初二感恩老師作文400字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初二感恩老師作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二感恩老師作文400字1
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂(lè)。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的事，怎么回快樂(lè)呢？錯(cuò)了，他們錯(cuò)了！
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么？后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話，換來(lái)?yè)p失了好多知識(shí)，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)！
初二感恩老師作文400字2
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)，一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一個(gè)心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，她是我們成長(zhǎng)道路上的引路燈，在我們失去方向的時(shí)候，給我們引路。在人生綠都上，您豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們潛在的智力。老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃了學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃了學(xué)子心中的希望。您是一股甘，流過(guò)密林山野，流過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命，滋潤(rùn)著每一寸缺水的土地。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥，對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，有人說(shuō)老師你像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確如此。對(duì)我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事，老師是我們的朋友，尊敬、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)，老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們受益終生……
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師�！崩蠋熌肋h(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人！
初二感恩老師作文400字3
我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級(jí)的時(shí)候。
有一次，老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來(lái)，老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音，我依依都打不上來(lái)，老師當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會(huì)把他給惹急了。這是老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“會(huì)了嗎?”我搖了搖頭，老師見(jiàn)了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽(tīng)著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后，還是有錯(cuò)，雖然有錯(cuò)，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對(duì)了幾道，雖然沒(méi)有別人多，但我比以前有了努力，我高興的比干任何事兒我都高興。老師說(shuō)：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒(méi)有在這個(gè)上面�！蔽揖吐�(tīng)老師的，第二次考試時(shí)，我竟然寫對(duì)了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過(guò)好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對(duì)，這可把我樂(lè)壞了，我就想：“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了，我要好好的學(xué)，爭(zhēng)取能坐上好學(xué)生�！�
記得那回二年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，我就開(kāi)始著急了，我一著急就想起了老師對(duì)我說(shuō)的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個(gè)上面，那永遠(yuǎn)也想不對(duì)。”我就按照老師的話，一步一步的想，最后雖然沒(méi)對(duì)，但是我用的方法對(duì)了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無(wú)窮，謝謝您老師。
初二感恩老師作文400字4
鮮花感恩園丁，因?yàn)閳@丁澆灌它成長(zhǎng)；魚(yú)兒感恩小河，因?yàn)樾『幼屗塾危簧n鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；大樹(shù)感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗砷L(zhǎng)；我感恩我的賈老師，因?yàn)樗秊槲议_(kāi)啟了智慧的大門，指引了我人生的方向。
您可曾記得，剛上小學(xué)的第一個(gè)課間，我急著去廁所，因?yàn)閷?duì)學(xué)校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學(xué)們又不熟悉，我坐在座位上十分著急，不知道該怎么辦，這時(shí)，您走到我跟前，輕聲問(wèn)我：“去廁所嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，您對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“還有去廁所的嗎？跟老師走。”您細(xì)心的關(guān)懷滋潤(rùn)著我的心田，讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得，因?yàn)槟懶�，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
您可曾記得，二年級(jí)期末考試后沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)狀，我心里十分難受，晚上，是您打來(lái)電話向我和我的父母道歉，說(shuō)明了原因，本來(lái)是有我的獎(jiǎng)狀的，是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，您趕緊把獎(jiǎng)狀送到我手里。您鼓勵(lì)我，給我信心，從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)，明白了付出就會(huì)有收獲的道理。
老師，您細(xì)心的關(guān)愛(ài)，耐心的教導(dǎo)，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；您的一個(gè)眼神和一句問(wèn)候，給了我無(wú)窮的力量；您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！
初二感恩老師作文400字5
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最誠(chéng)摯的情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師，是老師幫我打開(kāi)知識(shí)的大門；感恩老師，是老師讓我在知識(shí)的海洋里遨游。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師，您們用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶，獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，謝謝您！
初二感恩老師作文400字6
在上周，“創(chuàng)建文明城市”讓我們停下了早讀，我們開(kāi)始大掃除。同學(xué)們能夠得著的窗戶，黑板，瓷磚……都被同學(xué)們擦得干干凈凈。但，那么高的吊扇……，我們一齊看向最高的小倪，但他卻不停地?cái)[手“不行，不行，我……恐高�！崩蠋熆粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)放棄了這個(gè)“空中作業(yè)”，便自己出馬。
老師十分敏捷地把桌子拼在一起，并再摞上幾個(gè)凳子。穿著裙子的老師提起裙子，邁高腿站到了凳子上。一邊擦著電扇，一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學(xué)。
暫無(wú)事情的我，在下面清晰地看到老師的小腿在不停的抖動(dòng)，我在下面看得都心慌慌，更別提站在幾個(gè)凳子摞起來(lái)的上面的老師了。我想著，也默默走過(guò)去，和同學(xué)們一起扶著凳子。
剛擦完電扇的老師還沒(méi)有穩(wěn)住小腿的顫抖，又走過(guò)去幫助同學(xué)們擦黑板，擦外層的窗戶……同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭�，教室里窗明幾凈，空氣新鮮。
晚上，因?yàn)閯?chuàng)建文明城市仍在繼續(xù)，在同學(xué)們排隊(duì)時(shí)，我透過(guò)擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵，又在將我們?nèi)釉诘厣系男〖埿家灰粨烊�，還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平時(shí)還不懂事，在背后說(shuō)老師這里不好，那里不好，作業(yè)又多。難道這些嚴(yán)厲，不都是老師的愛(ài)和關(guān)懷嗎?
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。老師的愛(ài)，平凡而不顯眼，老師的愛(ài)是默默無(wú)聞的。
初二感恩老師作文400字7
老師的一句話令我感動(dòng)，雖然它微不足道，但至今令我難以忘懷。
記得我讀二年級(jí)時(shí)，老師要公布數(shù)學(xué)第二單元考試的分?jǐn)?shù)，此時(shí)，我得意揚(yáng)揚(yáng)地昂起頭，焦急地等待著，心想：這次考試很簡(jiǎn)單，我可能有名次�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我竟考了個(gè)60分，我傻眼了。
唉！我那不爭(zhēng)氣的淚珠又奪眶而出，這時(shí)，我仿佛看到“6”字在取笑我，鄭張大嘴哈哈大笑道：“沒(méi)出息，真是沒(méi)出息！”這時(shí)，又看見(jiàn)后面的“0”似乎也在責(zé)備我：“以前你總是讓我和“8”或“9”交朋友，這次你怎么能讓“6”和我在一起呢？你太不爭(zhēng)氣了！”這時(shí)，我更加傷心了，難過(guò)地哭了起來(lái)，只見(jiàn)老師向我走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭。我真不敢面對(duì)老師那和藹的、為我們操心而變得憔悴的臉龐。只聽(tīng)見(jiàn)老師一遍安慰我，一遍語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“滿招損，謙受益。下次一定要認(rèn)認(rèn)真真地審題、做題。你要好好反省，好好地吸取教訓(xùn)，知不知道了？”這時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流淌進(jìn)我的心田。
老師這簡(jiǎn)短而又深沉有力的話，傾注了她對(duì)我的一片希望，希望我改掉驕傲自滿、粗心大意的壞毛病，虛心向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。我擦干眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我要感恩老師的那句“滿招損，謙受益”，它已成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。我把它當(dāng)做我的座右銘，寫在我的日記本上，并收藏起來(lái)。我收藏的不僅是一句話，還是學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)珍貴的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)，永遠(yuǎn)銘記老師的這句話。
初二感恩老師作文400字8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，而我，感恩我的老師�?/p>
老師，這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽(yáng)，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨，您一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x，或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書(shū)聽(tīng)寫。上課時(shí)，您認(rèn)真的給我們講解課文，直到我們聽(tīng)懂為止。放學(xué)時(shí)，您叮囑我們一定要注意安全，您是多么負(fù)責(zé)呀！同學(xué)生病時(shí)，您細(xì)致地照顧他，叫他按時(shí)吃藥；您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是您辛勤的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，終身為父；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人尊敬。我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，老師！
初二感恩老師作文400字9
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯瑁桓呱礁卸鞔蟮�，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
記得剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我懷著緊張的心情步入校園大門時(shí)，您們陽(yáng)光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。當(dāng)我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細(xì)致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡(jiǎn)單。當(dāng)我滿懷慚愧地面對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)，是您們一次又一次地教導(dǎo)我，告訴我做人的道理，當(dāng)我失落地對(duì)待挫折時(shí)，您們又如天使般，來(lái)到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)我……
老師們啊，是您們帶領(lǐng)著我，一步一步來(lái)到了自信的天空、知識(shí)的海洋，讓我在自強(qiáng)不息的世界里，離成功的大門越來(lái)越近……
教師節(jié)即將來(lái)臨，老師，我對(duì)您們心懷感恩！感恩，是對(duì)恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
初二感恩老師作文400字10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不也是正有這樣的精神嗎？老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水��！老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
上課時(shí)，您講課的聲音是那樣甜美；朗誦詩(shī)歌的聲音是那樣動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)我有不懂的問(wèn)題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，并且耐心地給我講解做題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。直到我聽(tīng)懂，您臉上便露出了舒心的笑容。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有大聲批評(píng)我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清事情的原由，給我講清事情的道理。這并沒(méi)有讓我責(zé)怪自己，而是讓我們從中汲取教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
回答問(wèn)題時(shí)，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的`眼神鼓勵(lì)了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動(dòng)了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。
老師，您把校園當(dāng)作自己的家，把我們當(dāng)作您的子女。就讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
初二感恩老師作文400字11
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰(shuí)能理解呢？您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒(méi)有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次，您給我們出了一個(gè)半命題的作文，我認(rèn)為沒(méi)有必要寫，覺(jué)得自己會(huì)寫。您好像看出了我的心思，就來(lái)到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽(tīng)后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來(lái)越高，這還多虧了老師您的功勞��！謝謝老師為我們付出的一切，也正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾艔囊豢冒〉墓嗄镜絽⑻齑髽?shù)，枝繁葉茂；從一個(gè)含苞待放的花卉長(zhǎng)成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說(shuō)，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火！
初二感恩老師作文400字12
有人說(shuō)，老師就是大地，我們就是小草，是他養(yǎng)育了我們;老師就像一根蠟燭，他燃燒了自己，照亮了我們;老師就像一把梯子，是他讓我登上了知識(shí)的高峰。
老師，你還記得嗎?那一次我們?cè)诮淌依锇察o的等候著老師的到來(lái)，我們等了大半節(jié)課了，老師還沒(méi)來(lái)，我們的心里十分著急，有的同學(xué)實(shí)在等不下去了，就在自己的位置上玩了起來(lái)，班長(zhǎng)想去找老師來(lái)上課，可這時(shí)，老師終于出現(xiàn)了，可是老師臉色蒼白，看起來(lái)沒(méi)精打采的，后來(lái)老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師上課，老師今天生病了，剛剛從醫(yī)院回來(lái)�！崩蠋煹倪@番話感動(dòng)了我，因?yàn)槔蠋熯B生病的上課，真是恩重如山啊!
老師，你為我們操碎了心啊!經(jīng)過(guò)五年級(jí)的努力，我們的作文水平有非常大的進(jìn)步，是因?yàn)閷幱凶屛覀儗懓僮肿魑暮椭苡洠�常常上課時(shí)教我們寫作方法，講一篇課文或文章時(shí)，您會(huì)啟發(fā)我們，怎么去模仿這篇文章，怎么樣才能寫出筆這篇文章更好的文章。班上有幾個(gè)“比較活潑”的同學(xué)，還有幾個(gè)成績(jī)比較不理想的同學(xué)，您不會(huì)狠狠的打罵他們，而是手把手的去教他們，把他們當(dāng)普通人。
軍訓(xùn)的時(shí)候，教官講的一番話感動(dòng)了數(shù)千人，而我也被感動(dòng)了，最后，教官讓我們?nèi)ビ酶卸鞯男娜肀Ю蠋煹臅r(shí)候，在場(chǎng)的老師都留下了激動(dòng)的眼淚。
老師，您幫助了我們，您是我們第二任父母，祝您9月10號(hào)教師節(jié)快樂(lè)!
初二感恩老師作文400字13
這些年來(lái)，老師給我們了多少的知識(shí)，而我們帶給老師什么呢？讓我們想想吧！
我記得老師說(shuō)過(guò)我們就像一顆小樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，老師就像我們的園丁，來(lái)澆灌我們，還幫我們施肥，讓我們快快長(zhǎng)大，如果有一點(diǎn)傾斜就會(huì)幫助我們長(zhǎng)正了，如有一點(diǎn)不美觀就會(huì)幫我們修剪了，這樣才能讓我們長(zhǎng)成玉樹(shù)凌風(fēng)的大樹(shù)呀！
老師帶給了我們很多的知識(shí)，也帶給了我們很多道理，讓我們知道了好與不好，可是這些都是希望我們能爭(zhēng)氣呀！可是我們卻給老師們帶來(lái)了恥辱，所以我們一定要爭(zhēng)氣給老師一個(gè)好的名聲這也算是我們帶給老師的吧！
老師帶給了我們這么多的東西可是我們呢？帶給老師了恥辱嗎？我們是五一班一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，為什么會(huì)敗在了區(qū)區(qū)的小小踏步上呢?每次只要有比賽，勝利不是都與我們交手嗎！所以我希望我要努力，也算是為我們的班級(jí)爭(zhēng)光吧！老師還常常帶我們?nèi)ジ鱾�(gè)地方玩所以我們也要更加加油了。
老師，謝謝你們了，以后我們也會(huì)有更多的榮譽(yù)帶給你們的。
初二感恩老師作文400字14
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
初二感恩老師作文400字15
我感恩我的老師，老師打開(kāi)了我們智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，老師您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，出國(guó)讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校，感謝老師！是你讓我的知識(shí)更加豐富！
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