初中教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩的作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初中教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩的作文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩的作文1
20XX年9月10日.一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,時(shí)第29屆教師節(jié),是我們敬愛的老師們的節(jié)日。在這個(gè)感恩的日子里,我很想對(duì)所有教導(dǎo)過我的老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!
也許一張小小的卡片,可以得到老師一個(gè)會(huì)心的微笑,也許一朵美麗的花兒,可以讓老師一天神清氣爽。但是最讓老師欣慰的,還是我們一張張優(yōu)秀的試卷,一本本滿分的練習(xí)冊(cè),這是對(duì)老師最好的`禮物,最好的報(bào)答。
老師,你是明媚的陽光,你是一滴滴雨水。你用陽光照耀著我,你用雨水滋潤(rùn)著我,讓我一天天快樂的成長(zhǎng),在這里,我想再一次說:你們辛苦了!
記得有一次,我考了個(gè)不是十分理想的成績(jī),原來是閱讀上面有些問題給我拉了分,吳老師看了,便抽下課的試卷給我細(xì)細(xì)地講,知道我明白為止,到了第二次大考,我語文成績(jī)又回到我應(yīng)有的水平,這還是得多虧了吳老師的教導(dǎo),才讓我取得了好成績(jī)。
類似的事情還有很多,老師總是一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我們,有時(shí)還加班給有些學(xué)生補(bǔ)課,在此,我再次對(duì)老師說:老師,謝謝你們!
初中教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩的作文2
是您,老師,用知識(shí)的鑰匙打開了我疑惑的大門。是您,老師,您就像旱災(zāi)中的一場(chǎng)雨滋潤(rùn)著我們這些花草,讓我們快樂成長(zhǎng)。您像夜里的月亮,照耀到的每個(gè)地方都如此潔白,無私地為我們照明。
您是我們的班主任—謝老師,您分毫不留的把知識(shí)教給我們,還常把自己讀書的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)告訴我們。下課,我總能看到您在辦公室里為我們批改作業(yè),填一些單子或記錄一些同學(xué)上課的表現(xiàn)…下課時(shí),你竟然依舊像陀螺一樣忙。
老師,您對(duì)我們的恩情是用加、減、乘、除是算不完的。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),小曾同學(xué)不愿意進(jìn)教室,黑板上的拼音也是許多疑問。如今,小曾同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、知識(shí)廣泛,拼音則更成了他的強(qiáng)項(xiàng),我們不但認(rèn)許多字,也明白了很多道理。我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都是離不開您辛勤的付出與汗水。
一次,上語文課時(shí),謝老師緊皺眉頭地走進(jìn)教室。當(dāng)我們上課時(shí)知道您生病了,都用一種吃驚的眼神望著您,您卻解釋說:“現(xiàn)在主要是抓好學(xué)習(xí),只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),我的病就會(huì)很快好的!
老師,您給我們一雙翅膀,讓我們飛向知識(shí)的天空。老師,您像一根蠟燭,點(diǎn)亮自己照耀我們。老師,您給我們引導(dǎo)一條正確的路,讓我們自己尋找夢(mèng)想與希望。老師,您給了我們一把萬能的鑰匙,讓我們打開知識(shí)的大門!
老師,他們無私的奉獻(xiàn),他們勝似親人。讓我們用行動(dòng)來報(bào)答老師吧!
初中教師節(jié)學(xué)會(huì)感恩的作文3
九月,秋風(fēng)送爽,碩果飄香。在這個(gè)日子里我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
九月十日,在自然界中,是一個(gè)極平常的日子;九月十日,在人類社會(huì)里,卻是一個(gè)神圣的節(jié)日,在這個(gè)日子里,學(xué)生們都會(huì)對(duì)老師送去一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的祝福,于是,我們班舉行了一次教師節(jié)慶;顒(dòng)。
“初二(10)班慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始”,在主持人的隆重宣布下,我們班的教師節(jié)慶;顒(dòng)現(xiàn)在開始了。
我和另外幾位主持人在臺(tái)上介紹這個(gè)神圣的日子時(shí),臺(tái)下一片寂靜,同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽我們的介紹,老師也不例外。隨著活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí),我們的一個(gè)環(huán)節(jié)打破了這份寂靜——向老師敬個(gè)禮。起初有幾位同學(xué)不怎么想站起來向老師敬禮。過了一會(huì),他們好像有所啟發(fā)——這個(gè)禮不是老師想要的,而是在老師的意料之外我們送給老師的。后來,全班同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地向老師敬了個(gè)禮。最后,我們以向老師說一聲:“老師,謝謝你!”結(jié)束了這次活動(dòng),在這次活動(dòng)后,我有了很多感想。
我們常說“老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。親愛的老師,加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們理想的花朵;您用心靈的清泉潤(rùn)育我們情操的美果。
這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng),是我們每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的崇高敬意。我受益匪淺——那就是我深刻地體會(huì)到感恩的心就應(yīng)該時(shí)時(shí)銘刻于心。
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