高三感恩常在的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高三感恩常在的作文，歡迎閱讀與收藏。
高三感恩常在的作文1
恩，一種美好的東西，而感恩確實更加美好的。人的一生有無數(shù)的感恩，也許是一句衷心的話語，也許是一記特殊的耳光，也許是一聲由衷的問候……學(xué)會感恩！
一分分，一秒秒，11年了，那些幫助我的人，我想對你們說：“謝謝！”
生命中總有那么一群人，傾其一生默默地工作，用青春、熱血、生命點燃他人生命的火苗，自己卻一點一滴衰退，那就是老師。
我印象最深的是那位瘦弱年邁的樊老師。我上小學(xué)時，他已經(jīng)退休好幾年了，退休后的他卻又回到學(xué)校幫忙管理學(xué)生寢室，我不明白，他整天像一個魂魄守著學(xué)校。
四年級時，我和同學(xué)打架被他抓住了，我以為他會狠狠地教訓(xùn)我們，但他卻用和藹的面孔教導(dǎo)我們：“不要打架，都是同窗同學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，何必打架呢？”說話實實在在卻記憶猶新。
一天，他原來的寢室被拆了，他那似乎帶著憂傷的目光看著推土機推倒了他的寢室，我想他也需要回家了，可是他卻住到了校門口的農(nóng)家，繼續(xù)守著學(xué)校。說實話，我覺得他很愛學(xué)校，他本來可以回家享福的，但他沒有，他依然選擇留在學(xué)校。
我真的不懂，難道這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？
他的眼角又多了一些皺紋，今年“六一”的前幾天他來學(xué)校，宋老師說：“到學(xué)校來吧，6.1了。”他說：“不了。”我知道他在想什么：他覺得自己老了，和學(xué)校有距離了。6。1那天，我卻看到了他拿著相機來到了學(xué)校，我看到他的鏡頭永遠對著校園的一角——師生，那仿佛就是他最寶貴的東西。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，謝謝您一輩子傾其所有為學(xué)生、為學(xué)校。我長大了也要做您這樣的人，不管做什么，都傾其所有！
高三感恩常在的作文2
我年幼時，有次和親友外出游玩，當(dāng)我玩得不亦樂乎時，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻般跑來跑去，想尋找媽媽和家人的蹤影，但他們仿佛憑空消失似的，怎么找也找不到。頓時，我不知如何是好，只能放聲大哭，希望有人來幫助我。
這時，有個溫柔的聲音從我背后傳來：“小弟弟，你怎么了？怎么一個人坐在這里哭呢？”我回頭一看，原來是位好心的阿姨在問我。我哽咽的回答：“我跟家人走散了，不知該怎么辦才好？只好在這里哭泣，希望有人能幫我。”阿姨又親切的問我：“你在哪里和家人走散？”這時我仿佛吃了一顆定心丸，不慌不忙的回想剛剛游玩的場景，并向阿姨陳述一番，她就帶我去找媽媽。
當(dāng)我回到原地，只見媽媽很著急的大聲呼喊我的名字，我高興得飛奔過去，投入媽媽的懷抱里。我們母子相擁而泣時，因為一時太高興，竟忘了向那位熱心的阿姨說聲謝謝，當(dāng)我想起時，她已不見人影了。我非常感念那位阿姨，如果沒有她的熱心關(guān)懷，我可能就會被不肖人士抓走，也可能讓母親深感自責(zé)。
在我學(xué)習(xí)過程中，師長常告訴我們要奉行“三好”--做好事、說好話、存好心，從這件親身體驗中，我更感同深受。往后遇到類似事件，我一定會熱心幫助他人，就像那位阿姨對我一樣。
高三感恩常在的作文3
感恩常在，感恩每一滴水，滋潤生命之花；感恩每一顆火種，點亮生命之光；感恩每一株花朵，增添生命芬芳；感恩身邊每一個人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多……
感恩老師每日的諄諄教誨；感恩同學(xué)朋友的每一份關(guān)心；感恩父親的日夜操勞；感恩母親的日常照料……我知道，父母養(yǎng)育之恩無以為報，只能現(xiàn)在自己不懈的努力，不讓他們因我而感到失望，這就是感恩。
感恩社會上所遇到的人和事，感恩環(huán)衛(wèi)工人共建城市的美好環(huán)境；感恩園藝師為城市的綠化增添色彩；感恩公交司機為人民帶來的便利……感恩這些人，我們可以彎下腰拾起“白色垃圾”，可以在遇到他們時保持著微笑，說一聲“謝謝”，可以為司機師傅買一瓶水。感恩常在！
大自然中的動物亦能做到感恩，烏鴉在小時候每日接受母親的食物，長大后會反過來喂養(yǎng)已經(jīng)老去的母親，這不正是感恩嗎？動物尚能如此，那人呢？答案有時是否定的。
同學(xué)中有一些人，整天滿嘴掛著“錢”，揮霍著父母打拼多年來攢下的心血；他們不懂得感恩。但我知道做到感恩并不難，我在父母為我做些事時可以說聲“我愛您”，在別人幫助自己時可以說聲“謝謝”，我要把感恩放在心間。
寫字桌上寫著“感恩”二字，我要把它牢記在心中，我知道，感恩常在！
高三感恩常在的作文4
感恩往往伴隨著感動，在人們的眼中，《水滸傳》中的大多數(shù)英雄豪杰都是血氣方剛的漢子，卻常常忽視了他們?nèi)崆樗扑木又L(fēng)。我從他們身上不僅領(lǐng)會到忠誠仗義的英雄氣概，而且品味出了他們對感恩的完美詮釋。
試想，假如武行者不對施恩的款待重用心懷感恩，怎么會有施恩重霸快活林的快意恩仇？倘若浪子燕青不對盧俊義的昔日恩情心懷感恩，怎么會有玉麒麟死里逃生的驚險危急？如果晁蓋不對宋江的臨危相救心存感恩，怎么會有及時雨險中避難的雨后初霽……
感恩，總能給人以意料之外的援助和驚喜，因為感恩，水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢，而是在“義”字之前又加了一個“忠”字。直到今天，忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。
回首往事，心中泛起層層波瀾，以前那個頑皮任性的我已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)在想想，過去有太多自認(rèn)為微不足道的小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們，家人對他們傾注了難以言表的愛與心血，但他們卻絲毫感受不到，也許他們需要歲月的荏苒來洗凈他們的稚嫩和驕橫，去體會并實踐感恩。
在當(dāng)今社會上感恩不僅是一種精神豐富的需要，更是人們最起碼的素質(zhì)要求，常言道：“世道必進，后勝于今”，如果我們不去踐行感恩的價值，就會有愧于古人對我們的信心。
時光飛逝，白駒過縫間，生命便會謝幕，不論我們是否會人間蒸發(fā)，只要心懷感恩，便能負(fù)責(zé)任地掌握生命之舵。
心懷感恩，感恩常在。
高三感恩常在的作文5
我們的成長足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。
老師不僅教會我們知識，更是言傳身教的教會我們做人。
當(dāng)我們遇到了難題時，老師耐心又細致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個難題，我當(dāng)時成績不太好，我絞盡腦汁思考也沒有想出來，于是我決定去問老師，老師不僅沒有說我笨，而是耐心的給我講解，老師講了幾遍我才聽懂，老師的聲音都嘶啞了，卻一直沒有放棄，經(jīng)過我們的努力，我終于懂了。
當(dāng)我們會心的面對失敗時老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門。有一次，我因考試的成績不理想而哭泣，老師看見了，安慰我說：“你這時候不該哭泣著呀ｘ應(yīng)該去面對失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來成功呀！”聽了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個缺點，終于在這一學(xué)期考試中取得了好成績。
感謝老師，謝謝您給我們知識的指導(dǎo)！
感謝老師，謝謝您給我前進的勇氣！
感謝鬧事，我們并不要做驚天動地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對老師的感恩。
上課時的專注，這便是對老師的感恩；
碰見老師的一聲問候，這這便是對老師的感恩；
不給老師添麻煩，這便是對老師的感恩；
幫老師拿一下東西，這便是對老師的感恩。
老師是天底下最值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，感謝老師，應(yīng)該成為全社會永遠的文明風(fēng)尚吧！
高三感恩常在的作文6
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相 報人的`感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓
我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標(biāo)，讓我們向那個目標(biāo)努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母
為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經(jīng)很幸福了。其實每一個看似不經(jīng)意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)
生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了。
感恩，應(yīng)該時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
高三感恩常在的作文7
從”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。
三國時期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮為報這知遇之恩，替劉備設(shè)計了奪取中原土地的妙計。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。
白娘子為了還許仙一個恩情，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。這段佳話誰又能說不是感恩促成的呢？
李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫？李密為報祖母的養(yǎng)育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥�！背紵o祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年“。多么真摯的表白！
父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開心靈的窗戶，感受風(fēng)的自在與清涼，眺望原野的生機與開闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂，我們能給他們什么呢？我們應(yīng)該用我們的雙手，用我們的行動去回報他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應(yīng)該不懈奮斗。父母的心思很簡單，但很赤誠，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話，生活中，小事上，對父母尊敬一點，這又何嘗不是”孝“呢？只要每個人都奉獻一點愛，懂得感恩，那么，陽光雨露必將播撒人間。
”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報“，父母給了我們生命和關(guān)愛，社會給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。世界萬物都是上天的恩賜，感恩之花應(yīng)該在人間綻放，這枝花將開得更鮮艷，更絢爛！
高三感恩常在的作文8
是她賦予了我們生命；是她養(yǎng)我，育我，陪伴我長大；是她教給我們做人的道理……這個人，我的媽媽。成長的足跡里，媽媽一直在我身邊。第一次走進學(xué)校，她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；遇到了挫折，是她將我摟在懷里，安慰我，鼓勵我；獲得了成功，是她給我鼓掌加油；做錯了事時，又是她耐心教誨……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽為了這個家而操勞。早晨，我還在甜蜜的夢鄉(xiāng)里，媽媽就起床忙著準(zhǔn)備早餐了；傍晚，我吃過晚飯悠閑地看電視，而媽媽還在不停地忙；晚上，我早早地鉆入被窩，而媽媽呢，還在忙碌著。就這樣，幾絲白發(fā)悄悄地爬上了媽媽的鬢角……
媽媽把全部的愛都無私地奉獻給了我，奉獻給了我們這個家�；叵胪拢瑡寢寣ξ业年P(guān)懷不勝其數(shù)。
記得那是一個夏天的晚上，天空陰沉沉的，不一會兒就下起了雨，我回家路上淋了雨著涼發(fā)起了高燒，媽媽下班回來知道后心急如焚，馬上帶我去醫(yī)院。雨太大，我們打不到車，媽媽只好讓我撐著傘，用自行車搭我去，一路上，風(fēng)大雨大，我被雨衣遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，而她的大半個身子卻被雨淋濕了。來到醫(yī)院里，媽媽掛了號，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。在藥效的作用下，我悶出了滿身大汗，夜里，朦朦朧朧間感到額頭有一絲舒服的涼意。我睜開眼睛一看，原來是媽媽在用濕毛巾給我擦汗呢。我退燒了，而她的兩眼卻布滿了血絲�？匆娢倚褋�，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說不出一句話……
媽媽就這樣無私地關(guān)愛著我，如春風(fēng)化雨般滋潤著我長大。在愛中長大的孩子，必然會學(xué)會愛，懷著感恩的心，我愛我的媽媽，愛我身邊的每一個人，更愛著美好的生活。
高三感恩常在的作文9
真的想知道，你家里怎么樣了？你過得還好不好？
我和同學(xué)們讀過同一本書：科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語文……一起學(xué)到了很多很多知識。當(dāng)然，壞事也有哦！一次，我、肖和溱一起在校內(nèi)的大操場上騎車，結(jié)果，體育老師來了，便把玩得正起興的我們叫了出來�，F(xiàn)在，我們的青春開始了，每天下午去跑步，正所謂曬曬太陽身體好好，所以，咱仨便一下子飛長了上去。
風(fēng)，輕輕地掠過樹梢；雨，輕輕地拍擊水面……
一升到六年級，年級里便沒有了歡笑，我們的腦子也越來越糊涂了，所以，只能借歌消愁：“讓我們一起搖擺一起搖擺，忘記所有傷痛來一起搖擺，明天會發(fā)生什么誰能知道，所以此刻讓我們盡情地一起搖擺……”��！這不正表達了六年級學(xué)生此時此刻的心情嗎？
以后，如果同學(xué)的你當(dāng)了宇航員的話，雖然全世界人民會關(guān)心你飛得高不高，但是，只有我真的想知道，你家里怎么樣了？你過得還好不好？你別忘了，我們曾經(jīng)在垃圾桶前面發(fā)過誓言的，就算幾十年后，我們遇見了，還要一起擁抱的。
哦！同學(xué)，我最親愛的兄弟，就算有一天海枯石爛、天荒地老、滄海桑田，那些小伙伴，在一起學(xué)習(xí)、玩耍的畫面，永遠永遠地印在我心里面，不曾改變。
啊！同學(xué)，即使風(fēng)沒有掠過樹梢，雨沒有拍擊水面，也不能將我們深深的友誼隔絕。
感恩以往，感恩現(xiàn)在，感恩以后，感恩常在。
高三感恩常在的作文10
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相
人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標(biāo)，讓我們向那個目標(biāo)努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經(jīng)很幸福了。其實每一個看似不經(jīng)意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
這本書中有一個個感人至深的故事，其中有一個故事把我深深的感動了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時在一位死去的母親身下找到了一個熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個手機，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~~~~~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，應(yīng)該時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
高三感恩常在的作文11
感恩是積極向上的思考，是一種謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個人學(xué)會感恩時，將會把感恩轉(zhuǎn)化為一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
學(xué)會感恩，是學(xué)會感謝生活中所發(fā)生的所有事情。一天，美國原總統(tǒng)羅斯福家中失竊，家中丟失了不少財產(chǎn)，朋友們知道后都連忙寫信安慰他，他卻在給朋友的回信中這樣寫道：我很感謝上帝，因為：第一，他拿走的是我的財產(chǎn)，而沒有傷害我的生命；第二，他拿走的是我財產(chǎn)的一部分，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。感恩是一種處世哲學(xué)，學(xué)會感恩是生活中的大智慧，對于種種無奈、失敗都需要我們曠達地處理。
學(xué)會感恩，是學(xué)會感謝上帝賜予我們的所有事物。作家海倫·凱勒，是一個集聾啞盲于一身卻不向生活屈服的人，對于上帝為他帶來的失意與不幸，她非但沒有怨天尤人，反而充滿感激。她說：“我感謝我的老師教給我豐富的知識，感謝我的父母給了我生命，能讓我感受世界的美好……”學(xué)會感恩可以造就我們完美的人格和進取的信念，學(xué)會感恩不純粹是一種心理安慰，更多的是對現(xiàn)實的不逃避。
學(xué)會感恩，是學(xué)會感謝給予我們生命的父母。邵帥，是個正處在花樣年華的中學(xué)生，他的母親因為生病需要進行骨髓移植，為了能幫忙母親治好病，他放棄了學(xué)業(yè)，每天在醫(yī)院接受各種檢查及手術(shù)，他說：“學(xué)可以再上，但媽媽只有一個。”通過邵帥，我們看到感恩不是一種簡單的回報，它是一種責(zé)任和追求陽光人生的精神境界。
英國作家薩克雷說“生活就像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！睂W(xué)會感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。
高三感恩常在的作文12
古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�
可是，這先人的遺訓(xùn)，我們怎么就忘了呢？曾經(jīng)索取過，也曾經(jīng)獲得過--親人的愛，知己的情，恩師的教導(dǎo)。可是，為何只記得索取而忘記了感恩呢？
曾經(jīng)有過一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經(jīng)有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經(jīng)有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的肩膀……卻曾激勵我們闖過難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動--
一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會是真實而美麗的。
我想，感恩應(yīng)該是一種達觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復(fù)般的煎熬感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動。縱使日子一點一點從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實的日子里。
讓感恩--常在！
高三感恩常在的作文13
感恩是什么？它是什么樣子？是方的嗎？是圓的嗎？它有像麻辣燙一樣的麻辣嗎？它有像冰淇淋一樣的冰爽嗎？它有像巧克力一樣的甜蜜嗎？它有像可口可樂那樣的可口嗎？
我只能告訴你，感恩是感謝，它在每時每刻……
雖然東方不怎么流行感恩節(jié)，但是每個人的字典里都會有兩個字“感恩”。每個人要感恩的東西都不一樣，而我最要感謝的不是我的語文老師或者什么老師，也不是什么鐵哥們兒、好朋友、好兄弟，更不會是什么陌生人，他，就是我的籃球教練。
我從五歲開始接觸籃球，可是小時候，我打籃球的方式，是兩個字——亂打。
不知道為什么這幾年的時間里我突然一不小心愛上了籃球，一下課，你只能在操場上找到我。到了五年級，就只有我一個五年級的學(xué)生和六年級的學(xué)長一起訓(xùn)練，雖然訓(xùn)練的時候，很多隊員談?wù)摰牟皇俏姨焐乃刭|(zhì)，而是對我的種種不足作出批評。那段時間我曾想過放棄，但是教練的一句話讓我像浴火鳳凰一樣重生，教練說雖然現(xiàn)在你受到了種種批判，但是你如果堅持下來，當(dāng)你到六年級的時候，你就可以當(dāng)隊長了。
六年級的時候，我理所當(dāng)然地當(dāng)了隊長，雖然訓(xùn)練比五年級嚴(yán)格了很多，可是現(xiàn)在回想起來，如果沒有之前那刻苦的訓(xùn)練，就沒有現(xiàn)在這個優(yōu)秀的我。
如果沒有教練在五年級時讓我浴火重生的一句話，我就不會這么優(yōu)秀；如果沒有六年級時的刻苦訓(xùn)練，我就不會這么優(yōu)秀；如果沒有優(yōu)秀的能力，我就不會在上初中一個月不到的時間里進籃球隊；如果沒有一個這么優(yōu)秀的教練，就不會有一個如此有實力的籃球愛好者。
一年三百六十五天，感恩永不止步，感恩無處不在。
高三感恩常在的作文14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天我演講的題目是《感恩》。感恩是什么？感恩是報答父母對我無微不至的關(guān)懷，感恩是，感謝老師為我開啟知識的大門。感恩是感謝大自然為我們打開了無窮無盡的糧倉與美景。
我感恩父母，因為他們生我養(yǎng)我，關(guān)心我，愛護我。每次做作業(yè)時，他們不時地來張望，隨時準(zhǔn)備為我解疑答惑。夜晚，皎潔的月光進入房間，試圖打開我思緒的大門，這時，爸爸就走了進來，微笑地對我說：“怎么啦？又被什么題目難住了嗎？”我點點頭，將剛剛自己想過的種種方法與思路一泄而出，爸爸聽后坐了下來，內(nèi)心的為我講解，講完還不忘給我出幾道類似的題目，讓我舉一反三，爸爸不僅是爸爸，也是我的良師益友。我要感恩父母，感謝他們一路陪伴。
感恩老師，因為老師為我們打開了知識的大門。在我們不懂時，不厭其煩地為我們一遍又一遍講解。在我不會時，親自為我示范。寫作文時，老師在我們的身旁，看我們扶額思考，便過來幫我們疏通思路。上課時，重要的知識點老師會一次又一次地強調(diào)……這就是我為什么要感恩老師，感謝老師的諄諄教誨。
我感恩大自然，因為大自然賦予了我們無盡的美景和糧倉。春天百花怒放，我們置身于花海，花兒的清香在我們的身旁縈繞，蝴蝶輕輕地停在花瓣上。美麗的蝶翠，融于花的海洋。夏天，樹木的枝葉盡情地舒展，如同一把翡翠般的青傘。秋天，落葉繽紛，宛如蝴蝶。冬天，雪花輕盈的步伐，在空中飛舞。這就是我為何要感恩大自然，因為它帶給我們美麗。
感恩是多樣的，我們感恩他人，感恩自然，感恩是一道樸實無華的風(fēng)景，也是華麗的。讓我們懷著一顆感恩的心不斷前行！
高三感恩常在的作文15
生活中有許許多多的東西讓我們感動，我堅信感動常在。在家里，爸媽特別愛我。記得媽媽老愛在給我買零食時說：“上次我說要你爸爸買時，他說等你回來再買，省得你吃不到。”當(dāng)時我特別感動，感謝爸爸一切為我考慮，以后我會好好回報爸爸的。
在小學(xué)，老師們特喜歡我們這群學(xué)生，我們?yōu)榱烁兄x老師，就舉辦了一個文藝聯(lián)歡會，我們女生排練舞蹈，男生排練小品，我們想以此表達對老師的敬意。老師觀看節(jié)目時，我清楚記得老師眼中閃著晶瑩的淚花，如鉆石一般閃耀，奪目。淚珠隨著她的臉頰流下，落在地上如雪蓮花一般美麗，我知道老師那時很感動。
在臨川一中讀書時，好朋友范立雍的作業(yè)本丟了，我?guī)退教幷�，到校門口時，我看到一個乞討者手里拿著友人的本子，我叫雍雍過去拿，她不敢。我走過去，從那人手中接過本子，道了謝，把本子還給朋友。我迅速買了幾個包子，走過去，送給那個乞討者。我看見那人接過包子，很感動。
生活就是這樣，會遇到許許多多令我們感動的事情，這里頭一定會有讓人感動的一幕。我們要學(xué)會感動——父母的操勞，老師的教導(dǎo)，朋友的相助，都值得你我感動； 我們也要把事情做好，讓別人感動，讓父母感動，讓老師感動，讓朋友感動。你感動，我感動，他感動；感動你，感動我，感動……
有一則名言說得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒�！蔽乙f的是：“世界因你我而精彩，生命因感動而永恒�！�
感動常在，感動就在我們身邊，只要你多關(guān)心他人，感動別人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。
感動常在，感動時刻觸動你我的心靈，世界將變得更加美麗。
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