感恩之心作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩之心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩之心作文1
花草感恩雨露，是因?yàn)橛曷犊梢允顾聣殉砷L(zhǎng)；高山感恩大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗枺恍埴椄卸魈炜�，是因�(yàn)樘炜湛梢宰屗杂砂肯瑁欢腋卸骼蠋�，是因�(yàn)槔蠋焸鬟f給我知識(shí)，是我的人生領(lǐng)路人。
教師如同一位園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們澆水、施肥、修剪雜葉。我每被老師表?yè)P(yáng)一次，心中就甜滋滋的，總是很神氣，但老師卻告訴我要戒驕戒燥；但每次我被批評(píng)時(shí)，心中就會(huì)很沮喪，但老師卻告訴我要繼續(xù)努力，還不斷的鼓勵(lì)我，我會(huì)更加勤奮。
每次聽(tīng)恁講課，你的眼神看著我，就好像有無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)能量涌進(jìn)我的心中，我這棵小幼苗在您的呵護(hù)下，一直在茁壯地成長(zhǎng)。我的成就離不開(kāi)您的辛勤與付出。母親的愛(ài)是溫柔體貼的，父親的愛(ài)是重于泰山的，老師對(duì)我們也是溫柔體貼、重于泰山的愛(ài)。
老師，謝謝您！謝謝您的付出和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！在您的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下我們會(huì)努力的向上成長(zhǎng)！
感恩之心作文2
常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著崇敬的心情，認(rèn)真讀完了美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵(lì)著我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學(xué)習(xí)的。
小海倫也曾是一個(gè)健康的孩子，但一歲半時(shí)的一場(chǎng)疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無(wú)邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，再也聽(tīng)不到和諧美好的音樂(lè)，連學(xué)習(xí)說(shuō)話都成了問(wèn)題。讀到這里，我感到命運(yùn)對(duì)海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個(gè)可憐的生命，一定非常怨恨周圍的一切。
但是，我想錯(cuò)了！在現(xiàn)實(shí)面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來(lái)，開(kāi)始以自己的方式面對(duì)生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開(kāi)始了學(xué)習(xí)，最終考取了大學(xué)，還被《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛(ài)和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報(bào)社會(huì)，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì)活得快樂(lè)，活得有價(jià)值。
感恩之心作文3
鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，花兒感恩陽(yáng)光，雄偉的山感恩大地，而我最想感謝的是老師，是您給了我遨游知識(shí)海洋的門票，是您把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授給我們
老師，您像細(xì)細(xì)的雨珠，正是有了您一點(diǎn)一滴的知識(shí)澆灌，我們才能開(kāi)的如此嬌艷；老師，您像參天大樹(shù)，在您的庇蔭下我們才能茁壯成長(zhǎng)；老師，您像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)了知識(shí)的大門；老師，您是一個(gè)燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向
老師，您既是我們的良師，也是我們的益友，課間，您能與我們愉快的交談，在我們生病時(shí)，您會(huì)無(wú)微不至地照顧我們，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您也會(huì)耐心地教育我們，您還記得那次表彰大會(huì)嗎？我沒(méi)有獲獎(jiǎng)心里難受極了，我一直責(zé)怪自己讓您失望了，您不僅沒(méi)有責(zé)備我，還用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，安慰我，使我沮喪的心情平復(fù)了許多。
老師，您對(duì)我們付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的，您的愛(ài)像一條小路引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，您的愛(ài)像一葉小舟承載著我們，在書(shū)海中盡情遨游。
老師，謝謝您為我們付出的愛(ài)，謝謝您為我們付出的汗水，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話老師您辛苦了！愿您健康平安，節(jié)日快樂(lè)！
感恩之心作文4
我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在，下一刻，呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間，坎坷辛苦
這首歌以前最愛(ài)唱了，感恩之心，是人的一項(xiàng)很重要很重要的能力。擁有感恩之心，我們才會(huì)有更多的幸福感。否則，你得到多少好東西，都不會(huì)開(kāi)心，因?yàn)槟阌X(jué)得都是你該得的，但其實(shí)，世上哪兒來(lái)的那么多應(yīng)該和理所當(dāng)然。
有感恩之心，表達(dá)出來(lái)，對(duì)方接受到你的正向反饋，就是一種正能量的傳遞和循環(huán)，你們之間的關(guān)系就是正向的能量交換，關(guān)系的每一方都會(huì)感受到愉悅或幸福。
比如：對(duì)父母感恩，盡管他們可能做的并不完美，但是他們對(duì)你的愛(ài)不是假的。時(shí)常打個(gè)電話或者發(fā)個(gè)微信，關(guān)心一下他們的日常起居。跟父母溝通的時(shí)候，如果他們說(shuō)了讓你不開(kāi)心的話，不要沖他們發(fā)脾氣，盡量語(yǔ)氣溫和地回應(yīng)。這些小小的溫柔和關(guān)愛(ài)，足矣。
對(duì)隨手幫你按電梯的人，面帶微笑的一聲謝謝，足矣。其實(shí)如果你有感恩之心和珍惜擁抱生活的心態(tài)，不吝于付出一些小小的溫柔和善意，生活中有很多很多小事，會(huì)讓人感到幸福。
幸福，不在遠(yuǎn)方，幸福，近在咫尺。
感恩之心作文5
為父母做事是件非常光彩的事，像我們的爸爸、媽媽小時(shí)候一定有很多時(shí)間幫他們的父母做事吧!而現(xiàn)在的我們呢?個(gè)個(gè)都是家里的爺兒們、皇上，與我們的父母比起來(lái)，我們又為自己的父母做了什么呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧，幫父母做過(guò)的也就一、兩件小事。
一天，媽媽看我吃完了飯沒(méi)事做，就想教我洗碗。我想：洗碗還不容易嗎?把碗放到池子里用力擦兩下就行了。所以很開(kāi)心的就答應(yīng)了。可是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，洗碗還真不是件容易的事啊!“左手先把碗拿住，右手再拿住抹布，打開(kāi)水龍頭，碗要邊沖水邊用抹布用力、持久的擦，碗還得不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，直到?jīng)]有油污為止”。媽媽邊說(shuō)邊給我做示范。我按媽媽說(shuō)的去做，不一會(huì)兒我的手腕、胳膊就酸了。一池的碗洗下來(lái)，幾乎快暈了!
通過(guò)這件小事，我深深感到父母的辛苦，想起平時(shí)“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的生活，我真慚愧啊!我呼吁大家趕快把皇上“擠下臺(tái)”，把勤勞“推上臺(tái)”，多為父母做些事吧。
感恩之心作文6
我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多老師，他們不斷地傳授給我們所需要的東西來(lái)豐富我們，當(dāng)然，有些老師我們也會(huì)漸漸忘記，但您我印象深刻，那就是＂田老師＂。
記得我在一二年級(jí)的時(shí)候，沒(méi)有正經(jīng)朋友一起玩，所以課間的時(shí)候，一個(gè)文具盒都能成為我的好朋友。這種情況一直持續(xù)到了了三年級(jí)，遇到了您。您發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)毛病，于是您每年都在報(bào)告單上寫(xiě)道，讓我大膽發(fā)言，下課多朋友玩耍，不要太內(nèi)向。平時(shí)我犯錯(cuò)的化，您只要發(fā)現(xiàn)了也會(huì)及時(shí)幫我糾正。雖然您嘴上說(shuō)不想管我了，但你卻從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。
而且您講課也非常好。我們都知道，已經(jīng)教學(xué)教了十幾年了，而且懂得事情也非常多，而且您特別喜歡跟我們講小故事，每次聽(tīng)完之后，我都能懂一個(gè)道理。因此，我非常喜歡您講課。
田老師我非常感謝您，和您相處的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我記憶里的珍寶。
感恩之心作文7
花草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；魚(yú)兒感謝河水，因?yàn)楹铀屗鞓?lè)暢游。感謝父母，是他們給了我生命，養(yǎng)育了我，教給我做人的道理。感謝老師，是他們給了我智慧，培養(yǎng)了我，給我指明知識(shí)的道路。感謝朋友，是他們幫助了我，給了我快樂(lè)，讓我懂得了友情的珍貴。在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。
古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉大領(lǐng)袖毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；還有朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳；更有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，她還親自把老師送上主席臺(tái)。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，一個(gè)重要的原因，是因?yàn)樗麄兌紦碛幸活w感恩之心。�。∽尭卸髦臒o(wú)處不在吧！
感恩之心作文8
老師，是一個(gè)微小而又偉大的職業(yè)，是每個(gè)來(lái)世上的人都會(huì)遇到的人，或嚴(yán)肅，或可親，或朋友般的人！
從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)大學(xué)，我們會(huì)遇到很多很多的老師，不同風(fēng)格特色的老師老師！會(huì)有一些記憶的，有一些印象深刻的，有記憶一生的！
在社會(huì)上，也有不同職業(yè)的老師，也稱為師傅。
我的記憶里有位很嚴(yán)肅的劉老師，是我的班主任，也教我語(yǔ)文��！
那時(shí)候的我很愛(ài)玩，又怕被媽媽打，所以就讓成績(jī)掛在十五名之上，上下浮動(dòng)，卻不敢在十五之下。劉老師發(fā)現(xiàn)后，就叫我去了辦公室，說(shuō)了很多話，好多都不記得了，有一句話，現(xiàn)在還記著：你現(xiàn)在努力的學(xué)，以后不后悔現(xiàn)在沒(méi)玩，我就是！
之后，我就被老師盯上了，課堂回答，課后作業(yè)，測(cè)試試卷，還有那時(shí)候稱為競(jìng)賽的考試，我當(dāng)時(shí)都覺(jué)我黑了！
小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師，很想很想！！
老師，是我一生都尊敬感恩的人，燃燒自己，點(diǎn)亮多人！
感恩之心作文9
20xx年11月27日，在集團(tuán)公司二樓會(huì)議室由常紫薰主持召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于感恩的座談會(huì)，機(jī)關(guān)各部35歲以下的年輕人參加了這次會(huì)議，會(huì)上大家對(duì)感恩這個(gè)話題暢所欲言，積極踴躍分享了自己的感受，展示出了青年人應(yīng)有的態(tài)度和精神風(fēng)貌。
感恩就是樂(lè)于把得到的好處給予他人，學(xué)會(huì)分享。有的同事說(shuō)感恩是一種心態(tài)，要從心做起；有的說(shuō)感恩從大家做起，對(duì)幫助過(guò)自己的人學(xué)會(huì)感謝；有的說(shuō)感恩的人很多，有養(yǎng)育我們的父母，有教育我們的老師，有幫助我們的朋友、同事，有提供給我們平臺(tái)的昭交，有社會(huì)帶給我們的一切；同時(shí)我們也要感謝生活中的美好與挫折，感謝遇到的所有。
面對(duì)家人，我們要經(jīng)常關(guān)心；成為朋友，我們要互幫互助；而作為昭交的一員，我們更應(yīng)該把感恩的心融入到工作中，盡職盡責(zé)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)去詮釋自己在昭交的價(jià)值。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，常懷感恩之心，每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是感恩節(jié)。作為昭交的一員，我們要由內(nèi)而外的學(xué)會(huì)感恩昭交給我們的這個(gè)平臺(tái)，感恩身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝工作帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和酸甜苦辣。做一個(gè)感恩的人，讓幸福永伴昭交。
感恩之心作文10
大家都知道，“我愛(ài)你”三個(gè)字是親情、愛(ài)情、友情的標(biāo)志，可是每個(gè)人卻只把這三個(gè)字“送”給情侶，而誰(shuí)又對(duì)父母說(shuō)過(guò)呢？
受父母滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。星期二，我們就上了有關(guān)感恩的課。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！崩蠋熞婚_(kāi)始就帶領(lǐng)我們一起朗誦了詩(shī)歌——《游子吟》。這首詩(shī)真是說(shuō)得恰到好處，父母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。他們像一堵墻，為我們擋遮風(fēng)擋雨，遇到危險(xiǎn)時(shí)，還會(huì)為我們挺身而出，不惜一切地幫助我們。接著，老師講了幾個(gè)活生生的例子，深深地打動(dòng)了我們：
有一個(gè)六旬老父，不顧自己的身體，把自己的腎捐給了患尿毒癥的兒子。還有一個(gè)年輕的媽媽，奮不顧身地跳進(jìn)鯊魚(yú)池挽救了自己的兒子。他們的理由都是：“兒子（女兒）是父母的全部�！�
父母既能這么做，我們豈能不為父母多做些事？如果把父母的恩情看作理所當(dāng)然的，那就錯(cuò)了。感恩不一定感謝大恩大德，即使父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也應(yīng)回報(bào)�！对�(shī)經(jīng)—小雅》說(shuō)：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我�！备改甘沁@樣地愛(ài)我們。報(bào)答父母吧，父母給予我們的愛(ài)，我們一生都不能忘懷�。�！
感恩之心作文11
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中看過(guò)許多許多的故事，其中有一個(gè)故事令我非常難忘。
故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩推銷商品，走投無(wú)路時(shí)敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著淚把牛奶喝了下去。多年后，他成了一位著名的外科醫(yī)生。一天，他為一位病情嚴(yán)重的婦女做了一次手術(shù)，救了那位婦女，可是婦女支付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。這時(shí)大夫發(fā)現(xiàn)這就是給他牛奶喝的那位婦女。他悄悄的幫她繳了手術(shù)費(fèi)，當(dāng)婦女辦理出院手續(xù)時(shí)，看到的是這樣七個(gè)字：“手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶”。
看完了故事后，我陷入了深深的沉思：誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候，而當(dāng)我們有能力幫助他們的時(shí)候一定要熱心幫助他們，幫助別人難道不是一件令人十分幸福快樂(lè)的事情嗎？當(dāng)然我們幫助別人不是為了追求別人的回報(bào)，而當(dāng)我們受到別人幫助的時(shí)候一定要常記在心，牢記別人的恩情，有機(jī)會(huì)的時(shí)候一定要回報(bào)人家，沒(méi)機(jī)會(huì)的時(shí)候就要多幫助別人，回報(bào)社會(huì)。
感恩之心作文12
人類是群體的'動(dòng)物，從出生之后，就在團(tuán)體中生活，處處得到別人的照顧，不能離群而獨(dú)立，所以，我們要常懷一顆感恩的心。
清晨一杯牛奶是誰(shuí)熱的?身上的漂亮衣服是誰(shuí)買的?供你上學(xué)的是誰(shuí)?是父母!
天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識(shí)的是誰(shuí)?在你為一道題疑惑不解時(shí)開(kāi)導(dǎo)你的是誰(shuí)?當(dāng)你成績(jī)下滑時(shí)安慰你的是誰(shuí)?是老師!
是誰(shuí)在你高興時(shí)陪你玩?是誰(shuí)在你受到委屈后為你打抱不平?是誰(shuí)當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興?是朋友!
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待!當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對(duì)你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟阕兊酶篮?
在我們四周的人都如此照顧我們，我們要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要為社會(huì)盡一份心力，來(lái)回報(bào)所有的人。
感恩之心作文13
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有了感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便有了感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭灑向大地。老師把知識(shí)傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)相處了兩周的老師，胸中有無(wú)線激情在沸騰，心中有許多話語(yǔ)在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光總是短暫的，卻是美好難忘的。
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，也有人說(shuō)老師是綠葉，拖起花的絢麗和果的甜美在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河，您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂，老師您就像燭光一樣照耀著我，當(dāng)我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師您像港灣，保護(hù)著我。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在這金秋時(shí)節(jié)，讓我們一起感恩，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦啦。
感恩之心作文14
在這個(gè)世界上，有許多美好的心靈值得我們感恩。
特別喜歡《沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然》，文中老人以感恩之心來(lái)選取資助對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)讓我有所感觸——我們必須要讓感恩之心長(zhǎng)存。
感恩父母，是我們學(xué)會(huì)感恩的基石。父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，照顧我們的起居，總是在第一時(shí)間幫助我們，他們理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)。那么，為他們做點(diǎn)什么吧。遞給他們優(yōu)異的成績(jī)單，接下他們手中的衣服，打一盆溫?zé)岬南茨_水……這些都是你力所能及的，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”而追悔莫及。
感恩朋友，是我們學(xué)會(huì)感恩的橋梁。當(dāng)你遇到不順心的事情，除了父母和老師，朋友便是你堅(jiān)實(shí)的依靠。你們可以互相吐露心聲，一起分享快樂(lè)與悲傷，齊心協(xié)力，共克難關(guān)。所以當(dāng)你的朋友遭遇困境時(shí)，也要給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的鼓勵(lì)，一個(gè)依靠的肩膀。
讓感恩之心長(zhǎng)存，讓幸福之花綻放……
感恩之心作文15
這本書(shū)是一把孩子心靈的鑰匙。它會(huì)讓還在學(xué)會(huì)感恩。也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借次機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
這雖然是一篇短小的文章�？伤刮疑钣懈杏|。它的內(nèi)容是感恩節(jié)的畫(huà)。其他的人送給了老師各種各樣的禮物，可是有一個(gè)孩子送給老師的是一幅自己親手畫(huà)的畫(huà)兒，下課了孩子們都去送禮物了。別人看見(jiàn)了他的畫(huà)兒，都覺(jué)得他的禮物是一個(gè)沒(méi)有用的廢品�？伤徒o老師以后，老師卻感動(dòng)的流下了眼淚。說(shuō)老師教學(xué)生教了這么多年，你送給我的禮物是最真誠(chéng)的。一直到今天那幅畫(huà)兒老師仍保存著。這世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛； 這世界并不缺少愛(ài)，只少缺少感悟愛(ài)的心靈。愛(ài)的模樣千變?nèi)f化，愛(ài)的方式精彩紛呈。愛(ài)的滋味苦辣酸甜……或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚(yáng)，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃如海……放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心底，叩響你寧?kù)o的心扉，總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眼，值得你用一生去珍藏......
我們一起來(lái)留住感恩吧！
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