是容易出錯， 100分似乎總是和我無緣。一次英語期末的模擬測試，題型很簡單，我三下五除二就答完了題，滿以為能得100分，終于可以破“0百分”的記錄了！

　　但事實沒有預(yù)料的那樣順利，粗心大意的毛病總舌不得丟開我這個“好朋友”，襲擊我的是一道2分每題的連線題，一錯就是2題，結(jié)果可想而知。當(dāng)王老師把我喊到前面去的時候，我臉上火辣辣的，真是關(guān)公照鏡子——自覺臉紅��！心里“撲通”“撲通”地跳個不停，生怕王老師對我失望，我一直低著頭，

　　不敢看王老師那張烏云密布的臉，王老師很是生氣，痛心疾首地說：“徐譽(yù)能，你說，你每次都這樣粗心，將來怎么辦，該不該打？”我點了點頭，王老師拿起尺子，重重的舉起，輕輕的落下，雖然不重，我眼淚依然奪眶而出。

　　王老師輕輕地說：“板子打在你的手上，卻疼在我的心里，你可知道，有時因為一個小小的差錯就可能改變你一生的命運(yùn)，希望你今后能改掉粗心的壞毛病，更加嚴(yán)格地要求自己！”我再次點了點頭，深刻意識到了自己的錯誤，知道了粗心的可怕。

　　從那以后，我的英語成績開始突飛猛進(jìn)，100分對我來說也是數(shù)不勝數(shù)了，每當(dāng)我得意洋洋時，腦海里總會浮現(xiàn)起王老師的一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　桃李芬芳，芬芳中沉淀著果樹對土地的深情。王老師，當(dāng)我懷著沮喪的心情面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我關(guān)心與勉勵，是您幫我撿起自信，燃起希望，引導(dǎo)我邁入成功的大門；當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意地提醒我要謙虛，

　　您將我那顆浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶入了上進(jìn)的“流水”中，更帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。雖然您已不再教我們，但王老師啊！我依舊能感受到您那種獨一無二的氣息。老師，您辛苦了！

　　最近，收到中學(xué)同學(xué)寄來的《歲月流金，同窗溢彩》紀(jì)念冊，打開一看，扉頁上印著“紀(jì)念汕頭二中63屆高三（4）班同窗共讀50周年”一行大字，以及“同窗、同學(xué)、同心、同德、同聲、同氣、同聚、同游、同樂、同享”共“十同”等詞語。紀(jì)念冊圖文并茂，印刷精美，既有“同學(xué)年少，風(fēng)華正茂”舊照集錦，

　　也有“常青之樹，金秋年華”近照合成；不但有“同窗莫忘，相聚是緣”重逢活動剪影，更有“桑榆樂懷，衷曲和鳴”同學(xué)心語薈萃，等等。尤為珍貴的是，當(dāng)年的班主任吳奎信老師親自執(zhí)筆，為紀(jì)念冊撰寫了情真意切的“前言”。

　　一張張舊照，一行行心語，不知不覺把我?guī)Щ匕雮€世紀(jì)前難忘的中學(xué)年代。激動、感動之余，又深感遺憾，由于我長期在外地工作、生活，很少回鄉(xiāng)參加同學(xué)聚會，紀(jì)念冊里當(dāng)然難覓自己的蹤影。尤其令我后悔不已的是，本該寫一篇感激師恩的文字作為紀(jì)念，卻錯過了時機(jī)。等下次再補(bǔ)吧，說不定要十年、二十年后，才能再出一本類似的紀(jì)念冊。懊悔之余，浮想聯(lián)翩，竟夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。索性翻身起床，挑燈夜戰(zhàn)，草成這篇小文。

　　人們都說，在漫漫人生道路上，有許多十字路口。一步之差，就可能走到另一條道路上去，從此改變整個人生。而這一步之差，可能是自己有意無意的選擇，也可能是受到某個人、某件事的影響。拿我來說，由于父母長期旅居海外，難以具體指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，對我青少年時期影響最大的便是學(xué)校和老師。

　　讀小學(xué)時，也許老師覺得我調(diào)皮淘氣，口齒還算伶俐，便鼓勵我積極參加各種文藝活動，經(jīng)常上臺說說快板、參加“紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)”等。在我幼小的心靈上，早早播下了對藝術(shù)的鐘情。

　　上初中后，隨著身體的發(fā)育，又迷上了球類、田徑、游泳、體操等體育運(yùn)動，因此也與體育老師成了好朋友。從初中二年級開始，我便年年參加環(huán)市跑和渡海活動。初中畢業(yè)后，為了圓當(dāng)運(yùn)動員的夢想，還考上了專區(qū)體校。不巧遇上三年困難時期，體校下馬，才不得不轉(zhuǎn)回母校讀高中。

　　當(dāng)時教育也搞大躍進(jìn)，提出要分類施教，快出人才、多出人才。于是學(xué)校把我們高一當(dāng)“試驗田”，通過期中考試，按成績重新分班，成績最好的`組成重點班，配備最強(qiáng)的師資力量，要求重點班高中畢業(yè)時達(dá)到大學(xué)一年級的水平。

　　由于重點班尖子云集，學(xué)習(xí)風(fēng)氣格外活躍。在科任老師指導(dǎo)下，成立了各種各樣的興趣小組。在這種氛圍的熏陶下，我也興致勃勃地參加了數(shù)學(xué)、物理等興趣小組。然而在我內(nèi)心，體育之夢還沒有完全消失。每天下課后，我不是流連在運(yùn)動場上，就是跳進(jìn)游泳池里，還先后參加了汕頭市業(yè)余體校游泳班、體操班，打算高中畢業(yè)后繼續(xù)報考體育學(xué)院。

　　正在這時，一個改變我人生軌跡的關(guān)鍵人物出現(xiàn)了。吳奎信老師大學(xué)畢業(yè)后，來到我們班擔(dān)任語文老師兼班主任。吳老師學(xué)識淵博，教學(xué)認(rèn)真，而且在教學(xué)方法上勇于創(chuàng)新，很受同學(xué)歡迎。最精彩的是他的“作文評講”。每次作文課后，他都要挑出幾篇“出彩”和“露丑”的作文進(jìn)行分析評講。

　　通過條分縷析，縱橫對比，古今中外，旁征博引，既深入淺出，又精辟生動，使同學(xué)們茅塞頓開，深受啟發(fā)。課后還把優(yōu)秀作文貼在教室墻壁上，供同學(xué)們觀摩。不可思議的是，我的作文常常被他用來作為評講的例子�，F(xiàn)在回想起來，正是這種公開激勵和心理暗示，使我學(xué)習(xí)語文的興趣和信心大增。

　　同學(xué)們也一致推舉我為語文科代表，使我和吳老師的關(guān)系更加密切。在吳老師指導(dǎo)下，我們幾個志同道合的同學(xué)成立了“火花讀書小組”，有計劃地閱讀、討論古今中外文學(xué)名著，使大家的語文水平有了長足的進(jìn)步。與此同時，我們把學(xué)校和班級的墻報當(dāng)作練筆、揮毫的平臺，同學(xué)中的好人好事，學(xué)校里的各種活動，

　　乃至班級的一場球賽，一次郊游，都成為我們寫作的題材。由于墻報內(nèi)容生動、形式活潑，很受老師、同學(xué)的歡迎。不知不覺，我漸漸把興趣中心從體育轉(zhuǎn)到中文上來。為了多練筆，我給自己下了個死任務(wù)：除了完成課內(nèi)作業(yè)外，每周自選題目寫一篇作文和翻譯一篇文言文。最令人感動的是，

　　對我這些課外作業(yè)，吳老師無論工作再忙、再累，都擠出時間認(rèn)真批改，從不推辭。也許因為中文是吳老師的專業(yè)，因此把我視為知音，格外用心栽培。正是在高中的最后階段，吳老師不厭其煩地給我“開小灶”，幫助我打下了堅實的語文基礎(chǔ)，后來我才能順利考取高考第一志愿------中山大學(xué)中文系。

　　我這一輩子，先后從事過新聞報道、文學(xué)創(chuàng)作和機(jī)關(guān)文字工作，即使后來轉(zhuǎn)向政策研究和行政管理，也離不開經(jīng)常與文字打交道。雖然沒能取得突出的成績，總算基本勝任本職工作，沒有為母校、老師丟臉。應(yīng)該說，文字基本功是我工作、事業(yè)的底座，這座底座的奠基人便是吳老師，底座上面凝結(jié)著老師的許多心血和汗水。我常常想，如果沒有遇到吳老師，也許我的人生之路將是另外一種寫法。

初中作文：感恩8

　　打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學(xué)會了感恩，因為，它。

　　這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。

　　那是初中時的最后一個教師節(jié)，因為第二年要中考，所以雖然是教師節(jié)，老師也沒有休息。我們可是個有心人，想讓老師過個難忘的節(jié)日。我們選擇了兩樣?xùn)|西放在打掃干凈的講臺上，一個是康乃馨，一個是護(hù)手霜。送康乃馨是因為它是愛的代名詞，送護(hù)手霜是因為老師是個女的。老師進(jìn)來了，我們將最真誠的祝福獻(xiàn)給了老師，老師感動地說了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛的淚水中，彼此都感到十分溫暖……

　　看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。

　　還記得在小學(xué)時期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎么也掩蓋不了他心中的激動與喜悅。

　　老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？

　　四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風(fēng)。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會堅強(qiáng)，不能輕易掉眼淚�！�

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵�！爆F(xiàn)在，我也要說：

　　感謝地球母親給了我們生存的空間。

　　感謝世間萬物給我們提供生活條件。

　　感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個溫馨的家庭。

　　感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。

　　一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……

初中作文：感恩9

　　社會的愛，是一縷明媚的陽光，它的溫暖揮灑在我們每一個人的心中。

　　當(dāng)我們在馬路邊上，看到一位穿著破爛不堪，前面放著一個不知用了多長時間的討飯碗，腦袋上頂著亂糟糟的頭發(fā)的老人或小孩子時。走過的每一個人都會情不自禁的掏出自己兜里的錢，放在哪個陳舊的討飯碗里。盡管大家捐的只是幾分或幾毛錢的鋼崩，但對于在路邊乞討的人來說這是一種愛。這并不是施舍，是關(guān)懷，一種源于社會關(guān)懷。

　　當(dāng)我們在擁擠公交車上，看到一位老人顫顫巍巍的走上公交車上時，有多少好心的人會扶老人一把，并把自己的座位讓給他們坐。當(dāng)一位孕婦在晃晃悠悠公交車的急剎車中險些要摔倒時，旁邊的人也會讓座給她。老人和孕婦都對著給他們讓座的人笑了。這不是看著他們可憐才讓座的，這是對陌生人的一種關(guān)懷。是源于社會中無數(shù)好心人的愛。

　　當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)時，可曾想過，我們明亮的教室、我們獲得的知識是怎樣得到的！那是源于工人們的每一滴汗水，老師們對每一個學(xué)生的負(fù)責(zé)，家長對孩子們的負(fù)責(zé)。他們的關(guān)愛是為了讓我們做社會上有用的人。這種美好的期望是源于社會上每一個人以及國家對我們每一個學(xué)生的愛。

　　社會供給我們的愛太多太多，這種愛無時不刻的環(huán)繞在我們的心中。而我們對他唯一的回報就是－－感恩社會。