寫感恩作文900字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的寫感恩作文900字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫感恩作文900字 篇1
我們從小到大要感恩的人、事、物有很多。如，我們的地球母親、身邊的爸爸媽媽、傳授我們知識(shí)的教師、街上的環(huán)衛(wèi)叔叔……我現(xiàn)在最要感謝的是我的爸爸媽媽。他們從我一呱呱墜地開始，就時(shí)刻把我?guī)г谏磉�，時(shí)刻保護(hù)著我。他們就像藍(lán)天，我是藍(lán)天中最幸福的的鳥兒；爸爸媽媽就像大海，我是海中最幸福的魚兒，……我要感謝他們的話說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完。最讓我記憶深刻的是……
那時(shí)候，我剛剛從廣州轉(zhuǎn)到這里讀一年級(jí)，還跟不上老師的課程進(jìn)度，拼音怎么記也記不住，怎么讀也讀不準(zhǔn)。老師在教識(shí)字了，我連拼音還不會(huì)，我不敢告訴爸爸媽媽，怕他們批評(píng)我上課不專心，就這樣拖呀拖，一直拖到老師給爸爸媽媽打電話，他們才知道老師教的內(nèi)容我還不會(huì)。我在電話里聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“單單老師在學(xué)校教是不夠的，父母在家也要教，這樣孩子學(xué)習(xí)成績(jī)才能真正變好……”掛了電話后，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“曉丹，你跟爸爸講講為什么最近成績(jī)那么差？”我說(shuō)：“老師教的太快，我拼音還不會(huì)讀，老師又教識(shí)字了�！薄澳悄銥槭裁床桓嬖V我們呢？”爸爸接著說(shuō)。我嘀咕著：“我怕你們罵我，所以不敢說(shuō)……”爸爸想了一會(huì)兒，就嚴(yán)厲對(duì)我說(shuō)：“為了以后你考試成績(jī)能考好一點(diǎn)兒，我每天中午都要擠出時(shí)間來(lái)教你�！�
就這樣，我每天中午吃完飯，爸爸就開始教我拼音、識(shí)字，把我以前不會(huì)的知識(shí)補(bǔ)回去了。我每次看到窗外那些小伙伴，他們玩得多開心呀，我卻只能讀讀讀，不停地讀，寫寫寫，不停地寫；心里就恨起爸爸來(lái)了。為什么他們都可以出去玩，而我卻只能在小房間里讀書， 只有在上課鈴響十分鐘前才能讓我去學(xué)校，學(xué)校下課時(shí)我才可以出去和小伙伴們玩。
在家里的時(shí)候，爸爸總是爭(zhēng)分奪秒地幫我補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)再補(bǔ)習(xí)，我心里更是不愿意讀書了。可是終于到了期末考試了，當(dāng)老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我大致的看了一遍后，砰砰直跳的心竟然奇跡般的平靜了下來(lái)。因?yàn)檫@些題爸爸已經(jīng)教過(guò)我了，我都會(huì)做了，所以不像以前一樣，一看試卷就比臨考時(shí)更緊張了。我連忙從容地答完了卷子，又認(rèn)真地檢查好幾邊了。學(xué)期結(jié)束了時(shí)，老師把成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我一看平時(shí)最差的語(yǔ)文成績(jī)現(xiàn)在有98分了，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信，是以為我的眼睛騙了我，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊，是真的98分，當(dāng)時(shí)我的心都快蹦出來(lái)了，我強(qiáng)忍著。這時(shí)老師也在表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很快。放學(xué)后我飛奔似的來(lái)到家里。一下子撲到了爸爸的懷里，說(shuō)：“我語(yǔ)文已經(jīng)有98分了，我要多么感謝您每天用那唯一的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間不辭辛苦、不厭其煩地為我補(bǔ)習(xí)……所以今天我用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您。爸爸一看也笑了，把我抱得更緊了。
直到今天我才真正體會(huì)到您對(duì)我的用心良苦，我再也不恨你們了！我想：在您的幫助下，我不僅得到學(xué)習(xí)的方法和許多知識(shí)，還得到了您的欣慰的笑，所以我找到了一個(gè)新的目標(biāo)，就是，從今以后要努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)之情。父親，我愛(ài)您！
寫感恩作文900字 篇2
總是在不知不覺(jué)中時(shí)間已悄然流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經(jīng)青蔥幼稚的臉龐，現(xiàn)在已然有青春的萌芽氣息，思想也從簡(jiǎn)單趨向多元化�？粗迥陙�(lái)朝夕相處的老師同學(xué)們和我們一直所處的美麗校園，心中萬(wàn)分不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞心頭。
“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領(lǐng)巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬(wàn)分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動(dòng)！“拍畢業(yè)照啦！”我們要畢業(yè)啦，忽然間，感覺(jué)我們長(zhǎng)大了。
感謝福山，福山的教育理念是愉快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動(dòng)豐富多彩，我們?nèi)虆⑴c，其中以每年的外語(yǔ)節(jié)為最值得期待最歡樂(lè)的時(shí)刻，開啟了解世界的窗口，各國(guó)的文化融合在這里，各個(gè)班級(jí)主題的確定，教室的裝扮，老師家長(zhǎng)學(xué)生總動(dòng)員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個(gè)回味無(wú)窮的節(jié)日！科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里；冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗；班級(jí)間的交流展示活動(dòng)，我們都是全才演講者；紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主！
感謝福山的老師們，不管是主科還是副科，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓我們感覺(jué)每節(jié)課都很新鮮，歡樂(lè)中學(xué)到了廣博的知識(shí)。在親切溫柔美麗的班主任周麗老師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級(jí)時(shí)班主任王佳老師的甜甜笑容和悅耳的聲音；喜歡笑瞇瞇樂(lè)呵呵的數(shù)學(xué)老師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛(ài)上數(shù)學(xué)；開朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級(jí)一直帶班到五年級(jí)，我們跟著Mei一起茁壯成長(zhǎng)，非常非常感謝您一直給予我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，見(jiàn)證了我的一步一個(gè)腳印；到高年級(jí)，感謝幽默詼諧干脆利落的陸慶峰老師讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱誠(chéng)達(dá)到了空前的高漲；風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)重視筆跡學(xué)習(xí)習(xí)慣的.數(shù)學(xué)孫妍老師糾正了我只求速度不求字跡的壞習(xí)慣，讓媽媽也連連稱贊我的數(shù)學(xué)作業(yè)也能裝裱起來(lái)啦；語(yǔ)文凌毅老師教學(xué)方法獨(dú)到別具一格，讓我對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)收益匪淺。在此，我要鄭重感謝沙龍班老師的加班加點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們的小升初添磚加瓦保駕護(hù)航，使我能夠順利闖進(jìn)華育中學(xué)的大門，語(yǔ)文喬愛(ài)麗老師、數(shù)學(xué)陸蓉老師、英語(yǔ)吳緋霞老師，謝謝你們！
感謝同學(xué)們五年的相知相伴攜手努力，在校園的各個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ)！一起的朗朗讀書聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時(shí)回想都非常的懷念！我愛(ài)你們！
即將告別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長(zhǎng)，成為了一個(gè)健康陽(yáng)光積極向?qū)W的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩！
寫感恩作文900字 篇3
生活中，有很多事情值得我們感恩：一個(gè)人，一件事，一處美景……鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蚁敫卸饕槐緯�，那本書叫《孔子叔叔的面包房》�?/p>
我為什么要感恩這本書呢？因?yàn)檫@本書教會(huì)了我很多。教會(huì)我要幫家里人分擔(dān)責(zé)任；教會(huì)我要與兄弟姐妹和睦相處；教會(huì)我做人一定要守信用；教會(huì)我即使家人或朋友也要講禮節(jié)……最最重要的是，這本書讓我懂得了讀書不是為家長(zhǎng)讀的，也不是為老師讀的，而是為自己讀的；也讓我明白了做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付作業(yè)而做的，而是為了總結(jié)自己，鍛煉自己，提高自己而認(rèn)認(rèn)真真地去做的。這幾句書中的話，讓我受用不盡——我可得好好感謝感謝它！什么，你不信？那我給你舉個(gè)例子吧！
某一天，語(yǔ)文王老師下令以后要背出《詞語(yǔ)手冊(cè)》中詞語(yǔ)的意思，我們大吃一驚，都有點(diǎn)不愿意背，覺(jué)得這是一件浪費(fèi)時(shí)間的事，我也是。回家做作業(yè)時(shí)，看到記在《家校聯(lián)系本》上背《詞語(yǔ)手冊(cè)》的任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)不情愿做，想敷衍了事，可是，老師布置的任務(wù)，要認(rèn)認(rèn)真真地完成呀！怎么辦呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，我猛然想起《孔子叔叔的面包房》里的那兩句話：書不是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)而讀的，而是為了自己讀的！作業(yè)也不是為了應(yīng)付老師而做的，而是為了總結(jié)自己，鍛煉自己，提高自己而一絲不茍地完成的！好！我下定決心，要認(rèn)真完成作業(yè)！于是，我捧起《詞語(yǔ)手冊(cè)》津津有味地背了起來(lái)……雖然我把該背的內(nèi)容背了出來(lái)，可是，有什么用呢？一個(gè)疑問(wèn)從我的腦袋里跳了出來(lái)。算了，一定有“用武之地”！我這么想著。果然，在那一次……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上端端正正地坐好，這時(shí)，王老師捧著一疊試卷進(jìn)來(lái)了，“�。坑挚荚�！”同學(xué)們倒吸一口冷氣，我的心立刻懸了起來(lái)。“這次會(huì)考什么題目？難不難？作文寫什么？”一串問(wèn)題找上門來(lái)，我冒出汗來(lái)。
試卷發(fā)了下來(lái)，我不敢多想，拿起筆“唰唰”地寫了起來(lái)，前面的題目不難，我稍動(dòng)腦筋就做出來(lái)了。寫著寫著，一串黑色的大字映入我的眼簾——-請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的意思。我捂住了嘴，不讓那因?yàn)轶@訝而張成O形的嘴發(fā)出聲來(lái)。你別誤會(huì)，我可不是因?yàn)椴粫?huì)而這樣的，而是因?yàn)椤?太高興了！我“淡定”地把答案寫在試卷上，暗自松了口氣。看著其他同學(xué)抓耳撓腮的樣子，我在心里暗喜——幸好，幸好我背了《詞語(yǔ)手冊(cè)》！
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我為自己的成績(jī)感到驕傲，我在心里不禁感慨：我可要好好感恩那句話，不，應(yīng)該感恩那本書！
在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我逐漸明白，讀書，不是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的素質(zhì)。我相信在書本的陪伴下，我會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。謝謝你，書，你教會(huì)了我豐富的知識(shí)；謝謝你，書，你讓我一生受用不盡！
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